大學英語四級比較級題目

Ⅰ 英語四級的每種題型分別都有什麼答題技巧

聽力

一. 應試技巧

以WHAT為提問詞引導的問句

1. 問」什麼含義」

What does the man imply?

What does the woman』s answer suggest?

What does the woman say about..(共出現32次)

2. 問」從對話中能獲得什麼信息或結論」

What can we learn/know about the man?

What do we know from the woman』s reply?

What can be inferred about…(共出現37次)

3. 問」做什麼」

What does the man promise to do? (共出現14次)

4. 問」對某人或某事有什麼看法』

How does the man feel about… (出現4次)

小結:在短對話部分,考查最多的是WHAT類的提問,其中細節的考查相對較少,推斷型的相對較多一些.

二:常見考題類型

1原因與結果題

特徵:1.至少有一個選項暗示出該事實能導致某種結果,通常有好幾個選項的事實能導致同一結果

2.選項中可能出現can』t, not be able to, too….to, have to等詞或片語.

3.文章承上啟下的作用的信息句

a.表示文章順序與層次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引導.

b.表示意思轉折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等詞引導

c.表示因果關系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引導

2.職業與身份題

特徵:大部分情況下,選擇項是有固定格式的,要麼是4個不同的職業,要麼是4個不同身份的人

短語:a little out of the way 有點遠

三. 長對話應試技巧

注意:問答形式的對話是考試重點,往往落在其答語上.並且不是每一組問答都是重點,作為考試重點的幾組問題之間的關聯性是不大的.換句話說,第一個問題考查了文章的主旨,第二個問題開始分別考查對話中所呈現的幾方面問題.其中每一個方面選擇一個最重要的問題來考查.並且部分長對話還秉承了短文理解的一個重要的考查方式,就是在對話的開頭部分一定會出題目

方法:1.話題與場景的判斷----第一句話中的核心詞彙揭示答案

在長對話中,寒暄過後的第一句話一般起到引出話題的作用,很可能是對話的主題所在,也是回答主旨,話題以及場景題的依據,正確的答案往往是核心詞彙的重現,同義詞,或者是由該單詞所得出的自然的推論.

2.細節題---聽到什麼選什麼

與短對話的區別就在於,短對話中一般採用的原則是聽到什麼就不選什麼,而長對話恰恰相反,它考查的重點是那些含有實際意義的問答內容,尤其是特殊疑問句

3.根據結尾處的核心詞彙鎖定答案

長對話中一個出題規律就是在結尾處,針對將要做什麼.或者提出什麼建議進行提問.因此答題的關鍵就在於鎖定結尾處的核心詞

四. 場景分析

1. 教務場景

解題思路:教務人員描述各項事務的細節問題,時間,地點,計劃推遲或變更的原因等往往是考查的重點

2. 選課場景

解題思路:學生覺得課程太難,負荷太重

3. 補課場景

解題思路:場景人物一般是同學之間的補課,在補課過程中,一方會有一些問題,而另外一方將一一給予澄清

4. 論文場景

解題思路:場景人物一般是教授與學生,或者學生之間進行討論.論文的題目難以確定,資料太難找,題目太偏,查不到資料,題目太大,要找的資料太多,太雜.

5. 體育場景

解題思路:目的不在於比賽,而是好玩,健身,交友.一些運動,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的

6. 租房場景

解題思路:學生一般傾向與找價格地的房子,所以房子的條件一般比較差.經常會出現一些毛病,由於房子緊張.找房子,租房子的過程往往很不容易

7. 吃飯場景

解題思路:往往在吃飯過程中,遇到等待時間過長,飯菜不如意等提出投訴,得到賠償等

8. 工作相關類

解題思路:應聘者介紹自己的情況,如:教育背景,特長等,聘方人員一般要介紹工作的性質,工資待遇以及上下班時間

9. 采訪座談類

解題思路:被訪者在某一方面或幾方面比較成功,訪問者就其某一方面的成就提出問題.並由被訪問者談體會或經驗,提出以後的計劃等.

應試技巧:注意重復的詞語,他們通常會給你一些線索,還會幫助你回憶你在題目中聽過的名稱,注意各個選項中的不同點,注意一些不同的名字,地點,以及不同的動詞

五:命題研究

方法:注意集中精力聽好短文開頭.因為4級喜歡把中心置於文章的開頭.文中反復出現同一單詞或同一類單詞,也值得注意,包含與這類單詞的選項能較好的體現中心,通常是正確答案.文中一旦出現以因果連詞(because, so, e to,等)和轉折連詞(如but, however, though等)引導的句子也要格外留心,這些地方往往是考點.

抓數字時間

1. 出現年代,時間,數字中的任何一種,文章中的數字時間肯定是考試重點

2. 文章中出現2個以上的數字時間,該句肯定含有答案

3. 數字時間定位包括年代定位和過去現在對比定位2種形式

4. 數字時間和比較級最高級組合在一起的時候,或是數字時間出現在文章的開始和結束時,答案肯定在附近.

注意:推理判斷題的問法有:What does the speaker most concerned about?

六.復合式聽寫應試技巧

特點:名詞的單復數問題一直是復合式聽寫考查名詞的一個重點

方法:第一遍:全文朗讀,填空處無停頓,以聽為主,藉助文字材料理解和把握全篇內容和脈絡,:順便填寫有把握的單詞,記一點筆記

第二遍:盡量記住所聽的句子的各個意群,並快速記下.

第三遍:著重彌補為聽清的部分,並檢查有無錯誤,要寫完整的句子,而不是單個詞或短語

注意:1.某個單詞為聽清,或拼寫不出,沒有把握,可換詞或改變表達方式.要盡量忠實的表達文章的意思而不出現語言錯誤.句子較長而無法准確抓住每個詞,應力爭聽懂句意,記下要點和關鍵詞語,然後試著用自己的話表達,關鍵詞一般為實詞,如名詞,動詞,形容詞,副詞等.

2.轉折引起的作者態度及談論重點的變化

回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..

3.尾詞對於解題起著很大的干擾作用,答題時應多加小心

聽力的提問方式的常見4種類型

1.主題思想題

例如：what is the best title for this passage?

方法：聽好短文的開頭和文中反復出現的同一詞彙或同一類詞彙，因為包含這類詞彙的選項能較好的體現中心思想，其通常為正確答案。

2.事實細節題

考查細節包括：具體時間，地點，主要人物或事件，各種數字等。

方法：出現時間，數字時要特別敏感，因果連詞（because, so, e to等）和轉折連詞（如but, however, though等）引導的句子也要格外注意。

3.對錯判斷題

一般情況下，not一詞會重讀。

4.推理推測題

例如：what does the speaker most concerned about?

方法：要注意與短文內容一樣的不是推斷，而且一定要根據短文的觀點而不是根據自己的觀點來推斷。

聽力組成部分

第一部分:8個小對話,2個長對話.每個長對話後有3-4個題.

第二部分:3篇小文章.

第三部分:復合式聽寫

方法:9:55—10:00之間收答題卡一和最後試音時間時可以預覽聽力部分的選項,充分利用這段時間掃描Passage部分的選項,弄清三篇文章的主題,短文對話的第一題的4個選項在播音前6秒看還來得及.

注意:聽力測試3個Section前沒有指令,直接播放題目

Section A長對話部分:重點一般都是在問答的答語上,通常,出題的順序和文章的一致

Section B短文部分:抓住文章的開頭和結尾,文章出現的時間,數字,地點信息,原因和轉折句特別容易考到.

Section C以聽為主,以記為輔.遇到一些冠詞,助動詞時可先省略不記,比如遇到一些較長的片語,可先記下每個單詞的頭一個字母,或者較長的單詞只記前3個字母等.

聽力常考十大場景:學習,天氣,醫院,打工,租房,娛樂,餐館,選課,論文,圖書館場景.

快速閱讀

方法:先略讀,目的在於快速了解文章的中心思想.首先看下標題,接著讀第一段,抓住中心思想,在瀏覽一下其他段落的首句和末句.最後讀完結尾段.接著進行尋讀,重點在於有目標的去找出文中某些特定的信息.

注意:1.快速閱讀如果沒有小標題,就需要快速瀏覽第一段的第一句話和最後一句話,以及後面每個段落的第一句來了解文章主要內容.

2.命題點包括:時間.人物,地點,因果關系,比較關系,條件關系,目的,方式等.

3.時間關系的詞或者短語:meanwhile, prior to等

目的關系的詞或者短語:so as to等

方式,條件關系的詞或者短語:through, though等

比較關系的詞或者短語:be like, contrary to, by contrast以及形容詞和副詞的比較級與最高級等

因果關系的詞或者短語:owing to, result from, be responsible for等

4.對於句子填空,在准確定位後,仔細對照原文與提干所缺的部分來概括組織答案,注意內容和形式的准確性.

5.一般設置答案都為3個Y,3個N,一個NG.

理解:NG題:NOT GIVEN,即文章中給予的信息不夠充分,無法作出判斷.

N題:與原文信息不符,根據原文信息可以判斷出題乾的表述與原文不一致,而NG是原文根本沒有相關信息的支持.

(注意:作題時要判斷提干是對原文的同義替換還是透換概念,或者與原文根本不相干.)

方法:常見的是非判斷標准

1. 與文章主題相符的陳述,判斷一定為Y,反之一定為N,不可能為NG

2. 偏離文章話題的句子,判斷為NG

3. 符合常識的陳述,只能判斷其不是N,仍需要進一步判斷文章是否談及,如談及則Y,否則NG

4. 不符合常識的陳述,只能判斷其不是Y,如果文章提及則是N,否則為NG

5. 原文所涉及的范圍概括廣泛,題目中則將其具體化,判斷為NG

6. 現實與觀點2者不可混合,如果原文和題目分別對應的是觀點和事實,則只能判斷為NG

篇章詞彙理解

形容詞的選擇和使用

1.在BE動詞或系動詞後，可以選擇使用形容詞做表語，即be/link v. adj.

2.副詞可以修飾形容詞，如果空格前是副詞，也可以考慮空格處是否應為形容詞。

例如：however, weather experts are still not completely ----- what leads to it or what affects how strong it will be.

解釋：本句缺少的是ARE的表語，因為空格前有副詞completely，可排除空格處為名詞的可能性，空格處應為形容詞或動詞的分詞形式。

副詞的選擇和使用

如果空格處所在的句子有完整的主語和謂語，這時應該考慮此處是否需要一個副詞，可以被用來修飾該動詞的一種程度狀態。如果空格處所在的句子結構完整（不缺少必要成分），所需的只會是定語或者狀語之類的輔助成分。例如副詞可以作為輔助成分。

分詞的選擇和使用

1．過去分詞可以用作形容詞，表示其修飾的那個名詞是一種被動發生或者已經發生的事情。

2．現在分詞可以被用作形容詞，表示其修飾的名詞為一種主動的或者正在發生的事情。

上下文語境巧記活用

1．利用篇章主題確定詞義范圍與色彩

例如：after intensive research, scientists have concluded that politicians lie. In a study described in Britain』s Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain』s University of Strathclyde, concluded that lying is an important part of ------in the modern democracy.

解釋：根據上文提到的內容與politician, political, democracy等詞，可推斷本話題是「政治」，「政治制度「等。如果詞庫提供的名詞有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等，很明顯，與主題密切相關的應為politics.

2.利用各句之間的邏輯關系確定詞義范圍與色彩

並列關系:and also, likewise, similarly

遞進關系:additionally, furthermore, moreover, in addition

因果關系:since, thus, hence, consequently, accordingly, e to, now that, such….that

轉折關系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately

讓步關系:nevertheless

條件關系:in case (of)

四步解題

1.瀏覽全文,抓住中心

2.閱讀選項,詞性分類

例如：動詞：participate, illustrate, donate捐獻 reject拒絕，反對，否定

作文

1． 開頭萬能公式一：名人名言
有人問了，「我沒有記住名言，怎麼辦？尤其是英語名言？」，很好辦：編！
原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是8，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒准將來我們就是名人呢！對吧？
經典句型：
A proberb says, 「 You are only young once.」 （適用於已記住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever. （適用於自編名言）
更多經典句型：
As everyone knows, No one can deny that…

2． 開頭萬能公式二：數字統計

原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。
原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graation.
看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：
Honesty
根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。
Travel by Bike
根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。
Youth
根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。
Five-day Work Week Better than Six-day Work?
根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
A recent statistics shows that …

結尾萬能公式：

1． 結尾萬能公式一：如此結論
說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最後終於冒出個「總而言之」之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此為過渡短語）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果讀者很難「顯而見之」，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！
更多過渡短語：
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型：
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
2． 結尾萬能公式二：如此建議
如果說「如此結論」是結尾最沒用的廢話，那麼「如此建議」應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽！
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎麼想呢？
更多句型：
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

寫作絕招
寫作的「七項基本原則」：

一、 長 短 句原則
工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精闢的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！
強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長後短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。
二、 主 題 句原則
國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成「群龍無首」之感！相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊塗！不知所雲！所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭（保險型）或者結尾，讓讀者一目瞭然，必會平安無事！
特別提示：隱藏主體句可是要冒險的！
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主題句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、 一 二 三原則
領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點… 如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的「標簽」來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞彙加入到你的幾個要點前就清楚了。
1）first, second, third, last（不推薦，原因：俗）
2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推薦，原因：俗）
3）the first, the second, the third, the last（不推薦，原因：俗）
4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推薦，原因：俗）
5）to begin with, then, furthermore, finally（強烈推薦）
6）to start with, next, in addition, finally（強烈推薦）
7）first and foremost, besides, last but not least（強烈推薦）
8）most important of all, moreover, finally
9）on the one hand, on the other hand（適用於兩點的情況）
10）for one thing, for another thing（適用於兩點的情況）
建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚！
四、 短語優先原則
寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那麼你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎麼辦？用短語是一個辦法！比如：
I cannot bear it.
可以用短語表達：I cannot put up with it.
I want it.
可以用短語表達：I am looking forward to it.
這樣字數明顯增加，表達也更准確。
五、 多實少虛原則
原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之類的形象詞。再比如：
走出房間，general的詞是：walk out of the room
但是小偷走出房間應該說：slip out of the room
小姐走出房間應該說：sail out of the room
小孩走出房間應該說：dance out of the room
老人走出房間應該說：stagger out of the room
所以多用實詞，少用虛詞，文章將會大放異彩！
六、 多變句式原則
1）加法（串聯）
都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎麼辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and, 但最好是前後的句子又先後關系或者並列關系。比如說：
I enjor music and he is fond of playing guitar.
如果是二者並列的，我們可以用一個超級句式：
Not only the fur coat is soft, but it is also warm.
其它的短語可以用：
besides, furthermore, likewise, moreover
2）轉折（拐彎抹角）
批評某人缺點的時候，我們總習慣先拐彎抹角說說他的優點，然後轉入正題，再說缺點，這種方式雖然陰險了點，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。
The car was quite old, yet it was in excellent condition.
The coat was thin, but it was warm.
更多的短語：
despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
3）因果（so, so, so）
昨天在街上我看到了一個女孩，然後我主動搭訕，然後我們去咖啡廳，然後我們認識了，然後我們成為了朋友…可見，講故事的時候我們總要追求先後順序，先什麼，後什麼，所以然後這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先後或因果關系！
The snow began to fall, so we went home.
更多短語：
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4）失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）
有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。
舉例：This is what I can do.
Whether he can go with us or not is not sure.
同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分：
When to go, Why he goes away…
5）附加（多此一舉）
如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他；或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話裡面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。
The man whom you met yesterday is a friend of mine.
I don』t enjoy that book you are reading.
Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.
其實很簡單，同位語--要解釋的東西刪除後不影響整個句子的構成；定語從句—借用之前的關鍵詞並且用其重新組成一個句子插入其中，但是whom or that 關鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。
6）排比（排山倒海句）
文學作品中最吸引人的地方莫過於此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那麼我希望你引用一個個的排比句，一個個得對偶句，一個個的不定式，一個個地詞，一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢！
Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.
Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.
We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. （氣勢恢宏）
要想寫出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可！
七、 挑戰極限原則
既然十挑戰極限，必然是比較難的，但是並非不可攀！
原理：在學生的文章中，很少發現諸如獨立主格的句子，其實也很簡單，只要花上5分鍾的時間看看就可以領會，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語一致，而獨立主格則不然。比如：
The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
如果您可一些出這樣的句子，不得高分才怪！

Ⅱ 大學英語四級語法精講：比較級和最高級

無比較級和最高級的形容詞及副詞: complete, perfect, utter, etc

比較從句

as…as, almost/just/nearly as…as, not so/as …as:

We'll give you as much help as we can.

I haven't made as much progress as I should.

We've proced twice as much cotton this year as we did ten years ago.

My command of English is not half so (as) good as yours.

than, so much/a lot more than, no more… than, not more…than, less than; more…than, less…than可表示“與其說……不如說……”:

He is more good than bad.

He was less hurt than frightened.

The present crisis in capitalist countries is much more a political than an economic crisis.

“no + 形容詞或副詞比較級 + than”所表示的可以是該形容詞或副詞的相反的含義:

no rich than = as poor as

no bigger than = as small as

no later than = as early as

John is no better than Tom.

I have taken no more than six courses this semester.

the more… the more (越是……就越……)

Actually, the busier he is, the happier he feels.

The more they talked, the more encouraged they felt.

more of a, as much of a, less of a, etc: 當as much of a…as, more/less of a …than等結構與單數可數名詞搭配時, 名詞只能置於比較結構中間.

He is more of a sportsman than his brother.

Ⅲ 求英語高手四級題句子分析

1.baron
and
colleagues
say
the
current
findings,which
highlight
ties
between
facial
aging
and
potentially
avoidable
environmental
factors.
這句話里highlight是什麼意思，怎麼翻譯啊
回答：
highlight:強調的意思。
奔和同事都說目前的發現，強調了面部年齡和潛在的可避免的環境因素之間的聯系。
2。he
has
calculated
a
formula
he
claims
dilivers
the
monetary
equivalent
of
the
value
of
various
milestones
in
life.
怎麼劃分句子成分？怎麼claim和deliver兩個動詞放在一起了，這句子大概什麼意思？？
回答：
句子意思為：他已經猜想到他宣布的法則，解釋了生活中多種里程碑相等的金錢價值。
he
claims修飾formula,拆開來看，此句為：he
has
calculated
a
formula
he
claims。這應該可以理解吧！然後再看，既然he
claims修飾的是formula，那麼中心詞為formula，後面的dilivers
the
monetary
equivalent
of
the
value
of
various
milestones
in
life.是formula的定語從句。
3.so
someone
leaving
university
who
already
has
the
skills
needed
to
work
in
an
instrial
lab
has
far
more
potential
in
the
job
market
than
someone
who
has
spent
all
the
time
on
a
narrow
research
project.
這句話句子成分怎麼劃分，有點看不懂
回答：
這句話的意思是：所以即將離開大學的，那些已經具備在工業實驗室工作的人，在人才市場
上比那些將所有時間都花在狹窄的研究項目上的人，更有潛力。
此句話，先找主謂賓，主語：someone，謂語
has，
賓語
potential。
現在再來看這句話就簡單多了。
如第二題，句子分開來看，leaving
university
修飾
someone，so
someone
leaving
university
=so
someone
(who
is)
leaving
university,
這樣可以理解吧？
再看後面，同樣
leaving
university
修飾
someone，所以中心詞為someone，後面的who
already
has
the
skills
needed
to
work
in
an
instrial
lab
為修飾
someone
的定語從句。
謂語has
賓語
potential
與其他同學做了比較，用的比較級，後面的someone
後的who
has
spent
all
the
time
on
a
narrow
research
project.也是一個定語從句。這個應該可以理解吧！
4.climatological
change
is
a
period
that
is
making
seasonal
weather
predictions
and
agricultural
planning
more
and
more
difficult
,if
not
altogether
impossible..
後面的if
not
altogether
impossible是啥意思？？
回答：
這句話的意思是：氣候的變化是一個使季節氣候預測和農業計劃變得越來越難的時期，如果完全不可能。
if
not
altogether
impossble.同樣，分開來看。
if
possible。如果可能的話。否定：if
impossible。這句話能理解吧？
altogether：
副詞，有完全、全然的意思；也有總而言之的意思。
用總而言之時，常用語句首，相當於
in
a
word;用在句中時，用完全、全然的意思。
經驗之談，希望可以幫到你！

Ⅳ 澶у﹁嫳璇鍏綰х煭鏂囬樼殑鍥涚嶅畾浣嶅師鍒

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Ⅳ 請英語大神高手幫我分析題目。。。。。。，，，。。

你好，很高興為你解答。
1. The Browns ( are) moving away on Saturday.
解析： the + 姓氏復數指的是一家人，故用復數。
2. No one will fail to marvel at the ( snows) of the Himalayas.
解析：snows表示積雪的意思，snows of the Himalayas 意思是喜馬拉雅積雪。
3. We visited Niagara ( Falls) last summer.
解析： fall 在這里的意思是「瀑布」，是一個名詞。
4. I hate to see you in such ( low spirits)
解析： 表示心情，常用復數in low/high spirits 。
5. My special tanks go to Professor Brown, who read the first draft of this book and gave me a lot of invaluable (advice ).
解析：advice 是不可數名詞。
6. Turn left at the second ( crossroads).
解析：crossroads 是單復數同形。
7. There has been an increasing number of (men) teachers in primary schools in the past few years.
解析：指性別的名詞修飾名詞，比如 man ,woman 來修飾復數名詞，它們也要變成相應的復數形式。
3. I can』t put up with all such rude remarks any more.
解析：such修飾單數名詞時，放於不定冠詞a(an)之前，若名詞前有one，no，any，some，all, many等修飾時，放在之後。
4. The new stadium is the three times size of the old one.
解析：表示倍數的方法很多，一種就是倍數 + as ....as ....，還有就是這種倍數+ the....of....
，這兩種只是表達方式不一樣，其實沒什麼差別。
5. Such an advice will do more harm than good.
解析：再說一次，advice 是不可數名詞，不帶冠詞。
1. Two and two （ B） four.
a. made b. make c. will make d. is making
解析：這是客觀事實，用一般現在時。
2. She （ D ） very little food every day because her doctor advises her to keep on a diet. But I』m sure she』ll soon relapse to her old habit of overeating.
a. eats b. has eaten c. has been eating d. is eating
解析：這里強調的是某特定時間段內的延續行為。進行時與一般現在時相比表示的行為比較有標記性。
3. What （ D） you __over the past two years?
a. did….do b. do….do c. are….doing d. have….been doing
解析：over the past two years 是現在完成時態的標志，在這里表示一直持續到現在。這里用完成進行時表示動作的持續性。
4. Considering it was the first time she （ C ） a speech to the public, she did a wonderful job.
a. was to make b. would make c. had made d. was making
解析：It is/was first /second（序數詞） time that sb have/had done......
望採納，祝開心~！！！

Ⅵ 英語專業四級的聽力題型

你好，復我就是英語專業的制。專業四級的聽力分為兩部分。
第一部分是聽力（dictation）在這部分里你會聽到一篇小短文，放四遍。第一遍是讓你了解文章大意。第二三遍是每讀完一遍停頓15秒左右，讓你寫下每一個單詞。第四遍是讓你檢查你寫完的全文。
第二部分就是正常的聽力理解（listenling comprehension),分文對話，短文，和新聞聽力，都是根據內容選答案。需要注意的是這部分所有的聽力都只放一遍。所有你要抓緊時間讀題和選答案。

Ⅶ 4級答題技巧

英語四級答題技巧
合理安排時間
除了聽力之外，別的部分內容自己要合理安排，先做自己擅長的和有把握的題目，把大部分時間放在分值重的題目上，比如閱讀理解，剩餘時間來做自己拿不準的題目。

安排好答題順序
先把所有的確定的和擅長的題目做完，保證自己會的題目不失分，這樣自己心裡有底了就不會太緊張了，可以放鬆下來做剩下的題目了。

側重閱讀理解
閱讀理解部分在考試中佔得比例最大，要把主要時間和精力放在閱讀理解上，做的時候先讀選項和題目，再讀文章，這樣可以有針對性，而且節約了寶貴的考試時間。

寫作文要先構思
如果時間不是很充裕，作文要記得先構思，如果時間充裕的話，作文最好是打草稿，這樣在寫的時候就不會出現單詞不會拼寫的現象和語法錯誤了，而且卷面比較整潔，不會失去卷面分。

不要留有空題
英語四級考試題目以選擇題為主要考查形式，不要留下空白，即使不會做也要猜一個選項填上，這樣至少有四分之一的概率是對的。

正確填塗答題卡
在考試中要留有填塗答題卡的時間，答題卡填塗不要出現錯塗或者漏塗的現象，更不要錯行，如果因為答題卡填塗的問題而失分是十分可惜的。

心理不要緊張
考試的時候一定不要緊張，如果緊張可以試著深呼吸幾次，另外准備充分可以最大限度的減少緊張情緒，可以把考試當成自己平時做模擬題，這樣就不會緊張了。

3 英語四級翻譯技巧
技巧一：增詞法
在翻譯段落時，為了能充分的表達原文含義，以求達意，翻譯時有必要增加詞語來使英文的表達更加順暢。

例子：虛心使人進步，驕傲使人落後。

譯文：Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

批註：中間加上了增連詞whereas，以使英語的句子表達更加有邏輯性。

技巧二：減詞
英語的表達傾向簡潔，漢語比較喜歡重復。重復，作為一種漢語修辭方法，在某種場合下，重復的表達一個意思，是為了強調，加強語氣。

為了有更強的節奏感和押韻，漢語中也經常會出現排比句。考生在翻譯這些句子時，為了符合英文表達的邏輯，就要有所刪減或省略。

例子：這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天!讓我們張開雙臂，熱烈擁抱這個春天吧!

譯文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

批註：如遇到重復的漢語排比句，漢譯英時記得遵守英語的邏輯表達，用定語從句來翻譯，使英文句子讀起來也朗朗上口。

技巧三：詞類轉換
英語語言的一個很重要的特點，就是詞類變形和詞性轉換，尤其是名詞、動詞、形容詞之間的轉換。

例子：她的書給我們的印象很深。

譯文：Her book impressed us deeply.

批註：在這里漢語中的名詞需轉化成英語中的動詞"impress"。

技巧四：語態轉換
語態分為被動語態和主動語態，漢語中主動語態出現頻率較高，而與之相反，英語中被動語態的使用率較高。因此考生在翻譯時，要注意語態之間的轉換。

例子：這個小女孩在上學的路上受了傷。

譯文：The little girl was hurt on her way to school.

批註：這里，「受了傷」的主動語態轉換為"was hurt"的被動語態。

技巧五：語序變換
為了適應英文的修辭避免歧義，有時需要對原文的語序進行調整。

技巧六：分譯與合譯
在遇到較長的句子或較復雜的句子時，可以考慮分譯，以使譯文簡潔，通俗易懂。同時也可以把漢語的兩個較簡短的句子譯成一句，中間用連接詞來鏈接。

技巧七：正反表達翻譯
正反表達翻譯可以分為兩種情況：

1.漢語從正面表達時，英語從反面表達。簡稱為「漢正英反」。

2.漢語從反面表達時，譯文從正面表達。簡稱為「漢反英正」。

例子：他的演講不充實。

譯文：His speech is pretty thin.

批註：以上用法屬於「漢反英正」的用法。

4 英語四級閱讀技巧
技巧一：排除與原文相關句態度相反的選項
態度相反原則，即選項所述主題與原文正好相反或態度不一致，可立即排除。

如2010年6月的四級考試閱讀理解題目中，有一道題困擾了很多考生。

Passage 2 Q64：What does the author mean by "…you're just underlining his faults" (Line 4, Para. 3)?

原文相關句：If you tell your dim friend that he has the potential of an Einstein, you're just underlining his faults.

題目選項：

A) You are not taking his mistakes seriously enough.

B) You are pointing out the errors he has committed.

C) You are emphasizing the fact that his is not intelligent.

D) You are trying to make him feel better about his faults.

這道題目很多同學會因為faults一詞而誤選了選項D)。我們嚴格應用排除法來做題目，則可避免這一錯誤。原文相關句主題underline one's faults，意為"強調某人的錯誤"。

先來關注各選項動詞：A) not take…seriously沒有嚴肅認真的對待，與原文相反，排除;B)point out指出錯誤，保留;C) emphasize強調，保留;D) try to make sb. feel better讓某人感覺更好，與強調錯誤這一主題相反，排除。在此基礎上，再應用主題相關原則做排除，B)選項提及指出某人所犯的錯誤(errors)，C)選項說強調他不聰明(not intelligent)，原文表述he has the potential of an Einstein(有愛因斯坦先生的潛質)，沒有提到犯錯誤，因此正確答案為C)。

技巧二：排除與原文相關句主題不一致的選項
主題一致性，是排除法的第一要義。很多題目，僅僅通過主題不一致原則就可以排除得出正確答案。

句子主題，通常體現在名詞或動詞上。因此審題和排除選項時，首先要關注句子中的核心名詞和動詞，找尋題目與選項的一致性。

例如上文提及的2011年12月Passage2 Q63：What does the author mean by saying 'money is known…to bring a relationship to its knees' (Line 1 Para.2)?

原文相關句：Since money is known to be one of the things most likely to bring a relationship to its knees, we should be grateful.

題目選項：

A) Money is considered to be the root of all evils.

B) Some people sacrifice their dignity for money.

C) Few people can resist the temptation of money.

D) Disputes over money may ruin a relationship.

原文相關句主題為money和relationship之間的關系。

據此來考察各個選項：A)提到money和evil(邪惡)之間的關系，主題不一致，排除。B)提到人們的尊嚴(dignity)的問題，主題不一致，排除。C)提到抵擋(resist)錢的誘惑(temptation)，主題不一致，排除。只有D)選項提到了money和relationship的關系，保留為正確答案。

對於難度稍大些的題目，可以多次疊加應用"主題相關"原則做排除。

如2011年12月Passage2 Q65：What does Kim Stephenson believe?

本題目利用Kim Stephenson回原文找尋相關句，為第三段落首句：Kim Stephenson, an occupational

psychologist, believes money is such a big deal because of what it symbolizes, which may be different things to men and women.原文相關句可提取出如下主題：a big deal, symbolize, different things to men and women。

題目選項：

A) Money is often a symbol of a person's status.

B) Money means a great deal to both men and women.

C) Men and women spend money on different things.

D) Men and women view money in different ways.

通讀選項發現，A)含有symbol，B)提到a great deal，C)和D)都提及了different things/ways。因此，必須利用選項中其他主題詞做第二輪排除：A)選項提到person's status(社會地位)，原文原句並未提及任何個人背景問題，排除;B)選項both men and women與原文所述different things to men and women不同，排除;C)提及spend money，原文未提到，排除。因此，最終答案為D)。D)選項中view money in different ways含義為"用不同的方式看待錢"，原文句義為"錢對於男人和女人所代表的(symbolize)的東西是不同的"。可見，兩句雖轉換了描述方式，但基本含義是相同的。

技巧三：排除用語過於極端或負面的選項
四級閱讀文章來源多為學術性的報紙期刊，其語言的一大特徵是客觀性和嚴謹性，因此鮮少出現極端或過於負面信息的表達。如果題目選項中出現明顯的極端選項，可以直接排除。

例如上文提到的2011年12月Passage2 Q63中的A)、C)兩個選項也可以利用極端原則直接排除：A)選項Money is considered to be the root of all evils.(錢是萬惡之源)，C)選項Few people can resist the temptation of money.(沒人能抵擋得住錢的誘惑)，都是過於極端和負面的信息。

再如2012年6月四級考試Passage 1 Q61：What can be inferred from the last paragraph?本文依然討論的是經濟衰退給家庭關系帶來的問題。

題目選項為：

A) The economic recovery will see a higher divorce rate.

B) Few couple can stand the test of economic hardships.

C) A stable family is the best protection against poverty.

D) Money is the foundation of many a happy marriage.

精讀選項發現，B)幾乎沒有那個家庭可以經歷經濟困難的