英語四級口語看圖提問

① 英語口語考試中的看圖描述有什麼萬能句

1、總體描述圖表：As is clearly shown in the char/ table/graph；According to the figures given in the table/chart/graph。

2、分析原因：There are several factors leading to this change / difference；There are several reasons for。

3、表達觀點：As for me；On the one hand。

4、表現象普通：As far as my knowledge is concerned；It is well-known to us that。

5、表人們一般認為：A lot of people seem to think that；It is a common belief that。

② 英語四級口語考試流程和內容

1、考試流程：

CET-SET 考試採用機考形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：

CET-SET 考試分三部分：

（1）第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

（2）第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

（3）第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

2、考試內容：

（1）Part 1 5 分鍾

問答：「熱身」題，包括考生自我介紹、回答問題。

（2）Part 2 10 分鍾

發言 和 討論：考生准備 1 分鍾後，根據所給提示作一個 1.5 分鍾的發言；小組就指定的話題討論（約 4.5 分鍾）。

（3）Part 3 5 分鍾

問答：由主考進一步提問。

(2)英語四級口語看圖提問擴展閱讀：

1、英語四六級考試成績等級：

考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級。C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的CET證書。

2、考試時間：

一年兩次，分別在5 月和 11 月。

成績查詢時間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績一同公布。

2016年5月全國大學英語四、六級口語考試將於5月20-21日舉行。其中5月20日：全國大學英語四級口語考試(CET-SET4)，5月21日：全國大學英語六級口語考試(CET-SET6)。

③ 4級口語考試考什麼

英語四級口語的考試內容包括：自我介紹、短文朗讀、簡短回答、個人陳述和小組互動。

四級口語考試小技巧：

在考試時保持自信，不能露怯，答題時面帶微笑，聲音洪亮，保持眼神交流，給考官留下良好的第一印象。在沒聽清楚問題時，可以要求考官重復問題，比如：Sorry，what was that？不要擅自猜測問題，如果答非所問，會給考官留下不好的印象。

巧用停頓技巧，在被問到一些冷僻棘手的問題時，可以說：well，actually，you see，you know what等稍做停頓，給自己留出時間思考。犯錯時不要慌亂，及時糾正，沒來得及糾正也不要懊惱塵橡，考官也許更注重語言表達的流暢感與對方是否能夠理解你句子的意思。

如果你以後想找一個與英語相關的工作，鍵咐特別是與外國人打交道，口語考試必須要過關；或者你想做翻譯，那麼工作派亮旁肯定對你的「聽、說、讀、寫」能力要求都很高。所以參加口語考試其實有利無弊，畢竟學習英語的目的就是能說出來，學會運用。

④ 英語口語考試：看圖說話的技巧

六招讓你寫出一個好到不能再好的看圖說故事了：

1. 通看一遍全部的圖片，並且能確實地描述它們。也就是要了解整個故事的脈絡。
   

2. 把整個故事嘗試用一個句子表達出來，並且為每幅圖做上一些小註解。

3. 開始重述整個故事，要一幅圖一幅圖地來重述。以簡介（如誰who，為什麼why，在哪裡where等）來作為開端。

4. 在故事的主要部分嘗試著使用「演說speech」和「日常動詞living verbs」如：cry, shout or feel (Tom shouts angry:"Stop smoking. It is dangerous out here.")

5. 關注最後一幅圖，它展示了事情的高潮或是關鍵點（笑點）。 這是非常重要的喔， 要讓你的讀者發笑^^或是哭泣><

6. 哈哈，發現你的故事沒有標題了吧， 現在給整個故事起個強有力的標題吧。

PICTURE STORY SUMMARY:

1. Look at all pictures.

2. Summarize the plot

3. Start with the introction

4. Use speech and living verbs.

5. Do not forget the pointe

6. Find a strong headline