英語四級新模式

Ⅰ 今年12月的英語四級考試CET4 是新題型嗎與往年有什麼不同

是的.下面是一些具體的改革.

近日，由全國大學英語四、六級考試改革項目組和全國大學英語四、六級考試委員會編寫的《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》出版，備受考生關注的改革後四級考試新題型和樣卷正式與廣大考生見面。北京新東方學校國內部主任周雷介紹，新樣題在聽力、閱讀、綜合題三部分有變化，難度有所加大，寫作部分未變。

聽力：題型分四種長對話增多

聽力的分值由原來的20%上升到現在的35%，題型也豐富為小對話、長對話、短文章、復合式聽寫4種。聽力考查將分為3個部分：第一部分由8個小對話和2個長對話組成；第二部分是3篇小文章；第三部分為復合式聽寫。主要的變化來自第一個部分，小對話由原來的10個減少到8個，增加了2個長對話，每個長對話之後會有3到4道題。

閱讀：減仔細閱讀增快速閱讀

閱讀的比重由原來的40%減為35%。其中，仔細閱讀的文章減少至2篇，分數佔全卷的20%，題型為考生熟悉的多項選擇。另出現兩種新的閱讀考查方法：快速閱讀和選詞填空。快速閱讀要求在15分鍾內完成一篇1200字左右的文章和後面的10道題，前7個是判斷正誤，後3個是填空題，答案基本都是原文中出現的原詞。選詞填空是在一篇220字左右的文章中，留出10個單詞的空格，從給出的15個備選單詞中選出10個填入文章相應處。

綜合題取消結構與詞彙部分

綜合測試題包括完型填空或改錯，篇章問答或句子翻譯，分數佔全卷的15%。這是新四級中較有新意的一部分，特點是題型選擇多樣，並有一定比例的主觀題。新四級還取消了老四級中考查語法詞彙的「結構與詞彙」部分，取而代之以更加靈活的方式。這就要求考生不僅要能了解單詞和基本句法，更應具備靈活應用所學知識的能力。

聽力——

【新題型變化】：聽力理解部分所佔比例將由原來的20%提高到35%，其中，聽力對話佔15%，聽力短文佔20%；

【新舊題型對比】：

舊題型：對話(10分)，短文聽力或者聽寫(10分)。

新題型：對話15分(長對話、短對話)，短文聽力，20分，分為多項選擇和聽寫。

無論新舊題型，考生應重點抓住聽力，新題型尤其是，增加至35分，難度增大。聽力考查的是考生語音、語調、單詞，對文化背景的了解。因此，首先要了解四六級考試聽力出題的形式，還要花大量時間去練習。

閱讀——

【新題型變化】：閱讀理解部分比例調整為35%，比重降低。此外，在新卷子中，舊題型試卷中專門詞彙題的被取消，放到了閱讀理解中。

【新舊題型對比】：

舊題型：四篇文章，每篇文章5個選擇題，10分，閱讀理解部分共計40分。

新題型：將閱讀部分重新劃分，為3個題型。一、保留了原來的多向選擇題。二、增加了兩個新題型，選詞填空和正誤判斷。多選題加選詞填空題共25分，判斷題10分。

綜合測試——

【新題型變化】：新題型第三部分叫綜合測試，佔15%。除新增改錯題外和原來的題型沒有太大差別。

【新舊題型對比】：

翻譯題保留，成為必考題。而且由原來的「英譯漢」，變成了現在的「漢譯英」，佔5分。舊題型：試卷綜合測試部分每年只考一種題，完形填空、簡短回答問題、翻譯這3個可供選擇的題型，每次只選一個。

新題型試卷新增了改錯題(改錯題要求辨別錯誤然後改正。這個題型原來的六級中有，四級中未出現過)。屆時，將在完形填空、改錯題、簡短回答問題三個題型中，三選一，佔10分。

寫作——

這部分分值沒有變化。四級考試要求，30分鍾完成120個詞左右。通常考議論文、說明文、應用文。

從2000年起作文命題指導思想開始變化，開始考更能體現考生實力的記敘與描寫文以及書信演講類應用文。2000年1月開始考「HowtoFinanceMyCol-

legeEcation？」這是一篇基本沒有模式的說明文。2001年以後的10次四級作文沒有出現過一次議論文，除了2002年6月、2003年1月以及2001年1月有三次說明文外，5次為應用文2次為記敘描寫文。最後這兩類文章基本沒有寫作模式，要求也不高，只要能夠把觀點交代清楚，把時間的前因後果記述清楚就可以了，是考查考生英語表達基本功的最佳方式，因此近年來成為出現頻率最高的題型。

新題型中的作文考試會與前幾年一樣，繼續強調能力測試。考說明文、應用文可能性比較大。

Ⅱ 全國英語四級是從今年起啟動新模式嗎那具體題型是什麼樣的

這種說法是有的，但具體實施日期還沒有公布，估計今年大概不會用新模式的，就算是用新模式了，因為是第一批實驗，也不會太難的，放心吧，只要好好做做真題。

Ⅲ 大學英語四級最新題型模式

作文，聽力，閱讀理解，翻譯

Ⅳ 大學英語四級新題型評分細則、具體怎樣算成績

一、試卷構成和成績報道
就所測試的語言能力而言,試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯；4）寫作和翻譯.
聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%,聽力短文20%.聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫.
閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%,快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%.仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞彙理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）.快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力.
完型填空或改錯部分分值比例為10%.完型填空部分採用多項選擇題型,改錯部分的要求是辨認錯誤並改正.
寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%,翻譯部分（Translation）5%.寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等；翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力.
具體比例搭配如下：
作文15％（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四個檔次,用時30分鍾）
快速閱讀10％(7個判斷題每個1％,3個填空題也是1％,單詞拼寫錯誤不給分,用時15分鍾)
聽力35％（短對話8個,每個1％,長對話8個,每個1％,短文10個,每個1％,填詞7個,每個0.5％,3個句子分別為2％,2％,2.5％.用時35分鍾）
篇章閱讀20％+詞彙閱讀5％（傳統閱讀10個,一個2％,選詞閱讀10％,一個0.5％.用時25分鍾）
完型填空10％（20個小題,一題0.5％.用時15分鍾）
翻譯5％（一題1％.用時5分鍾）

Ⅳ 英語四級改革的問題

預計2017年專四考試時間為：2017年4月22日（周六）聽力部分：30%/30分鍾1.聽寫（10%）：十個句子，四遍式讀法，第一、四遍勻速；第二、三遍單句重復，間隔15秒；2.talk（10%）：新題型，與專八MINI-LECTURE格局類似，但難度降低，填空試卷提前發放，按聽力材料進行填空，播放一遍；3.長對話（10%）：兩段長對話題目，每段內容約500詞，卷面只有選項，無問題（與四六級形式一致）。語言知識：20%/10分鍾共計20題，每題一分，從16年試卷題目看，英文語法名詞考點已經不見了，問題均以實用語法及搭配考點為主。完型填空：10%/10分鍾共計10題，每題一分，實際為15選10的選詞填空（與四六級形式一致）考察實詞辨析。閱讀：20%/35分鍾共計三篇文章，對應10道客觀選擇題（每題1分）及到主觀簡答題（每題2分）；其中，主觀題答案不得超過十個單詞，注意，需要進行必要的同義替換和含義總結。寫作：20%/45分鍾大作文以材料作文為主題，約200詞。包含：1.閱讀材料的概括；2.對材料進行評論。大量學員不熟悉此類問題寫作模式分析：1.單詞成為絕對重點，聽力的聽寫與talk全都需要扎實的拼寫能力；其後的單選和選詞填空都需要大量詞彙；2.閱讀出現主觀總結題目，難度增加；同義替換和詞性改變要熟練；3.寫作成為重災區，45分鍾寫200詞，其實重點首先在於讀懂內容，並作出干凈簡潔的材料重述，然後才是個人觀點。TEM暑假及秋季總體備考建議1.暑假期間，背詞為先，例如「專業四級/專業八級絕對高頻詞」，不管題目怎麼變，單詞不變，聽讀寫譯全靠單詞量，尤其是專八。2.暑假期間不必過早進入真題訓練時間，建議多練習：泛讀、用四六級聽力材料或專四老版本聽力進行單句聽寫；3.開學季，入手新版專四/專八新版/改編版真題，開始練；4.新版專四專八的閱讀和寫作題目套路較深，多看範文和標准答案，抽空聽課，有老師的點撥能夠達到事半功倍的效果；總體來說，第一年改革，雖然擔心的人很多，但改革後的題目都不會很難。現在離考試時間還有充分的時間，各位考生抓緊時間開始復習吧~~~

Ⅵ 誰能講一下英語四級的最新政策是什麼謝了！

本報訊 昨天，教育部副部長吳啟迪宣布，今年6月開始大學英語四六級考試將採用710分記分制，不再設及格分數線，也不頒發合格證書，只發放成績單。

今年6月考試沿用現行題型

同時，教育部還計劃對四六級試題內容進行試點改革。全國共有180所高校參與試點，其中北京有24所高校。明年1月開始，試點學校學生參加四級考試時將採用新題型，新六級考試題型自明年6月起施行。

今年6月考試仍採用現行題型，採用710分制。

主考聽說，放棄以閱讀理解為主

據介紹，這次大學英語教學改革把原來的閱讀、理解為主轉變為以聽說為主，全面提高綜合英語能力。

教育部初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試題型，2007年6月全面實施改革後的六級考試題型。

高校自定四六級是否掛鉤學位

吳啟迪強調，高校將四六級考試的成績和學位證書掛鉤，是教育部從來沒有要求過的，這次改革後的四六級和畢業掛鉤，具體做法怎樣，是大學自己范圍內的事情。

教育部高等教育司司長張堯學則表示，「我們現在把及格分數線取消了，只提供分數。但學校可以定一個，你達到500分了，可以拿畢業證，我們也沒有辦法，因為這是它自己的權利。」

恢復評估面貌，減輕社會權重

在昨日的新聞發布會上，吳啟迪還表示，今後將加強考務管理。今年6月起，教育部考試中心將啟用新的四六級考試(試點)報名和考務管理系統，切實座號考試保密工作，嚴格認定考生報名資格，逐步將考生范圍限制在校內，恢復大學英語四六級教學評估考試的本來面貌，減輕四六級考試的社會權重。具體方案將由教育部考試中心在近期內公布。

教育部表態

改革四六級考試防止作弊賣考題

教育部表示，迫切需要改革四六級考試管理體制

吳啟迪說，大學英語四級考試從1987年9月開始，六級考試從1989年1月開始。

1987年第一次考試僅有10萬多人參加，而到2004年，四六級加在一起是1100多萬人。

大學英語四六級考試規模非常大，差不多是世界上單科規模最大的考試。

吳啟迪說，這么大規模的考試，現在有些問題。除了這樣的考試不能適應社會對學生實際應用英語的需求外，就是從防止作弊方面看，也迫切需要對四六級考試本身以及管理體制進行改革。

她表示，由於大學英語四六級考試被社會誇大，最終必然導致不少學校為了盲目追求通過率而進行應試的教學，少數學生還出現了作弊的現象，甚至不法分子鋌而走險做出了諸如賣考題，現場作弊以及教師幫學生作弊等違法亂紀的事情，這些現象如果任其發展，就敗壞了考試的聲譽，而且由於作弊現象的出現，也影響考試本身的公平性、公正性。這跟考試本身的改革有一定的關系。

「說實話，都受不了了要塌下來了」

教育部官員表示，社會應降低四六級考試權重

教育部副部長吳啟迪在昨日新聞發布會上表示，現在有學校把四六級考試和畢業證書、學位證書掛鉤，社會用人單位把四六級作為用人當中的一個新進人員標准。

這些與四六級考試原本教學評估的初衷是不一致的。

教育部高教司司長張堯學也表示，雖然改革後的大學英語四六級考試也歡迎社會考生，但最好還是把考生范圍限制在高校學生之中，因為這只是教學評估考試。

張堯學說，教育部不希望社會過分關注四六級考試，社會過分的關注對教育部的壓力很大，「說實話，都受不了了，要塌下來了」。現在不再發放合格證書的初衷就是要降低社會權重，減少社會對此的關注。

各方說法

「只要掛鉤，作弊難免」

北京市政協委員欲向全國兩會呼籲高校「考試脫鉤學位」

(劉永泰 北京市政協委員)「對於教育部這次四六級考試改革，我很贊賞，但只要四級考試與學位掛鉤，目前的舞弊現象就不能杜絕。」劉永泰說，這次教育部的改革明確四六級考試重應用的趨勢，也正式表明高校「考試與學位掛鉤」不必要。「所以在即將召開的全國兩會上，我會通過九三學社繼續向高校呼籲取消考試學位的掛鉤。」今年1月，北京市兩會期間，劉永泰正式提交了「關於取消將學生學位證書的授予與英語四級考試掛鉤」的提案，自此四級考試與學位掛鉤問題再次引起社會的廣泛關注。「四級證書的重要就是因為它與你畢業有關。」劉永泰認為，教育部想讓四六級考試「不要太被社會關注」，真正成為一個「教學的考試」，「但只要考試還與學位掛鉤，學生就不可能不關注，改革的目的也自然難達到。」

「不掛鉤，還不如取消」

教育專家認為本次改革取消及格線是亮點

(勞凱聲北師大教育政策與法律研究所所長、博士生導師、國務院學位委員會教育學科評議組成員)「四六級考試如果什麼都不掛鉤還不如取消。」勞凱聲表示，每個考試都應該有其功能，像托福、GRE等語言考試是美國等國家高等院校的入學考試，目的就很明確。而現在教育部門表示，四六級考試並不強行要求考生參加，同時認為高校也不應把「考試與學位掛鉤」，甚至反對用人單位招聘以四六級作為標准。「那我就要反問一句，四六級考試的意義何在？

學生、學校花費巨大人力財力又有何用處？如果考試什麼用都沒有，那還不如取消。」對於這次四六級考試改革，勞凱聲認為，取消及格線是一個亮點。

高校態度

看重分數觀念一時難以消弭

高校教務處人士稱，人為劃定的合格線還可能出現

本報訊昨天，教育部正式向社會公布四六級試行改革方案。北京大學、北京師范大學和北京理工大學教務處的有關負責人均向記者表示，作為高校都早已開始關注本次改革。四六級成績與畢業證書和學位證書掛鉤不掛鉤還是一種形式，各高校關注的，還是新考試方案對於教學質量的促進。

北大教務人士：繼續採取自測方式

北京大學教務部部長關海庭說，四六級改革和北京大學的關系不是很密切。

據了解，北京大學和清華大學兩所高校，都有一套自己的英語考試方案，稱為水平測試，這兩所高校的學生一般通過本校英語考試，而取得學位證書。關海庭表示，北京大學還是繼續會採取自己的考試方案，北大本校的英語考試難度略微高於國家六級。

北師大教務人士：「合格線還可能會劃」

北京師范大學教務處處長葛岳靜說，在北師大，只要通過國家六級就可以免考學士學位英語考試，學生可以任意選擇一種，通過畢業。

葛岳靜表示，北師大會對這項改革持觀望態度，進而調整畢業要求。假如這次四六級改革後，還是強調應試教育，就不採納。

葛岳靜認為，在當前的就業競爭激勵的環境下，看重分數的觀念一時難以消弭，而部分高校還是可能會人為劃定合格線的。她舉例說，如果清華會劃到600分，那麼北師大劃到580分，具體怎麼劃定視改革後的推行效果。

北理工教務人士：「理解考試掛鉤畢業」

北京理工大學教務處副處長龐思勤表示了北理工對這項改革的歡迎態度，「我們會積極響應」。龐思勤說，「這次改革很及時，如果考試不改，教學改革很難推進。不然接受改革教學的學生再參加舊式的四六級考試，恐怕會不適應。」龐思勤對於將畢業證書和四六級掛鉤表示了理解。他說，高校這么做原本是迫於社會就業的壓力，和改革不改革沒有大的關系。改革後，社會如果沒有形成統一的分數，就會減少高校掛鉤的壓力。但相反，如果像托福一樣，社會上的各級單位注重各自劃定的分數線，那麼高校為了就業率，也會相應劃分。

附：實施英語教改試點的北京24所高校名單：

清華、北航、人大、北化工、北二外、北京工商大學、北京交通大學、中央廣播電視大學北大(含醫學部)、北郵、中國地質大學(北京)、中國農大、中國石油大學(北京)、首都經貿大學北京林大、北師大、中國礦業大學(北京)、北京工業大學、華北電力大學(北京)北京科技大學、北理工、北京聯合大學、中國政法大學和中國傳媒大學

四六級題型改革四大要點

1.成績報道方式變記分體制由原來100分制改為710分記分體制。從今年6月起，考試成績將改為分布在290-710分之間，具體是正態分，均值是500分，一個標准差在70分，成績低可以到290，高可以到710，計分模式與托福類似。

2.給學生報總分和各單項分從今年6月開始，試卷將分四大塊，聽力、閱讀、綜合、寫作，閱卷後只向學生發放成績單，給每個學生報總分和單項分，讓考生了解自己能力的強弱所在。還將向學校給予成績解釋，主要是使學校更好地理解分數含義。

3.聽說題大增閱讀寫作下降從2006年1月開始，聽力理解部分將由原來的20%提高到35%，還會出現一定數量的主觀性試題；而閱讀理解部分由原來的40%降為35%.閱讀理解中仔細閱讀佔25%，快速閱讀佔10%；寫作本身不變。有議論文、說明文等寫作，但占整個試卷的比重會從15%下調到10%.

4.暫不實行機考也無「題庫」聽力考試更接近現實生活。題材採用短對話、長對話、廣播電視講座節目等。但近期四六級考試不會實現機考，也不會有所謂「題庫」存在，還是採取考試的命題為首

Ⅶ 關於英語四級考試的形式。

英語四級考試的形來式：第一自部分是寫作、第二部分是聽力、第三部分是閱讀、最後一部分是翻譯，考試時長總計125分鍾，總分為710分。

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Ⅷ 英語四級的考試模式是怎麼樣的

1.四級分三種，PETS4、CET4、TEM4

CET4： 是大學英語四級，目前只允許在校大學生報考（畢業就不能考），有些學校為了保證一次通過率，要大二才允許報考，或者大一考試成績優秀者

PETS4： 是公共英語，社會人員都可以報考，共1-5級

TEM4： 專業英語四級，只有英語專業2年級學生可以報考，也接受三年級的補考。不對非英語專業學生開放，但是在上外、北外等學校可能會開放

2.CET4考試題型有：作文、快速閱讀、聽力、仔細閱讀、完形填空和翻譯

先作文和快速閱讀，完了收作文答題紙（9：00-10：00）；

接著聽力，聽力完了以後收聽力答題紙；（半小時左右）

仔細閱讀、完形填空和翻譯（10：30-11：20）

最後閱讀啊，完型啊什麼的，做完了就完了

TEM4：聽力、單選、完型填空、閱讀、作文

首先聽寫一篇文章（15分鍾左右），然後聽對話、新聞、故事等總共30分鍾內完成，聽力部分試卷上交

接著把單選、完型填空、閱讀部分的試題發下來，這部分內容最多，時間最緊，離考試結束還有45分鍾時候交卷。

最後45分鍾是寫作文

3.口語考試是幾種考試都有，PETS必考，CET4達到一定分數報考，TEM4報考口語的很少

CET口語考試報名條件：

參加2005年6月至2007年6月全國大學英語四、六級考試，且四級成績為550分以上（含550分）或六級成績為520分以上（含520分）；

2）參加2005年1月（含）以前全國大學英語四、六級考試並已獲得四、六級證書的在校學生，且四級成績為80分以上（含80分）或六級成績為75分以上（含75分）