南陽么薇薇英語培訓

『壹』 泰國薇薇真名叫什麼

原名薇薇安。1997年出生，美國華裔女演員，畢業於上海戲劇學院表演系。憑借著正午陽光出品的電視劇《都挺好》中飾演少女時期的蘇明玉，而開始小有名氣。

『貳』 中級經濟師薇薇老師怎麼樣

好。
1、中級經濟師薇薇老師真名李小薇，管理學碩士，學歷非常高，教學質量非常好。
2、中級經濟師薇薇老師有多年的教學經驗，教學態度認真負責，在學生中的口碑非常好。

『叄』 學會這個模版，你也可以迅速寫出吸引人的朋友圈賣貨文案

文/夏小沫

很多人寫文案的時候只會說自己的產品有多麼好，不斷的羅列賣點，結果是陷入了盲目自嗨中卻不自知！

關鍵明老師的《爆款文案》裡面有一招刺激顧客慾望的方法叫：認知對比

也就是說，在我們寫產品的時候，我們可以找到一個對標的產品進行比較，這樣就更能突出你產品的優點！

書中說：人類認知原理里有一條對比原理，如果兩件東西很不一樣，我們往往會認為它們之間的差異比實際的更大。」

這條原理可以用在文案中：我們先指出競品的差，再展示我們產品的好，我們的產品就會顯得格外好！

在這個《爆款文案》認知對比這個理論的指導下，我寫了一條朋友圈文案，給社群小夥伴總結成了一個朋友圈文案模版，根據模版，小夥伴們迅速寫出了產品賣貨文案！

並且有個賣膏葯的小夥伴用這個模版寫的文案發出去之後，立馬就出單了！還有一位賣唇膏的姑娘也用這個文案賣出了唇膏，那麼這個文案模版究竟是什麼樣的呢？讓我們來看案例！

文案案例（綠膜）

去美容院做面部刮痧太貴？

在家裡簡單的敷面膜又達不到排毒養顏和緊致提拉的效果？

試試LiRosa原點的凈毒發熱綠膜吧！

這款俗稱綠色植物超聲刀的綠膜具有激活面部細胞、排毒養顏、提拉緊致面部肌膚的功效！

帶有面部刮痧板和教程，讓你在家裡也能實現面部刮痧提拉緊致的效果！

評論區：去美容院做面部刮痧一次最少200元，這個綠膜320g帶刮痧板只需要568元，一周用一次差不多可以用大半年，你確定不想買一瓶寵愛自己？

這是我寫的一款具有排毒養顏功效的護膚品文案，我的思路是先寫出去美容院刮痧排毒的貴和自己敷面膜的效果不好，然後引出綠膜的好！

評論區再把美容院的價格和綠膜的價格進行對比，顯示我們產品質量性價比高。

根據這個模版，小夥伴們紛紛開始寫賣貨文案！

1.去醫院治療太麻煩太貴？去按摩院按摩簡單又達不到立竿見影、持久疏通經絡打通穴位的效果?試試苜康冷敷貼吧！這種葯膏是由68味中草葯提煉而成，不過敏無刺鼻氣味，穴位給葯，對頸椎、腰椎、肩周炎、滑膜炎、腱鞘炎等多種骨病療效顯著，對疏通經絡排毒祛濕也有很好的效果！這么好的產品，你不想試用一下嗎？

——王愛清（膏葯）

2.去培訓機構太貴?怕機構里的老師流動性太強不穩定?試試我的線上微信英語培訓，全天16小時在線輔導，一對一或者精品小群授課，從教材同步到專項學習，總有你需要的，專業任教十餘年，擅長小初高，知識點梳理+方法技巧=全面掌握=高分!這么好的培訓，你不想試一下嗎？

——楠楠（線上英語課）

3.買減肥產品貴怕花錢？離開產品又怕反彈？試試有專業心理指導師，營養師，運動營養師指導的瘦身訓練營吧，三位導師全天在線，手把手教會你減肥怎麼吃？即享受美食不餓肚子還能輕松瘦的方法。你想一輩子都在減肥，還是一輩子只減一次肥。這么好的訓練營，你確定不參加嗎？

——瘦身一姐（減肥訓練營）

4. 線下英語課程太貴？自己在家教孩子又擔心發音不準？試試ienglish吧！孩子的專屬貼身私人外教，24小時陪伴孩子練習英語發音，智能糾錯，讓孩子在家就能享受一對一的外教服務。這么好的服務，不想試一下嗎？

———福璐（英語課）

5.咳嗽太纏人，去醫院治療太麻煩又太貴?去理療店做理療簡單，但達不到立竿見影的效果?不如試試百草梨膏糖吧！這款梨膏糖由9味葯食同源的中草葯配伍，再加冰糖與雪梨，高溫熬制而成，無任何添加，對身體沒有毒副作用，對於咳嗽，嗓子腫痛有很好的效果。為了自己和家人的健康，你不想試一下嗎？

——薇薇（梨膏糖）

6.去醫院身體祛濕太貴?去養生館拔罐、刮痧雖然簡單，但拔罐和刮痧後毛孔打開，必須保護好不能受風，否則濕氣又加重，大夏天還要裹得嚴嚴實實。試試皇溪祛濕茶吧！這款祛濕茶是廣葯和黃的專利產品，它的成分是:溪黃草、赤小豆、熟薏米，是一款純糧食不寒涼茶，對臉上長斑起痘滿臉油光，頭發油膩、脫發，口臭、口苦、口乾，頭暈沒精神，整天特別疲勞，便秘，肥胖，濕疹，腰酸關節疼痛，咽炎等多種病症療效顯著，祛濕不僅有特別好的效果！這款茶小包裝，攜帶特別方便。為了自己和家人的身體健康，這么好的產品，你不想試用一下嗎？

——顧佳佳（祛濕茶）

7.夏季陽光太毒，出門防曬霜防曬傘防曬衣全副武裝，忍受悶熱的同時依然阻擋不了皮膚被曬傷，曬黑的節奏？試試初黛玉新肌蜜氨基酸沐浴啫喱吧！這款沐浴啫喱，含有天然奧氏海藻提取物，海藻內含有藻膠酸、粗蛋白、多種維生素和大量的陰離子，可以刺激纖維細胞生成膠原蛋白和彈性蛋白，促進皮膚的新陳代謝，抗皺，抗衰老，淡化黑色素為肌膚帶來清透質感。這么好的產品，你不想試試嗎？

———文靜（防曬霜）

8、到會所做克麗緹娜面部清潔修復套盒要5000多？在家裡每周敷7片JM修復面膜也要100多？關鍵是試試後你覺得有效果嗎？試試嬌韻詩的蓮花面部精華油吧！這款嬌韻詩面部精華油，100%純植物提取，蘊含天然濃縮植物精油如三檀、蘭花、花梨木、小豆蔻、薰衣草及榛實果油等，使用後可以修復皮膚屏障，促進細胞再生，改善粗糙和暗黃，提高肌膚的通透感和細膩度，滋潤營養肌膚的同時，還能對抗乾燥細紋，延緩皮膚的衰老。早晚護膚的時候滴三滴在爽膚水裡面，手心搓熱後按壓在臉上，修復效果更好噢！滴在乳液面霜里，促進護膚品養分的吸收；敷面膜前用這個油先按摩一下臉部，之後再敷面膜，效果更好噢！滴在粉底液里，可以解決上妝卡粉干皮的問題，可以說，這是一款超贊的修復百搭油。這樣的好產品你確定不代購來寵愛自己嗎？

———鄧小小（面膜）

9、去買各種治療高血壓的西葯成本太貴？在家裡簡單用西葯降壓副作用又大且還怕高血壓引起腦梗、肝功能損壞等疾病？試試用雲南文山三七粉吧！這款俗稱綠色純葯材進行葯理實驗顯示其確實有軟化血管、擴張血管的作用從而可以降血壓的功效且能有效的預防其他疾病的發生！帶有三七粉和教程，讓你在家裡也能實現降壓的效果！這么好的產品，你不想試試嗎？

—一子眉（三七粉）

10.去美容院做一次唇膜又貴又麻煩?在家裡簡單敷個唇膜又達不到立竿見影，粉嫩透亮的效果?試試傳奇今生紅櫻桃健康唇膏吧!這款唇膏的膏體是進口食品級蜂蠟製作，含有豐富的維生素E鎖水滋潤，不油膩不厚重，修復唇部乾裂、脫皮效果很好！它不僅能溫柔呵護脆弱的雙唇，為乾燥敏感的嘴巴補足水分，滋潤的同時也不會豬油嘴；還能去死皮，淡化唇紋~它有口紅的顏色，卻沒有人工色素和鉛汞；它有唇膏的滋潤，卻沒有石蠟和地蠟；它有唇膜的效果，卻沒有昂貴的價格。它是集滋潤，修護，潤色為一體的唇部保養臻品！這么好的產品，你不想試試嗎？

——勿忘我（唇膏）

總結了一下，這個模版的套路是：

去XXX太貴（同類產品價格）

用XXX效果不明顯（同類產品的功效）

試試XXX吧（自己產品的優勢）

評論區：把自己產品和竟品具體價格進行再次類比

你看這個模版是不是很簡單？只要你對自己產品熟悉，用這個模版，五分鍾就可以寫出簡單的朋友圈賣貨文案！

『肆』 男同事稱呼女生不叫名字，只叫名字(比如薇薇)不叫姓，什麼

男同事直呼女生不帶名字時，只叫名字，明和那個女孩關系，覺得不帶姓顯得親切。

『伍』 幼兒園教研活動總結

有關幼兒園教研活動總結四篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？以下是我精心整理的幼兒園教研活動總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教研活動總結 篇1

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲。本學期我們根據洪山教委的指示精神，結合本園的實際狀況，圍繞幼兒園的教育目標，成立了科學活動小組，開展了系列的科學研討活動，引導教師在學習與反思的實踐中，不斷摸索和積累教育經驗，提高教師的教育教學水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。這學期幼兒園和各個班級都建立的教育博客網站，網站的教育資料豐富多彩，網站水平有質的飛躍，教師們的工作受到了上級領導的好評。教師們利用休息時間不斷探索網路新的領域，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼兒園教育教學的新局面，我們完成了如下方面的工作：

一、以專題研討為切入點，轉變教師教育觀念，提高教師評課、說課的潛力

堅持園本教研立足本園、以人為本、以研為實，倡導教育反思，全園各個班級構成同伴合作，團隊引領的保教隊伍，為教師帶給學習和發展的創造空間，讓教師樂於教，興於研，不斷提升自己的專業水平，體驗工作的成就感和價值感。教研活動立足本園發展，結合我園教育教學的薄弱環節，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師透過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。

學期初，各個班級成立了科學活動小組，構成了每月一次教師沙龍的學習研討制度，每次活動前都對討論的資料進行整理。其次、為了充實教師的科學知識，我們邀請洪山區科學活動小組的骨幹教師，來我園與教師們一齊研討科學「做中學」活動，她們介紹了許多教育經驗，指導教師如何分析和評價科學活動中的教育目標，我們的教師受益匪淺，讓教師獲得了全新的知識理念。各個班級教師結合幼兒的發展水平，制定了學期科學教育活動的專題計劃，學期教育計劃，學期班級管理計劃，在日常月、周計劃中做到有目的實施教育計劃，以專題研討為切入點。這學期我們使用「多元整合」新教材，教師們圍繞新的教育資料，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教育目標。新教材改變了以往的教育資料，剛開始教師們的反響比較大，不知怎樣確立教育目標，如何選取的教育方法，問題擺在每個教師的面前。我們根據教師的提出的問題，要求教師每月把教學工作中的難點和不懂的地方，把問題帶到教師沙龍活動中群眾研討，組織教師大家互相交流，更好地幫忙教師解決工作中的疑難問題。學期中期要求教師結合新教材的教育資料，以科學活動為主題，開展新教材的研討課，教師根據班級幼兒的年齡特點，查閱學習資料，組織教師群眾進

二、行說課、議課活動確定教育目標、方式方法、與教師認真分析存在的問題，指導教師們更好地開展「做中學」科學教育活動。

有效發揮教師研究共同體的作用，在「做中學」科學教育研究的過程中，幼兒不同階段會出現不同的問題，這些問題都需要運用群眾智慧才能解決。在開展「做中學」科學教育活動時，教師們選取的教育資料都是貼近幼兒生活和具有探究價值的教育體裁。如：小班設計「吹泡泡」、「會退顏色的紙」、中班：「學做莎拉、橙汁飲料」、「會變的顏色」、「神奇的管道」、「搞笑的分離」，大班設計「搞笑的風、水」、「認識彈性的物品」等這些教育資料都十分具有挑戰性的課題。教師們確定教育資料後，圍繞「做中學」的教育方法，讓幼兒親歷科學探究的過程。為幼兒創設問題情景、帶給幼兒參與活動的空間、材料等，在「做中學「的活動中讓幼兒能夠提出問題、進行猜想和假設，用分組活動方式進行實驗操作來驗證並記錄信息，進行師生一齊討論、交流共同尋找適宜的驗證信息結果。這學期大、中、小幾個班級的幼兒透過科學「做中學」的活動，並收到了良好的學習效果。

三、教師透過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。

在「做中學」科學教育研究中，構成了一個共同學習與研究的群眾，不斷地透過階段性的總結與反思，減少了教育盲目性，增強了有效性。幫忙教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我園骨幹教師李娜、鄒曉燕兩個教師在教研活動中起到了模範帶頭作用，每次研討活動中毫不保留自己的教育經驗，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫忙年輕教師提升教育理念。她們自己在工作中以身作則，嚴格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強的創新意識，她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩，教學工作十分突出，受到園領導和幼兒家長的好評，為年輕教師起到了以點帶面，促動其他教師共同成長的表率作用。學期末，組織教師開展以科學活動為主題的專題研討活動，檢驗教師落實專題計劃的實施狀況，幼兒透過一學期系列的科學教育活動，了解幼兒對科學概念、自然現象、日常生活技能等方面的資料，這次活動我們看到了每個班級幼兒養成了良好的學習習慣，幼兒動手操作潛力和分析問題的潛力在不斷提高，教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結科學概念、自然現象等方面的信息記錄表的形式表現出來，透過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念，增強幼兒的探究潛力。一學期來，教師透過

每月沙龍研討學習活動，我們發現每個幼兒在原有的基礎上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高，我園年輕教師*、高爽、於奕、李臻在教學工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學習，她們在教學潛力上進步很快。曹娟教師、樊建霞兩個教師是我園的老教師，她們從事大班和托班的班主任工作，她認真負責抓好班級的管理和教學工作，用心參加幼兒園的教研活動，工作以身作則，不計較個人得失，有較強的奉獻精神。曹娟教師在一個教師生病的狀況下，主動承擔了生病教師的教學工作，樊建霞教師提高了班級幼兒入園率、降低了幼兒的發病率，她們用心帶領組員，出色地完成了班級的學期工作，受到了幼兒家長的好評。

這學期，我們在大班和中一班開設了托福幼兒英語的教育資料，聘請了英語專業的教師李臻、李光希兩位教師，她們在班級創設了良好的英語語言環境，定期派送教師參加職教中心的培訓，我們還邀請英語專業的專職教師來我園觀摩教師的英語教學活動，共同研討英語教材教法，年輕教師透過教材培訓和專家教師的指導，她們不斷總結教學經驗，提高教學效果。一學期來孩子們喜歡英語教學形式、教育資料，幼兒掌握了日常生活英語和簡單的英語對話與教師的工作分不開的，園本培訓活動開啟了英語教學特色的一扇大門，有利益我們不斷吸收多元化的教育手段，更好地豐富幼兒園的教育活動。

幼兒園教研活動總結 篇2

一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美並學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術課給教師與孩子帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與孩子共同進步，共同成長。現將本學期工作總結如下。

一、基本情況概述

開學初，我們結合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創作為主的美術特色活動; 跟進式 的美術課堂研討活動;骨幹教師的美術特長課展示等活動，規范教師的教學行為，提高孩子學習美術的興趣。積極參加學校領導安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學期我組成員以穩重、靈活、認真、扎實的工作態度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業務素質。我們團結互助，互相取長補短，有很多收獲。

二、加強理論學習，提高思想、業務素質。

1、組織教師深入學習《綱要》精神。

2、根據本學期教研重點，上網收集有關資料，組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，課余時間經常鑽研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。

3、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回 家 ，與組內老師共同分享。

我們組的老師認真學習理論知識，進一步提高認識。通過各方面的學習，積極開展教研活動，認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，

並在教學中把這些理念落實到實踐中。

三、以活動促教學

根據學期初的教研活動安排，美術組教師的一致討論確定，我組有xx老師、xx老師和葉海雅老師擔任 跟進式 研討課的執教者。確定本學習期的美術特長課有組內的骨幹教師引領。xx老師執教小班美術活動《快樂的毛毛蟲》;xx老師執教中班美術《蝴蝶》;xx老師執教中班美術《蝸牛》;xx老師執教小班美術《花兒朵朵開》;xx老師執教小班美術《小蝌蚪》;xx老師執教小班美術《快樂的小水窪》;xx老師執教小班美術《保護動物》。xx老師認真備課、積極上課，為聽課的領導、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了 互聽、互評 活動。通過參加系列活動，調動了教師美術課堂教學及孩子美術學習的積極性，提高了美術課堂教學效果。

四、開展美術特色教學活動

本學期，我園利用美術特色教師的有力資源，繼續開展水粉畫特色教學活動。共有大班5個班級的幼兒參加了美術特色活動。為了培養幼兒的美術興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創造美的能力，為了不辜負家長們的期望，我們執教的兩位老師對於每周的興趣活動，都十分認真地對待，精心准備。由於本學期我們繼續以《xx教畫畫》為教學內容，分班級、分小組進行活動。從課前准備到課後整理，我們老師都非常地認真。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學要求，並分別進行指導。在我們精心地輔導下，增強了孩子對水粉畫活動的興趣，使每個孩子都能得到不同程度的提高。

幼兒園教研活動總結 篇3

年末將至，又一個學期即將結束，接手工作已經是第二個學期了。經過了一個學期得磨合、實踐，這個學期的教研活動無論是在組織形式上還是活動效果上，都有了很大的改變和提高。都說教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂。「科教促教、科研興園」是幼教發展的新理念。本學期，我組以幼兒園一日生活常規細則為主線，全面提高教師參與教研的積極性，加強理論學習，貫徹《3-6歲兒童發展指南》精神、《綱要》精神，溫州市學科素養提升工程，全面實施素質教育，促使幼兒全面發展和主動發展為宗旨。我們的教科研工作本著發現問題—設計—解決問題—改善實踐這一循環往復的過程來不斷改善教師的實踐行為，提高教師素養。接下來，我就本學期教研工作做如下：

一、從幼兒園一日生活入手，強化教師的實際帶班經驗

本學期，我組新增了5位沒有工作經驗的新教師，考慮到這些新老師在帶班經驗方面的實際需要，我們在9月、10月兩個月的教研活動形式上進行了調正。9月份圍繞班級教育教學常規培養，10月份圍繞教師與家長溝通技巧開展教研。這樣一來，在教研活動中解決了教師工作中最實際存在、最需要解決的問題。在活動形式上，我們也打破了以往的「講座式我說你講」的形式，結合了情景再現、座談會、調查問卷等形式，這樣一來，新教師在工作上有了努力的正確方向，少走了許多彎路，而老教師們在交流分享中，也有了自己的新想法，碰撞出了許多新火花，全面優化了幼兒園的教育教學質量。

二、從「健康領域著手」全面推進素養提升工程

響應溫州市素養提升工程，本學期，我們圍繞「健康」領域進行了改革。首先改變的，是以往教研活動的熱身游戲。本學期，我們將熱身游戲改成了體育游戲。讓老師們以模擬課堂的形式現場教學體育游戲，這樣一來，不僅優化了教師執教體育游戲的能力，調動了教師的活動積極性，還在教師中進行了游戲資源的共享。同時，我們延續以往文本解讀的形式，將目光聚焦到了健康領域，組織組內教師進行全面深入地研討，老師們在研討過程中提高了文本解析能力。除了文本解讀之外，觀摩名師課，也是本學期的教研亮點之一。

三、立足原本課題研究，新老教師崗位練兵同課展示課堂教學

在本學期的集體備課活動中，我們將「分層式」培訓的形式結合了進去。通過5年內教師和5年上教師的分組，產生了新教師組和老教師組兩組。新老教師同上一節課的活動形式，不僅讓新老師看到了自己和老教師在教學活動中的差距，也讓老教師在教學理念和形式上有了一個反思。組內研討產生的語言活動《會游動的小島》、混齡活動《我做哥哥了》、《跨欄跳》，獲得了園內教師的一致認可。

四、多種類型的活動形式，優化教研活動效益

和以往教研活動總是圍繞教師專業發展開展不同，本學期最大的亮點在於，我們將教研活動的焦點放大到了教師的成長問題上。王仙華老師的「巧手製作秀」、周薇薇老師的「豆果美食分享」、12月底的「教師運動會」，都是教研活動不斷創新的體現。

五、教師的專業發展

加強學習，全方位提高教師的'素質，著力培養教師的能力。本學期我們開展了素養提升比賽活動，並取得了好。此外，我們組的周薇薇、張潔老師順利通過了市職稱評審，獲得了幼兒高級的職稱。張潔老師執筆的課題《利用廢舊物品製作區域活動的實踐研究》獲得了縣一等獎的；張潔老師還代表全組老師在縣課題經驗研討中做了經驗分享；黃毛毛老師在縣新教師培訓中帶領全縣80多位新教師進行了文本解讀。

六、配合幼兒園開展各種活動

一直以來，教研組都是幼兒園各項大型活動的商討基地。本學期，我們配合幼兒園開展了：重陽節家長開放日活動、幼兒科幻畫比賽、幼兒體能測試活動、期末素質測評活動、慶元旦游園活動等等。可以說，每項活動的順利開展，都有我們老師的心血在裡面。

七、下學期工作方向

1.積累科研資料：我們要多做課題研究，尤其是新教師更應該嘗試著去做，只有多做研究才能更好的了解孩子、了解教學。

2.進一步提高自己的科研反思能力，鼓勵教師多渠道交流，多寫。

同心同德，一如既往，我們將以更飽滿的姿態投入下學期的工作。

幼兒園教研活動總結 篇4

20xx年 7月份，我園進行了一次講故事教研。首先一各年級組為單位，進行了故事的第一輪研討。老師們對如上所述的故事內容方面，幼兒年齡特點方面及講故事的技巧方面都有自己的見解。各班組還共同為本組的主題教研活動定下了自己的目標。大班組的目標是「通過這次將故事活動來提高孩子一種能力」。老師們都能夠帶著這個目標，對各自的課作出充分的准備。下面我們就打班組的這次故事教研活動做一個總結。

一，從選材上看，老師們都能充分考慮到本班幼兒的年齡特點和實際情況，來組織故事內容。

老師們所選的故事，有培養幼兒行為習慣方面的，如旭**的《小鵝的故事》，引導孩子養成講衛生的好習慣；郝**的《小狐狸》告訴幼兒我們無論做什麼事都要認真負責，專心致意；有提升幼兒能力方面的，如張**的《小雨傘》，高**的《小象睡著了》都啟發了幼兒在生活中遇到難題要積極想辦法解決；有提升幼兒知識層面的，如小翠的《小水坑》告訴孩子們誰可以找出物體的倒影；劉**的《老鼠嫁女》向幼兒闡述了事物之間都具有一定聯系的道理。在目標設定上，大部分老師都能把握住故事本身上身所要表達的內涵，並圍繞「提高幼兒能力這一大目標，分別從發展幼兒觀察能力，辨識能力，提升幼兒的思維能力，提高幼兒的語言表達能力方面來展開活動。

二， 講課的手段和方法

1，老師們大多都准備了漂亮的連環畫式圖片，尤其是何苗老師和劉寧老師的畫，非常精美，形象。有的老師還做了課件，能夠將一些先進的多媒體運用到教學當中。

2，在教學過程中，老師們能夠引導幼兒通過細致的觀察圖片，提出一些有針對性的問題，啟發幼兒想像故事情節的發展，從而達到發展幼兒思維能力、故事續編能力及解決問題能力這一目標。比如劉寧引導孩子：「小朋友想一想，接下來會發生什麼事情？」張夢霞老師在講到小鹿將雨傘丟掉時，問孩子：「你能幫助小鹿想出一個什麼樣的辦法來找回小雨傘？」

3，老師們還運用了一些回環重復的語言來完成發展幼兒語言表達能力這一目標。比如小翠再講《小水坑》時，每個小動物呼救時都有一句這樣的話：「**掉在水裡啦，我們趕快把他救上來吧」，孩子們通過這一句話的反復出現很快掌握了如何去表達求助，並且達到了對整個故事的復述。國青老師的故事《小猴子下山》也有很多回環重復的句子如「小猴子走著走著，忽然他又看見了* *」，這些句子對幼兒理解故事內容都有很大的幫助。

4，文**老師在故事中做了很多設置懸念的環節。比如，小熊因為牙疼見到兔子醫生後，他們的對話在圖片上顯示的是空白對話框，每個小朋友都可以想像出自己心中小熊和兔子醫生的對白；股市的題目一直是空白的，故事講完後，老師對小朋友說：「請小朋友給故事起一個名字吧。」小朋友們異常興奮，分別給故事起了《小熊拔牙》，《小熊刷牙》，《小熊吃糖》等名字，從而提升了幼兒對故事的歸納和總結能力。

三， 講故事中存在的一些問題

在講故事的過程中，我們也發現了一些問題，有待老師們共同改進，提高。

1，老師要注意精心組織自己的語言，使之做到簡潔明晰，問題設置要有針對性，要服務於故事的內容和目標；提問問題要多開放式，少封閉式，要多引導啟發，少給予。

2，在本次講故事活動中，一些老師在肢體語言，表情語言上做的不到位，語氣平淡，不能形象的模仿故事

3，建議老師們在講故事時，不僅要藉助於圖畫，多媒體，還應該用一些手偶，頭飾以及毛絨玩具等，還可以創設一個模擬的故事環境，使幼兒更加進入角色，讓幼兒與故事中的角色互動起來。

希望通過這次故事教研活動，老師們講故事的能力會有很大提高，我們的故事會越講越生動，我們的故事會對幼兒帶來更多的啟發和能力的提升。

『陸』 魔力薇薇屬於什麼檔次

中高端檔次。molyvivi該品牌以豐富的江南歷史文化為內涵，融入現代時尚元素，詮釋了東方人特有的細膩柔美，以及西方人優雅的貴族文化，是服飾中的中高端檔次。MOLYVIVI擁有先進對技術團隊，完善的全球產業鏈，同時也是世界科技服飾的領導者，率先把功能性微膠囊、多功能紗線、相變材料、納米後整理等技術應用在了服飾領域。

『柒』 劉薇薇的介紹

劉薇薇，女，講師，1977年5月，水族， 1999年畢業於貴州師范大學外語系英語教育專業，獲得文學學士學位，同年8月分配到興義一中任教。

『捌』 抖音泰國薇薇真名叫什麼

抖音泰國薇薇真名叫VivienneTien。薇薇安，1997年出生，泰國華裔女演員，畢業於上海戲劇學院表演系。薇薇為了在演藝道路上有一個循序漸進的過程，可以早一點接觸、適應演員的這個職業，大學二年級時她便開始在劇組試戲；此外薇薇也通過她大學四年的專業表演學習，為之後的演藝生涯奠定了良好的基礎。