大學英語四級聽力停頓
Ⅰ 英語專業四級的聽力sectionA ，b,c各讀幾遍呀中間停頓幾秒呀
全部都是只讀一遍的，中間停頓15秒，新聞部分停頓5-10秒
Ⅱ 英語四六級聽力技巧
英語四六級聽力技巧
CET-SET 報考對象為獲得全國大學英語四、六級證書，且四級成績為550分以上(含550分)或六級成績為520分以上(含520分)的在校大學生。以下是我整理的關於英語四六級聽力技巧，希望大家認真閱讀!
英語四六級聽力技巧
1、 千萬不要邊聽邊塗卡，這會導致你沒有時間看下一題。最佳方案是利用每段題目開頭的direction的時間進行塗卡;
2、 大部分人容易糾結聽不懂的東西，但是聽力的答案往往存在於最簡單的語句中。聽懂yes和no, 要比拼了老命聽懂後面莫名其妙的話有用多了;
4、 長對話和短篇新聞的第一題答案，一般都在前三句就出現，所以，我們比誰反應更快，不比誰更聰明;
5、視聽一致即聽到什麼選什麼，是長對話及短篇新聞的最佳做題方式。裸考的親們，這個方法是你們逆襲聽力的唯一機會;
6、 當然，你可能會發現，有的題目中，幾個選項都被讀到了，別哭，冷靜一下，看看哪個選項被讀到的最多即可;
7、 除了被廣泛知道的but, however之外，first, in fact, 最高級，比較級，情態動詞後方，也容易出現答案;
8、保持冷靜與自信，做完試卷!
通用技巧
1. 順序原則
聽力出題的順序和聽到的內容順序一致：都是從前往後順序出現的。做題時應該根據順序原則定位。
2. 同義替換
正確選項和對應的聽力原文答案句存在同義替換現象，六級聽力中尤其常見。
3. 轉折處常設出題點
語音語調變化，如升降調表疑問、表轉折等處常設考點。
相應地在做題時，應該注重抓聽以下標志詞：
最高級標志詞
The most/ chief / primary / main / leading
唯一級標志詞
only / unique / prefer / perfect
邏輯關系詞
1)注意表示轉折和對比的'邏輯詞：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等
2)注意表示因果的邏輯詞：as a result;since，e to;because of;therefore，thus，so
3)注意表示否定的邏輯詞：not，no，rarely，seldom，never
4)表讓步的邏輯詞：despite, in spite of, although, though
轉折、因果、否定部分的內容一般是說話人強調的內容，也是考試的重點，所以當我們聽到表示這些邏輯關系的詞彙時，一定要注意記筆記，一般就是答案區間所在。
序數項標志詞
first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand
總結項標志詞
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short
此外，聽題時還要著重注意以下3大原則的內容：
一、強調原則：
(1)含義強調：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
(2)解釋原則：which is，that is，which means，that is to say
(3)舉例強調：for example，for instance，such as，illustrate
(4)結論強調：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief
(5)重復強調：短文中重復率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。
二、結尾原則：
在文章讀到最後，問題開始讀中間會有一定時間的停頓。這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最後說的什麼。
結尾也容易設置考點，詢問事情的最終結果。
三、觀點原則：
需要注意文章中表示觀點的句子，通常出現在例子之前，某人或機構的看法。
這些句子通常帶有以下特徵：
① Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主語
② Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做謂語
③ Research/ studies/,survey/ finding 做主語
④ Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做謂語
5大原則幫你敲定正確答案
第一招：相近原則
當選項中有兩項表達意思相近時，那麼正確答案必在這兩項之中!這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可!
典型真題：2016年6月六級聽力第10題
A) They will feel less pressure to raise employees' wages.
B) They will feel free to choose the most suitable employees.
C) They will feel inclined to expand their business operations.
D) They will feel more confident in competing with their rivals.
分析：A、B兩項均含有they will feel和employees，相比其他兩項更具相關性，正確答案應該在A和B選項中。
第二招：相反原則
當選項中有兩項表達意思相反時，那麼正確答案必在這兩項之中!
典型真題：2016年6月四級聽力第11題
A) It poses a challenge to seniors.
B) It saves both time and money.
C) It is childish and unprofessional.
D) It is cool and convenient.
分析：C、D選項結構一樣，表達意義相反。正確答案應該在C和D選項中。
第三招：視聽一致原則
被讀到單詞(個數+次數)最多的選項是正確答案
還以上面這道4級真題為例，聽力原文如下：
W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message.
M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone.
剛才我們通過相近相反原則已經確定答案在C和D中，聽到childish and unprofessional可以直接選出。
C) It is childish and unprofessional.
D) It is cool and convenient.
提醒：如果有2個選項均有多個單詞被讀到，那麼標記被讀到的單詞次數。哪個選項單詞被讀到的次數最多，哪個就是正確選項!
第四招：概括、抽象保留原則
當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項!
典型例題：
A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer』s opinion is different from Dr. Johnson』s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college.
分析：A、C、D均為表述事實的句子，只有B項為對比、比較的句子，較之A、C、D項更為抽象的表述了一件事情，所以B項為正確選項!
第五招：態度和虛擬保留原則
這兩種方法一般無單獨命題的規律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現，當只剩下兩個選項時，通常正態度的選項容易是正確答案，表虛擬的選項更容易是正確答案!
;Ⅲ 六個步驟教你如何應對英語四級聽力考試
【 #英語聽力# 導語】聽力是很多同學考試的失分項，畢竟英語聽力播放次數有限，一旦漏聽或聽不懂，根本沒有機會再聽一次，這也造成了很多同學在考聽力時的緊張心態。下面是 分享的六個步驟教你如何應對英語四級聽力考試。歡迎閱讀參考！
【聽前】
◆第一步：預讀選項
做題前，一定留出時間預讀選項。我們只能高效的看而非全面的看。
預讀方法：橫讀和豎讀，注意做標記。
橫讀需要注意選項中容易辨識的詞語——帶有大寫字母的片語(多為人名、地名、機構名等)，作為聽題的信號詞。所謂信號詞，也就是，待會聽到這些詞表示可以開始做這道題目了。
豎讀則需要重點劃出選項和選項間不同的部分。
需要重點做標記的部分：主語(名詞片語)、謂語(動詞)和修飾語(形容詞)。
注意：相似選項和相反選項要保留，正確答案就在其間。
以16年6月考過的四級真題為例：
4. (新聞聽力)
A)They will be fined.
B)They will be closed.
C)They will get a warning.
D)They will lose customers.
8. (長對話)
A)He's got addicted to technology.
B)He is not very good at socializing.
C)He is crazy about text-messaging.
D)He does not talk long on the phone.
首先，劃出所有相同的內容，they和she，在新聞聽力中這表明稍後重點聽they指代的人或物相關的內容。而在長對話中，則暗示第8題要重點聽男士(man)說話的內容，可在第8題做標記---男或man。
然後，觀察到第4題A和B選項相似度很高，只有最後一個單詞不同，正確答案很可能是其中之一。再標記。
第8題，從前到後掃讀選項內容，因為主語一致，重點劃出其中的謂語和賓語，通過選項內容可推測這題問的應該是男士的喜好或習慣。所以就暗示自己注意長對話開始部分男士喜歡做的事情即可(第8題是長對話部分的第1道)。
※提醒※：
1. 正式考試時聽力在寫作之後。但是考場上作文寫完之後，胡乎是否可以提前看聽力試題?
官方回答是不允許的，但如果監考老師不管，建議大家一定要爭分奪秒看題。
2. 或者利用聽力放音是讀directions時間的時間來掃讀選項。
【聽中】
◆第二步：完整聽題
2016年6月的四級聽力放音時間約26分鍾左右，六級28分鍾左右。請嚴格按照考試流程和時間，不間斷地聽完一套題，中間不要停頓，強化自己的耐力注意力和定力。
※提醒※：
1. 聽力過程中請注意利用directions時間來繼續預讀選項。
2. 遇到沒有聽出來的，不要糾結。趕緊看下一題。
3. 把答源純案標記在試卷上，便於下一環節查閱。
【聽後】
◆第三步：對答案
1. 對答案
對答案，確定正確答案在原文中的位置。同時分析錯誤答案為什麼錯。
注意!很多同學在這一步會漏掉一項：蒙對的題——在聽題時沒有聽十分明白、不確定而蒙對的題目，也要進行標記分析。這部分題目是你在真題訓練階段能夠的關鍵所在!
建議看解析，揣摩出題者要考什麼能力。(聽細節信息?聽取大意?聽取5W1H信息?)
2. 查詞和短語
將選項和原文中所有不熟悉的單詞和短語全部查閱清楚，不留死角。
3. 翻譯句子
查過所有生詞的含義後，可以用視譯的方式閱讀句子，看是否可以通順地翻譯明白。若發現有句子無法理解，那就是單詞和短語的含義並未查閱正確。建議把生詞整理到筆記本上，便於時時復習。
例：2006年6月四級聽力長對話原文，是一個面試：
What benefit package do you offer?
誤譯：你提供什麼利雹做咐益包裹?
正譯：你們有什麼樣的福利計劃?
無獨有偶：2007年12月的面試長對話中，又出現了一次benefit
There is a list of extra benefits.
有一個福利清單。
◆第四步：跟讀模仿原文
現在，你需要打開眼睛已經可以完全看懂的聽力原文。邊放音邊聽，同時跟讀和模仿。
跟不上的時候，可以以半句為單位甚至每個單詞為單位。本步驟可以糾正發音。
你可以讀准這幾個單詞么?
Exhibit resume receipt fasten
另外，我們還需要特別注意連讀或失去爆破現象，很多你沒聽到或沒聽懂的內容應該都是這2個原因，大聲跟讀、模仿、感受連讀或失爆的讀法。
◆第五步：*聽
這一步要求在沒有原文的情況下，完全靠雙耳能聽懂所有細節。這是聽力訓練的環節。
你可能會發現剛才邊看邊聽時沒有任何理解難度的單詞和短語都會出現不懂或模糊的情況。一旦如此，請回到第四步確定是什麼詞語讓耳朵不夠熟悉。
本環節的訓練需要耐心和堅持。
◆第六步：再次跟讀和*聽
在第五步的*聽中，不斷對聽不懂的單詞和短語反復跟讀和*聽。直到能聽到、並聽懂每句話、每個單詞為止。
※提醒※
1. 第三步到第六步花費的時間因人而異，因為大家的基礎和能力有所差別。
2. 聽不懂四六級(精品課)材料，是極為正常的。四六級聽力就是在半懂不懂時，進行選擇。但是，質變環節在練習之後，務必進行原文查閱和多遍跟讀，將選項在原文對應處找到，並且聽懂。
Ⅳ 大學英語四級聽力怎麼練
四級英語聽力練習方法如下：
1、預聽新聞原文：
不論選擇了哪個新聞去練習聽力，都要先預聽全文。不要上來就查生詞，即便是聽不懂也不要怕，能聽懂多少就聽多少，要敢於去聽。聽完一遍之後（只聽一遍），回味一下自己能聽懂的部分，了解新聞大致內容。
5、精聽原文：
跟讀訓練完成之後就可以進行最後一步了，那就是精聽原文，每篇新聞至少還要聽20遍，這樣可以加深記憶。基本上整個流程下來，整篇文章也就背誦下來了，這樣同時也做到了知識積累。