英語四級六級改革
『壹』 英語考試又要改革,四六級還有用嗎
1、英語考試的改革只是考試內容的一種方式,對證書的作用沒有影響。
2、作回為一種國際答語言,為了掌握該語言,有利於學習和商業活動,並促進世界各地人民之間的文化和經濟交流。掌握英語的需求導致了各種英語考試。
3.、4年級和6年級考試自2005年6月考試以來,4年級和6年級考試的分數將基於最高分數為710的評分系統。將不設置及格線。僅頒發成績證明書。不會頒發4年級和6年級證書;方法從考試合格證書改為成績單,即考試後向每位考生發放成績單,成績單內容包括:總分,單項得分等。
4.、CET-4和CET-6考試在可靠性和有效性方面均符合大規模標准化考試的要求,其考試結果已為社會所認可。
5、英語考試分為兩個階段。第一階段是筆試,包括閱讀,寫作和聽力,第二階段是口試。基本閱讀和寫作考試時間為90分鍾,聽力為40分鍾,口語考試為12分鍾。
6、中級閱讀60分鍾,寫作45分鍾,聽力40分鍾左右,口試14分鍾;高級閱讀60分鍾,寫作70分鍾,聽力40分鍾,口試16分鍾。
『貳』 請問英語四級考試的改革情況
新題型說明
1、單詞及片語聽寫,原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫,短文長專度及難度不變。要求考屬生在聽懂短文的基礎上,用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語,共10題。短文播放三遍。
2、長篇閱讀,原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解,篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子,每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題,有的段落可能不對應任何一題。
3、 翻譯,原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字;六級長度為180-200個漢字。
和2013年8月份的全身動刀相比,這次,只有佔比35%的聽力部分進行了調整。
四級聽力佔全卷比例35%,總比例不變。新聞聽力三段 佔比7%(新增)。長對話兩段佔比8%(舊題型)。短文聽力三篇佔比20%(每題2%,分值增加)。
『叄』 最新大學英語四級怎樣改革的
大學英語四級考試改革介紹
改革前試卷結構:100分制
改革後試卷結構:710分制
新的考試由四部分構成:聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。各部分測試內容、題型和所佔比例如下表所示:
試卷構成
測試內容
測試題型
比例
第一部分:
聽力理解
聽力對話
短對話
單項選擇
35%
長對話
單項選擇
聽力短文
短文理解
單項選擇
短文聽寫
復合式聽寫
第二部分:
閱讀理解
仔細閱讀理解
篇章閱讀理解
單項選擇
35%
篇章詞彙理解
選詞填空
快速閱讀理解
是非判斷+句子填空或其他
第三部分:
綜合測試
完型填空 或
改錯
單項選擇
10%
15%
錯誤辨認並改正
篇章問答 或
句子翻譯
簡短回答
5%
中譯英或英譯中
第四部分:
寫作
寫作
短文寫作
15%
從上表可以看出新四級考試由原來以閱讀理解為主(佔40%)改革為聽力與閱讀並重(各佔35%)。主觀題分量加重,也就是非選擇性的試題有一定幅度的增加。具體到考試的試卷上有可能會佔到35%到45%之間。整體而言,總體難度提高,比舊四級考試更能全面和准確地測出考生的真實英語水平。
具體而言,聽力部分增加了TOEFL 聽力中的長對話,以彌補傳統短對話測試聽力的不足。長對話可能以日常生活對話段子、教授講座、廣播節目等形式給出。聽力中還加入了短文聽寫。這一題型在近幾年考試中已經嘗試性地出過,考生普遍反映難度很高。取消及格線後短文聽寫將會是拉開考生分數檔次的一部分,尤其是復合式聽寫。
閱讀理解部分也有很大的變化,分仔細閱讀和快速閱讀。仔細閱讀部分除了傳統的單項選擇題還增加了選詞填空,即考核在一定語境中對詞彙的靈活應用,這無疑比單純考詞彙題更科學。而快速閱讀理解題型的引入則是順應了時代發展的要求。因為當今社會信息爆炸,在學習、工作和日常生活中從海量信息中快速篩選出自己所需要的那部分已經成為現代人的必備素養。快速閱讀理解與仔細閱讀理解不一樣,重點是快速而准確地把握文章的總體邏輯走向(logic structure)信息要點(key points)。
增加的綜合測試部分共佔15%的分值,保留了先前的完型填空或改錯(二選一),佔10%;增加了篇章問答題或句子翻譯題,佔5%。不難看出,無論採用何種題型,這部分出題主要意圖在於測出考生的英語語法、詞彙、邏輯及翻譯等方面的綜合能力。
最後一部分寫作與舊題一樣,沒有太大變化。
除了上述所提到的卷面上能看到的題目變化,另外比較有意義的一個變化是:整張試卷上取消了原來考查的詞彙與結構部分。原來詞彙與結構部分佔到15分,現在的新試卷上完全取消了這個部分的30道試題。我們國家以前的英語教學太過於強調學生對於語法知識的掌握,而不注重英語的實際應用能力,這次的取消則體現了對原來考核體制的完善與推進。
總的來說,新題比舊題設計更加科學,能更好地反映出考生的英語真實能力,並逐步與國際標准化考試接軌。所以改革後的四六級考試更加具有權威性。
新四級與舊四級的5大比較
計分體制的變化
2005年6月份的四六級考試將正式採用全新的記分體制,參見下表:
改革前
改革後
分值
0——100
290——710
是否有及格線
有(60分)
無
成績證明形式
證書(合格或優秀)
成績單(總分及各部分成績)
原來的四六級考試是一個過級考試,參加考試就有所謂通過與不通過的區分。一般來說四六級都是60分算通過,85分以上是優秀,六級是80分優秀。改革後將採用均值500,滿分710的報分體系,不設及格線,取消發放四級合格證書,把成績單寄送到考生手中,報告總分和各單項的分數。
用人單位將自行決定錄取何種英語等級的求職者。對英語能力有較高要求的單位,很可能要求四級要考到600分以上才行。一般的崗位,如果只要求英語基本合格的話,那就是500分左右。
大學的不同專業也可能會制定相應的畢業標准:一般專業四級500分,涉外專業四級要600分(或者六級500分)。各校保研時也會制定相應的標准:四級600分,或者六級500分。以後,不管是考試委員會也好、國家教育部也好,就都不再規定四六級通過的分數線是多少。這是一個比較重要的變化。
公平性的比較
今後的四六級考生和TOEFL考生一樣,無論分數多少,將會收到一份成績單,成績單上記錄總成績和聽力、閱讀、綜合及寫作各部分的成績。四六級考試委員會向學校提供分數解釋的含義。這一改革的科學性在於避免了傳統記分法所存在的不公平現象。
得分與證書情況
公平性評判
改革前四級
得60分和得84分同樣獲得合格證書
反映不了不同層次的英語水平,不公平
得59分和得20分都不能獲得證書
體現不出差別性,不公平
改革後四級
顯示總分和各部分成績
一目瞭然,評價客觀
測試內容和形式的改變
舊四級:
部分
題型及出題方式
分值(%)
聽力
短對話
單選
10
10
短文或聽寫
單選或填空
閱讀
仔細閱讀理解
單選
40
詞彙
單句選詞填空
單選
15
寫作與語法
寫作和完型(或改錯)
作文、填空或改錯
25
新四級:
部分
題型及出題方式
分值(%)
聽力
短對話
單選
15
長對話
單選
短文理解
單選
20
短文聽力
聽寫
閱讀
仔細閱讀理解
單選
25
仔細閱讀理解
單詞填空
快速閱讀理解
是非判斷或其它
10
綜合測試
完型或改錯
單選或改錯
10
簡答或翻譯
簡答或翻譯
5
寫作
寫作
作文
15
報名和教務管理改革
考試委員會將採用新的報名和考務管理系統,杜絕舞弊和泄題現象,同時把考生逐步限定在高校在讀學生范圍內,減輕四、六級考試的社會權重,突出考試為教學服務的功能。
附:四六級考試改革日程表
新四級:
時間
改革內容
范圍
2005年6月
記分體制(四六級)
全部考生
2006年1月
四級考試
180所試點院校
2006年6月
六級考試
180所試點院校
2007年1月
四級考試
全部考生
2007年6月
六級考試
全部考生
自2006年1月份開始,從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試,自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試,2007年6月全面實施改革後的六級考試。
成績報導方式的改變
成績報導方式將由發放考試合格證書改為發放成績報告單。
以前的四、六級考試,每次考完後,大家將會拿到的是一紙合格證書,會根據考試的分數給予合格或者優秀的評價。改革以後,每次考完試後每位考生將會收到一份成績報告單,內容包括總分以及聽力、閱讀、綜合、寫作各項的單項分。
上述變化將從今年的四、六級考試開始執行。
n 四級改革對考生的影響
新四級提出四項新的能力要求
參考http://www.exam8.com/english/CET46/dongtai/200508/18060_2.html
『肆』 英語四六級改革哪些了
1.單詞及片語聽寫
原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫,短文長度及難專度不變。要屬求考生在聽懂短文的基礎上,用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語,共10題。短文播放三遍。
2.長篇閱讀
原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解,篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子,每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題,有的段落可能不對應任何一題。
3.翻譯
原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字;六級長度為180-200個漢字。
考試時間為130分鍾
『伍』 英語四六級考試中,具體做了什麼改革
四六級的改革
一、2005 年 2 月 25 日,教育部召開了大學英語四、六級考試改革新聞發布會。此舉引起了各界極大關注,為此我們對新聞發布會的內容進行整理,希望能對廣大學生今後關於英語學習和四六級考試有一定的指導意義。
為了降低社會關注度,四六級考試委員會所採取的措施有三:
1、 從 2005 年 6 月起,不再頒發證書,而改為發成績單
2、 考試盡量限制在教學當中,即考試在學校內部進行,而盡量不再允許社會考生參加。
3、 考試管理:由原來的總部在上海交通大學的全國四、六級考試委員會管理改為由教育部高教司和教育部考試中心 ( 地址在中國人民大學 ) 共同管理。
改革是一個漸進式的過程
在明年 1 月份的考試中可以說有一點雙軌制, 180 所高校的同學考新的試題,新評分體系。這個講是四級的情況。而其他的高校的同學用的是舊的題型,用的是新的評分體系。等到 06 年的 6 月份推出六級考試的改革,等到 07 年 1 月份才全面實施,本身來說這個改革也是一個漸進式的過程。
二、四級題型分值變化:
改革後題型與試卷構成
試卷構成
測試內容
測試題型
比例
第一部分
聽力理解
聽力對話
短對話
多項選擇
35%
長對話
多項選擇
聽力短文
短文理解
多項選擇
短文聽寫
復合式聽寫
第二部分
閱讀理解
仔細閱讀理解
篇章閱讀理解
多項選擇
35%
篇章詞彙理解
選詞填空
快速閱讀理解
是非判斷 + 句子填空或其他
第三部分
綜合測試
完型填空或改錯
多項選擇
10%
15%
錯誤辨認並改正
篇章問答或句子翻譯
簡短回答
中譯英
5%
第四部分 寫作
寫作
短文寫作
15%
評分體系的改變
原來四六級考試是一個過級考試,你這個考試過程中所謂通過與不通過的區別。改革以後整個的評分體系就變化了, 滿分是 710 分,最低分是 290 分, 一個同學走進四六級的考場一個題不答,也能得 290 分,平均分是 500 分。也就是說在考試的過程中會有一個把考試的原始分換算成標准分這樣子的一個過程,而且考試委員會也好、教育部也好,就 不再規定四六級通過的分數是多少 。成績報告的形式為: 發成績報告單,而不再發證書。 給每個學生報總分和各部分的單項分。而且考試委員會會向學校提供對分數的解釋。
題型的變化
1、聽力: 聽力由原來的 20% 增加到 35% , 實際上是只增加了長對話一項。 聽寫和聽力本文的理解要一起考, 這是聽力部分的重點,已經完成了聽力部分題型的設計、命題、小規模的預測。
2、閱讀: 閱讀 40% 下降到 35% ,但是分成了兩塊,仔細閱讀占 25% ,增加的快速閱讀占 10% ,估計有 4 篇,但都是比較短小 .
3、綜合運用:占 15% ,將來有兩塊構成,一塊是完型填空或者改錯,兩個現一個 10% ,還有一個短卷閱讀問答或者翻譯,占 5% 。
4、作文:作文不變,還是寫說明文、議論文和應用文。分值依舊占 15% 。
題量的變化
從題量上來說,主觀題比重有所加大,由原來的 25% 增加成 35% 到 45% 之間。
試卷上取消了原來考察的部分,叫做詞彙與結構部分,原來詞彙與結構部分佔到 15 分,現在在這張試卷上這部分就取消掉了,取消掉的目的我想主要的原因是因為我們國家以前的英語教學太過於強調學生對於語法知識的掌握,而不注重英語的實際應用能力,現在考試中就把這部分 30 道單選題全都去掉了。這是試卷的變化。說白了,和原來考試相比,這次增加了聽力長對話,快速閱讀,其他部分全是已經考過的題型。
改革後,「四、六級內容考試的重點是聽力、理解方面的測試,根據新的教學要求,聽力,聽說能力要大大加強,具體體現在試卷上。
為了讓同學們更好的為英語四級做准備,我們提供了幾個實用的網址:
CET 官方網站 www.cet.net.e.cn
中國教育在線 www.cer.net/homepage/cer.net/jiao_yu/english/cet/index.shtml
1、聽力
聽力測試 www.hongen.com/eng/study/exam/index1.index1.htm
普特英語俱樂部 www.putclub.org/
2、寫作
李陽瘋狂英語 www.crazyenglish.org
3、考後查分
億唐網 http://cet.etang.com/
三、新舊評分體系
改革進程一覽表
時間
改革內容
范圍
2005 年 6 月
記分體制(四級和六級)
全部考生
2006 年 1 月
四級考試內容
180 所試點學校 ( 不包括本校 )
2006 年 6 月
六級以及四級考試內容
180 所試點學校
2007 年 1 月
四級考試內容
全部四級考生(以及 180 所試點的六級考生)
2007 年 6 月
六級考試內容
全部四、六級考生
舊題型,新記分方法 新題型,新記分方法
第一部分——聽力:得分× 10 × 0.2= 標准分數( 142 ~ 58 ) 第一部分——聽力:得分× 10 × 0.35= 標准分數( 248.5 ~ 101.5 )
第二部分——閱讀:得分× 10 × 0.4= 標准分數( 284 ~ 116 ) 第二部分——閱讀:得分× 10 × 0.35= 標准分數( 248.5 ~ 101.5 )
第三部分——詞彙:得分× 10 × 0.15= 分數( 106.5 ~ 43.5 ) 第三部分——綜合測試:得分× 10 × 0.15= 分數( 106.5 ~ 43.5 )
第四部分——完型 / 改錯 / 翻譯 / 簡答:得分× 10 × 0.1= 分數( 71 ~ 29 ) 第四部分——寫作:得分× 10 × 0.15= 分數( 106.5 ~ 43.5 )
第五部分——寫作:得分× 10 × 0.15= 分數( 106.5 ~ 43.5 )
以閱讀為例, 20 道閱讀題占總分( 710 ~ 290 )權重的 40% , 以聽力為例, 35 道聽力題占總分( 710 ~ 290 )權重的 35% ,
閱讀題型得分換算後的標准分應在 284 ~ 116 分之間。如果 聽力題得分換算後的標准分應在 248.5 ~ 101.5 分之間。如果:20 道題全部回答正確,得分是 71 分,根據得分與標准分的 35 道題全部回答正確,得分是 71 分,根據得分與標准分的換算表換算後的標准分就是 284 分。如果答錯了 9 題,得 換算表換算後的標准分就是 248.5 分。如果答錯了 9 道題,得分是 44 分,換算後的標准分就是 132 分。如果全部答錯, 分是 51 分,換算後的標准分就是 178.5 分。如果全部答錯,得分是 29 分,標准分是 116 分。 得分是 29 分,標准分是 101.5 分。
『陸』 英語4、6級的改革具體內容是什麼
大學英語四級考試改革介紹
改革前試卷結構:100分制
改革後試卷結構:710分制
新的考試由四部分構成:聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。各部分測試內容、題型和所佔比例如下表所示:
試卷構成
測試內容
測試題型
比例
第一部分:
聽力理解
聽力對話
短對話
單項選擇
35%
長對話
單項選擇
聽力短文
短文理解
單項選擇
短文聽寫
復合式聽寫
第二部分:
閱讀理解
仔細閱讀理解
篇章閱讀理解
單項選擇
35%
篇章詞彙理解
選詞填空
快速閱讀理解
是非判斷+句子填空或其他
第三部分:
綜合測試
完型填空 或
改錯
單項選擇
10%
15%
錯誤辨認並改正
篇章問答 或
句子翻譯
簡短回答
5%
中譯英或英譯中
第四部分:
寫作
寫作
短文寫作
15%
從上表可以看出新四級考試由原來以閱讀理解為主(佔40%)改革為聽力與閱讀並重(各佔35%)。主觀題分量加重,也就是非選擇性的試題有一定幅度的增加。具體到考試的試卷上有可能會佔到35%到45%之間。整體而言,總體難度提高,比舊四級考試更能全面和准確地測出考生的真實英語水平。
具體而言,聽力部分增加了TOEFL 聽力中的長對話,以彌補傳統短對話測試聽力的不足。長對話可能以日常生活對話段子、教授講座、廣播節目等形式給出。
聽力中還加入了短文聽寫。這一題型在近幾年考試中已經嘗試性地出過,考生普遍反映難度很高。取消及格線後短文聽寫將會是拉開考生分數檔次的一部分,尤其是復合式聽寫。
閱讀理解部分也有很大的變化,分仔細閱讀和快速閱讀。仔細閱讀部分除了傳統的單項選擇題還增加了選詞填空,即考核在一定語境中對詞彙的靈活應用,這無疑比單純考詞彙題更科學。而快速閱讀理解題型的引入則是順應了時代發展的要求。因為當今社會信息爆炸,在學習、工作和日常生活中從海量信息中快速篩選出自己所需要的那部分已經成為現代人的必備素養。快速閱讀理解與仔細閱讀理解不一樣,重點是快速而准確地把握文章的總體邏輯走向(logic structure)信息要點(key points)。
增加的綜合測試部分共佔15%的分值,保留了先前的完型填空或改錯(二選一),佔10%;增加了篇章問答題或句子翻譯題,佔5%。不難看出,無論採用何種題型,這部分出題主要意圖在於測出考生的英語語法、詞彙、邏輯及翻譯等方面的綜合能力。
最後一部分寫作與舊題一樣,沒有太大變化。
除了上述所提到的卷面上能看到的題目變化,另外比較有意義的一個變化是:整張試卷上取消了原來考查的詞彙與結構部分。原來詞彙與結構部分佔到15分,現在的新試卷上完全取消了這個部分的30道試題。我們國家以前的英語教學太過於強調學生對於語法知識的掌握,而不注重英語的實際應用能力,這次的取消則體現了對原來考核體制的完善與推進。
總的來說,新題比舊題設計更加科學,能更好地反映出考生的英語真實能力,並逐步與國際標准化考試接軌。所以改革後的四六級考試更加具有權威性。
新四級與舊四級的5大比較
計分體制的變化
2005年6月份的四六級考試將正式採用全新的記分體制,參見下表:
改革前
改革後
分值
0——100
290——710
是否有及格線
有(60分)
無
成績證明形式
證書(合格或優秀)
成績單(總分及各部分成績)
原來的四六級考試是一個過級考試,參加考試就有所謂通過與不通過的區分。一般來說四六級都是60分算通過,85分以上是優秀,六級是80分優秀。改革後將採用均值500,滿分710的報分體系,不設及格線,取消發放四級合格證書,把成績單寄送到考生手中,報告總分和各單項的分數。
用人單位將自行決定錄取何種英語等級的求職者。對英語能力有較高要求的單位,很可能要求四級要考到600分以上才行。一般的崗位,如果只要求英語基本合格的話,那就是500分左右。
大學的不同專業也可能會制定相應的畢業標准:一般專業四級500分,涉外專業四級要600分(或者六級500分)。各校保研時也會制定相應的標准:四級600分,或者六級500分。以後,不管是考試委員會也好、國家教育部也好,就都不再規定四六級通過的分數線是多少。這是一個比較重要的變化。
公平性的比較
今後的四六級考生和TOEFL考生一樣,無論分數多少,將會收到一份成績單,成績單上記錄總成績和聽力、閱讀、綜合及寫作各部分的成績。四六級考試委員會向學校提供分數解釋的含義。這一改革的科學性在於避免了傳統記分法所存在的不公平現象。
得分與證書情況
公平性評判
改革前四級
得60分和得84分同樣獲得合格證書
反映不了不同層次的英語水平,不公平
得59分和得20分都不能獲得證書
體現不出差別性,不公平
改革後四級
顯示總分和各部分成績
一目瞭然,評價客觀
測試內容和形式的改變
舊四級:
部分
題型及出題方式
分值(%)
聽力
短對話
單選
10
10
短文或聽寫
單選或填空
閱讀
仔細閱讀理解
單選
40
詞彙
單句選詞填空
單選
15
寫作與語法
寫作和完型(或改錯)
作文、填空或改錯
25
新四級:
部分
題型及出題方式
分值(%)
聽力
短對話
單選
15
長對話
單選
短文理解
單選
20
短文聽力
聽寫
閱讀
仔細閱讀理解
單選
25
仔細閱讀理解
單詞填空
快速閱讀理解
是非判斷或其它
10
綜合測試
完型或改錯
單選或改錯
10
簡答或翻譯
簡答或翻譯
5
寫作
寫作
作文
15
報名和教務管理改革
考試委員會將採用新的報名和考務管理系統,杜絕舞弊和泄題現象,同時把考生逐步限定在高校在讀學生范圍內,減輕四、六級考試的社會權重,突出考試為教學服務的功能。
附:四六級考試改革日程表
新四級:
時間
改革內容
范圍
2005年6月
記分體制(四六級)
全部考生
2006年1月
四級考試
180所試點院校
2006年6月
六級考試
180所試點院校
2007年1月
四級考試
全部考生
2007年6月
六級考試
全部考生
自2006年1月份開始,從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試,自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試,2007年6月全面實施改革後的六級考試。
成績報導方式的改變
成績報導方式將由發放考試合格證書改為發放成績報告單。
以前的四、六級考試,每次考完後,大家將會拿到的是一紙合格證書,會根據考試的分數給予合格或者優秀的評價。改革以後,每次考完試後每位考生將會收到一份成績報告單,內容包括總分以及聽力、閱讀、綜合、寫作各項的單項分。
上述變化將從今年的四、六級考試開始執行。
n 四級改革對考生的影響
新四級提出四項新的能力要求
由於在過去一段時間里四級證對學生畢業就業有重要的影響,造成四級考試片面的強調合格和證書,而忽視的對應用能力的考察。引起了教育者和學著的廣泛關注。也催生了這次四級考試改革。
「這次改革將還四六級考試的本來面目,將還大學英語教育的本來面目!」武大外語學院副院長李慶生認為,不再發放合格證書而改為成績單,題型也將拓寬與調整,這順應時代的變化和英語教學的發展。
隨著四級考試改革的實行和推進,考試的題型、評分方式、考察重點都會發生相應的改變,對考生的各項能力的要求也會有相應的不同,總得說來對英語的各項應用相關能力的要求將會得到重點體現。特別是對於聽說能力,閱讀能力,主觀理解能力有的要求有了較明顯的提高,從而能夠更好的考察考生對英語的實際綜合運用能力。
下面詳細說明各項新的要求:
聽力,聽說能力
根據新的教學大綱要求,聽寫,聽說能力要大大加強。具體體現在試卷上,聽力將從原來所佔20%的比例上升到35%。並且聽力部分不僅保留了短對話和聽力短文,還增加了聽力長對話。與此同時,只是偶爾出現的聽寫理解欄目也成為了新四級中得必考項目。這樣的改變,無疑踩到了大多數在校大學生英語學習中的軟肋,對學生比較的聽力能力的要求有了較大幅度的提高。
『柒』 關於大學英語四六級的改革
不是啊,其實題型什麼的都是一樣的,改革就是說的多題多考,為了避版免作弊。關於權詞彙的話,建議你可以買套題啊,星火的,裡面帶了詞彙的哦~~改革是從這次考試開始的,就是12月22的這次,呵呵。希望對你有幫助。
『捌』 大學英語四級考試改革前後有什麼題型變化說一下謝謝啊
據教育部發表聲明:2019英語四六級將迎來大改革,考試難度大大增加。這次改革具有顯著回特徵,總體來說:綜答合考察能力不斷加強,難度越來越大。對於眾多考生而言,聽力是考生在每年的考試中的一大硬傷,但是這次改革卻在聽力方面下了很大的功夫。
自全國大學英語四級考試改革之後,成績滿分為710分,考試成績在220分以上就會發給成績單,不設及格線。而現在英語四級只發成績單,沒有證書,所以,成績單分數越高越好,但如果學校有規定必須要過四級的話,一般默認的合格線還是425分。
四六級考試做了以下變革:
第一:國家通過量表形式確定考生四六級能力等級;
第二:等級評定標准發生改變;
第三:考試內容和時長有所調整。
這次改革,總時長發生了變化,四級由原來的125分鍾變為155分鍾,其中聽力,閱讀時長增長。六級中由原來的130分鍾變為165分鍾,其中聽力,閱讀,寫作時間有所增長。關於內容方面,口語也將作為必考項而出現。面對這樣的調整,很多考生表示無奈,口語的增加,難度顯然增大,由以前的筆試再加上口試,確實挑戰巨大。
『玖』 請問英語四六級怎麼改革了
1.單詞及片語聽寫
原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫,短文長度及難度不變。版要求考生權在聽懂短文的基礎上,用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語,共10題。短文播放三遍。
2.長篇閱讀
原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解,篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子,每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題,有的段落可能不對應任何一題。
3.翻譯
原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字;六級長度為180-200個漢字。
考試時間為130分鍾
你可以去網上參考下樣題