大學生英語四級長篇閱讀答案
技巧一：選詞填空
首先，預覽選項，了解詞義並把選項分為四大類詞性——名詞n，動詞v，形容詞a，副詞ad。在每個選項後作詞性的簡要標記；
其次，精讀全文開頭，把握文章主題，並以三個空或一個段落為一個單位，利用前後文判斷每空的詞性；最後，把對應詞性的選項逐一帶回原文，含義通順，時態、主謂搭配一致的為正確選項。
技巧二：快速閱讀
讀題干並確定關鍵詞(中心詞)--去原文中定位關鍵詞--分析定位句--分析題干--確定答案。 首先用「打包」方法對付亂序，把整組題全部一次性吃透，然後去原文從頭到尾定位。否則，考生如果按順序逐題解答，時間會嚴重不足，最好是文章一遍看下來，能找到所有的信息。
此外，考生應該注意定位原文的過程中，一定要腦、眼和手並用:眼是肯定要用的，不用腦會導致忽視同義轉換，不用手(筆)會使我們處於走馬觀花的狀態，然後會懷疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。
技巧三：「吃透」題干
准確判斷關鍵詞(中心詞)至關重要。如果沒吃透題干，就無法准確判斷關鍵詞或中心詞，就可能對原文中的重要信息沒感覺。一般來說，題干關鍵詞或中心詞為實詞以及一些數字、專有名詞等。
技巧四：先易後難
採用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對於那些答題線索較少的題干細節信息，考生可留在最後再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最後一句)，之後根據段落大意與題干中的細節信息進行匹配。
技巧五：略讀文章
略讀文章最關鍵的一點就是迅速、准確的閱讀第一段內容，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題和主旨。然後閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內容有大概的了解，然後再閱讀最後一段，以幫助我們對文章內容進行概括，或了解作者的評價、態度等。
參考資料來源：人民網——英語四級仔細閱讀三大類題型解題技巧
⑵ 四級長篇閱讀怎麼畫線
步驟一：掃讀首段、尾段，首句、尾句。
在拿到一篇四級長篇閱讀之後，對文章內容進行掃讀。
掃讀並不是讓你記住每段的大概意思，只是讓你了解整篇文章的大概意思和基調。
在這個過程中，可以刻意地記住幾個讓你印象深刻的單詞。如果能夠記住段落大意那就是極好的，畢竟有助於後面的匹配。
步驟二：讀信息，劃兩到三個定位詞或者片語
劃出題干中的定位詞後，帶著這些定位詞去原文中匹配。
注意：定位詞絕對不能是原文中重復出現的名詞、專有名詞。
不能重復，不能重復，不能重復！重要的事情說三遍。
定位詞要獨一無二，才能快速准確地找到有效芹鋒閱讀區域。
很多經驗貼中推薦劃出人名、時間、地點等等顯眼的信息，但是這些信息往往會在四級長篇閱讀中出現很多次，不止影響你判斷，而且還會阻礙你思路。所以盡量畫一些比較特殊的。
步驟三：開始匹配
學姐在看英語四級長篇閱讀的題干時，一般會劃出兩到三個關鍵詞，關鍵詞越多，定位越准確，但是千胡祥萬不要超過三個！
假設一句話裡面有ABC三個關鍵詞，A關鍵詞與原文匹配後，可以初步定位段落位置；那麼，我們再看看B和C兩個關鍵詞，如果成功匹配，恭喜你，正確答案！如果無法匹配，恭喜你，排除了錯誤答案！
英語四級長篇閱讀雖然看起來又長又多，但是如果你能夠用以上幾個步驟去處理文章，會快很多。前期一定要注意單詞的整理和收集，中期要注意方法和技巧的使用，考前一定要多思考如何提高效率，節省時間。
方法就是這樣了，說起來容易，做起來難，所以建議你用《四級真題逐句精解》實戰演練一下呀！
當然，針對英語四級長篇閱讀的解題技巧，還有一個很具體的秘籍，但是不一定準確！
ABCD少一個，EFGH少一個，IJK不改變！
簡單一句話褲首搏，如果一篇文章，你確保段落ABC各有一個對應的題干，那段落D一般就不用看了，這個秘籍好像經過驗證是真的，但是也不保證哦！
⑶ 大學英語四級閱讀真題長難句型分析
大學英語四級閱讀真題長難句型分析
引導語：下面我就給大家帶來大學英語四級閱讀真題長難句型分析，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
長難句一
Although some of the more ambitious programs require new investments in servers and networks to support collaborative software, most distance learning courses can run on existing or minimally upgraded ( 升級) systems. (07.12 Passage 1)
分析主幹：courses can run (on...)
Although 引導讓步狀語從句。investment in...表示“在......方面的投資”。不定式to support... 是賓語investment 的補足語，“項目需要投資來支持相關軟體”(因為)support 的邏輯主語不是programs 而是investment，所以該不定式應該是補語，而非目的狀語)。譯文：雖然一些規模更大的課程需要斥資增加新的伺服器、擴建網路來支持配套的軟體，但大部分遠程教育課程可以在現有的或稍加升級的系統上運行。
長難句二
While many good and useful claims are being made, it is clear there is a long way to go in ensuring shoppers are adequately informed about the environmental impact of the procts they buy. (05.6 Passage 2)
分析主幹：it is clear that...
句首的While 引導讓步狀語從句，“盡管”......。it is clear......中，it 是形式主語，省略連接詞that 的從句there is...才是句子的真正主語。in ensuring...是there be 句型的狀語成分，“在確保......方面”。ensuring 後面接的是省略that 的賓語從句。
譯文：雖然有許多好而有用的聲明，但是，很明顯，要確保購買者完全知曉所購產品對環境的影響還需要很長的時間。
長難句三
They only come in when a friend drops dead on the golf course and they think, "Geez, if it could happen to him,..."(08.12 Passage 1)
主幹：They only come in
1.when引導時間狀語從句，而且引導兩個並列的從句：a friend drops dead...以及they think...。引號中的是直接引語，作think的賓語。
2.本句在理解上的一個難點是，they think究竟是與they come in並列還是與a friend drops dead並列。從語言形式上看，兩種理解都可以;但從語義邏輯上看，應該是“他們只有在想到...的時候才來”，把they think歸到時間狀語從句中更合理。
譯文：只有當一位朋友在高爾夫球場猝死時，他們才來看醫生。他們會想到：“哎呀，如果這樣的事能發生在他身上，...”
長難句四
Sometimes, when I was pushed into an argument on left brain versus (相對於) right brain, or nature versus nurture (培育), I would instantly fight fiercely on my behalf and all womankind. (07.6 Passage 1)
分析主幹：I would fight...
when 引導時間狀語從句。本句理解上的難點不在語法結構，而在語言本身所表達的'內容。was pushed into...表明作者不是主動參與這類爭論的。an argument on...“在......方面的爭論”。on my behalf “代表我自己，為我自己。”
譯文：有時候，當我與別人爭論左腦與右腦的問題，或者是先天天賦與後天培育的問題時，我會馬上站在我的立場以及所有女性同胞的立場上給予狠狠的反駁遙。
長難句五
As the words begin to flow, the ideas will come out from the shadows and let themselves be captured on your notepad or your screen. (07.6 Passage 2)
分析主幹：the ideas will come out and let themselves be captured...
句首的as 引導時間狀語從句。主句部分是復合謂語，有兩個由and 連接的並列謂語。
譯文：隨著話語開始流淌，思想也會逐漸明朗化，使自己呈現在你的筆記本或者屏幕上。
長難句六
While she awaits the outcome, the government has granted her permission to work here and she has returned to her job at Ben & Jerry‘s. (06.6 Passage 2)
分析主幹：the government has granted her permission and she has returned to...
While 引導時間狀語從句。本句主句是由and 連接兩個分句構成的並列句，兩個分句都用了現在完成時，與狀語從句的一般現在時對照來看，表明主句中的兩個動作都是在await 期間完成。grant 後面接了雙賓語，間接賓語是her，直接賓語是permission。
譯文：在她等待結果出來期間，政府給予她在美國的工作許可，她已經返回到她在Ben & Jerry 冰激凌連鎖店的工作崗位。
長難句七
Because I know very little about farm animals who use tools or angels who go to first grade, I had to accept the fact that I was co-opting (借用) my daughter‘s experience. (07.12 Passage 2)
分析主幹：I had to accept the fact...
Because 引導原因狀語從句。該從句用了know little about...結構，about 有兩個賓語。that 引導的從句是即farm animals 和angels，中間用or 連接，兩個名詞分別都有定語從句加以修飾。主句部分fact 帶有that 引導的同位語從句。
譯文：因為我對會使用工具的家畜和上一年級的天使一無所知，所以我得承認這樣的事實：我在借用我女兒的經驗。
長難句八
The I SO labeling standards ban vague or misleading claims on proct packaging, because terms such as “environmentally friendly”and “non-polluting”cannot be verified. (05.6 Passage 2)
分析主幹：院The standards ban claims本句只含一個原因狀語從句，結構上較為簡單。值得注意的是，句中的名詞片語大多含有修飾成分，如：The ISO labeling standards, claims on proct packaging, terms such as...。
譯文：ISO 標識標准禁止在商品的包裝上出現模糊的或會引起誤導的產品說明，因為我們無法證明類似“環保”、“無污染”等這樣的字樣。
長難句九
While the kinds of instruction offered in these programs will differ, distance learning usually signifies a course in which the instructors post syllabi (課程大綱), reading assignments, and scheles on Websites, and students send in their assignments by e-mail. (07.12 Passage 1)
分析主幹：distance learning signifies a course
1.句首While 引導狀語從句，有讓步、對比之意。
2.in which 引導定語從句修飾a course，該從句本身是and 連接兩個分句構成的並列結構，兩個分句分別講到有關老師和學生的情況。post... on Websites 結構中，post 含有3 個賓語。
譯文：雖然網路課程提供的教學形式會各不相同，但遠程學習通常都表現為這樣一種課程：教師將課程大綱、閱讀作業及課程進度安排在網站上公布，學生通過電子郵件提交作業。
長難句十
While you need to employ both to get to a finished result, they cannot work in parallel no matter how much we might like to think so. (07.6 Passage 2)
分析主幹：they cannot work...
While 引導讓步狀語從句，“盡管......”。從句中的employ 表示“採用”，不定式to get...作目的狀語。work in parallel“並行不悖地起作用”。no matter how 也引導讓步狀語從句，表示“無論多麼......”。
譯文“盡管要完成定稿這兩種思維都不可或缺，可是它們卻不能並行著參與寫作過程-----無論我們多麼認為原本如此。
長難句十一
Even people who have a physical disease or handicap (缺陷) may be "well,"in this new sense, if they make an effort to maintain the best possible health they can in the face of their physical limitations. (06.12 Passage 2)
分析主幹:people may be "well"
主句的主語people 有一個who 引導的定語從句修飾。if 引導條件狀語從句，從句中的they can 是省略形式的定語從句(相當於they can maintain)，修飾health。
譯文：在這種新的意義上來說，甚至有生理疾患或缺陷的人也是“健康的”，如果他們在面對身體缺陷時盡力去達到可能的最好健康狀況的話。
長難句十二
Even people who have a physical disease or handicap (缺陷) may be "well,"in this new sense, if they make an effort to maintain the best possible health they can in the face of their physical limitations. (06.12 Passage 2)
分析主幹:people may be "well"
主句的主語people 有一個who 引導的定語從句修飾。if 引導條件狀語從句，從句中的they can 是省略形式的定語從句(相當於they can maintain)，修飾health。
譯文：在這種新的意義上來說，甚至有生理疾患或缺陷的人也是“健康的”，如果他們在面對身體缺陷時盡力去達到可能的最好健康狀況的話。
長難句十三
Most likely, you will believe that this will take more time than you actually have and you will end up staring blankly at the page as the deadline draws near. (07.6 Passage 2)
分析主幹：you will believe that... and you will end up staring...
本句主句是and 連接兩個分句構成的並列句。前一個分句中，that 引導的從句作believe 的賓語，該賓語從句中又包含一個由than 引導的比較狀語從句。後一個分句中，謂語部分是end up doing 結構，staring...作主語補足語。
譯文：你很有可能會以為這樣加工整理素材會讓你時間不夠用，結果是最後隨著交稿日期的逐漸臨近，你將只是盯著稿件發呆。
長難句十四
Organized by the New York-based nonprofit Earth Pledge, the show inspired many top designers to work with sustainable fabrics for the first time. (09.6 Passage 1)
分析主幹：the show inspired designers
本句是簡單句。過去分詞短語Organized by...在句中作狀語，用以補充說明主語的背景信息。謂語部分用了inspire sb. to do 結構，不定式短語to work with...是賓語補足語。
譯文：這次時裝秀由總部位於紐約的非盈利組織Earth Pledge 主辦，激發了許多頂尖設計師第一次使用不破壞生態平衡的布料設計時裝。
長難句十五
This week Wal-Mart is set to announce a major initiative aimed at helping cotton farmers go organic: it will buy transitional (過渡型的) cotton at higher prices, thus helping to expand the supply of a key sustainable material. (09.6 Passage 1)
分析主幹：Wal-Mart is set to announce a (major) initiative: it will buy (transitional)cotton...
1.本句冒號後的內容是對前文initiative 的詳細闡述，相當於一個同位語從句。
2.冒號前的分句中，謂語動詞用了be set to do 結構，過去分詞短語aimed to...是initiatives 的後置定語，相當於一個定語從句。
3.冒號後的分句中，結構簡單，其中helping to...是現在分詞短語，作謂語動詞buy 的狀語，表示目的。
譯文：本周沃爾瑪超市准備出台一項重大舉措，目的在於幫助棉農種植有機棉：沃爾瑪將以更高的價格收購過渡型的棉花，以此幫助擴大一種重要有機原材料的供應。
長難句十六
Telling myself that I was merely an experienced writer guiding the young writer across the hall, I offered suggestions for characters, conflicts and endings for her tales. (07.12 Passage 2)
分析主幹：I offered suggestions (for...)
句首的Telling 是現在分詞，作狀語，表示伴隨動作：它帶了一個賓語從句，從句的表語writer 後接了一個作定語的現在分詞guiding...。主句部分的介詞for 帶有三個名詞作賓語，與suggestion 連用，表示“對.......的建議”。
譯文：我對自己說，我只是一個有經驗的作家，在指導身邊的一位年輕作家。我對她的那些故事中的人物堯沖突及結局提出建議。
長難句十七
Some expected emailers to be the biggest liars, reasoning that because deception makes people uncomfortable, the detachment (非直接接觸) of emailing would make it easier to lie. (06.6 Passage 1)
分析主幹：Some expected emailers to be the biggest liars...
不定式to be the biggest liars 在句中作賓語emailers 的補語。現在分詞reasoning在句中作伴隨狀語。that 引導從句作reasoning 的賓語。該賓語從句又包含一個原因狀語從句，由because 引導。
譯文：有些心理學家原以為人們在電子郵件中最容易撒謊，理由是：欺騙使人感到不舒服，所以電子郵件這種非直接接觸的媒介能讓人的謊言更容易說出口。
長難句十八
Consumers are being confused and misled by the hodge-podge ( 大雜燴) ofenvironmental claims made by household procts, according to a “green labeling” study published by Consumers International Friday. (05.6 Passage 2)
分析主幹：Consumers are being confused and misled by...
本句用了現在進行時的被動語態，含兩個謂語動詞confused 和misled。過去分詞短語made by...和published by...分別修飾前面的名詞claims 和study。
譯文：根據消費者國際組織在星期五發表的野綠色商標冶研究報告，消費者受到了各種家居產品五花八門的環保聲明的誤導，都被搞糊塗了。
長難句十九
I have also witnessed a player reacting to his opponent蒺s intentional and illegal blocking by deliberately hitting him with the ball as hard as he could ring the course of play. (05.6 Passage 1)
分析主幹：I have (also) witnessed a player reacting
reacting 在句中是現在分詞，作賓語a player 的補語;by... hitting...是reacting 的方式狀語，hitting 作介詞by 的賓語。as hard as he could 是比較結構，表示“盡力”。
譯文：還有一次我看到過一個球員在比賽中因為對方的一個有意犯規阻擋，而故意使足了力氣把球砸向對方。
長難句二十
Or perhaps someone will casually glance through your credit card purchases or cell phone bills to find out your shopping preferences or calling habits. (08.6 Passage 2)
分析主幹：someone will glance...
本句是個簡單句，謂語動詞glance 後接介詞短語through purchases or bills。不定式短語to find out...在句中作狀語，表示“無意中一瞥”的結果。
譯文：或者有人會隨意翻閱你的信用卡購物單或手機話費單，以此來了解你的購物喜好或通話習慣。
;⑷ 英語四級長篇閱讀真題答案(卷一)
英語四級選詞填空真題答案：
The things people make， and the way they makethem， determine how cities grow and decline，and influence how empires rise and fal.So， anydisruption to the world's factories matters.
And that disruption is surely coming.Factoriesare being digitised， filled with new sensors andnew computers to make them quicker， moreflexible， and more efficient.
Robots are breaking free from the cages that sur-round them， learning new skills， and new waysof working.And 3D printers have long promiseda world where you can make anything， any-where， from a computerised design.That visionis moving closer to reality.These forces will eadto cleaner factories， procing better goods atlower prices， personalised to our indivialneeds and desires.Humans will be spared manyof the dirty， repetitive， and dangerous jobs thathave long been a feature of factory life.
Greater efficiency inevitably means fewer peoplecan do the same work.Yet factory bosses in many devel aped countries are worried about alack of ski led human workers-and see automa-tion and robots as a solution.
But economist Helena Leu rent says this period ofrapid change in manufacturing is a fantastic op-portunity to make the world a better
place.“Manufacturing is the one system whereyou have got the biggest source of innovation，the biggest source of economic growth， and thebiggest source of great jobs in the past.“Youcan see it changing.That'san opportunity toshape that system differently， and if we can， itwil have enormous sign fi cance.
26.K) matters
27.G) flexible
28.M) promised
29.L) moving
30.0) spared
31.F) feature
32.H) inevitably
33.A) automation
34.D) fantastic
35.N) shape
信息匹配：
36.[E] That comment ，say sMothering Justice director Dan-i elle Atkinson ，"wasmeanttoshame" po
37.[H] But the fact that 4in10Americanscan't come upwith$400inan emergency is a commonly cited statistic forgood reason ： economic instability str er ches across race，gen-der，andgeography.
38.[M] According to the General Social Survey ， 71 percent ofrespondents believe the country is spending too Little on"assistancetothepoor."
39.[J] The FrameWorks Institute ，aresearchgroupthatfo-c uses on public framing of issues ， has studied what sustainsstereotypes and narratives of poverty in the United King-dom
40.[D] If these are the central characters of our story aboutpoverty ， what layers of perceptions ，myths， and realities mustwe unearth to find meaningful solutions and support ?
41.[F] How many of us are poor in the U.S.?
42.[N] " Poverty has been interchangeable with people ofcolor-specificallyblackwomenand”blackmothers，"saysAtkinson of Mothering Justice .
43.[L] Negative images remain of whois living in poverty aswell as what is needed to moveoutofit.
44.[E] That comment ，say sMothering Justice director Dan-ielleAtkinson，"wasmeanttoshame”
45.[L] Those external factors include the difficulties accom-panyinglow-wage work or structural discrimination basedonrace，gender，orability.
仔細閱讀：
P1
46.C They did not become popular until the emergenceof improved batteries .
47.BThefaling prices of e bike batteries .
48.DIt will profit from e bike sharing
49.A Retailers 'refusaltodealinebikes.
50.D The younger generation’s pursuit of comfortable riding
P2
51.A Tosway public opinion of the impact of human成activities on Earth
52.Cit covers more phenomena
53.D Deliberate choice of words o ass
54.B For greater precision .
55.C Human activities have serious effects on Earth
英語四級長篇閱讀真題答案(卷一)的內容小編就說到這里了，更多關於大學英語四級考試備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語四級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。
⑸ 英語4級長篇閱讀，題目是什麼意思這是找出處的題
是的，信息匹配題，在原文中找到與題目相匹配的段落。四級部分題型說明：
1. 單詞及片語聽寫
原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。
2. 長篇閱讀
原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。
3. 翻譯
原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。
全國大學英語四級考試是由國家教育部高等教育司舉辦的對於在校大學生英語能力的一項測試，重在培訓學生英語水平的提高。英語四級成績單如有丟失，將不予補發，但可以申請補辦CET成績證明。
⑹ 英語四級的sectionB是單選嗎，可以選重復項嗎
direction的翻譯來：在這個部分,你要源閱讀一篇文章,下面有10個句子闡述.每個句子包含文章中某一段落的信息.找到信息源自的段落.一個段落也可以選擇兩次以上.每段用一個字母標注.把相應的字母填入答題紙2中.
（you may choose a paragraph more than once）一個段落有可能選2次~
⑺ 英語四級長篇閱讀多少分
大學英語四級總分為710分，閱讀分值占總分的35%，也就是248.5分。
詞彙理解：36~45(10x3.55)滿分35.5(最低分，可有選擇舍棄……)
長篇閱讀：46~55(10x7.1)滿分71(最易得分，但做題時間不可超過15分鍾)
仔細閱讀：56~65(10x14.2)滿分142(最高分值，每題可佔14.2分，大部分是細節題，應仔細審題!)
⑻ 四級英語長篇閱讀技巧
四級英語長篇閱讀技巧如下
四級長篇閱讀是整個閱讀題裡面最長的一篇。而標准答題時長只有13分鍾左右。
基本要求是：選擇十句話中每一句所表達的意思分別來自文章的哪個段落。理論上「you may choose the paragraph more than once」 你可以多次選擇同一段，但是實際上看，頂多兩句話會有相同的段落，而且這種情況也不是經常出現。
有鑒於此，可以先去觀察10句話中帶有醒目詞彙的這幾句，帶有醒目詞彙的簡單好找，一般情況會有4-5句（除非那一年這題很難，幾乎沒有，建議可以直接跳過先去做後面細節閱讀）。這類醒目詞彙包括：人名，地名，專有名詞，年代數字，生僻詞和帶有特殊符號的詞彙等等。
千萬不能找的是：文章裡面的主題詞。比方說文章講的是Venice的旅遊，團李就不能找Venice了，因為文章到處都是它。
比如18年一套真題。
1. The passing cruise ships will undermine the foundations of the ancient buildings in Venice.
2. The Italian government has just reached an agreement with UNESCO to take measures to protect its cultural heritage.
3. The heritage situation in Venice has been deteriorating in the past few years.
這三句話里首選是第2句。1和3雖然有Venice 但是文章主題就是它，所以不能選。
第三、5分鍾左右完成上一步這幾個簡單題。
帶著定位詞去文中快速搜尋定位。由於詞彙的特殊性，應該比較容易找到在文中的位置。找到後不要著急下結論。再去比較這句話跟你所懷疑的這一段，看看有沒有更多的重合詞。如果還有，應該就是正確答案；如果沒有，還要繼續尋找包含該定位詞的其他段落，然後進行同樣的比對。
比如第二步中的例子。第2題里，我們定位詞選擇是Italian government和UNESCO，在原文中，出現UNESCO的地方不止一處，但是和Italian government 協同出現的段落可就沒幾處了。因而能一步步縮小范圍，最終確定答案。
第四、5分鍾左右確定剩餘問題答案。
首先我們要確定的現實是，大多數人可能無法拿到滿分。出題者也並不希望所有答題者都能拿到滿分，他們要設置難度梯度。這種情況適用於所有考試的所有題型。所以我們要接受這個閱讀題里，有那麼1-2題是找不到的。
所以剩下的這幾個題目，一旦尋找發現大難題，直接跳過，去鎖定稍有難度的3-4個，保證正確率，最終本題能拿到70%-80%的正確率。對於剩下的問題，因為沒有特殊定位詞，只好選擇句子中的名詞片語。因為名詞片語可替換性弱，穩定性強，回到文中，同義替換的可能性較小。