英語四級聽力英語思維

㈠ 四級聽力答題技巧和方法

在聽力考來試中掌握好答題技巧自，能非常有效的提高考試的成績。

1、卷子發下來後先快速瀏覽題目和選項，節省考試中理解題目的時間；

2、聽力過程中沒聽懂的題目不要糾結，先放棄，以免影響聽後面的題目；

3、相信你的第一感覺，不要輕易改動答案；

㈡ 英語四級聽力方法

1、四六級聽力絕大部分題目是和音頻同序的，也就說我們只需要根據選項的關鍵詞定位到當前音頻，按部就班地答題。

2、時間、地點、數字等詞語是關鍵詞。一般來說，時間、地點和數字都是可能設置問題的地方，所以在瀏覽選項的時候要注意在試卷上進行標記，一旦聽到這些詞就可以進行問題定位。一般選擇關鍵詞時遵循一個原則：名詞-動詞-形容詞。

3、長對話首尾句一般會考察主旨題。長對話中段首或段尾的核心詞彙要聽仔細，一般正確主旨句考查點就是該核心詞彙或者主旨句的同義替換。

4、同義選項與反義選項一同出現時，同義選項是平行選項，肯定是都不選的，反義的選其一就OK。

5、要注意聽力音頻中出現的一些信號詞，更有可能出現答案：轉折，因果，舉例，比較，強調等。尤其是轉折詞，一定要敏感一點，正常情況來講，沒什麼特殊情況沒必要轉折，通常是考點。

㈢ 四級聽力怎麼快速提高

四級聽力快速提高方法如下：

1、調整保持聽力狀態。

大學英語四級聽力的時間是25分鍾，所以，建議考前，考生至少要保持每天30分鍾的聽力練習量。還可以適當用一些模擬度比較高的模擬試題。

4、學會用英語思維。

聽的時候盡量避免將每個單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪費時間，二是影響理解，因為兩種語言的結構和思維不盡相同，不是所有的棚帶英語都有相對等的漢語。

5、具備有關學科及社會背做態景知識。

具備一點背景知識對所聽的對鏈胡蘆話和短文會有一種熟悉感，一個更深刻的理解，甚至能彌補語言上的一些不足。英語和漢語是兩種截然不同的語言，考生若對西方的社會文化因素不了解，缺少足夠的有關學科知識，只是用所熟悉的思維、邏輯去判斷對話或短文，就很可能出錯。

㈣ 如何短時間練好英語四級聽力

1、要想在短時間內提高大學英語四級聽力，最好的辦法就是多聽

在不到一個月的時間里，不用聽太多的輔導材料，找來歷年真題的聽力，反復聽，把握出題的思路和錄音的語速、語調。

2、盡力培養英語思維

如果你在聽力時習慣於將每個單詞和句子翻譯成漢語，這既浪費時間，也影響理解，因為兩種語言的結構和思維不盡相同，在短暫的15秒鍾內，既要聽，又要理解、翻譯，還要進行綜合判斷，很不容易做到，弄不好會影響以後的聽力理解。大學英語四級聽力提高最好的辦法是逐漸培養用英語思維，不但可以節約時間還可以提高理解力。

3、嘗試聽前預測。

大學英語四級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鍾的時間，因此，大家可以充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭取在這2分鍾內多看幾道題的選項，這樣就可以做到聽前預測。當然在聽的時候也要避免因為過分注重每個單詞而影響對全篇中心思想的理解。聽前預測還要有一定的客觀依據，即話題所使用的詞語的范圍，這種內容越具體范圍就越窄。這樣我們就可以通過閱讀選項推測聽力材料可能涉及到什麼題材和它的內容。

4、力求快速標出答案

如果遇到難題，要當機立斷，千萬不要在一道題上花太多的時間。盡量餘下幾秒時間以便瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，我們基本上可以預測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處於主動地位。

更多關於大學英語四級聽力的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

㈤ 英語四級聽力做題順序有什麼竅門嗎

英語四級聽力技巧
技巧一：不斷的精聽
堅持每天花半小時精聽，不要間斷。建議至少聽三輪。
第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標注出來。
第二輪：第一輪中標注的地方仔細聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然後對照標准答案，錯誤地方的認真分析，標注。
第三輪：邊聽邊寫下內容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完後對照原文，查漏補缺。
精聽的內容可以選擇模擬題或05-10年的真題，剩下的真題留到後期做整套的檢測。
技巧二：大量的泛聽
泛聽的內容就不用局限於考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應英語語言環境。下載一批到自己mp3里，這批聽的大概意思都差不多能聽明白時就換下一批。
技巧三：掌握一定的聽力技巧
聽力基礎能力的提升固然重要，但對於要迫切通過四六級的考生來說，技巧的掌握可使大家事半功倍。
1、聽什麼就選什麼：視聽一致，邊聽邊選，一一對應。
2、順序原則：注意題目和文章的考點有先後順序對應的關系。
3、解釋原則：針對超綱的重要單詞，如果是考點，後面會給出具體的解釋。比如，03年9月份passage2，開頭單詞graffiti。
4、轉折和對比原則
轉折典型詞彙：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。
對比典型詞彙：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。
5、因果原則
聽短文的時候，要特別注意那些含有因果關系的詞或者概念。
因果原則細分原因類和結果類的表達。
As a result;since，e to;because of;
6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。
7、結尾原則
在文章到最後的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。
這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最後說的什麼。結尾往往考文章結或者主題。
8、人名原則
無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。
9、強調原則
(1)含義強調
Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
(2)解釋原則：
Which is，thus，that is，which means
(3)舉例強調：
For example，for instance，such as，illustrate
(4)結論強調
As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief
(5)重復強調
短文中重復率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。
主題題的考點會首尾呼應，也就是重復。重復率很高的詞或者概念要特別注意。
長對話概論及做題技巧
重點：通過抓住信號詞來把握具體場景。
核心做題技巧
A：人物關系：鄰居?夫妻?同學?師生?同事等，能夠為後面做題判斷人物身份起到良好的鋪墊。
B：動作行為：動詞和動詞結構往往是最重要的考察對象之一。
C：意見建議(suggest、should、would、could、advice、tips)
D：態度詞：長對話往往涉及態度，觀點的判斷和speaker結論、新聞做題技巧：

1、注意聽新聞開頭處信息

新聞體裁特點鮮明，常以第一句話為導語，簡單明了的來概括新聞的主題，回答who, what, when, where 和how等核心問題，接下來才是側重細節的分述。聽清開頭尤為重要。

2、 留心聽新聞六大核心信息

A. when(新聞時間發生的時間)

B. where(發生的地點)

C. who(涉及的人物)

D. what(發生了什麼時間)

E. why(發生的原因)

F. how(怎麼發生的)

3、根據選項聯想新聞主題

四級新聞主題不外乎：國際關系、災難、犯罪、經濟、民生調查、恐怖主義、政治、科技、環境、體育等。預讀的時候過一遍題目，可以推算出新聞主題，聽的時候側重。

4、根據選項確定記錄重點

比如：選項都為數字，問題肯定跟數字有關，聽的時候側重。

選項都為時間或者地點等，同理。

5、 依靠常識

如果完全沒聽懂，不要放棄，看看題目，運用常識答題。

新聞通常是從主流媒體選材的。也就是說，新聞都是事實，說不定能根據常識推理出答案。

6. 新聞技巧總結

從題材上看，「壞事」考得尤其多。所謂「好事不出門，壞事傳千里」，往往不好的事件更容易引起人們的關注，所以新聞報道也多集中報道一些「壞事」。以去年12月的四級考試的六篇新聞聽力為例，有「古堡關閉」「礦難營救」「郵局關閉」「關閉瀑布」「武裝襲擊」，六篇中就有五篇壞事，所以大家在選擇新聞聽力練習時，也可以有針對性地多聽一些「天災人禍」的新聞，多積累這方面的詞彙。

著重考查首句及其下一句。這是由新聞報道的特點所決定的。新聞報道往往採用倒敘法，把最重要的事實置於全文的第一句中，即新聞導語。導語告知聽眾最新鮮、最關心、最重要的事實，如事件(what)、時間(when)、地點(where)、人物(who)以及原因(why)和方式（how)。新聞導語是對整條新聞內容的高度概括，聽懂了導語，也就聽懂了新聞的主要內容。當然，由於新聞報道的側重點不同，有時新聞導語可能只包含其中的幾個要素。而據去年改革後的幾套四級真題新聞聽力的統計，首句或其下一句設題的概率高達90%。所以大家一定要著重練習抓住首句的關鍵信息的技巧。

7. 新聞實戰訓練（題目在00分21秒-02分：45秒）

四級篇章樣題
來自蝦米姐聊英語
00:0023:28
1.A.It is unreasonable.

B.It is too costly for them.

C.It is illegal.

D.It is harmful to workers.

2.A.Philippines.

B.Singapore.

C.Indonesia.

D.India.

二、長對話做題技巧：

長對話包含2組對話共設有7個問題，每組對話200-300詞，對話只讀一遍，共歷時5分58秒。

常考情景：工作生活類，校園生活類，科普知識類，新聞采訪類，文化教育類

1. 做好筆記，抓住細節

細節題關注對細節的把握和描述，即要求考生在聽完對話後回答以 what, when, where, how 等提出的問題。它通常沒有固定的提問方式，問題可以涉及到對話的方方面面，如人物的特徵、事情的過程或先後順序、做事的喜好等。細節題本身並不難，但因為長對話涉及的信息通常較多，考生在聽時應在選項旁邊適時做好筆記，以應對這種常考題型。

•例 1[2009.12/T21]•A) Thursday evening, from 7:00 to 9:45.•B) From September 1 to New Year』s eve.•C) Every Monday, lasting for 12 weeks.•D) Three hours a week, 45 hours in total•

【錄音】M: Oh, I see. Well, when is it given? Ihope it』s not on Thursdays.•W: Well, there』s a class that meets on Mondayevenings at seven.•M: Just once a week?•W: Yes. But that』s almost three hoursfrom seven to nine forty-five.•M: Oh. Well, that』s alright. I couldmanage that. How many weeks does the•course last?•W: Mmmm, let me see. Twelve weeks. You start the first week in September,•and finish, oh, just before Christmas.December 21st.•Q: What do we learn about theschele of the evening course?•

[解析]答案為 C。四個選項所給的時間各不相同，應邊聽邊在相關選項旁做記錄；根據聽時的記錄可知，A錯在Thursday（應該是 Monday）；B與對話中的信息不符（應為 9月第1 周開始，12 月21 日結束）；D 與對話內容不符。

2. 抓聽切入正題句中的核心詞鎖定答案

o在長對話中，寒暄語過後的第一句話往往引出話題，而這個話題很可能就是對話的主題，也是回答主旨、話題以及場景題的依據所在。簡言之，首句所包含的（核心）詞（內容）往往就是答案的依據。正確答案往往就是：1.該詞（內容）的重現；2.該詞（內容）的同義替換；3.由該詞（內容）所能得出的自然的推論。

•例2[2008.6/T19]•A)A notice by the electricity board. B) Ads promoting electric appliances.•C)The description of a thief in disguise. D) A new policy on pensioners』welfare.•

【錄音】W:Gosh! Have you seen this, Richard?•M:Seen what?•W:In the paper. It says, there is a man going around pretending he』s from the electricityboard. He』s been calling at people』s homes,saying he』s come to check that all their appliances are safe. Then he getsaround them to make him a cup of tea, and while they are out of the room he stealstheir money, handbag, whatever and makes off with it.•Q:What does the woman want the man to read in the newspaper?••

【解析】答案為C。本題的答案沒有在對話中直接體現，但只要抓聽到女士提到的pretending, steals 等核心信息，不難得出本題答案為 C，即這是一段關於一名喬裝改扮的竊賊的描述。

3. 聽到什麼選什麼

㈥ 英語四級聽力一句都聽不懂怎麼辦，來個學霸

英語四級聽力一句都聽不懂怎麼辦，來個學霸

技巧一：學會取捨，理解內容
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什麼，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。
技巧二：掃視材料，預測內容
當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯絡上下文，有根據地預測文段發生的時間、場所、人物，並預測出談話的大致內容。並且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時我們可慶毀以有的放矢，做到有備而來，心中有數。
技巧三：注重首句，抓住主旨
在聽長文段時，由於資訊多，而且聽力不同於閱讀，朗讀速度非常快，需要我們快速做出反應，所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括，有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節，或是作者為了證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節。了解了這個特點後，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼於首句，如果為了回答細節問題就要注意中間部分。
技巧四：簡單記錄，便於辨認
長文段聽力中細節很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等資訊都非常重要。筆記要提綱挈領，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認就可以了。
技巧五：連貫記憶，准確推理
聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯資訊，又要不打斷聽的過程；既要集中精力聽，又要用心記；緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉訊號詞，連貫記憶主要資訊。聽完試題後，要前後聯絡，利用後面聽到的資訊補充前面漏聽的或有疑問的資訊，並對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的准確性更高。最後提醒大家，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放鬆自己的情緒，以愉快輕松的狀態應對考試。

英語四級聽力時聽不懂精力無法集中，怎麼辦？

1，在讀題的時候畫譽或備出關鍵詞，是問when，why，還是where，聽到關鍵詞就可以迅速做出反應。
2，聽力一般是直選，聽到就選，至少80%正確。
3，有all above的選項一般就是這個。
4，每天多聽新聞，我是英語專業的，每天聽得多了，考試那些其實真的很簡單。

英語四級聽力聽不懂怎麼答題啊拼了搏了

找答案的規律性。
1）逢約必敗原則。
2）給自己找學習借口，婉拒邀約原則。
3）人物相對關系：老闆秘書辦公室、機場票務員與乘客與機場、室友和論文、咖啡館與同事
4）答案，曲折的論述的選項一般都是答案。
5）聽寫，把連詞、介詞寫對，剩下的把首字母聽對，中間怎麼寫隨意，然後詞尾加個tion/ed/ness/tory准沒錯。

英語四級聽力聽不懂,但看原文對話都看的懂,怎麼辦

最近兩三年的聽力原文讀熟，最好可以背下來，如果時間允許，還可以多背一些，因為聽力裡面有很多都是套話，你把這些背了以後，就不會再花時間去理解這些沒用的資訊了，只需在播放聽力有限的時間，捕捉關鍵詞就行了，這樣的話你的聽力成績想低都難。當然聽力常用詞，以及最近幾年考過的生詞還是必須記住的，還有片語。希望我的解答可以給你幫助。

快英語四團判級了，我聽力聽不懂，文章看不懂。怎麼解？

這是普遍現象，英語最主要還是要會說會寫，如果只能面對考試不能很好的運用的話，學了也沒多大用呀。我跟你一樣，不過我現在好多了，是因為在洛基英語上了他們的培訓課程，挺方便的，網上就可以學，而且教的內容很容易理解

快四級考試了，英語聽力一點都聽不懂，腫么弄？

聽力這種東西沒有辦法的，只能平時多練。。。然後你其他部分就盡量做得好點。

英語四級聽力一點都聽不懂怎麼辦？全靠蒙。快要考四級了，好慌怎麼辦，有沒有好方法可以提升

很簡單的。聽voa慢速，一篇文章重復聽，一段一段聽，聽十遍，十遍之後還是聽不出來，那就看下文章，再聽。這樣繼續下一段。。。。希望採納

怎麼蒙英語四級的短文聽力…實在是聽不懂

直接不要聽，把時間省下來做後面的閱讀，我就是這么過四級的

高考聽力一樣都聽不懂怎麼辦？

盯著選項,選項里有你聽到的詞就選！

大家英語四級聽力怎麼去練習，現在都一點聽不懂啊，有

關鍵在於熟能生巧，多聽、多讀、多看，撒下辛勤的汗水，就能收獲豐碩的果實。

㈦ 英語四級聽力有什麼好的技巧嗎

可以用聽寫方式復習，邊聽音頻邊記錄。

㈧ 英語四級聽力聽不懂 怎麼蒙題蒙到一半呢

英語四級聽力聽不懂，需要有些聽力小技巧：

四級聽力技巧：

1、相關保留

當選項中有兩項表達意思相近時，那麼正確答案必在這兩項之中。這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可

2、異項保留原則

當選項中出現有意思明顯相反的兩項時，那麼正確答案必在此二項中出現。如果出現雙重異項，那麼即可判斷出正確答案，異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛。

3、女士保留原則

西方人的思維方式，當對話中出現女士的建議和要求時，一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意。因為女士經常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息。

4、概括、抽象保留原則

當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子。此原則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項。

5、態度和虛擬保留原則

這兩種方法一般無單獨命題的規律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現，當只剩下兩個選項時，通常正態度的選項容易是正確答案，表虛擬的選項更容易是正確答案。

(8)英語四級聽力英語思維擴展閱讀：

大學英語四級考試是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。