英語四級講座主持

『壹』 英語四六級講座策劃書

英語四六級講座策劃書

活動名稱：大學生英語四六級講座

一、活動背景：

大學英語四、六級考試是我國英語教學改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養、高等教育人才全面質量的提高起到了很大的促進作用。尤其關系著我們畢業後在這樣一個日趨國際化的大環境下的就業與生存。對於大二，大三的學生來說，四六級考試在即，緊張的復習，有計劃有方法的備考已到了最後的沖刺階段。而2013級新生將要面對未來的挑戰，剛到大學的他們稚氣未脫，難免對於英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

二、活動目的：

為了使同學們更加了解英語四六級考試，適應2013年度的英語四六級的新題型。了解實施改革後的近幾期的英語考試特點;使同學們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復習效率;講座老師將由實例出發加深同學們的理解;介紹英語四六級考試的應試方法與技巧，讓同學們更加輕松的通過英語四六級考試。

三、活動對象：

1.即將參加四六級考試的12、13級的同學.

2.對四六級非常關注的11級新生

四、活動時間 ： 11月19日下午2：30

五、活動地點 ：一號樓(具體教室待定)

六、活動形式：

1.老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧

2.對同學們的問題進行回答

七、前期准備工作：

1.聯系公共外語教學部並邀請老師，配合老師時間進行活動安排。2.與老師詳細溝通，滿足老師要求，全力配合老師，並大體了解老師所講內容，爭取要到講義或PPT以便製成資料於講座時分發同學。3.向教管中心申請教室

4.宣傳工作：設計部出展板進行主題宣傳，宣傳補通過媒體宣傳，學習部於教學樓黑板上寫具體通知，保證信息告知於廣大學生。並聯系各院學習部進行院內宣傳。聯系校報和廣播站,增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

5.會場准備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其餘各部協助，包括預備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術支持。注意話筒電腦調試，確保萬無一失。

6學習部出一名主持人，包括開場白以及串場。現場互動氣氛調節：讓委員私下准備問題，避免冷場。

7實踐部積極爭取贊助。

8.購買禮物和鮮花。

八、活動過程：

1.講座前，放精心製作的.有趣的英語PPT或視頻歌曲

2.同學入場時在門口領取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈

3安排工作人員維持紀律，確保會場安靜，盡量減少會場內隨意走動和提前退場現象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛生。

4.主持人致開幕詞(或激情開場白)，介紹講座老師、嘉賓。

5老師進行專業的詳細論述,重點介紹全面實施改革後的四六級考試的具體內容和要求，並結合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，並介紹相應的解題方法與解題技巧。

6現場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,並向提問的同學贈送小禮品。(鼓勵大家英語對話互動)

7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。

九、後續工作：

1.給老師獻花

2.相關負責人員安排同學們有次序推場

3.整理清掃會場

4.作好會議記錄並整理出來，上傳講座內容到網上，方便同學會後查閱

十、注意事項:

1.要有應對緊急突發事件的准備

2 提問環節話筒傳遞安排好

3.安排人員維持現場秩序各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍，入場及退場有序，參與人數與會場太小相配

4.成立現場指揮中心：應對各種情況(簡訊，手勢)，以及退場後安排活動負責人及參與人員：細分成組，分配到個人，個人負責制

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『貳』 求英語四級講座主持人台詞

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『叄』 英語演講稿 4級水平 4~5分鍾

一、各位同學，大家晚上好，歡迎來到管理學大講堂之英語四級講座的活動現場。再過2個月就要迎來英語四級考試了。對於這樣一次重要的考試，很多同學既興奮又不安，那麼怎樣做好考前的准備工作，怎樣才能在最短的時間內拿到最高的分數，相信大家在頭腦中都有這樣的疑惑。那麼，我們今天將為大家一一解答。

首先讓我們隆重介紹今天的主講人。來自……(同樣讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓；來自……謝謝大家的到來

首先，讓我們有請……學姐上台為大家講解：考前如何積極備考，

謝謝……學姐的精彩講解，相信大家與我一樣，受益匪淺

那麼接下來讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎……學姐上台為大家講解，考場答題技巧

最後再次感謝兩位主講人的精彩講解，讓我們於今晚，減少了對四級考試的懼怕感，了解了更多答題技巧的同時，無疑大大提高了我們的備考效率。那麼接下來，我們將進入四級講座的第二個環節----自由交流階段，請各位嘉賓走到觀眾席，與08級學弟學妹混坐在一起，大家可以就自身學習過程中遇到的問題向我們的前輩們請教。好，現在請同學們主動為學長學姐在身旁留個座位或主動把學長學姐邀請過去，自由交流時間正式開始。

三、管理學團總支主辦，管理學學生會承辦的管理學大講堂之英語四級講座在各位嘉賓及觀眾的熱情配合下，已圓滿結束，希望今晚的講座能對大家有所幫助，更祝福到場的每位同學都能在四級考試中取得好的成績，謝謝大家，再見

『肆』 四六級講座策劃書

四六級講座策劃書 （一）

一、活動名稱:英語四六級公益講座

二、活動主辦方：工商系啟躍團隊

三、活動目的:

英語四六級考試越來越近，同學們也都為之積極地准備著。在這剩下的2個月的准備中，誰能高效率的復習誰就將是最後的勝利者。為使同學們能更好的針對此次英語四六級考試復習，為了讓大家更深刻的了解四六級改革後的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復習效率、點撥復習技巧的講座是急需的。此次講座將從復習迎考的心態和應試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導，同時也會竭盡全力為大家營造一個學習英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力！

四、活動時間：第四周

五、活動地點：大學生活動中心四號報告廳

六、活動對象：法商學院各系學生

七、活動准備:

1、聯系好講座老師。(學術部)

2、安排好講座需要的場地（四號報告廳）和設備（筆記本，多媒體投影儀和音響設備等。(素拓部)

3、跟系辦其他部門加強聯系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情；(第一小組)(秘書處)

<宣傳板上要註明活動的具體時間，並提醒各位同學盡量不要遲到早退>

4、對參加過四六級考試的學生進行調查,選出四六級成績較好的,並與之取得聯系,邀請他們將自己的學習經驗與大家分享。（第二小組）

5、去報告廳布置會場。（第三小組）

6、講座當天買好水等物資。（第四小組）

7、確定勤務人員名單和主持人名單及主持人演講稿、勤務人員包括會場秩序維持人等。（監察部）

8、會場清潔工作，保持會場的干凈，會後要清潔會場。（第四小組）

9、聯系好校攝影工作者，准備好會後的影響宣傳工作。（編輯部）

八、活動流程:

1、主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。

2、點評新四六級改革後的考試特點，明確重點。

3、介紹真題，由實例出發加深同學的理解。請主講老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，並介紹相應的解題方法與解題技巧，並請老師點撥四六級應試方面的一些小技巧以供大家參考；

4、由高分通過英語四六級考試的學生發言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及復習方法。

5、最後是同學提問環節，在場的同學可以針對這次講座的內容，結合自己在復習過程中的問題，向老師發問；

6、可以插入一些互動的活動，與英語有關的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛、

7、主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。

8、講座結束、組織學生退場,保持會場退場有序,保持會場衛生、

九、活動經費：

1、水：X瓶*Y元=Z元

2、宣傳板：X元

3、布置會場所用氣球：X元

4、總計:XX元

十、活動總結:

隨著四六級考試的臨近，本次講座可以調動同學們學習英語的積極性，增加同學們在四六級考試中的應考信心，同時端正我們學習英語的態度，點明學習英語的方向，指出大學生應該把眼光放在英語學習上並進行不斷的努力，更明確了態度和方法。

進行活動總結,總結本次活動的不足,發掘自身的優勢,打響團隊知名度，為將來的活動作準備。

四六級講座策劃書 （二）

一、活動背景：

為了迎接四六級英語考試；提高我院學生英語學習能力和應試能力；營造我院濃厚的英語學習氛圍；特此舉辦此次英語講座，為我院學生的英語學習獻一點微薄之力！

二、活動目的意義：

通過這次講座，讓廣大學生了解到四六級考試的模式及相關政策的'最近動態，清楚地認識到英語的有效學習方法，使所有非英語專業及英語專業的報考學生減輕過級壓力，使得師兄師姐的過級經驗，從容過四六級。

三、活動的開展：

時間：初步定為4月*日19：00-----21：30

地點：3教205（待定）

主題：備戰四六級英語培訓講座

主講人：***（由聯絡部負責通知邀請，應該提前與學校領導了解）

參與人員:中山大學南方學院學生（重點是4、6級考試在即的同學）

主辦單位：中山大學南方學院英語協會

四、前期准備及各部門分工：

1、講座前一星期，協會幹事開會，明確講座時間並分配各部門任務（由策劃部負責），在協會內部選拔有意願且有能力的人擔任講座主持（各部長負責主持人的推選工作）。

2、時間確定後，由聯絡部負責申請教室（提前一周）和邀請主講老師及已過級學生代表（並要把時間地點告訴宣傳部，方便其出海報，）

3、由學術部負責協助主講老師和學生代表的講課資料，並為其提供幫助

4、宣傳部製作兩張大型海報，分別貼於超市門口及飯堂門口的宣傳欄上（海報內容要與聯絡部聯系，確定時間地點，內容要與策劃部協商），製作12張小型海報貼於每棟宿舍樓的宣傳欄上，將與講座開展的相關情況告知於校園廣播進行宣傳（注意：所以海報要在講座開展前3天內完成並張貼）（令外可以藉助大英部的任課老師在課上幫忙宣傳）

5、將此次活動的大概流程和活動內容傳到南方後院BBS上，另外，傳於校內Q群中，以達到更好的宣傳效果（協會內部成員各自也在自己所在的QQ群上作宣傳）

6、由學術部，秘書部在超市門口設立活動咨詢點，時間暫定於講座正式開展時間的前5天，以便於收集全院學生對於此次活動的建議與要求，然後整理歸納，與主講老師協商，針對同學們的難點疑點進行有側重地講解（咨詢當天上午由策劃部和學術部負責，下午由學術部和秘書部負責，隔天一起歸納整理）（咨詢現場布置文娛部負責）

7、網路攝影部

①協助主講老師製作有關當天講座流程的PPT,以及找一些關於學習英語的視頻或音樂，用於開講前放映給與會同學看或聽.力求生動形象，使同學們在較輕松的環境下得到感悟。

②網路攝影部要提前30分鍾排除指定的人員到會場調試麥克風，燈光等電器。並提前安排人員負責大會的攝影以留念、留檔。

8、講座當天晚上，文娛部要派出有關工作人員提前30分鍾到講座會場進行布置，及禮儀工作。

9、策劃部負責屆時各部門工作的監督與落實，重點是維持大會紀律。

10、秘書部負責大會的相關記錄以及相關到會人員的通知工作（邀請嘉賓則由聯絡部負責）

五、講座流程：

入場：

1、禮儀隊在主要門口歡迎到場嘉賓及同學，並負責給領導嘉賓倒茶等禮儀性工作。( )

2、空左側一，二，三排給到場會長，部長，負責人及禮儀隊員，維持秩序的人員准時到位。

3、開講之前由聯絡部人員必須要把電腦，麥克風等電器調試完畢。

會議開始

1、由主持人介紹自己（負責開場白）和重點介紹主講老師及到場嘉賓，推動現場氣氛。

2、主持人配合著PPT簡單介紹今晚的講座流程，網路部人員協助，然後帶動全場歡迎老師開講。

3、老師講完，主持人過渡，然後，請已過級學生代表講講自己的經驗。

4、主持人宣布自由提問時間開始，由到場同學發問，請老師幫忙解決。

5、講座結束，主持人感謝到場嘉賓，請大家有序退場。

退場

1、仍由禮儀人員送主講老師離場

2、策劃部維護同學離場秩序

3、秘書人員留場整理會場

六、注意事項

1、大型宣傳海報的粘貼位置要位於不易被遮擋撕破的地方。

2、在分工合作過程中，部長要注意協調部員之間的關系，更要維護好各部門之間的關系，避免矛盾的發生。

3、在講座的開始前，主持人提醒與會同學將手機調為無聲或關機，注意講課過程中不要大聲喧嘩。

4、講座過程中，幹事要起帶頭作用，多鼓掌，避免冷場。

協會舉大會，對此次活動進行解析，揚長避短，為下次活動打下基礎。

八、活動經費

水彩：40元

紙張：5元

紙杯：3元

總經費：48元

英語協會策劃部

四六級講座策劃書 （三）

一、活動目的

為適應大學英語四級改革，使同學們了解改革以後的英語四級考試的特點，加深對四級考試的了解；使同學們可以更好地有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率；為在校的學生提供了解四級考試的平台，使大家對即將到來的四級考試有所准備，提高通過率。同時也讓**級的同學了解新老4級的差別，提高學習英語的積極性，從而提高學院的整體英語水平。

二、活動主要內容及定位

本次活動主要面向大二的全體同學和大三未過四級的學生。

1、點評新四級改革後的考試特點，對比新老四級的差別，明確重點。

2、介紹模擬題，由實例出發加深同學的理解。

3、介紹四級考試的考試技巧，使同學們能更輕松得高分。

4、介紹英語考前復習技巧，提高同學復習效率。

5、最後介紹大學英語學習的學習方法，讓同學了解該如何更好的學習英語。

三、活動涉及人員

活動主辦方：江西理工大學文法學院學生會學習部

活動負責人：文法學院學生會學習部全體成員

活動對象：大三未過英語四級的學生以及06級學生

主講者：外語外貿學院老師（謝秋恩老師、另一個待定）

四、活動時間以及活動地點

1、活動時間： 10月21日下午2：30-4：30

2、活動地點：文法學院模擬法庭（六樓）

五、宣傳工作

1、召開各班學習委員會議進行宣傳

2、製作海報並張貼

3、由本學院宣傳部就本次活動進行宣傳報道

六、活動具體流程（10月21日下午）

時間

內容

負責人

2：00—2：30

全體學習部人員到場做准備工作（檢查話筒，擺放桌椅，准備礦泉水等）

陳麗平、賀芳

迎接老師及學生的到來，並負責維持現場紀律

易苗苗，原麗娟

2：30

由主持人宣布活動開始

趙文月

2：40——4：00（由老師講話時間決定）

老師講解四級的改革動態及考試特點等

4：00—4：30

同學就相應問題的提問時間（傳遞話筒）

陳思、王多

4：30

活動結束清理會場

學習部成員

註：

1也可請老師講講英語學習的技巧，比如如何更有效率的背單詞之類的。

2 如果答疑時間較短，則介紹一下學習部本學期的活動，使同學們有一個大致的了解。

文法學院學生會學習部

『伍』 求一段有關英語四級講座的主持人開場白

五種最佳英語開場白

試圖向不認識的人介紹自己可能會是件非常令人不好意思的事。如果你對他們完全不了解，你怎麼知道該說些什麼呢？你如何能和完全陌生的人開始有趣的對話呢？這兒就有五個避免第一次相識尷尬的英語開場白。

1：找共同點。就算你對這個陌生人完全不了解，事實上有一點你是知道的－你知道他們與你共處一室。「So what brings you here?」 你就可以這么問。或是，如果你在你朋友Bob的派對，你就可以問「How do you know Bob?」

2：贊美他們。大家都喜歡聽關於自己的甜言蜜語。「What a wonderful dress you』re wearing!」告訴他們你有多喜歡這個人的鞋子或是眼鏡。在那之後，如果他們只回答說「thank you」，你就可以接著問，類似「Where did you get it?」 或是「What』s it made out of?」 甚至是「Was it expensive?」這些問題非常有用因為這可以讓對方多告訴你一些關於他們的事。

3：問關於他們的問題。幾乎所有的人多有工作，那麼為什麼不問這個人，「So what do you do for a living?」 或是「Where are you from originally?」意思是你想了解他們是在哪裡出生的。並且，問句能讓第一次的對話更簡單一些。如果這個禮貌的話，他們也會反問你同樣的問題，這樣一來你就有談論自己的機會了。

4：介紹你自己。不要僅僅說，「Hi, my name is John.」 告訴別人更多關於你自己的信息。「Hi, my name is John. I』m a friend of Bob』s from high school. We use to have the same math class together.」 這樣可能捕捉到對方的興趣，鼓勵他們問你問題或告訴你更多關於他們的信息。

5：對某事物作評論。不要直接問任何關於對方的問題，你可以說類似「This is a great party」 或「What a lovely house this is.」 來誘導他們說出他們的看法。就算這個房子或是派對不是他們的，這樣的評論聽起來也非常的舒服容易讓人談論起來。就象是第一個建議，這些開場白能起很好的作用因為你和對方有共同之處：你們在互相交談。

『陸』 怎麼寫新東方英語四六級講座的新聞稿

2013年3月21日，新東方優秀的四六級、口語老師謝德斌，外教Nick和四六級講師宋逸軒老師走進武漢輕工大學，為同學們帶來了一場以四六級備考與英語口語學習規劃為主題的講座。

當晚18時30分，講座正式在武漢輕工大學文官樓118教室開講。為了能近距離一睹新東方名師風采，講座開始前半小時，教室就已坐滿了慕名而來的輕工大學的同學們。
首先開講的是我們幽默可愛的外教Nick，他率先向大家介紹了一些簡單的肢體語言在國內外所表達的不同含義，以此瞬間調動了學生的熱情。他與學生之間的互動環節讓不僅讓現場的學生們捧腹大笑，還讓大家深刻理解到了學習英語口語的重要性。除此之外，他還在現場安排了游戲環節，以這樣的方式讓現場的同學們迅速融入到一個快樂學習英語口語的環境，認真的去體會和感受到學習英語口語其實是一件很有趣的事情。
接下來是帥氣的謝德斌老師為學生詳細講解怎樣提高英語口語，他在講解練習英語口語的每個誤區時都會在裡面穿插一個幽默的小故事，有趣的故事內容讓學生更容易理解，更輕易地學會避免養成壞習慣。現場，他還結合自己的經驗向同學們傳授了如何去學習外國人表達的思維方式，並以一段簡單地對話就讓所有學生折服，將講座推向高潮。
在短暫中場休息後，宋逸軒老師走上講台為同學們詳細講解了四六級改革的考點和考試難點。她從閱讀的速度，短文中從句的理解，以及在短文中尋找答案的方法等方面入手，結合歷年考題中長短句的理解和詞彙含義的講解，為同學們總結出了一套提高閱讀的練習的方式和方法。講座中，宋逸軒老師針對中國考生普遍寫作模板化的問題，提出了提高寫作得分的方法。現場學子們紛紛表示，宋老師對寫作和聽力方法的解析及建議，讓他們受益匪淺。

整場講座，現場氣氛十分活躍，講師們以風趣幽默，生動形象的實例講解激發了現場同學們的熱情，並認真記下現場老師們所講的一些重要信息。

晚20時30分，講座結束，但應現場同學們的強烈要求，老師們繼續為大家解答了一些關於英語學習、提高及培養興趣等方面的問題。最後，在同學們的依依不捨中講座漸漸落下帷幕。

『柒』 英語四級聽力女的播音員是誰

劉曉燕。《四級肆凱聽蘆雹並力》為「英語專業能力突破」系列叢書之一，針對英語專業陪跡考試四級聽力題型編寫，英語四級聽力女的播音員是劉曉燕，大學英語四級考試是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。