田老師英語培訓中心怎麼樣
Ⅰ 高考後還能出國留學嗎
相信大家都有聽過高考後留學這個通道。很多家長和學生可能會有疑問，高考後留學需要怎麼做呢?高考後整體留學方案有以下幾種：
高考後美國本科留學方案
雙錄取所謂「雙錄取」就是先讀語言班，通過內測或其他語言測試後再入讀大一。
在國內GAP半年，申請春季入學因為大部分美國大學都有春季和秋季兩個入學時間。
以社區大學為跳板美國社區大學提供兩年制的初級高等教育，畢業後可以拿到副學士學位。
國內大學轉學如果你的高考成績還可以，那麼可以先在國內的大學讀大一，然後考慮大二轉學去美國。
高考後加拿大本科留學方案
本科直錄需要提交高考成績、高中平時成績以及語言成績申請。
橋梁課程對於高考成績不理想的同學，可以先到加拿大學習一段時間的橋梁課程。學生依然可以在四年內(1年橋梁課程+3年本科課程)拿到本科學位，沒有時間成本損失。
雙錄取同時獲得語言課和專業課的有條件錄取，學生只要在語言中心完成語言課程，即可進入本科專業課的學習。
高考後英國本科留學方案
高考成績直申本科目前越來越多的英國大學宣布接受國內高考成績直接申請英國本科。
讀本科預科由於中英教育體制差異，大部分英國學校不接受國內普高學生直接入讀本科大一，需要先讀一年或者半年的預科。在預科階段，你會學習語言與一些專業基礎課，以及學習方法、學術技巧等內容，以適應本科階段的學習。
讀國際大一國際大一顧名思義，是專門針對國際生開設的大一課程，修完後通過測試，可直接升讀大二。
國內大學轉學跟美國一樣，英國大學也接受國內讀完大一後轉學去英國。操作流程跟美本轉學類似，這里就不再贅述了。
高考後留學定位選校
不知道你的專業背景、GPA和語言成績等，所以，上述回答不一定能非常准確地解答你的疑慮。而留學志願參考系統中存在很多高中各種條件背景申請國外本科的案例，可以使用留學志願參考系統進行擇校定位與參考。
使用方法：把你的基本情況(GPA、語言成績、專業名稱、院校背景等)輸入到留學志願參考系統中，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請到了國外哪些大學，這樣子就能對你自己進行精準的定位。
Ⅱ 北語雅思培訓好不好
北語雅思培訓中心成立於1987年，是中國雅思培訓的奠基者，也是國內最早研發雅思專項培訓課程的機構。創始人陳衛東教授在雅思官方機構的指導下創辦了國內雅思短期強化培訓項目，此後的十幾年間為國家培養輸送了大批高層次專業人才。
2002年，北語雅思規模進一步發展壯大，學員成倍增加。由陳衛東教授帶領編寫的國內首套雅思考試用書《雅思黑眼睛》系列銷量始終名列前茅。
2015年，北京語言大學雅思培訓中心與英國文化教育協會（British Council）合作，成為中國大陸、北京地區的官方授權雅思教師培訓機構，開始在全國范圍內招生並在北京地區進行授課。我們不僅致力於幫助考生提高考試成績和英語水平，還幫助雅思教師更深入了解考試設計及相關教學備考方法，更深層次地為考生提供備考支持。
北語雅思的名師團隊都具有10年以上雅思教學經驗，擁有雅思官方授權教師培訓資質，能緊貼雅思考試最新發展趨勢，准確把握命題原則與方向。北語雅思常年開設各級別全日制班、業余班、單項班及一對一課程，多層次高質量的教學管理體系在學員中贏得了極好的口碑和贊譽。
高調鑽研學校，用心為考生服務
陳老師寄語：
從英國留學回來，開始操辦雅思培訓，算來近30年了。當年的明星，比如說「黑眼睛」聽力的作者李亞賓，從大學退休都好幾年了，但仍然奮斗在雅思教學第一線。我自己離解甲歸田也沒有幾年了，所幸的是，「以己之長，成就他人」的理念一直傳承著，北語雅思的老師們也一直在做著相同的事——注重能力的培養，「用」字當頭。
這么多年了，應試培訓在中國依然如火如荼，但導向還是有變化的。曾幾何時，機經、預測和模板此起彼伏，最近好像消停了不少。估計那些當年無所不能的「教父」和「天後」們，除了讓學生用功、學點出國留學用得著的真本事，實在找不到別的噱頭了。
二十多年前就和學生講：技巧有用，但如果基本功差，什麼技巧都沒用。這番話，到現在我們還在講，能聽進去的基本上都獲得了高分。Academic的閱讀題，沒有70%以上的正確率，想在聽、說、寫上取得好分數，幾乎沒有可能。舉個簡單的例子，「男生多於女生」，如果寫成Boys are more girls，就與6分無緣了。如此英文的人，還是不要惦記「技巧」了吧。
「那我該怎麼辦呢？」認真踏實學呀！很多東西要重新學習，比如說語法里的「比較級」和「虛擬語氣」，當年都學過，不過是給老師學的。悟性好的，當年學的不錯的，在北語雅思「復甦」一下，馬上就可以有6.5分或以上的表現。大部分人還是得下點真功夫，極少數的人底子太薄，要做好打持久戰的准備。
無論你是哪一撥兒的，北語雅思都歡迎。臨走的時候，一定是「意猶未盡」的感覺。
北語雅思老師們「學術成就高分」的教學理念得到了雅思主辦方英國文化教育協會（British Council）的高度認可。
2015年，8位名師獲得了國內首批官方認證雅思教師培訓資質。
北語雅思也正式成為中國大陸、北京地區的「雅思教師官方培訓課程」合作機構。
專業
語言功底強——北語雅思教師均為國內外名校語言學或教育學碩士，專業素質精良。
懂教學——北語雅思的教師均有深厚的教學理論基礎，每年，我們還會選派骨幹教師赴英美等國進行為期一年的「英語作為第二語言教學」研究進修。
優質的外教資源——所有外籍教師都擁有國際通用英語教學資格證書（CELTA/TESOL），部分外教還曾擔任雅思口語考官。
經驗
北語雅思的教師均擁有十年以上短期強化教學經驗，幾位老教師的教齡長達三十餘年。
豐富的經驗讓他們對雅思考試的發展趨勢具有敏銳的洞察力和精確的判斷力，善於抓住不易察覺卻對考試結果起到決定性作用的關鍵細節。
實用
有成績、有效果、有用處——這是在北語雅思培訓過的學員給我們的評價。
在這里，考前輔導絕不是機械地做題、對答案、背模板、搞預測。
北語雅思的老師們會幫助學生實實在在地提高語言水平和考試技能，完成過硬的學術積累，為留學生活打下堅實基礎。
Ⅲ 初一的老師作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的初一的老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的老師作文 篇1
上次說了我們的數學老師，這回該和大家說說我們的語文老師了，誒，上了第一節語文課，我才真正理解「嘮叨」這個詞了。我們的語文趙老師是一個普通話不標准+超嘮叨的老教師。 第一次上語文課，老師先讓我們讀了課文，然後開始為我們解釋每句話的意思，而且每句最起碼重復4遍，普通話也極為不標准，明明是「一本散發著油墨香氣的課本……」可她卻讀成了「一本sài發著油墨香氣的書……」我們班同學聽了都捂住嘴偷偷地笑。可趙老師竟然沒發覺，依然我行我素，仍在滔滔不絕，繪聲繪色地講著她的課。
一次上課，老師點名讓葉軍起來回答問題，竟然把「葉軍」讀成了「月經」，我們都鬨堂大笑。 還有一次，趙老師竟把我的中學死黨「陸夢雅」的名字讀成「陸夢鴨」，這次，同學們可更是笑得前仰後合，弄得陸夢雅尷尬極了。
有一次我們都拿出語文書等老師布置作業。哎，布置作業就爽快地布置了嘛，可老師卻講了許多「廢話」：「同學們做作業的時候一定要認真，要獨立完成，不能抄襲，否則你抄襲慣了，到了考試時你就會考不出來的，所以一定要認真做作業，獨立完成……」這些廢話竟然花去了7分鍾，加上布置作業竟用了整整10分鍾的時間。我同桌看了看手錶，開玩笑說：「呵呵，這趙老師，竟把布置作業當成了演講了。」
瞧吧，這就是我們嘮嘮叨叨，普通話超級不標準的的趙老師。
初一的老師作文 篇2
親愛的老師：
您好！
寒來暑往，轉瞬間您又在三尺講台上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節，是您作為人類靈魂工程師的偉大節日。在此，我們謹代表遂寧二中全體學生向夙興夜寐，無私奉獻的您致以崇高的問候，衷心地祝您教師節快樂！
眾所周知，二中的教師都懷揣著偉大的夢想，教師，於您而言不是飯碗，不是職業，而是您畢生追求的事業。猶記得有位老師曾經說過「我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業，我能夠對它漠然嗎？如果我不能讓我的生命在我的事業中發光，我活著還有什麼意義？」所以，校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨，當我們走到校門口時，總有那麼一位領導微笑著，用親切的光目迎接我們走進校門；當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時，不經意間，你也許會發現校長也正一步兩個台階大踏步地往上邁進；當我們搓揉著午休後的雙眼，准備觀察下午第一節課課表的時候，老師您已滿面春風，信心滿滿地來到了教室；當我們走上頒獎台，接過屬於我們的第一份榮譽時，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進我們的心靈，然後輕輕地告訴我們，孩子，風雨過後總有彩虹；當我們結束一天精彩而愉快的學習生活，靜靜躺下來享受自己的睡眠時，總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……
親愛的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時要求我們胸懷坦盪。
今天，教師節這個節日給了我們一個機會，讓我們在匆匆流逝的光陰里，停下來去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年後，無論是您上課時的.第一句：「上課」，還是我們的一聲回答：「老師好！」，都會成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。
最後，想再次對老師您說一句：「親愛的老師，節日快樂，謝謝你們，你們辛苦了！」
此致
敬禮！
二中團委會、學生會
20xx年9月10日
初一的老師作文 篇3
在我的記憶中，最讓我喜歡的老師是五年級的數學老師。她是一位很嚴肅的老師，同時也是一位很和藹的老師。她姓田，我們卻不叫她田老師，而叫她數學老師。
她上課時雖然嚴肅，但是，下課時很和藹。在五年級時，我摔傷了腿。那時，已經要期末考試了，我不得不帶傷考試。剛考完數學，她就來到我考試的考場，問我有哪些不會的，老師跟我對數學答案。有一道數學題會做，但答案錯了。老師說：「這么難的題，你都做對了，卻答案錯了。行啊，不錯。」我也只是笑笑，沒有說話。
田老師對我來說，是我最喜歡的老師。
初一的老師作文 篇4
在我所在的英語培訓機構，如果要評選最受歡迎的老師，那第一名就非我們班的wend老師莫屬了。Wend老師是個美女，身材苗條，眼睛靈動有神，特別是她那一頭齊腰的黑頭發總能令人過目不忘。雖然她是老師，但我們都把她當朋友看。
我剛開始並不是她的學生。我從以前的班級轉到她班裡的第一天，就感受到了她的「魔力」。那天是周五傍晚，班上許多中學生直接從學校放學後趕來上課，有三分之一的人都在吃著外賣。我不禁感慨：在以前的班級，上課吃零食都是禁止的。更令我驚訝的是，課堂的秩序絲毫沒有被打亂。吃飯的人都在很專心地聽課，更比說沒在吃飯的人了。教室里幾乎只有播放和老師講解的聲音。Wend時不時地提問，被點到的同學也從容地站起來回答。一切都是那麼有序，甚至比我之前所在的那個班還要好許多。
看到這里，你一定會覺得wend老師是個十分有威嚴的老師。實際上，她對我們像朋友一樣--- 每一次她總會比規定的時間提前一點讓我們放學；課間休息的時間也很充裕，遇到我們有想看的英文電影，她會讓我們自己下載，然後再大屏幕上放給我們看。平時上課時，她也喜歡與我們一起閑聊。有一次，我們從一片課文談開來，最後扯到了青蛙與癩蛤蟆的區別！這個周日，班裡一位同學恰好過生日，wend便讓我們提前半個小時下課，為那位同學舉辦一個小小的生日聚會。
不過，千萬別以為她只會讓我們玩哦。Wend老師的教學技術，可是大家公認的好。除了教授，她會給我們拓展許多知識---有時是讓我們一起朗讀一首小詩，有時是做聽力練習。令我印象最深的是一次上午的課： 在前一節課， 老師叫我們把家裡可以上網的東西帶去--- 手機，平板電腦或者手提電腦都可以。然後我們兩人一組，在網上查找老師布置給我們的主題的資料，然後我們自己製作PPT，到講台上展示。這樣的活動，既有趣味性，又鍛煉了我們查找資料和演講的技能，深受我們的喜愛。
這就是我們最受歡迎的wend老師。你喜歡她嗎？
初一的老師作文 篇5
我的老師浪得虛名叫張藝，他是個好老師，他才高八寸，可能比八寸高點，由於很矮，故讓人感覺身無長物。張老師很老了，已是半身入土之人，嘴裡已經不足掛齒了，所以他用假牙以次充好。
每一天，他都趾高氣揚，不可一世地教導我們一日為師，終身為父，我想也是，但總不能認賊作父吧！所以仍叫他老師。我為有這樣位遺客安詳的老師而感到豬狗不如。張老師除了安詳外，還特別寬從待己，嚴從待人，他每天擔驚受怕地教導我們，便我們初一（2）六畜興旺，他陳詞濫調的說考考考，老師的法寶，每次老師婀娜多姿地走進教室臉上花枝招展，我們就恍然大悟他要公報私仇來考試了。考試其間，老師抓住了一位同學作弊，我們個個節哀順變，狗且偷生，何況人乎？同時也深深感到考場里要低調，那位同學就是因為臉上的青春痘色彩鮮艷才被老師以貌取人抓到的。考場里若要上廁所噓噓，也要格外做賊心虛，小心張老師趁噓而入，讓你在廁所里大吃一斤，這時老師會含笑九泉地看著你
張老師不愧是張老師，比我還陰險！唉！為我默哀吧。
初一的老師作文 篇6
老師謝謝你
老師，謝謝你。是你讓我懂得啦師生溫暖，讓我明白了原來我再怎麼恨你，也會懂得做人要尊師。
原因是這樣的：」上個星期五我又光榮的站拉起了，在教室門外的我心中琢磨著又一次去辦公室機會。」沒事，反正咱去多啦，知道就那一套。「我也有些後怕，因為父親上午剛剛來過總不能又來一次吧。
小時候，父親總是寵著我。他讓我養成啦自大的性格，總是不聽話。可至從上初中以後那種疼愛不見啦，取代的是嚴厲。又想起上節課老師說的那些傷人的話，我親不自禁的留下啦眼淚。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老師經過的時候我就有一種沖動我想給老師一張紙條，我想對他說：可以不去辦公室嗎？就在這種煎熬中同桌對我說：」老師叫你回答問題呢！「我才回過神來，只看見他陰著臉彷彿又要爆發啦一樣，果真如我所料：」戶子龍，出去。「我乖乖的走拉出去心想：完啦這還不又得叫家長！
我最不願意讓父親來啦，每次看到他那賠禮似得道歉，我心裡就很不是滋味，卻又只能恨自己軟弱，不爭氣。時間一點點的過去啦，我想讓它停在這是，可它也和我較真。一點，一點的走遠啦。下課鈴響了，還是沒有躲過這場命運。這是老師出來啦，見他瞟拉我一眼然後給拉我一張紙條上面寫著：好好努力後面有一個？。這時我的眼中閃出啦一絲不理解，但我還是不得不仰天長笑。經這件事我改變啦對老師的態度。
我只想對您說一句：」謝謝你，宋老師。「
Ⅳ 新東方田靜怎麼樣田靜老師新概念講的好嗎
新東方在線田靜15天搞定新概念2冊（標清視頻）網路網盤
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若資源有問題歡迎追問~
Ⅳ 小學四年級暑假日記300字(15篇)
暑假裡不論干什麼都讓人覺得輕松愉快,因為有足夠的時間去干自己想做的事情。同時還可將自己做的,經歷的有趣的事情寫下來。下面是我給大家帶來的小學四年級暑假 日記 300字(15篇)，希望大家能夠喜歡。
小學四年級暑假日記300字篇1
20__年8月13日 星期六 天氣：晴
夏天，太陽火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終於可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現了一條五彩繽紛的彩虹。
湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。動物園里的知了整天叫個不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水裡，享受著水的清涼。
小孩們和爸爸、媽媽們一起去 游泳 館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家裡開著空調看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙去上班。 讀後感 範文
啊，夏天給我帶來了歡樂!
小學四年級暑假日記300字篇2
_月_日天晴
今天媽媽買回一瓶橙子汁，我從中發現了一個科學道理。
那天媽媽在與客人談話，叫我把橙子水拿去喝。那時我正在看電視，突然我的同學打電話告訴我昨天的作業，我誤把棉簽當作鋼筆，橙子水當作墨水，就把棉簽往橙子水裡一沾寫下了昨天的作業，我掛了電話，再來看我寫下的作業，天啊!竟然連一道水跡也沒有!怎麼辦呢?我把紙拿在手裡左擺右弄，最後把紙往燈下一照，字又現出來了，真奇怪!
我又照剛才的 方法 做了一遍，然後再往燈下一照，字也現出來了。怎麼會這樣呢?我找到《 十萬個為什麼 》，便打開目錄查找，不多會兒，「呀，找到了。」
原來橙子水本身是水做的，寫在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強光就把印跡顯現了出來。
我想，只要用心，生活中處處有科學，事事學科學。
小學四年級暑假日記300字篇3
20__年8月15日 星期三 多雲轉晴
日出美，日落更美、更迷人。
晚飯後，我們一家人去江邊看日落。
輕柔的晚風，從江面吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。
起初，太陽像個大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色，一半紅一半綠。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……
慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的，紅彤彤的一片。轉肯間，它又像一個害羞的小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身後躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉……越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，獃獃地站在那兒，目不轉睛地看著太陽消失的地方。
「夕陽無限好」，只有看見它的人才能領略它的美。
我愛日出，更愛日落。
小學四年級暑假日記300字篇4
_月_日天晴
今天，我和媽媽在外婆家過周末，舅母買回了麵粉，決定包三凌餃。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只見一團面被揉得又軟又圓，舅母把一些麵粉灑在桌子上，還把面團來回翻了兩下，以免粘在桌子上。接著舅母用個小碗圈出一個又一個的面圈，這樣做三凌角的皮就做成了。
外婆往面圈上放了些椰子絲做成餡，然後捏成三個角。這就是三凌餃。
看著一個個包好的三凌餃，我饞得口水直流。我問外婆什麼時候才可以吃，外婆說要放火蒸30分鍾後才可以吃。
好不容易等到三凌餃出籠了，我顧不上燙，抓起一塊就往嘴裡塞，味道還不錯，香噴噴的。
我在外婆家度過了一個愉快的周末!
小學四年級暑假日記300字篇5
今天早上，我們樓上的小張阿姨突然尖叫了一聲，把我們嚇了一跳。原來，她在清理廚房的時候，在一隻舊砂鍋里發現了四隻剛生下不久的小貓。媽媽說一定是那隻黑色的野貓生的，怪不得這些天它老往我們樓里跑。小張阿姨怕貓，她連鍋帶貓一起扔到了巷口的垃圾箱邊。
這四隻小貓真可愛啊!兩只是花貓，一隻是黃貓，只有一隻像它的媽媽，是黑貓。它們圓圓的腦袋上，都豎著一對小尖耳朵，眼睛閃閃發光，機靈極了。有一個小姐姐倒了一小盤牛奶放在小貓們的面前，小貓們把小舌頭伸進牛奶里一卷一卷，不一會兒，一小盤牛奶已所剩無幾。
吃飽了的小貓，對著我們「喵喵」叫。可是，貓媽媽在哪裡呢?吃中午飯的時候，我被媽媽拖回了家，等吃好飯再去看它們，只剩下一隻空砂鍋在牆角了。也許是貓媽媽把它的孩子們也拖回去吃中午飯了。
小學四年級暑假日記300字篇6
這個暑假，我和往常不一樣，因為我參加了一個補習班，補習班的名字叫金陽光智能培訓中心。在那裡我感受到了不一樣的學習氛圍，是它陪伴我度過了一個漫長的暑假，讓我在知識的海洋里盡情遨遊，在書香氣息里盡情享受。讓我感受到了讀書的快樂，使我的假期生活更加豐富多彩。
在那裡有許多同學，有人學數學、有人學英語、有人 學畫畫 還有人學語文。媽媽給我選擇的是 作文 班，在那裡我認識了許多新朋友，孫浩、馬敬釗、楊傑等等。他們都是德學兼備的好學生。在書的海洋里， 文章 的閱讀中我認識了誠實守信的鍾子期，信守諾言的曾子，機智聰明的孫元覺，善於動腦、留心觀察的於仲文，勇於克服困難、知錯就改的顏一，都是我們學習和生活中的好榜樣，我要向他們學習這種積極向上的精神。
這一暑假，我不光結識了許多新朋友，而且還認識了許多名人，最重要的是收獲了許許多多的知識，讓我受益匪淺。金陽光我喜歡你，因為有了你，這個暑假我才倍感充實!
小學四年級暑假日記300字篇7
今年的暑假特別的熱，那裡都沒有去，孩子乖乖地上幼兒園，大人乖乖地在家看書和上班。奶奶早早地就回老家、放假了。這樣的天氣，看來只能好好地呆著了，所以，我們都在學習上取得了突飛猛進的進步，小公主的舞蹈經過假期的集訓，也是跳的有模有樣了。
特別是北京有一陣子巨熱，那個下午的溫度直接可以烤肉和煎雞蛋了，我們就是耐著那樣的高溫去上了舞蹈課，在路上就是靠著冰激凌的支撐才走到舞蹈學校的。現在想來，所有的事情看來都是可以克服的，只要有勇氣去完成。一想起這段時間的努力，心中不免小小的為自己和孩子高興一下，我們都付出了。
和班裡的同學們組織了一次採摘，是同學家長的老家，在順義，離市區很近。孩子們高興的採摘，看看我們平常吃的水果、蔬菜、莊稼都是什麼樣子，回歸大自然，真是非常好。天宮也是非常作美，好得不得了。北京這樣的好天氣值得 收藏 。
小學四年級暑假日記300字篇8
炎熱的夏天來了，最適合吃冰涼爽口的東西。大多冰的東西都對胃不好，特別是我們小孩的胃比較嬌嫩。但是有一種冰涼爽口的東西天然無添加，每年夏天外婆都會做給我解饞，那就是木蓮豆腐。
在我的再三要求下，外婆來到市場買來了木蓮籽、玲瓏和薄荷，回到家裡，先准備把熱開水放涼，等水放涼後再把木蓮籽放到紗布里包起來，然後把紗布包放到水裡繞捏，這樣重復很多次，直到沒有滑滑的水汁流出，接著把玲瓏也放紗布里捏，玲瓏的作用就是使木蓮籽的水凝固起來，一大盤木蓮汁做好了，現在就放進冰箱等待它慢慢的凝固起來，這個過程有點漫長，一般早上做好要到晚上才能吃，雖然我已經垂涎三尺，但是還需慢慢等待。
晚上，我迫不及待的打開冰箱用筷子試試，外婆確認已經可以吃了，她幫我盛出一碗，滴上一滴薄荷，加上一點點醋和綿白糖，一碗美味爽口的木蓮豆腐完成了，我和弟弟迅速的吃完了一碗，一種透心涼的感覺頓時讓我涼快下來了!
小學四年級暑假日記300字篇9
這個暑假過的真快啊，一眨眼就過去了，在這個暑假裡，我學到了很多的東西。
首先我要給大家 說說 我學 圍棋 的事。自從放了假，我的圍棋老師就換成了鄧老師，這位老師教的非常的細心，對我們要求非常嚴格，還經常讓我們互相比賽下棋，所以我在這個暑假裡進步的非常的快，對圍棋產生了濃厚的興趣。
其次我還要給大家說說我學 乒乓球 的事。這個暑假以來，我一直跟著一位姓田的教練打的，他是這個暑假才來的新老師，其實他是一名高中的體育老師，他對我們非常和藹可親。他每次在結束之前，都讓我們打一次小型的比賽，我們每次都是滿頭大汗，高高興興的回家。在這個暑假裡，我跟田老師學了不少的打球技巧，我進步很快。
最後我還報名去學英語呢，我的老師是一位姓王的老師，在王老師的教導下，我學到了很多東西，至今我已經把26個字母背的滾瓜爛熟，還學會了讀非常多的單詞和英語小兒歌。
小學四年級暑假日記300字篇10
兩個月的暑假很快就過去了，大家想知道我在假期里收獲了什麼嗎?讓我來告訴你們吧!
在七月的一天，我和媽媽去了泉城濟南。我們首先游覽了動物園，這里的動物可真多呀!有大象、猴子、大猩猩、長頸鹿、河馬、老虎、獅子……尤其是那一群行動敏捷的猴子，正在爭搶一個塑料玩具，它們一會兒竄上假山一會兒又蹦到下面的小水池裡，引得遊人哈哈大笑!動物園里還有一個小小的海底世界，海獅表演的頂氣球博得了大家陣陣的喝彩!這里還有鯊魚、海龜、企鵝……
然後我們去了植物園，植物園里有很多種樹木，叫不上名字的各色花朵開的真是好看。我和媽媽、表姐在池塘里劃了一會小船，我玩的可高興了!
最後我們去了大明湖，那裡邊有一個小小的 兒童 浴場，媽媽讓我脫掉鞋子到裡面去玩水，起初我還不願意，最後在媽媽的鼓勵下還是下了水，我在水裡蹦呀跳呀游呀真是開心極了!
在假期里我還學會了騎自行車，自己過馬路，跟我的好朋友一起爬梁山、鳳山等等。
總之，在假期里我收獲了很多，這個暑假過得真快樂!
小學四年級暑假日記300字篇11
這一次暑假我覺得，真的.很無聊。暑假裡，我幾乎每天都很無聊，除去出去玩的那幾天，可能是我成天在家裡的緣故吧，如果這樣，我就要成一個真正的「宅男」了，在一個動畫片里，一個宅男出門必須還要背一個小房子，就跟蝸牛一樣。
我在家裡也可不是閑著的，每天都要接受爺爺狂風暴雨一般的「襲擊」，為了的只是寫一本作業，就算今天的任務完成了好不容易休息一下，又要我寫其他的作業，我一般都把寫作業的時間用在了跟爺爺「說話」的時間上。
就在不久前，我好不容易出去玩一下，下午四點鍾就叫我回了家，還說媽媽已經回來了，我回家後半小時媽媽才回來，他們還說回家吃飯了，我卻說：「不是媽媽回來之後才吃的嗎?怎麼還提早了。」「我們不能先吃啊。」爺爺說。「可是我正在和他們比持久賽的『決賽』呀!」我說啊!這個暑假真是無聊呀!
小學四年級暑假日記300字篇12
暑假裡的趣事許許多多，就像天上的星星數也數不清。在暑假裡，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車，我高興極了。可是我還不會騎，當我看到別的小朋友都在廣場騎，我非常羨慕。心裡邊想我一 定要學會騎自行車，也要像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔。
我先推著我的自行車來到了廣場上，媽媽給我講手一定要扶好車把，眼睛向前看，自己要對自己有信心絕對能學會。一開始我由於重心不穩老想摔倒，經過我反復的在廣場上來回騎。最後，我找到了騎 自行車的技巧，每當快摔倒時一隻腳輕輕點地。終於我熟練的學會了騎自行車。
通過這件事我懂得了一個道理：無論做什麼事情對自己有信心，不能急於求成，不能半途而廢，要有足夠的耐心和毅力才會取得成功。
小學四年級暑假日記300字篇13
我像盼星星盼月亮終於把屬於我們自己的暑假給盼來了。我也終於能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心裡打好了算盤，一首「暑假交響曲」便悄悄地拉開了帷。
我知道，雖然是暑假，但一定會有作業。俗話說得好：「先苦後甜。」只要我快些把作業做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說要抓緊完成作業。於是我十分努力地做作業，每天一絲不苟在做啊做，在書山中攀爬，在學海里拾貝。
我的寫作業。計劃每天，我都給我自己定著量的寫作業。每當我寫完作業，我就會不由自主的玩一會兒電腦。這也是媽媽為了讓我少玩一會兒電腦的原因，但我也非常配合的哦!
在這個暑假裡，我希望我過得快快樂樂的。
小學四年級暑假日記300字篇14
暑假終於到來了，大小朋友們都很高興，但也不能什麼也不做，因為這樣，我就預定一個暑假計劃，是這樣的：我每天都要做三件事，分別是做作業和玩，現在我就把這些事的時間和原因講給大家聽。
先說作業吧，數學、英語比較單一，難的是語文，有很多作業，我打算先讀書，假期一共兩個月，一共要讀四本書，兩個月一共有四個半個月，這樣半個月就能讀完一本書，完成兩篇 讀書筆記 。然後我完成周記，每周完成一張。最後我做寫字帖和背七十首古詩，做完這些後，就可以寫數學作業，做完後，當然就可以開開心心的玩了，到了晚上就可以安心3睡覺。我相信這樣做整個暑假會過得很開心。
除此之外，有時間也可以做做別的事，比如早晨去跑步和騎自行車呀、出去旅遊呀、去游泳呀、放風箏呀等一些有趣的事，總而言之，這是一個有美好又有趣的暑假計劃。
小學四年級暑假日記300字篇15
馬上就要小學 畢業 了，最讓我忘不了的便是六年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑，大家發自內心的笑，每個人的笑聲都不一樣，每個同學都有他們的招牌笑。
錢鼎文一笑，常常笑得天翻地覆地。聽，是「哈哈哈」的聲音，只要有人念笑話，或是錢鼎文聽到、看到什麼有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。或自己給別人講笑話錢鼎文也會開懷大笑。
「嘻嘻嘻」這是陳大可的笑聲，笑聲特別不一樣。他一笑我們同學也會跟著笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會製造許多「笑果」。
微笑是我們班錢音男同學的招牌笑，他用微笑來面對老師和同學，用微笑來面對困難，用微笑戰勝一切，讓人覺得笑是面對困難和戰勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個人都覺得舒服。
真捨不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛!很快，我便要和同學們說再見了，也要和母校再見了。我會永遠記住同學們的笑聲。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();Ⅵ 我的四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的我的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文300字 篇1
到了年，我已經成為一位揚名中外、救死扶傷的醫生。我研製出許多新葯，救活許多病人，人們都稱贊我是「華佗再世」。
「叮」鬧鍾枕頭把我震醒了，我趕緊讓「快速微波爐」給我做了豐盛的營養早餐，吃了早餐，然後上班去了。「光速飛車」用了 、 秒的速度載我到了醫院。
一進醫院，我發現有一個中年女子在哭泣。我一問，才知道她丈夫因酒後駕駛「光速飛車」調錯了地址，開到「百慕大三角」里，不幸身亡了。我給她三種葯：R- 膠囊、生命泉水 號、鉀鋁 - 氣體。用這三種葯就可以把病人的心臟激活，讓他呼吸穴開啟，這樣他就能復活了。那女子終於破涕為笑地交了錢回去了。接著又有人來治他的耳聾病，我往他的耳朵里塞進人造耳膜和聽覺神經粉。過了一會兒，這個人就能聽見聲音了。
哎，沒時間跟你說了，我的病人又來了！
我的四年級作文300字 篇2
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽長著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。
我剛出生時，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當我聽到那熟悉的、有節奏的心跳時，我便安靜了下來，不再感到孤獨、害怕了。
現在，每天清晨，當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當那熟悉的身影出現在我面前時，是媽媽接我放學回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導我的功課。
如果媽媽不在家，放學回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們准備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……
媽媽我愛你！
這就是我熟悉的一個人。
「我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。」開篇點題，開啟下文，引起讀者的閱讀興趣。「我的媽媽長著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。」外貌描寫形神兼備，人物形象突出。
我的四年級作文300字 篇3
花有很多種，她們爭奇斗艷，芬芳迷人。你們喜歡什麼花？我喜歡菊花。
有的菊花在夏天開花，叫夏菊；有的在秋天開花，叫秋菊；還有的冬天開花，叫寒菊。有這么多的菊花，每一朵的姿態和樣子也不同，有的菊花長得像一個球，有的像一個個小盤子，還有的像一團 吐露的線。菊花的顏色也不同，有青綠色的，有淡粉色的，也有我們常見的黃色的……有的花瓣是細細的、長長的，像一根根鉤子，有的花瓣扁扁的、圓圓的，像一滴滴水滴一樣，還有的花瓣像一根根 細線，在微風的吹拂下，她們更加美麗、嬌嫩。
我忽然想到，我好像是一朵菊花，長著一頭美麗、顏色鮮艷的頭發，站在陽光下。一陣陣微風吹過來，我的同伴帶我跳起了舞蹈。我很開心，笑了起來，不光只有我開心，我的笑聲也感染了同伴， 於是，就這樣一個接一個，所有的菊花都笑了起來。風停了，我們停止了笑，靜靜地站著。鳥寶寶飛過來，告訴我它剛學會了飛行；蝴蝶飛過來，告訴我它要給我唱一首歌……過了一會兒，我才想起來 ，我不是菊花，我只是喜歡菊花呢！
我的四年級作文300字 篇4
長大的我，成了一位小有名氣的小發明家，我是一位喜愛動物的人，卻因為動物的疾病而煩惱，這樣不能接觸小動物，可怎麼辦呢？於是，我發明了「寵物葯品機」，一起來聽一聽吧！
寵物葯品機是一台神奇的機器。它能根據小動物平時愛吃的東西來設定葯品的'樣子、顏色、氣味。例如小狗：它平時愛吃的東西就是骨頭了，只要你拿一根骨頭放入機器口，裝在機器里的狂犬疫苗就會噴在骨頭外面，然後再撒上一層肉鬆，最後再往上熏一次骨頭的味道，整個過程用不了十分鍾，既減少了狗狗的疼痛，又免去了主人的心痛。或許，此時你會不解地問我：「我們家的小狗是預防了，可是別人家的狗咬了我怎麼辦？」我可以毫不猶豫地告訴你，請你放一百二十個心，只要我們的寵物葯品一上市，絕對一搶而空，它不僅物美，而且價廉，更重要的是它符合市場的需求。
我不僅設計發明了「寵物葯品機」，還設計了狗狗貓貓們吃的小葯丸。葯丸是軟的，好像軟糖一樣，寵物們可以在牙齒間咬來咬去，不想咬了就直接咽下去，你一定會問我，就不怕寵物卡著喉嚨了嗎？當然不會，因為葯丸只有小拇指指甲的一半那麼小，還有各種味道：骨香味、雞肉味、魚香味.....包您滿意。
怎麼樣？我設計的葯品不錯吧！
我的四年級作文300字 篇5
在我的學習生活中，很多話讓我記憶深刻，但我忘不了的就是那句話——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這句話告訴我們只要有付出就有收獲。這句話一直銘刻在我的心中。
我的英語成績不是很理想，媽媽很著急，就在前幾個月，媽媽給我報了一個英語培訓班，剛開始老師教的都是一些基礎單詞，例如：Hi，Good，Hand，我學的很快，也經常受到老師的表揚。可漸漸地越來越難，開始教一些長篇作文繪本，再加上英語的作業越來越多，每個周末面對如山的作業，我都忍不住想出去玩一會兒。
就在我想放鬆一下的時候，「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」這句話像一桶水澆在我頭上，是啊，哪裡有英語天才，只有勤奮刻苦的付出，才有收獲。
於是，我收起玩耍的念頭，努力背單詞，練習聽力。每次上課的時候，我都認真記下老師的話，課余時間別的同學在玩耍，我依然在做練習。就這樣，經過日復一日的刻苦訓練，我的英語成績越來越優秀了。現在我已經學會了兩本繪本了，我現在還可以寫一篇英語作文。這都是勤奮刻苦的成果啊！
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，這句話一直銘刻在我的心中，陪伴我成長。
Ⅶ 英語培訓機構好評評語
少兒英語培訓老師負責，態度和善，平易近人；和孩子交流互動無障礙，教學有方法，溝通有技巧，服務有水平，課上盡心盡責，課下不厭其煩；不單純了培訓而培訓，孩子學習看的重，復習效果也會有跟進。培訓老師的教學方式不僅要生活有趣，更要讓孩子便於掌握英語的聽說讀寫，比如使用神奇發音，自然拼讀，五對一教學，游戲環節，角色扮演，舞台表演，互動交流，小朋友之間口語對話，中外教老師和孩子口語對話練習。同時也會存在中外教老師搭配問題，專業性和流動性等方面的問題，要及時的去發現。
剛剛開始不懂很正常，當不懂的環境重復出現，老師會讓語言和事物對應起來，反復練習；然後通過不同環境的模擬訓練，加強記憶，並靈活掌握使用對象和交流方式，特別是口語的發音；負責的老師會仔細的去審聽每個詞彙的發音是否標准，是否合乎邏輯，使用不當的時候，如何去教孩子改正，通過什麼方式去讓孩子改正，改正之後如何去加強鞏固，形成習慣呢？用心的老師會有因人而異的教學方法。
課後如何復習呢？很多家長說沒時間，也不知道如何去教孩子復習，怕自己的英語水平不夠；那家長的擔憂也是老師的擔憂，負責的培訓機構或者老師會將學習過程中可能出現的問題都考慮周全，而不是讓家長去發現，為什麼要重視課後復習呢？老師白天培訓的很到位，孩子學的也很開心和認真；但是經不起時間的考驗，學而時習之，就是在學了之後，按照計劃去在合適的時間內完成復習，並將這種正確的學習過程，形成良好的習慣；只有形成了習慣的學習才是屬於學到位了；學了不會用，學了沒復習，學了不能形成習慣，那隻是學。
學而時習之，首先要學到位，如何學到位，那就是要培訓老師能夠教到，少兒英語能夠涉及到的知識點都要能夠傳授給孩子，並不是說老師培訓了，就結束了；而是讓孩子能夠了解，學會，理解，記住；那期間還要孩子去認真的去學，孩子不能認真的學，肯定是有原因，要麼是孩子不感興趣，要麼是老師教的聽不懂，要麼是孩子很努力就是跟不上，這些細微的表現，老師都要看得出來，並及時的去尋找解決的辦法。
如何孩子慢熱，愛哭鬧，聽課心不在焉。培訓老師要學會「曲則全」，孩子對少兒英語學不好，要從多方面去考慮，而不是直接從少兒英語的學習方法上去糾正；可能是因為孩子沒休息好，對英語不知所措，多教學環境不感興趣，討厭老師，或者和其他小朋友有矛盾，或者家庭因素導致沒有復習好，跟不上節奏；等，多去關心，發現，才會了解孩子，才會知道如何才能從根本上解決孩子厭學的情緒和現象。
上課之前的英語兒歌warm up的渲染力很強，每個孩子臉上看得出來歡快，使得孩子自然而然的帶入到英語課堂教學環境中，讓孩子有學習的興趣，讓學習不再是枯燥無味和古板式的聽講和背誦，教孩子學英語重點是看老師有沒有用心，用心和沒用心，培訓效果不一樣；孩子有沒有認真去學，認真和不認真區別也很大；孩子喜歡就會用心，學起來也會認真；孩子不喜歡，學起來就會敷衍，自然也不會認真。老師的責任是讓孩子感興趣，讓孩子喜歡；喜歡課堂教學方式，喜歡老師的互動交流，喜歡和其他小朋友或老師交朋友，喜歡說英語的感覺。