適合二年級的英語培訓教材
⑴ 適合小學二年級的優質英語教材，主要有什麼
如果大家在孩子小學二年級去買一些優質的英語教材的話，是可以選擇給孩子的去購買一些英語的漫畫書，上面一般是會有中文的介紹給孩子購買一下，這樣的漫畫書其實也能夠提高孩子學習英語的興趣，會讓孩子覺得學習英語是一件非常有意思的事情。
三、總結。
現在很多的家長讓孩子學習英語都是比較早的，所以說小編也學建議大家可以選擇在孩子2到4歲的時候就去對孩子進行英語啟蒙，這樣的話，也是能夠讓孩子更加容易的接受英語，能夠讓孩子接受英語更加的快速。我們提前能讓孩子接受英語，也能夠讓孩子在日後的小學生活當中學習英語，更加的輕松。
⑵ 孩子學英語選擇適合的教材，都有哪些
英語作為全球通用的語言，每一個小孩子都應該學習英語，畢竟小孩子的知識比較空白，在早期學習英語是比較省力，那有哪些適合小孩子學習英語的教材呢？
- 三、父母是最好的“教材”
當小孩子處於英語的環境中時，他的學習速度就會很快，比如在日常的生活中，孩子的父母可以用簡單的英文單詞和孩子進行對話，這樣會培養他的語感。父母也可以在網路上搜一些兒歌、童謠，在他睡覺之前用錄音機進行反復的播放，作為他的催眠曲。除了這些父母還可以陪著孩子觀看一些純英文動畫片，全方位的給孩子進行英語方面的啟蒙。
⑶ 哪種少兒英語教材好呢
牛津大學出版社（Oxford University Press）系列教材
牛津大學出版社是牛津大學的直屬部門，可以說是目前世界范圍內最權威的出版機構之一。
所謂權威，是指牛津大學出版社在教材研發的過程中，會用到非常系統、且有科學依據的（大量研究數據支撐的）「教學法」來編寫教材。在我國的義務教育中，也常常可以看到牛津大學出版社的「身影」，這就暗示了它在少兒英語教育中不可替代的地位。
（1）Get set, Go! Oxford English（GSG）
GSG教材偏早教，配套材料極其豐富，是針對學領前的幼兒定製的內容，著重於聽、說、讀三種能力的培養。
（2）Read Write Inc.（RWI）
牛津教材的一大特點就是，配套齊全，內容豐富。這套RWI的教材也不例外，它適合有一定語言表達能力的少兒，是針對聽、說、讀、寫四項技能的全面培訓。
（3）Comprehension & Writing（C&W）
這套教材的程度會拔高一些，而且著重於讀和寫這兩項技能，屬於針對應試的培養。
（4）Oxford Discover系列（包括Show and Tell和Oxford Discover）
這是一系列針對英文運用能力培養的優秀教材，主題豐富，加上德育啟發，極具趣味性，是我的最愛。
⑷ 我的孩子上二年級了，該學英語了，是劍橋英語好還是新概念英語好一點呢
劍橋和新概念都是非常好的英語教材，劍橋側重聽說，能有效培養孩子的基專礎語言能力和語感屬，而新概念有詞彙、語法，是一本英語入門好書。作為家長，應該要正確引導孩子學習，用最合適的學習資料。不妨試一下阿西吧外教培訓，發音地道標准，全都持有tesol證，可在官網查詢，而且是一對一的教學模式，上課互動很多：【點擊領取免費試聽課程】，只有多試，才能知道適不適合孩子學習。
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⑸ 孩子剛開始學英語應該選擇什麼教材
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如
，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是no
pains,
no
gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。
⑹ 英語培訓機構一般用的英語教材都有哪些
高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?
家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?
老師輔導孩子學習
在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.
⑺ 小學生學英語，選哪種教材好
如果你希望孩來子得到比較正統源的學習,同時與學校的學習接軌,你可以選擇人教版的小學英語教材,不過不知道你孩子的學校是否已經有了
如果你希望他學習比較純正的英國式英語,我建議你選擇。
新世紀朗文小學英語教材
,這是基於英式英語的標准之一朗文詞典編寫的教材. 3.如果你想讓他更快擁有流利的口語,為以後用美語交流作準備,那選擇。
李陽瘋狂英語-小學英語
將是最有利的,眾所周知李陽在口語訓練上有一套適合於中國人的方法. 希望你自己斟酌選擇,不過我覺得你只選擇其中一種會比較好。
⑻ 少兒英語教材，有什麼比較經典的，求推薦！
一、劍橋少兒英語：是專為我國6~12歲的年齡段的少年兒童學習英語而設計。這個教材不僅完全符合劍橋少兒英語大綱的教學要求，而且參照了《英語教學大綱》(教育部制定的九年義務教育全日制初級中學教學大綱，人民教育出版社出版)及國內外比較有代表性的兒童英語教學標准，在內容和形式上反映了少兒的認知能力和心理特徵，突出了"活潑、有趣、輕松、連續"的特色。 《劍橋少兒英語》具有如下特點：
1、語言標准。教材由具有多年亞洲兒童英語教學經驗的英語專家編寫，其編排設計充分考慮了兒童學習的特點，將相對枯燥的詞彙、語法、語用及語音知識巧妙地融匯其中，生動、標準的語言為兒童的入門學習奠定了良好的基礎。 2、貼近生活。教材的內容真實反映了亞洲地區兒童生活的實際情況，對話、練習、歌曲、游戲都是孩子們生活中所喜聞樂見的，容易理解，便於接受。 3 、圖文並茂。 教材的插圖精美，與文字緊密配合，圖畫色調鮮明，生動活潑，極易調動兒童的學習興趣和積極性。
4、 音色清晰、優美。標準的語言，配以動聽的音樂，將聽、說、讀貫穿起來，讓兒童在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語。
5 、豐富的教參資料。教師及家長用書指導性強，每一單元都提供了作者的設計思想、所需教具，突出了教學重點難點、課堂活動安排以及練習答案等，便於老師和家長指導、督促和檢查少兒學英語。
6、適合教學安排。教材的單元設計完全按照中小學學期的進度，便於按學期安排課程，組織教學。
這套少兒英語教材個人的感覺就是體系化，而且聽說讀寫全練到。在孩子初學的時候調動興趣、入門很有好處。而且引進時間長，老師的培訓體系很完善、教學經驗豐富。有相應的考試可以驗證學習效果，其實家長只要跟上老師的要求，可以很省心。
二、新概念：比較傳統的教材，有人覺得很經典，有人覺得很陳舊。 優點如下： 1、它把英語學習的精華濃縮成了四冊書籍。避免大家在浩淼的書海中費時費力。 2、它的文章故事性和趣味性非常強，容易引起人們的興趣。有些寶寶在拿到新概念的時候，竟然跟我說「老師，呵呵。我大概一個星期就把新二看完了（故事）」說明這些故事是孩子願意讀的，而不是牽強附會的找一些文章來湊數。
3、它的磁帶或者MP3的發音非常標准。除了一冊略微慢速一點，其它三本的語速和發音都十分適合練習口語和聽力。不過這個優點通常被人忽略。 缺點如下：
1、《新概念英語》本身不具備較為正規的測評系統，沒有考試，以至於學生很難全面客觀地檢驗學習效果。
2、《新概念英語》的知識比較陳舊，與當代發生的新事，當前熱門的話題，當下關注度高的問題稍有脫離。
新一是入門級，我個人覺得就沒有劍橋和其他的活潑了；新二、基本涵蓋初高中語法，如果認真學完新二，基礎扎實，高考語法都沒問題；新三，側重於句子之間的邏輯關系，體會句型的精煉、優美、實用，並使用於英文寫作中；新四，涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等幾十個學科門類，全面提高文化素質。缺點是對聽說練習的少。
三、朗文：這套少兒英語教材非常注重孩子英語學習興趣的培養，以世界經典的童話故事為內容主軸，並巧妙結合現實生活。更為難能可貴的是，教材中還穿插了自然拼音的教學。學習效果非常明顯，深受家長和學校的喜愛。教材也不錯，他的好處是每一課一個語法現象反復出現，對語法掌握的比較扎實。對聽說練習的多寫，寫作的要求少。進度比較慢。
四、 劍中：知識涵蓋面大，天文、地理、生物，方方面面的都有，教學方式靈活多樣，正常教學要求應該是全英文授課，對教師要求較高。對孩子聽說訓練比較多，讀寫要求不高。目前常用的理解是，劍中1、2學完可以考KET，劍中3、4學完可以考PET。離FCE的跨度還很大。比較適合初中孩子學，科普詞彙的積累對以後考SSAT\SAT有幫助。如果小學高年級孩子英語基礎扎實，沒有小升初的壓力，也可以學，幫助孩子打開另一扇窗戶。
⑼ 小學二年級的學生學習何種英語教材好一些目前我看的有朗文新派和劍橋。
《看聽學》
是不錯的一套學習教材。
1、「看聽學」是「新概念英語」作者L.G. Alexander編寫的另一套英語教內材，容專為非英語國家中、小學生學習英語使用。全書共分四冊，並配有磁帶和VCD動畫。此教材語言地道、實用、有趣、循序漸進、圖文並茂，容易激發學生的興趣。每冊共有120課，兩課為一單元，其中單課為課文，雙課為句型操練，以保證新的語言材料在實踐中反復操練，結合實際，靈活運用，達到牢固掌握的目的。全書旨在培養學生使用英語的能力，學生學完四冊，不但學到規范的語言，而且了解了英語國家的風土人情。四冊課本共有詞彙2000個左右，直接與初中英語和高中英語接軌。
2、新概念英語」 語言上比較成年化，語言點和語法點編排密集，跳躍大；而另一套教材「看聽學」正好彌補了這些缺點。
3、3L英語是英國著名語言學家L·G 亞歷山大（《新概念英語》作者）專門為非英語國家的中小學生編寫的一套初級英語經典教材。
⑽ 二年級的孩子學英語，推薦什麼課程
可以先學習自然拼讀和字母書寫。這一般都會在二年級和一年級的體驗課裡面贈送。三年級肯定就不學了，基礎打牢，可以學劍橋少兒英語系列。適合二三年級學習。