南通瑞思英語培訓中心
Ⅰ 瑞思英語培訓機構怎樣
和傳統課堂相比，瑞思英語比較注重孩子之間的互動，組織形式也比較豐富，將英語作為工具融入學科知識，因此比較適合體制內轉體制外，或者體制外路線的孩子學習。
不過，瑞思英語的後期教學是不貼合應試的，因此像語法、應試技巧這方面是不怎麼注重的，對於需要應試的孩子可能不那麼適合。
另外，瑞思英語的高階課程難度比較大，家長們要給孩子養成良好的學習習慣，做好預復習監督，否則容易跟不上課程。
課程體系：
全球知名K12教育集團提供世界領先教育產品
瑞思英語依託全球領先教育集團HMHG（霍頓.米夫林哈考特集團）的教育資源，為中國廣大家庭和孩子們帶來先進的教學方法和課程，國際同步的世界級教育服務和產品。
完整課程體系遵循孩子學習認知規律、對接世界名校培養目標
瑞思英語擁有從Pre-K到S5三個階段，七個年級的系統化課程體系，每個階段既有明確的教學目標，各階段內部的知識體系又有著明顯的遞進關系，知識點由淺入深。充分遵循孩子的學習認知規律，同時對接世界名校的教育培養目標。
Ⅱ 南通那裡有少兒英語培訓班
多大的娃？小石橋西，吉華花園酒店東有個南通瑞思教育咨詢有限公司，4-12歲的兒童的。 沃爾得與韋博也有培訓少兒英語的。
Ⅲ 瑞思英語培訓機構會取消嗎
可能會。
瑞思教育發布公告稱，以2021年8月13日至9月24日連續30個工作日收盤價計算，其股價低於每股1美元，不符合每股1美元的最低投標價格要求。
瑞思英語培訓機構尋求轉型：
根據紐約證券交易所規則，如果在連續一個月內，報告單上報告的證券平均收盤價低於1美元，該公司將被視為低於合規標准。公司必須在收到通知後的六個月內將其股價和平均股價恢復到1.00美元以上。
否則，六個月結束後，只要不滿足其中一個條件，紐交所將啟動停牌退市程序。瑞思教育相關人士表示已經開始向素質教育轉型。然而，隨著7月「雙減」政策出台，瑞思教育之前的努力幾乎被「清零」，股價直接從3美元下跌至不到1美元。
Ⅳ 瑞思學科英語怎麼樣
還可以的。
瑞思學科英語的價格在每個地區還是有所差距的，據我了解到，大概的收費是一年的學習費用在1萬-2萬元左右，一節課的學習費用在200多元，一周2次課程，價格還是比較貴的。
Ⅳ 誰能幫我介紹下瑞思學科英語學校
瑞思學科英語是全球最大教育集團Houghton Mifflin首推的國際頂級少兒英語培訓，服務於4—12歲中國孩子。4—6歲是幼兒語言發展關鍵期，瑞思強調多元智能、多學科與語言學習的有機結合，讓孩子在課堂中主動探索知識。對7—12歲孩子，瑞思採用與美國公立小學同質同步的課程體系，獨具特色的「浸入式學科英語」和未來領導力課程，為今後用英文工作打下基礎。
Ⅵ 英語培訓機構「瑞思」關閉，400萬學費「打水漂」，如何正確選擇培訓機構
最近哈爾濱市一家名為「瑞思」的英語培訓機構突然關閉，讓許多家長措手不及，有的家長提前交了幾萬元，現在怎麼突然一下子關閉了呢？有家長說：交了兩年的費用，32,600元，剛上了半年課，之前都在正常上課，家長什麼都不知道，最後還要說校長臨時離職了，兩個校長都離職了，之後所有的授課教師也都聯系不上了。
有些培訓機構虛構名校的教師和教授，家長學生也要注意，是不是虛假的掛靠現象，還是「掛羊頭賣狗肉」，考察教師，從多方面考察，完整的教學體系，優秀的教學成果，這些都是培訓機構的品牌，要注意查證核實，不能聽了他們的一面之詞，相信他們的能力和資格，總之，要多方考證，從各方面核實和他們在社會上的的口碑，選擇一家正確的培訓機構，才不會被人忽悠受騙上當。
Ⅶ 南通瑞思學科英語和楊梅紅是一家嗎
對的，是同一家。感覺還不錯
Ⅷ 瑞思英語好不好
選擇瑞思英語的話，其實根據瑞思英語考試評分標准有四大項就可以有所依據了。
一，流利程度與連貫性；二，詞彙的使用與習慣用法；三，語法；四，發音、語音與語調，所以必須選擇美國或英國外教訓練口語。所以要避免學「中式英語」，「中式英語」是外國人聽不懂的。
所以選擇瑞思英語培訓班的時候一定要注意以下幾個方面：師資，最好是外教，地道的口語表達；班級人數，一對一或者三五人的小班，開口機會比較多，可以更深入的進行主題交流。等等。
Ⅸ 瑞思英語還有嗎
有的。
一朝被蛇咬，十年怕井繩，小機構不敢輕易觸碰，看了看我們這疫情期間唯一堅持運營的就是瑞思英語，上網查了一下是比較知名的英語培訓機構，雖然口碑褒貶不一，但是還是試聽了線上課，授課老師很專業，也很耐心，非常善於和孩子互動，能抓住孩子的注意力。本來還覺得線上學習，孩子會走神，瑞思老師還是挺有一套的。
瑞思英語環境好，硬體設施齊全。我們這邊的店開了大概有兩三年，硬體設施還是挺新的，看來平時有用心的維護，教室干凈整潔看著心裡也舒服。公司規模比較大，資料顯示它目前成立了500多家教學中心，所以可信度高一些，小機構不敢輕易觸碰了。
Ⅹ 瑞思英語培訓機構怎麼樣
和傳統課堂相比，瑞思英語比較注重孩子之間的互動，組織形式也比較豐富，將英語作為工具融入學科知識，因此比較適合體制內轉體制外，或者體制外路線的孩子學習。