英語培訓班的設計圖片大全

A. 英孚少兒英語收費標准2020

一年的課程價格是4萬元左右。

英孚少兒英語收費標准2020，一個級別11980；兩個級別17800；三個級別20800；四個級別24800；五個級別28800；六個級別32800；七個級別36800；八個級別40800。英孚教育線下的課程價格是按照級別來收取的。

有入門，初級，中級，中高級，高級，晉升級六個大級別，每一個級別收費標准都不一樣，然後每一個大的級別有三個小級別，總共有16個小級別，一個小級別的價格大概是11000元左右，同樣是小班的方式教學，一年的課程價格是4萬元左右。

(1)英語培訓班的設計圖片大全擴展閱讀：

英孚少兒英語培訓是一家對少兒英語進行輔導的培訓班，這家英語培訓班主要針對孩子的英語培訓。把孩子按照年齡分為四個階段，3-5歲、5-7歲、7-9歲、9-12歲這四個階段，這四個階段分別為孩子開設了不同類型的課程。

其中3-5歲注重孩子的發音校正，將英語教育融合到音樂、圖片、行為中；5-7歲主要是針對孩子生活中常見的一些場景進行教育，每個班裡大約12個孩子一個外教老師。7-9歲的孩子是中高級班，幫助孩子打好基礎進行基本的英語對話能力訓練，並進行英文創意寫作。

B. 英語培訓哪個機構 培訓班哪個好

在互聯網時代以及節奏非常快的時下，對於英語培訓機構的要求不僅僅是在孩子的教學效果上，對便捷性、自由度等方面也有了新的要求，英語培訓哪個機構、哪個好呢?
1. 從便捷性和自由度上說，家長可以將選擇的范圍定在線上，線上是以互聯網為基礎開展教學的，外教與孩子彼此不用出門就能夠還原實際的英語教學課堂。且向上的英語教學一般是一對一或者一對二的形式出現，這樣家長也不用擔心孩子的被外教忽略或者是沒有與外教交流的時間等等。
2. 從外教方面上說，外教是線上課程的主導者，對於課堂教學品質有著很大的影響，也影響著孩子的英語內容的吸收，常見到的外教以歐美外教和菲律賓外教為主，為了孩子的語言環境的純正，建議選擇歐美外教。菲律賓外教因為本國的環境的影響雖然說英語水平要高於國內的，但是其與英語母語外教相比，自然在語音以及對知識的理解能方面都有著很大的差距。除此之外對於外教的專業的資格證書以及教學經驗也要有嚴格的要求。
3. 從滿足孩子需求方面說，每個孩子都是喜歡玩的，想要孩子去主動的參與到課程中去，首先保證應用的方式是能夠迎合孩子學習特點的，課堂氣氛的營造除了與外教有關，還與課件的設計有關。
英語培訓哪個機構 哪個好：趣趣abc
趣趣abc是線上專業做少兒英語培訓機構的，從這里我們就能夠看到的出來其英語外教是有保證的，因為目前只有帶有成年人的英語教學的機構，才會出現菲律賓等非英語母語外教，其外教來源於英國、美國和加拿大，具有TEFL/TEOL教學證書以及3年以上的教學經驗。
其次說的課堂氣氛的營造，趣趣abc採用的一對二的同伴教學，也就愛是說在同一個課堂中有兩孩子，那麼外教就能夠根據孩子們的特點設計更有互動性的教學活動，再結合課件本身中的動畫、圖片等，可以很好的讓孩子參與到課程中去，同伴之間的示範和對比等等，也會讓激發彼此的學習慾望和主動性等等，這都是營造一個良好的課堂氣氛的好幫手哦。
以上就是關於英語培訓哪個機構和培訓班哪個好的內容分享了，希望能夠幫助到家長哦，另外趣趣abc的外教採用的是固定的哦，對於保證孩子的針對性也是非常好的哦。(免費

C. 紅杉樹英語培訓班如何

紅杉樹智能英語教育中心是一家專門從事學生應試英語學習的大型教育服務機構。公司總部位於北京海淀區中關村，濟南市教學中心設於濟南市市中區，教育中心採用智能網路英語學習加面授輔導的特色英語教學模式。教育中心以其深厚扎實的企業文化、先進的智能教學系統、成功的助教方法和優秀的輔導學習技巧，贏得了廣大家長、學生以及社會各界人士的贊譽。

D. 如何辦好英語培訓班

簡單回答你：
第一步：自己先做教師。該階段主要解決教學技能、與學生專溝通、積屬累經驗等問題。學生人數可以由少到多，3~5個發展到7~8個.因為這樣的規模不會有人找你麻煩，可稱之為做家教的階段。班級不能太大，構成培訓班性質的，就可能招致相關部門的檢查和處罰，說這屬於無資質經營。
第二步：申請開辦培訓機構。有了一定經驗、口碑和客戶群之後，可以擴大規模，開始正規的教育培訓。這時，需要去相關部門辦理資質，進行注冊。同時，你還要挑選教學場地（可以租用校舍）
第三步: 租用教學場所，一定要簽訂正式的租賃合同，談好價格，這樣才能計算好你的固定成本和可變成本。這一點很重要，成本核算最終決定你的培訓班的市場報價。
關於課程設置、師資問題、教材，還有廣告宣傳等等一系列問題，涉及到商業機密，你可以和我QQ聯系。我的QQ是657500937。 前面所說的幾點，希望能對你有所幫助，因為我很欣賞做事認真的人！

E. 如何給孩子選擇英語培訓班

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

F. 暑期英語培訓班的廣告詞該怎麼設計好

兩個月的暑假來了，您是怎麼安排您的孩子的假期計劃的？ 當您的孩子在家裡除了吃飯睡覺外，就是看電視，玩電腦，寫點作業就這樣耗完暑假的兩個月的時候，他的同學卻在有計劃，有目標的發展自己的一項特長！暑假前後您的孩子如果沒有變化的話，這兩個月的暑假就是個失敗的暑假，很抱歉，因為您的孩子根本沒有進步！！
兩個月的時間能做什麼？
在兩個月的時間，其中用一個月內您的孩子可以大聲的，清晰的，准確的，快速的講一口流利的英語，從此同學們向他（她）投來羨慕的目光！！
老師對他（她）刮目相看！！！
更重要的是您的孩子越來越自信！！！
為什麼你能做到？
因為你這個一個月你只做了這一件事情！！！！
李老師歡迎你加入夢想英語培訓班！

G. 開個英語培訓班

華爾街、英孚都可以 但介格比較高，上課花車程時間又.好.多！我有去上過專ABC恬下英語，很喜屬歡這里的老師 客服都很熱心，選擇學習中心最主要的是否適合你！我姐夫在我所在的開了一個英語學習，規模不大，但基本上還不錯，我在他那裡幫過忙，可以給你提一些建議：1.資金。這要根據你要開的規模而定，要考慮房租、設備、教材、教師工資、等一系列花。.師資。要請一兩個名師，這樣不僅能保證質量，還可以為學習打出招牌。.宣傳度。要通過各種途徑提高學習的知名度。.做好「教後服務」。這樣不僅能留住一批「長客」，還能很好地為學習做群眾宣傳。.多與相關學校及負責人聯系，可以方便獲取更多有利信息。以上是我的一些建議，不過還是要具體問題具體分析，你可以在你所在地區多了解一些信息，視具體情況而定。萬事開頭難，你可以在經營過程中逐漸擴大學習的規模，提高學習質量和知名度，只要有熱情，有信心，相信你肯定會成功的！！

H. 英語培訓班的宣傳單要怎麼寫才吸引人

說實話，宣傳單只是起到一個宣傳的作用，潛在的增加你的知名度。要做好培訓班，有很多需要學習的地方，招生、教師管理就是其中很重要的部分。建議在拍拍上看看再造新東方。保證你有所得。

I. 英語培訓班總結

英語培訓班總結

導語：對於許許多多的孩子和家長來說，學英語已經成了生活中極為重要的組成部分。以下是我為大家整理的英語培訓班總結，歡迎大家閱讀與借鑒！

英語培訓班總結（1）

通過參加濰坊市小學英語教師培訓活動，使我在思想和業務理論上都受益匪淺，同時也看到了差距，也進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解、對小學英語理論培訓有豐富經驗的教師以實例和豐富的知識內涵的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面是我獲得的幾個方面的體會：

一、不斷充實自己，掃除自己在英語知識方面的盲區，尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞彙、短語、句子外，還應結合生活實際，熟悉一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎麼說，學生打報告應怎麼說，教師應怎樣回答等。

二、結合學生實際，選擇合適的教學方法，形成自己的教學風格。培訓中，指導老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經驗之談，但經過我在實際中的實踐反思，我發現有些方法不一定就實用於我所教學的班級，因而，我覺得作為教師，應該根據實際情況，關於教師培訓心得體會範文摸索適合自己和學生的教學方法，借鑒並變通使用別人成功的做法，要常反思，常調整，進而形成自己的教學風格，為提高課堂教學效率服務

三、合理使用直觀教具，充分發揮教具作用，激發學生學習積極性，提高教學效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設備，但通過參加培訓以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設備的確

有其先進的一面，但如何用好它，在什麼時候用，是值得我們去研究的一個課題。老師們在培訓中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什麼教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。

四、營造學習英語的氛圍，使英語學習成為教師和學生的共同愛好。培訓中，老師們提出了一個問題，就是學生不喜歡學英語，學校里沒有良好的英語學習氛圍。問題提出來後，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應該去營造氛圍，就應該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學中或和學生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學的班級是可以實現的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當你通過努力使一部分學生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學習英語的時候，你會覺得你沒有白付出。

總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今後的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會。

英語培訓班總結（2）

通過這次培訓學習，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內容很深刻，培訓的效果將影響深遠，小學英語培訓總結。不但使我提高了認識，而且使我學到了許多理論知識和專業技能。我對此次培訓總結如下：

一、通過培訓，提高了自己的思想認識和更新了自己的教學理念。

由於我工作在鄉鎮小學，平時不能很好地了解現在教育的現狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對我所從事的小學英語教育教學工作缺乏全面的了解。

通過此次培訓，我對目前的基礎英語教育的現狀有了進一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對我們小學英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。這次培訓，更新了我的教育教學理念。通過這次學習我發現，小學英語新課程與以往課程相比，在課程理念、課程結構、課程內容、課堂教學、課程和教學管理、考試評價等各方面都發生了很大變化。我們必須以積極的心態面對新課程，要不斷的更新自己教育教學理念和知識體系，及時補充新知識，並對原有知識進行整合。這就更需要教師調整自己原有教學思路和方法，使自己的教學步伐適應新的教育時代發展的形式。

不僅如此，還要更新教師的角色。新課程中教師的角色也發生了很大的變化。傳統的教學幾乎都是強行灌輸。教師負責教，學生負責學。教師教什麼，學生就學什麼。教師怎樣教，學生就怎樣學。最後導致了學生不愛學，不會學。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應該轉變的。從指導者轉變為組織者、參與者和合作夥伴。教師是知識的傳播者，不僅要把基礎知識和基本技能傳播給學生，還必須關注學生的學習過程與方法，增強了對學生情感、態度與價值觀的培養。應創設與學生生活密切相關的.情境激發學生的求知慾，使學生由被動學變為我想學、我要學;引導學生進行自主探究學習，讓學生充分自主探索、合作交流，自己發現問題，歸納出解決問題的方法、規律。教師的角色的改變讓我重新審視自己的教學，觀注學生的情感、態度與價值觀，從學生的實際出發，了解學生個體的差異性，因材施教，有針對性地進行教學。通過學習，自身素質方面的提高是不言而喻的，培訓使我對專業知識的理解更深刻，加強了對新課程的認識和理解。其他方面也有很大收獲。從全面分析教材到准確表述教學目標，從設計教學步驟到反思教學過程，從激發學生英語學習的興趣到提高學生綜合語言運用能力等，我現在能夠更好地管理班級，優化自己的教學設計，提高自己的教學效率。課堂是教師的主要活動場所，教師的一言一行、一招一式都體現著自己的教學理念。作為新時代的教師，更應該審時度勢，使自己的業務水平不斷提高。學習英語的最終目的不是只是學會做題，而是在恰當的環境中使用英語進行交際，工作總結《小學英語培訓總結》。這次培訓，讓教師們相互交流，共同成長。教師們憑借著這樣一個平台，交流著教學的心得體會，討論著教學中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學水平。

二、通過培訓，學習到了許多的理論知識和專業技能知識。

本次小學英語培訓，內容豐富，形式多樣：有專家在線研討，有精彩的專題視頻，有專家、輔導教師和學員精彩的互動點評。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質朴的語言，淵博的知識，先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執著追求，每一次觀看視頻、每一次在線研討，都如坐春風，如沐春雨，使我的教育教學觀念發生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學活動設計、教學實踐的依據。更值得一提的是此次培訓注重理論聯系實際，在提升學員理論水平的基礎上，回歸課堂，各專家和輔導老師指導教學實踐，通過在線點評。指點迷津，從而使自己的理論知識和專業技能水平得到盡快提高。

新課程要求，學生是學習和發展的主體，要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發展和終身發展奠定基矗新課程將改變教師與學生的傳統角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現自我更新。新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把「主宰」權還給學生。

三、通過培訓，促使我要不斷提高自身素質水平。

是啊，「終身學習」是教師的基本職責所在，認真學習和傳播知識，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務!作為一名小學英語教師，應該繼續以以新課程改革為契機，不斷地加強學習。要向課本學習，向專家學習，多讀教育教學方面的書籍;向有經驗的教師學習，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網路與更多的同行進行交流與學習。同時，要向學生學習，在教師與學生的互動中「教學相長」 。這次培訓只是一個開始，只是給我們學習指引了道路，學習將不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學習，快速地成長。以高度的責任心對待自己的工作，大膽嘗試，以愛育人，零距離，多角度、全方位地與學生互動，以自己的努力，讓我的每一個學生都擁有一個屬於自己的舞台，以至於對他們的一身產生積極的影響。

總之，通過這次培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的小學英語教師，就要立足於自己的本職工作，不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。積極實踐新課改，促進自己教學工作的不斷進步。教育是一項充滿智慧的事業，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今後的教育教學工作中。我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教育教學實踐中不斷成長，使自己的教學水平和教學能力都能有所進步。今後我會學以致用，結合我校的實際情況，及時為學校教學和發展出謀劃策。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在自己的教學崗位上銳意創新，創造出屬於自己的一片天地。

J. 背背樂人工智慧英語項目怎麼樣朋友是老師，想開個英語培訓班，不知道這個項目怎樣

一、少兒英語培訓行業概況
少兒英語培訓是一種針對3到12歲兒童的英語培訓課程或項目。提供少兒英語培訓的單位有很多，但是切記不要隨便給孩子選培訓機構，因為3到12歲是少兒英語培訓的黃金時期，錯過或者耽誤這個時期都會讓孩子留下遺憾，所以要選擇正式的、正規的、受到政府認可的單位。
隨著國民生活水平的提高，在教育方面的支出也會水漲船高，中國城鎮居民在教育、文化和娛樂消費中的支出在近年來不斷上升，占城鎮居民總體消費的比重達到11.4%。此外，家長對孩子在少兒階段英語學習的重視程度在不斷上升。

資料來源：公開資料整理
二、中國少兒英語培訓行業發展現狀分析
2013到2018年中國在線少兒英語培訓行業市場規模增長迅速，截至到2018年，中國在線少兒英語培訓行業市場規模達到66.3億元，同比增長40.65%。

資料來源：公開資料整理
一線城市佔據了全國約15%的市場份額，打深打透一線城市仍然價值巨大。北上廣深2017年市場規模合計161.5億，佔全國市場份額約15.4%；對應過去5年復合增速約20.3%，略高於全國平均水平，預計後續2017-2021年復合增速提升至22.1%。

資料來源：公開資料整理
從少兒英語培訓行業市場規模區域分布來看，華東地區學員數量佔比最高，份額高達36%。華北和華南地區分別以27%和18%緊隨其後。

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線上學習英語的模式目前對家長來說還處於探索階段，不確定性較強，還未得到家長的廣泛信任。據統計，線下培訓機構是現階段家長比較信任的學習形式，佔比高達60.0%，而僅通過線上學習英語的方式佔比為8.4%。

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三、中國少兒英語培訓行業競爭格局分析
少兒英語培訓市場的全國CR10約6.7%，CR3約3.6%，競爭格局較為分散。從全國的維度來看，中國青少年英語培訓市場的前三大供應商為英孚少兒，泡泡少兒和瑞思英語，合計占市場份額的3.6％。僅從一線城市來看，前三大供應商依然是英孚少兒，泡泡少兒和瑞思英語；前五大供應商占據21.9％的市場份額，整體集中度較高。

資料來源：公開資料整理
瑞思在營收維持正常增長的情況下，2019Q1遞延收入出現顯著下滑，截至2019年Q1，瑞思遞延收入為9.63億元，同比降低7.64%。

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截至目前，泡泡少兒在全國60座大中城市設立了700多家學習中心，擁有6000餘位一線名師。截至FY2018，泡泡少兒招生人數達242萬人，同比增長39%，實現營收4.75億美元，同比增長51%。