英語四級作文模板圖標類
1、圖表型作文
圖表型作文的特點是以圖表作為信息來源，要求考生根據圖表上的信息找出所反映的社會現象，並從中看出主要問題和發展趨勢，再歸納出結論。大學英語四級考試圖表型作文的獨特之處在於：開頭先對圖表所反映的變化、傾向、趨勢進行概述，而其後部分又可以演變成命題作文的寫作。因此，圖表型作文所包含的內容十分廣泛，基本涵蓋了文化教育、校園生活、工作休閑、社會問題、現代科技、環境資源、城市交通、事業人生等各個方面。
模板一：
①As is vividly revealed in the picture, （描述圖片內容）. The picture reminds us of an old Chinese saying—（進一步說明圖片表明的含義）.
②Undoubtedly, the symbolic meaning conveyed in the picture should be given deep consideration that（揭示圖片的深刻含義）. First, （分析第一條含義）. More often（進一步闡述隱含的深刻含義）. Therefore, when it comes to the key to success, the most important thing lies in（總結深刻含義）.
③In a word, for college students, （大學生應該怎麼做）. Only in this way can we （強調主題）.
模板二：
①開門見山，描述圖片內容：
As is vividly depicted in the picture,（簡單描述圖片）. Nevertheless,（描述現狀
②（對缺點的闡述）, but their importance has not faded away. We can benefit a lot from（做某事）. To begin with,（優點一）. Furthermore,（優點二）. Lastly,（優點三）.
③In conclusion,（結論）.
2、名言哲理型作文
名言哲理型作文要求考生通過評論一句話（一般是諺語或者名言）來寫一篇作文。這與其他類型的作文相比略有難度，可能會使部分考生感覺有些不適應，甚至無從下筆。因此要想寫好此類作文，考生必須深入了解這種類型作文的命題特點。這類作文題目給出的引言往往言簡意賅，既抽象又深刻，因此考生寫作之前必須仔細審題，准確把握諺語或者名言所蘊含的意義。此類作文雖然形式上有別於提綱式作文，但具體的寫作方法上仍然可以借鑒提綱式作文。文章開頭部分應該在充分理解引圓李告言含義的基礎上，概括出論點，接下來通橘明過舉例或者正反兩方面的說理來論證觀點，最後給出總結。
模板一：
①There is a widespread humorous saying that（引入名言）. Funny as it is, the saying ironically reflects the fact that（名言所反映的事實）.
②Our life involves all kinds of obstacles and setbacks which may exhaust us. Therefore,（中心論點）. What』s more,（進一步闡述中心論點）. For example,（舉例論證）. Obviously,（得出本段結論）.
③All in all,（結論）, just as the old popular saying goes,（呼應開頭）.
模板二：
①（名言的指出者）famous remark makes it evident that（名言的含義）. To such an extent（擾沒名言所反映的事實）.
②What（名言的指出者）remarked is just in line with my own mindset. In the first place,（論點一）. In the second place,（論點二）.
③However,（辨證論述問題）. (某事物) can never be attached too much importance to, at the expense of（另一事物）.
3、現象解釋型作文
現象解釋型作文明確描述社會生活中存在的某種現象，通常要求考生對這一現象作出說明，進而解釋這種現象存在或發生的原因，有些題目還會要求考生說明這種現象可能會產生的影響。近年來，現象解釋型作文在四級作文中的比重越來越大。2000年6月「口語考試」、2005年12月「旅遊熱」、2007年12月「大學選修課」、2008年12月「一次性塑料袋」、2009年6月「博物館免費向公眾開放」、2010年6月「大學生在英語學習中不重視拼寫」等都屬於現象解釋型作文。其他現象解釋型作文的話題還有：出國留學熱、學外語熱、考證熱、公務員熱、盜版、獨生子女、人口增長等。
模板一：
①In recent years,（現象表現或變化）. In addition/Besides,（進一步闡述現象）. This phenomenon has aroused hot discussion.
②（總述現象）play(s) a significant role in（某方面）.（進一步闡述該現象的原因）. Therefore,（總結現象導致的結果）. However, some people argue that（問題一）. In addition,（問題二）.
③In my opinion,（個人觀點/態度/建議）. Furthermore, (補充說明看法). In a word, (總結).
模板二：
①Recently,（提出現象）has been brought to public attention. No one denies that（進一步闡述現象）.
②However, (總述現象) can lead to severe consequences. In the first place,（問題一）. Whats worse,（問題二）.
③Awareness of the matter in question is one thing, but how to cope with it is another thing. To solve the problem,（解決問題的措施）. As a result,（解決問題的意義）. Only in this way can we（解決問題）.
模板三：
①Nowadays, there exist(s)（事實/現象）. (進一步闡述該現象). However, the reasons for (現象概括) are varied.
②To begin with,（原因一）. Moreover,（原因二）. In addition,（原因三）. Finally,（原因四）.
③As to me/As far as Im concerned,（個人觀點）. For one thing,（原因一）. For another,（原因二）. In brief,（總結）.
4、問題解決型作文
要求考生首先明確提出存在的問題，指出這一問題的危害或解決這一問題的緊迫性；然後對問題展開分析，提出解決問題的方案或應對措施；最後表明自己對這一問題的態度或建議等。
問題解決型作文的話題主要涉及環境污染、能源危機、淡水資源缺乏、少年犯罪、人才流失、身體健康等問題。
問題解決型作文與現象解釋型作文的根本區別在於：問題解決型作文突出解決問題的辦法，解決方法是必不可少的，問題的原因只是為了更好地說明方法的合理性；現象解釋型作文突出現象存在的原因，解決問題的方案可有可無。
模板一：
①During recent years, the topic of（事實/現象）has aroused public attention and become more and more popular.
②Undoubtedly/No doubt that (總述問題的作用/重要性). First, (作用一). Second, (作用二).
③However, it should be mentioned that (分析問題的意義或原因). (進一步分析其意義). Therefore, it is of high significance/it is high time that (解決問題).
④In the first place, (解決方法一). Furthermore, (解決方法二). Only in this way (解決問題).
模板二：
①As is well known,（提出問題）. It is obvious that（原因一）. Additionally,（原因二）. So how to（解決問題）is worth paying attention to.
②First of all/Firstly/In the first place,（解決方法一）. Secondly/In the second place/In addition/Moreover， （解決方法二）. Thirdly/Besides/Whats more， （解決方法三）.
③In fact, ways to（解決問題）are countless. It is necessary/time that（採取措施解決問題）.
模板三：
①There has been a discussion recently about（現象/問題）. It is obvious that (原因一). Additionally/Besides, (原因二). Therefore, it is high time that (解決問題).
②First of all/Firstly/In the first place, (解決方法一). Secondly/In the second place/In addition，(解決方法二). Finally/Besides/Moreover/Whats more，(解決方法三).
③Personally/As far as Im concerned,(個人觀點). For one thing, (原因一). For another, (原因二). All in all, (總結全文).
❷ 看圖表寫作文套路
1. 如何寫圖表作文
圖表作文是難度比較大的一種作文，因為它既要分析也要有自己的觀點，下面我就來給大家介紹一下圖標英語作文怎麼寫：
方法/步驟
1
認真讀圖，不要缺失任何一個部分。
圖表作文總的來說是結合說明和表達觀點的文章，所以首先就要審好題，無論是以什麼形式展現出來的圖表作文，我們首先都要看清楚說的內容以及它的數據，分析它要我們寫什麼。
2
三段論——第一段（描述段）：
考試的作文三段論通常是跑不掉的，見到英語考試有圖表作文不要慌。我們還是把作文分為三部分，第一段對圖表來一個總體的描桐慧灶述，簡單概括一下圖表的內容，基本就不會有什麼岔子了。
3
三段論——第二段（分析段）：
分析圖表內容，這一段就不是概括那麼簡單了，我們要橫向地、縱向地對圖表進行分析，特別是數據的最大值、最小值等等，通常圖表作文都會有一個主題，我們分析之餘要往這個方向靠。不要羅列數字，要分析出規律。
4
三段論——第三段（表達段）：
這一段通常就文章的大意，或者順著出題者的意思去進行一個「自己的意見」補充，也就是對這個現象或者是情況作出一種總結和評論。這一點大家寫作文通常都會有，就不用太擔心了。
5
檢查與修改：
寫完一篇作文後，如果有時間，盡量去檢查一下單詞有沒有錯誤，因為圖表作文通常都要用到一些平時不常用的短語，注意看看有沒有對圖的描述還有沒有其他的遺漏，如果有盡量作出一點補充。
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您好，用心、細心為您答疑解惑；
如果本題還有什麼不明白可以追問，如果滿意請記得採納；
如果有其他問題請採納本題後，請指向我的圖像點擊向我求助！答題不易，請諒解，謝謝。
——————————————————————————————————祝您生活愉快！
2. 怎麼寫圖表作文
英語圖表作文怎麼寫
原|2012-12-25|瀏覽：1292|投票：0
六級作文都差不多，不管是圖表題還是看圖說話，都是擺明現象進行分析，三步走：什麼問題，原因以及個人的看法，寫個人看法時可以提一兩條對策。一般分三段來寫，開頭，中間，結尾的第一句話都是核心句子，閱卷老師也不會認真看你的內容，只是大概看下結構和個別句子，所以背背模板就行了，往裡面套。什麼類型的題目都可以套進去。
圖表題第一步是分析圖表，其實就是簡單的描述一下你所看到的內容，比如說它的數值升降，一般會用到up,down之類的描述性詞語，背幾個這樣的詞語就可以了。
3. 圖表作文的寫作詳細指導
圖表作文至少包含描述圖表與解釋原因兩個部分，而當前的圖表作文大多還有第三個段落。
圖表作文的規律性很強，不像圖畫式作文那樣富於變化。1.首段的寫作圖表作文有表格（table）、柱形圖（bar chart）、餅狀圖（pie chart）和折線圖（diagram）之分，後三種都屬於圖表的范疇（chart）。
不管是chart還是table，都需要進行描述，一般放在文章的碧握第一部分，長度宜適中。描述數據我們要首先看看是幾個變數（A），每個變數有幾個數據（B），不妨以A*B表示。
如果只有一個變數，有三個數據，可以描述如下：From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Inter per week has increased from less than o hours in 1998 to nearly four hours in 2000, and then to 20 hours in 2004.如果是最常見的是2*3的局扮情形，可以描述如下：From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state?owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% ring the same period.這里用了while引起從句來突顯對比，是一種非常好的辦法，如果用兩句話來描述，也完全可以。如果是1*n(n>3)的情形，將頭與尾描述出來即可，比較好的方法就是在句中描述最後一個與第一個相比變化了多少。
碰到多變數、每個變數多數據的情形，大家應首先進行分類，分成上升、下降兩類，或者上升、下降、不變三類，這樣問題就迎刃而解了。2. 第二段的寫作第二段是解釋原因的段落。
我們談談兩個問題。首先是過渡句這個問題。
這里不大可能放在第一段，因為第一段不可能像某些命題作文那樣簡潔（如只有一句）——例如提綱式作文中的批駁類文章中除第二段首句批駁之外還有首段末句批駁，效果很強烈。其次就是此段的主題句（topic sentence）的問題。
此句或主觀或客觀，並無拘束，只要上下文風格統一即可。主觀：We believe that three reasons can account for this phenomenon.I believe that three reasons can account for this phenomenon.In my mind, the reasons why the overseas students are on the rise are as follows.主觀之變體（使用插入語，突顯主語）：Three reasons, we believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I firmly believe, can account for this phenomenon.注意：插入語的使用屬於看似平淡卻極富功力的技巧，可以達到很好的效果。
主觀之變體（使用插入語）：Three reasons, in my mind, can account for this phenomenon.客觀：Several reasons can account for this phenomenon.在主題句之後，可以使用連接詞分兩個、三個或四個方面來寫，其中分三個方面來寫最為常見。這里就與普通的說明文與議論文一樣了——可以由最重要的到最不重要的，也可以由最不重要的到最重要的，也可能平行分布，依具體情況而定，不一而足。
3. 第三段的寫作第三段直接寫結論的情況已基本沒有了。如果這篇文章講的是一個令人擔憂的問題，那麼這一段寫解決辦法的可能性最大。
如果這篇文章講的是一個好的變化，那麼這一段很可能是兩種情況——可能寫負面的影響或存在的問題，或者寫未來趨勢或發展方向。上述均根據具體情況而定。
4. 圖表作文的寫作詳細指導
圖表作文至少包含描述圖表與解釋原因兩個部分，而當前的圖表作文大多還有第三個段落。
圖表作文的規律性很強，不像圖畫式作文那樣富於變化。1.首段的寫作 圖表作文有表格（table）、柱形圖（bar chart）、餅狀圖（pie chart）和折線圖（diagram）之分，後三種都屬於圖表的范疇（chart）。
不管是chart還是table，都需要進行描述，一般放在文章的第一部分，長度宜適中。描述數據我們要首先看看是幾個變數（A），每個變數有幾個數據（B），不妨以A*B表示。
如果只有一個變數，有三個數據，可以描述如下：From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Inter per week has increased from less than o hours in 1998 to nearly four hours in 2000, and then to 20 hours in 2004.如果是最常見的是2*3的情形，可以描述如下：From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state?owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% ring the same period.這里用了while引起從句來突顯對比，是一種非常好的辦法，如果用兩句話來描述，也完全可以。如果是1*n(n>3)的情形，將頭與尾描述出來即可，比較好的方法就是在句中描述最後一個與第一個相比變化了多少。
碰到多變數、每個變數多數據的情形，大家應首先進行分類，分成上升、下降兩類，或者上升、下降、不變三類，這樣問題就迎刃而解了。2. 第二段的寫作 第二段是解釋原因的段落。
我們談談兩個問題。首先是過渡句這個問題。
這里不大可能放在第一段，因為第一段不可能像某些命題作文那樣簡潔（如只有一句）——例如提綱式作文中的批駁類文章中除第二段首句批駁之外還有首段末句批駁，效果很強烈。其次就是此段的主題句（topic sentence）的問題。
此句或主觀或客觀，並無拘束，只要上下文風格統一即可。主觀：We believe that three reasons can account for this phenomenon.I believe that three reasons can account for this phenomenon.In my mind, the reasons why the overseas students are on the rise are as follows.主觀之變體（使用插入語，突顯主語）：Three reasons, we believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I firmly believe, can account for this phenomenon.注意：插入語的使用屬於看似平淡卻極富功力的技巧，可以達到很好的效果。
主觀之變體（使用插入語）：Three reasons, in my mind, can account for this phenomenon.客觀：Several reasons can account for this phenomenon.在主題句之後，可以使用連接詞分兩個、三個或四個方面來寫，其中分三個方面來寫最為常見。這里就與普通的說明文與議論文一樣了——可以由最重要的到最不重要的，也可以由最不重要的到最重要的，也可能平行分布，依具體情況而定，不一而足。
3. 第三段的寫作 第三段直接寫結論的情況已基本沒有了。如果這篇文章講的是一個令人擔憂的問題，那麼這一段寫解決辦法的可能性最大。
如果這篇文章講的是一個好的變化，那麼這一段很可能是兩種情況——可能寫負面的影響或存在的問題，或者寫未來趨勢或發展方向。上述均根據具體情況而定。
5. 研究生考試英語一和英語二的區別
區別一：適用專業不同。
區別二：英語一、二真題題型、分值分布不同。大部分的學碩考英語一，部分專碩考英語二，兩者總分都是100分。
主要表現在以下幾點：1.完形填空：都是20*0.5分2.閱讀理解：都是20*2分3.新題型：都是5*2分 英語一的新題型主要是：①7選5段落選擇搭配題 ②文章整體排序題 ③給各段選小標題。英語二是：①多項對應 ②小標題對應4.英譯漢：英語一是將劃線部分譯成漢語。
英語二是將一個或幾個英語段落，全部譯成漢語。在分值分布這塊，英語一：10分，英語二：15分。
5.寫作：A節小作文都是10分，B節大作文：英語一的分值：20分，英語二的分值：15分。 區別三：難度不同。
一般情況來看英語一要難於英語二，主要從詞彙量大小，語法掌握的寬度與深度等方面來區別二者的難度，但近年來專碩熱度日漸提升，專業碩士入學考試競爭越發激烈，英語二的難度也呈上升趨勢，同時，語言類學科的學習重在積累，建議考生尋找科學的復習方法，盡早開始英語的復習。
6. 如何寫圖表作文
看它是哪種圖表咯。
假如是一種關於調查的圖表，它一般都給出了一些要點：1. 一部分人贊成……，因為他們認為……是有益的，這樣有什麼好處。 2. 另一部分人則是反對，他們認為這樣做不好，不利於……，所以不應該這樣。
3.自己的看法。（這種題開頭直接翻譯起走，中間加幾句而已，別寫太多廢話，不然閱卷老師看著不爽。
要牢記一些常用的短語，像這種圖表作文，1.開始主語+be in favor of sth ,frist ……second…… finally……。2.However，主語+hold the opposite opinion。
Because +句子 ， what's more，句子。In a word,it is +adj+for *** to do sth。
3.As far as i am concerned,I think that+句子。寫一兩句你的看法就行了。
別寫太復雜了，什麼從句，強調句的別太多了，不會寫就用簡單句，讓老師一目瞭然，分數不會低的。
7. 四級作文圖表類怎麼寫
我看了最近兩期的英語四級考試是圖文類的，圖標類作文怎麼寫啊
圖表作文是四級寫作中難度較大的一種寫作題型。這類作文可綜合提供題目、數據、圖像、提綱，形式多樣，
【聽！！】【力！！】【課！！】【堂！！】【網！！】老師分四級作文圖表類分析涉及5個方面：描述圖表、指明寓意、分析原因、聯系實際、給出建議。而每次考試只是從這5個方面的內容中選出3個結合在一起。從寫作類型來看，文體多以說明文和議論文為主。要求考生圍繞題目將有關信息轉化為文字形式。寫圖表作文時對圖表和數據內容不必全部描述，只需重點引用能支持觀點的一些數據。分析圖表時切不可憑空想像，要善於抓住總的規律和趨勢。時態方面除特定的時間用過去時外，常用一般現在時。一般以三段式寫作方法來組織文章。
8. 圖表作文的注意事項
寫圖表作文，並不是單純的用語言文字把圖表裡的所有數字信息一一攤擺，逐條列出，而是利用這些數據，經常還得篩選，將該圖表所要說明的主要問題闡述清楚。就這個意義上說，圖表作文屬於說明文。如果圖表信息是用來論證某一觀點，則圖表作文屬於議論文。因此，圖表作文在結構處理和寫法上與說明文或議論文是相同的。它通常必須 1. 用一個主題句或引言段，綜述全圖表的中心信息（也就是考生在審閱
圖表後形成的結論）。
2. 列舉三組左右的相關數據來說明或證實主題句或引言段所提及的要點。
分析產生這一圖表結論的原因或聯想推測可能引起的後果。
9. 改變傳統作文套路,看看一篇優秀作文是怎麼寫的
寫作文的套路就是先定下一個好的標題，然後引經據典，文章要有氣勢，就能拿到高分寫作文最重要的就是要先審題，因為作文的60分幾乎是150分的二分之一，題目沒審對就相當於你就失去了半壁江山了。
所以，審題很重要！標題一定要標好，有些人在寫作文的時候不寫標題 的，標題的兩分雖小，但是那兩分的差距不是一般的，而是等級上的差距。開頭，套路一，引經據典「孔子說「學而時習，但丁說世界上本沒有路。
」等等可以拿出來了，因為你讀這么多年的書不可能找不到一句與你作文相關的經典。
套路二，」一邊走，一邊走，再一邊走「，文章氣勢要在，你所在的位置決定你的高度。中間，三段，一古人，二國人，三外國人。
這樣的例子才顯得你飽讀詩書，通曉古今中外，切記宜精不宜多。其實一個人的例子可以用於很多場合，筆者就只用李白，杜甫，文天祥，拿破崙，魯迅寫了高中最後兩年的所有作文，毫無壓力。
結尾，這必須是你自己的東西，自己的所思，所想，所悟。如果你還不能寫出這些，就必須好好練練你對生活的理解，因為這是文章的高分的關鍵，套路只是套路，最重要的是有自己的東西，高考作文越來越模式化的今天，有你自己的東西是會給閱卷老師帶來震撼的。
❸ 2020英語四級復習資料：作文模板大全
英語四級作文模板：圖表作文
一、as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage inthetable(graph/picture/pie/chart), ___作文題目的議題_____ has been on rise/ decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.
There are at least two good reasons accounting for ______.On the one hand, ________.On the other hand,_______ is e to the fact that ________.In addition, ________ is responsible for _______.Maybe thereare some other reasons to show ________.But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.
As far as I am concerned,I hold the point of view that _______.I am sure my opinion is both sound and well-grounded.
二、 can be clearly seen from the graph/table/chart (As is shown in the table/figure), great changed have taken place in_______, The_________ have/has skyrocketed/jumped from _____ to _____.
When it comes to the reasons for the changes, different people give different explanations. Here I shall just give a few.To begin with, ______What’s more,___________, Last but not least, ________.
While it is desirable that ___________, there are still some problems and difficulties for __________ Firstly, __________ ,In addition, __________ ,In a word, __________
英語四級作文模板：問題解決型
With the ____of____，So it is of great importance for us to____ . On the one hand____, On the other hand____,
However, we have figured out many ways to _____.Firstly, ____So long as____ . Secondly____, Thirdly____.In fact____, That is because ____.
In a word,________ .
英語四級作文模板：給定觀點
Nowadays，with _______現象，people are becoming increasingly aware of the significance of _______主題詞.In my point of view, _______標題變成陳述句. There are numerous reasons to support my point of my view,and I would explore only a few of the most importance ones here.
On of the primary causes is that _______支持論點的理由一.As the saying goes,_______引用名言證明理由一 .
Another reason that can be seen by every person is that _______支持論點的理由二，闡釋理由二.
Taking into account of all these factors，we may draw the conclusion that_______重述標題觀點或論點 .Therefore, _______提出意見或建議 .
更多關於大學英語四級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
❹ 鐪嬪浘鍐欎綔鏂囧紑澶村洓綰
1. 鑻辮鍥涚駭鐪嬪浘浣滄枃鐨勫紑澶存庝箞鍐
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2銆丷ecent years people in 鍦板悕錛堟瘮濡備腑鍥姐佸寳浜銆佺編鍥界瓑絳夛級have witnessed the fact that 鎻忚堪
鍥劇墖閲岀殑鐜拌薄錛 And it is very mon/usual to see that in recent years.
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1銆乀he implied meaning of the picture錛堟敞鎰忥紝鍚屼笂榪涜屽崟澶嶆暟鐨勫勭悊錛 should be taken into account seriously. First/To begin with錛 鎻紺烘兜涔/鍘熷洜/緇撴灉1,Second/What's more錛 鎻紺烘兜涔/鍘熷洜/緇撴灉2銆 Last but not least/Finally錛 鎻紺烘兜涔/鎰挎剰/緇撴灉3錛堝傛灉鏈夌殑璇濓級銆侫nd the social problem錛堝傛灉鏄鐜拌薄鐨勮瘽鍙浠ョ敤phenomenon錛 has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people.
2銆乀here may/might be three錛堜篃鍙浠ユ槸涓や釜錛 factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 鍥劇墖瑙ｉ噴鐨勭幇璞° First of all錛 鍘熷洜1銆侫nd then the second reason is that 鍘熷洜2銆俆he last reason,I think, is that鍘熷洜3銆
絎涓夋碉細緇欏嚭鑷宸辯殑鐪嬫硶鍜屾兂娉曚互鍙婅В鍐抽棶棰樼殑鍔炴硶銆
1銆両n my view/point of view 錛堟垨鑰呰碼s for me錛,We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 鍏蜂綋鐨勬帾鏂1.And then we have to /must鍏蜂綋鐨勬帾鏂2.Only in these ways,can we solve the problem of 鍏蜂綋鐨勯棶棰樸
2銆両t is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it. 閲囧彇鐨勬帾鏂1鍜2. Only in this way can we瀹炵幇鐨勭洰鏍囷紒
2. 鎬ユ眰鑻辮鍥涚駭鐪嬪浘浣滄枃妯℃澘,璋㈣阿
as is indicated above銆
there is 銆
..in the picture,it is obvious that ,by diagram we know that .for the reason if we realize that we firstly should ,secondly we ,not only do we but, in the end it is essential that,,,we make a conclusion that it is ,it is that,,,to our surprise ,the cartoon show us to sty.in a word ,we believe that銆
3. 鑻辮鐪嬪浘浣滄枃鎬庢牱寮澶
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濡傛灉鎮ㄦ湁闇瑕侊紝鍙浠ュ埌嫻鋒穩鍖椾簩琛8鍙鳳紝涓鍏蟲潙SOHO涓夊眰錛屾淳鐗規．鑻辮瀛︽牎鍜ㄨ涓涓嬶紝瀛︿範欏鵑棶鑰佸笀浼氫負鎮ㄥ厤璐瑰埗瀛︿範璁″垝鐨勶紝鎮ㄥ彲浠ユ壘闄堣佸笀錛佸ス鐨勫︿範璁″垝鍋氱殑榪樺彲浠ワ紒甯屾湜鎴戠殑寤鴻鑳界粰鎮ㄦ彁渚涘府鍔╋紒
4. 鐪嬪浘鍐欒嫳璇鍥涚駭浣滄枃
Literature as Text-message
It is hard to find anyone with a novel in their hand anymore nowadays. Why is it so? Does it mean literatuer is irrelevant to our life? Yes, it is not bread or butter, but it is the nourishment for our soul.
Teachers don't encourage us to read literature, neither do our parents. In their view, literary works like TV series or any other artistic procts are impractical, especially to finding an employment. However, one important aspect has gone neglected by most people. To live a full life, one has to be a plete being, body and mind. Doing physical exercise is as important as doing mental training by reading a poem. To live materially is to live inpletely. One has to fulfill himself spitually and mentally by undertaking something as "impractical" as a novel or a poem collection.
It is a novel but very feasible idea to suggest that reading a literary work can be as fun and informative as reading a text-message. This idea should be instilled in teenagers' mind so that they might cultivate an interest in literature in an early age, which can be benificial both to their mental and spiritual development and their study.
❺ 圖表類英語作文
導語：圖表類英語作文的寫作題目基本不要求考生對寫作內容進行發揮，主要將所給信息用完整准確連貫的句子表達出來，實際上就是翻譯，連詞成句，擴句成文。下面是我整理的圖表類英語作文的相關內容，歡迎參考借鑒。
一、圖表作文寫作常識
1、圖形種類及概述法：
泛指一份數據圖表：a data graph/chart/diagram/illustration/table
餅圖：pie chart
直方圖或柱形圖：bar chart / histogram
趨勢曲線圖：line chart / curve diagram
表格圖：table
流程圖或過程圖：flow chart / sequence diagram
程序圖：processing/proceres diagram
2、常用的描述用法
The table/chart diagram/graph shows (that)
According to the table/chart diagram/graph
As (is) shown in the table/chart diagram/graph
As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，
figures/statistics shows (that)……
It can be seen from the figures/statistics
We can see from the figures/statistics
It is clear from the figures/statistics
It is apparent from the figures/statistics
table/chart/diagram/graph figures (that) ……
table/chart/diagram/graph shows/describes/illustrates how……
3、圖表中的數據(Data)具體表達法
數據(Data)在某一個時間段固定不變：fixed in time
在一系列的時間段中轉變：changes over time
持續變化的data在不同情況下：
增加：increase / raise / rise / go up ……
減少：decrease / grow down / drop / fall ……
波動：fluctuate / rebound / unlate / wave ……
穩定：remain stable / stabilize / level off ……
最常用的兩種表達法：
動詞+副詞形式(Verb+Adverb form)
形容詞+名詞形式(Adjective+Noun form)
二、相關常用片語
1、主章開頭
圖表類型：table、chart、diagramgraph、column chart、pie graph
描述：show、describe、illustrate、can be seen from、clear、apparent、reveal、represent
內容：figure、statistic、number、percentage、proportion
2、表示數據變化的單詞或者片語
rapid/rapidly迅速的，飛快的`，險峻的
dramatic/dramatically戲劇性的，生動的
significant/significantly有意義的，重大的，重要的
sharp/sharply銳利的，明顯的，急劇的
steep/steeply急劇升降的
steady/steadily穩固的，堅定不移的
graal/graally漸進的，逐漸的
slow/slowly緩慢的，不活躍的
slight/slightly輕微的、略微地
stable/stably穩定的
3、其它在描述中的常用到的詞
significant changes圖中一些較大變化
noticeable trend明顯趨勢
ring the same period在同一時期
grow/grew增長
distribute分布，區別
unequally不相等地
in the case of adv.在……的情況下
in terms of / in respect of / regarding在……方面
in contrast相反，大不相同
government policy政府政策
market forces市場規率
measure n.尺寸，方法，措施v.估量，調節
forecast n.先見，預見v.預測
三、考研英語圖表寫作套句精選
1.the table shows the changes in the number of……over the period from……to……
該表格描述了在……年之……年間……數量的變化。
2.the bar chart illustrates that……
該柱狀圖展示了……
3.the graph provides some interesting data regarding……
該圖為我們提供了有關……有趣數據。
4.the diagram shows (that)……
該圖向我們展示了……
5.the pie graph depicts (that)……
該圓形圖揭示了……
6.this is a cure graph which describes the trend of……
這個曲線圖描述了……的趨勢。
7.the figures/statistics show (that)……
數據(字)表明……
8.the tree diagram reveals how……
該樹型圖向我們揭示了如何……
9.the data/statistics show (that)……
該數據(字)可以這樣理解……
10.the data/statistics/figures lead us to the conclusion that……
這些數據資料令我們得出結論……
11.as is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table……
如圖所示……
12.according to the chart/figures……
根據這些表(數字)……
13.as is shown in the table……
如表格所示……
14.as can be seen from the diagram，great changes have taken place in……
從圖中可以看出，……發生了巨大變化。
15.from the table/chart/diagram/figure，we can see clearly that……or it is clear/apparent from the chart that……
從圖表我們可以很清楚(明顯)看到……
16.this is a graph which illustrates……
這個圖表向我們展示了……
17.this table shows the changing proportion of a & b from……to……
該表格描述了……年到……年間a與b的比例關系。
18.the graph，presented in a pie chart， shows the general trend in……
該圖以圓形圖形式描述了……總的趨勢。
19.this is a column chart showing……
這是個柱型圖，描述了……
20.as can be seen from the graph，the two curves show the flutuation of……
如圖所示，兩條曲線描述了……的波動情況。
21.over the period from……to……the……remained level.
在……至……期間，……基本不變。
22.in the year between……and……
在……年到……期間……
23.in the 3 years spanning from 1995 through 1998……
1995年至1998三年裡……
24.from then on/from this time onwards……
從那時起……
25.the number of……remained steady/stable from (month/year) to (month/year)。
……月(年)至……月(年)……的數量基本不變。
26.the number sharply went up to……
數字急劇上升至……
27.the percentage of……stayed the same between……and……
……至……期間……的比率維持不變。
28.the figures peaked at……in(month/year)
……的數目在……月(年)達到頂點，為……
29.the percentage remained steady at……
比率維持在……
30.the percentage of……is sightly larger/smaller than that of……
……的比例比……的比例略高(低)。
31.there is not a great deal of difference between……and……
……與……的區別不大。
32.the graphs show a threefold increase in the number of……
該圖表表明……的數目增長了三倍。
33……decreased year by year while……increased steadily.
……逐年減少，而……逐步上升。
34.the situation reached a peak(a high point at) of[%].
……的情況(局勢)到達頂(高)點，為……百分點。
35.the figures/situation bottomed out in……
數字(情況)在……達到底部。
36.the figures reached the bottom/a low point/hit a trough.
數字(情況)達到底部(低谷)。
37.a is ……times as much/many as b.
a是b的……倍。
38.a increased by……
a增長了……
39.a increased to……
a增長到……
40.high/low/great/small/ percentage.
比低高(低)
41.there is an upward trend in the number of……
……數字呈上升趨勢。
42.a considerable increase/decrease occurred from……to……
……到……發生急劇上升。
43.from……to……the rate of decrease slow down.
從……到……，下降速率減慢。
44.from this year on，there was a graal declinel rection in the……，reaching a figure of……
從這年起，……逐漸下降至……
45.be similar to……
與……相似
46.be the same as……
❻ 2021年6月大學英語四級寫作必備模板
【 #四六級考試# 導語】不做說話的巨人，行動的矮子。說再多的漂亮話，也不如做一件實實在在的漂亮事，行動永遠是邁向成功的第一步，想永遠只會在原地踏步。對於考試而言亦是如此，每天進步一點點，基礎扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。以下為「2021年6月大如鋒學英語四級寫作必備模板」，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注 無 ！【篇一】2021年6月大學英語四級寫作必備模板
現象闡釋型
這類作文多為提綱式作文和圖表式作文。這類命題要求考生對某一社會現象進行分析，並解釋產生的原因並評論。
寫作模式：
第一段描述現象;
第二段解釋現象產生或存在的原因;
第三段提出解決問題的建議或總結觀點。
高分模板：
① Nowadays/Recently, ______. ② As a result/Thus, ______.
③ There are various reasons accounting/ responsible for ______. ④ For one thing, ______. ⑤ For another, ______. ⑥ In addition, ______.
⑦ As far as I am concerned, ______. ⑧ On the one hand, ______. ⑨ On the other hand, ______. ⑩ In a word, ______.① 開門見山，描述現象。
② 說明該現象造成的結果或影響。
渣碧晌③ 承上啟下，表明產生上述現象的原因是多方面的。
④⑤⑥ 具體分析產生上述現象的各種原因。
⑦ 表明自己的態度和看法。
⑧⑨ 提出解決問題的方法。
⑩ 得出結論，總結全文。
【篇二】2021年6月大學英語四級寫作必備模板
對比選擇型
這類作文多為提綱式作文，通常首先論述相反的兩種觀點，或分析某一社會現象的優缺點，然後提出自己的看法。
寫作模式
第1段提出要討論的主題，說明人們對此看法不一;
第2段分別論述人們對此事物或現象的看法及原因;
第3段表明自己的觀點並給出理由。
高分模板
① Nowadays, there is a hot debate on ______. ② As for such a question, different people hold different views.
③ Some people believe that ______ mainly because ______. ④ While others argue that ______. ⑤ For instance, ______.
⑥ As for me, I am in favor of ______. ⑦ For one thing, ______. ⑧ For another, ______.① 提出要討論的話題。
② 點明人們對該話題存在不同觀點。
③ 指出一些人的看法及原慧春因。
④ 指出另一些人的觀點。
⑤ 舉例論證另一些人的觀點。
⑥ 表明自己的觀點。
⑦⑧ 分析支持自己觀點的理由。
【篇三】2021年6月大學英語四級寫作必備模板
觀點論證型
這類作文多為提綱式議論文或看圖作文，通常是圍繞某一事物或觀點進行論證，有時以某個熱點話題或某種現象為議論對象，要求考生提出自己的看法或觀點，並提供論據加以論證，也可在文章最後給出建議或期望。
寫作模式
第1段引出話題，表明觀點;
第2段給出論據，闡釋觀點;
第3段提出建議，重申觀點。
高分模板
① During recent years, ______ has aroused wide/ considerable public attention. ② Undoubtedly,/There is no doubt that ______.
③ As we all know, ______ play(s) an important role in ______. ④ For one thing, ______. ⑤ For another, ______.⑥ Meanwhile, ______.
⑦ Considering the above situation, measures should be taken to ______. ⑧ First of all/In the first place, ______. ⑨ Furthermore, ______. ⑩ Only in this way can we ______.① 開門見山，引出話題。
② 肯定該事物存在的意義，然後再表明自己的觀點。
③ 承接上文，敘述該事物的重要性。
④⑤⑥ 列舉論據，證明觀點。
⑦ 承接前文，提出自己的建議。
⑧⑨ 指出應該採取的措施。
⑩ 重申自己的觀點，總結全文。
❼ 大學英語四級作文：圖表類作文
想要寫好英語四級作文，背一些作文模板是很重要的，下面我為大家帶來了圖表類作文的四級作文模板，希望能夠幫助到大家。
(1)英語四級作文模板
According to the chart / graph / diagram / table, we clearly learn that _________. As early as _________,___________. Then,_________. Last,__________. In contrast, by _________,__________.
There are many reasons accounting for _________. Firstly, _________.Secondly,__________. Finally,_________. As a result,_________.
As far as I am concerned,_________. For one thing,__________. For another,________. In brief, I hold that__________.
(2)英語四級作文模板
What is shown in the chart / graph / diagram / table above indicates that in recent years, more and more people pay attention to _________. The number of those who _________ has increased ________, and furthermore,____________.
There are two factors responsible for the changes. In the first place,_________. Moreover,__________. Yet, it is noticeable that __________.
From the analysis, we can safely draw the conclusion that__________. It is possible that in the future, the tendency will__________.
(3)英語四級作文模板
It is obvious in the graph/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At the point of (接近)X1, Y reaches its peak value of (多少).
What is the reason for this change? Mainly there are (多少) reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all, (第一個原因). More importantly, (第二個原因). Most important of all, (第三個原因).
From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graph/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括弧里的`使用於那些不太好的變化趨勢).
❽ 大學英語四級圖表類作文模板分享
圖片模板：
It seems to me that the cartoon / drawing is sending a message about ____________(圖畫內容)，which reveals ____________(稍作評價).In my perspective of view, ____________ (表明個人觀點)。
Apparently, ____________(將個人觀點和圖片內容相結合，得出觀點。)For one thing, ____________(從社會角度論證). For another thing, ____________(從個人角度說明). For example, ____________(自己、朋友或他人，只要自己知道或聽過的例子).Last but not least, ____________(從反面角度談論). As a result, the drawer of the illustration is urging us to _____________(建議或措施).Only in this way can we ____________(展望結果).
In conclusion / To my understanding, ____________(再次表明觀點或態度). We should ____________(進一步說明個人的觀點).
圖表模板：
According to the bar chart / pie chart / line graph displays the changes in the number of____________(圖表整體趨勢). There was an increase in ____________(圖表細節).
At the point of ____________, ____________reaches its peak value of ____________(數據或變化). What has caused these changes? There are mainly three reasons. Firstly, ____________ (原因一).Secondly, ____________(原因二). The number of ____________ increased over the period. ____________ rose by _________ from ________ to ________________. And there were____________. Finally, ____________(最後一個原因).
In conclusion / We can safely draw the conclusion that ____________(結論). Therefore, ____________(進一步談論更多個人想法).
更多大學英語四級內容，環球青藤將及時與你分享，助你備考，盡請關注！
❾ 大學英語四級漫畫作文模版
大學英語四級漫畫作文模版
在英文寫作中，適時的積累一些英語作文模板句子，會讓你的'文章增色不少哦。下面是我整理的大學英語四級漫畫作文模版，希望對你有幫助！
1. 描述漫畫
As is vividly depicted in the cartoon given above, we can observe that… 或As is vividly shown in the picture, we can see that…… 或As we can see from the picture,…
2. 描述漫畫本質/內涵
Apparently, the picture reflects/reveals that …… 或The cartoon informs us of the phenomenon that……
3. 出現的問題或現象的原因
We believe that three reasons can account for this phenomenon. First,____. Second, ____. Third, _____. 或What contributed to these changes? I think the reasons are as follows. To start with, ④______. Secondly, ⑤______ . What』s more, ⑥ _______. Last but not least, ⑦________. Reasons for …… are in abundance.
或The reasons for this phenomenon are as follows. Firstly,____. Secondly, ____. Thirdly, _____.
或There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other hand, _______ is e to the fact that ________.
4. 提出措施/建議
Therefore, immediate measures should be taken to …. To begin with,…….. What』s more,……. Last but not least,……
或It is high time that strict measures were taken to stop ...
或It is necessary that steps should be taken to ...
或To solve the above-mentioned problem, we must ...
5. 收尾段
From what has been discussed above, we can draw the conclusion that ... 或In conclusion, it is imperative that ...
或In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up. 或With the efforts of all parts concerned, the problem will be solved thoroughly. 或We might do more than identify the cause it is important to take actions to ... 或Taking all these into account, we ...
或Whether it is good or not /positive or negative, one thing is certain/clear...
或Given all the above factors, it is safe to reach the conclusion that …
或Taking into account all the above factors, it is reasonable to reach the conclusion that …
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