認錯英語閱讀完形填空

Ⅰ 英語的閱讀理解、完形填空和短文改錯該如何提高

英語的閱讀理解、完形填空和短文改錯該如何提高？

對初、高中生而言，英語確實是難度較大的學科，掌握英語學習的方法，使自己能獨立獲取知識，是取得優秀成績的重要措施。
預習可以使我們有心理准備，可以幫助我們提高課堂效率。對於自己老師的教學進度，我們應該比較清楚，所以我們應該提前預習第二天內容，可以充分了解自己的難點在何處，聽課時就能夠有的放矢。在課堂上我們應該做到以下幾點：1.靜聽。上課認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。.2。積極參與。英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發言對我們是大有裨益的，每一次的積極發言都是一次聽說訓練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。經常舉手發言也可以讓老師加深對自己的印象。課堂上的聽講至關重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態特點，我們要善於觀察和把握。3。勤動筆。把教師的重點及時迅速記在課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。4。多開口。對於自己課堂不清楚的地方，下課後一定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則漏洞越來越多，最後造成英語成績的不斷滑坡。
很多同學反映，明明已經把單詞全部背過來了，結果老師提問時又忘記了。這說明我們的復習沒有計劃性和周期性。我們每天回到家後要做的事情可以歸結為三個方面：聽、讀、寫。聽指的是把當天學習的單詞、對話或者課文聽兩到三遍，爭取耳熟能詳，還要理解所聽內容。中、高考英語的聽力分數為二十五分或三十分，可見聽力的重要性。然後朗讀當天學習的單詞、句型、對話或者課文，必須要熟練。最後是要書寫。要寫的內容包括新單詞，重點句子以及上課時老師舉例說明單詞或者片語用法的句子。下一步是完成家庭作業，復習可以戰勝「遺忘」。復習計劃要長短結合，粗略相宜。每周六要把本周的內容復習一遍，每個月末把當月的知識鞏固一遍。同時，隨著考試體制的改革，局限課本是不行了。「見多」方能「識廣」，「博大」才會「精深」，我們應多收聽收看簡單的電視英語節目，閱讀適宜的課外讀物，擴大閱讀量，從而使課外知識成為課內知識的有益補充。
旱樹
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高中的英語短文改錯、閱讀理解和完形填空

你好，在閱讀理解方面你可以購買星火出版的《同步專項突破——閱讀理解高一》、《閱讀第一教材——高一》|、《閱讀周計劃——高一上、下》這幾本書；在完形填空方面你可以購買星火出版的《同步專項突破——完形填空高一》這本書。

高考英語之完形填空、短文改錯與閱讀理解怎麼得高分？

完形填空：首先平時多讀讀課文，句子之類，培養語感，有些答案真的是只可意會不可言傳的，這就要靠語感了。再者，完型是一個整體，有個別空文章總是有提示的，要有聯想能力，弄懂文章主要意思，整體性的做選擇。
改錯：這個更要靠積累，平時做的改錯題拿出來對比一下，哪些固定短語很愛考的，比如：look forward to doing …doing就是考點。十個改錯一般都是 冠詞（a、the）、名詞單復數 、固定搭配等各一個，你可以去總結一下，也有參考書總結好的，多做幾篇就有感覺了，其實改錯一點不難。
閱讀理解：我比較習慣讀完文章再做題，讀的時候就畫出你認為的考點，開始訓練時可以細讀，追求正確率，慢慢就要加快速度，不用著急，速度其實是水到渠成的事情。閱讀的答案基本上都在文章里，還是多練習找題感。
我是大一的，剛經歷高考對這些印象還比較深，之前是英語課代表，我覺得我的方法效果不錯，希望對你有幫助。如果還有問題也可以找我，很樂意幫你想辦法。祝你成績越來越好，高考順利！

如何提高英語的閱讀理解和完形填空？

如果你是初中生就選第二冊，高中生的話可以試一試第三冊（當然如果你的基礎不太好的話第三冊會有點難，就把第二冊好好的學也可以）。提高英語的閱讀理解和完形填空僅僅是靠看新感念也不行，還要多做，有時間的話最好每天做，效果會很明顯的，還有就是要注意做的方法，閱讀的話要學會快速的找出中心句子以便理解全篇，完形填空要看三遍，第一遍看大意，第二遍答題，第三遍復查，這樣會有很高的正確率的。以上是我個人的經驗，請參考參考。

片語、單詞的掌握數量主要靠背誦背誦下來了，看到就認識了通過做閱讀題練習，熟練掌握

英語的閱讀理解和短文改錯

多讀課文或課外文章，培養語感，積累詞彙和句型等。
多做習題，從習題中學習，積累語法知識。然後把錯題集成錯題集，反復看，查缺補漏。
每天用英語寫日記或寫一篇小短文，鍛煉寫作能力。
每天閱讀時要注意積累動詞片語、搭配和習慣用法等，這對寫作和做改錯題很有幫助。

如何提高英語的完形填空和閱讀理解水平？

有意鍛煉自己的答題速度和篩選信息的能力，再么就是擴大自己的詞彙量，畢竟詞彙是基礎。

英語的完形填空和閱讀理解

完型中注重考查理解，語法和片語。看完型一定要仔細，好好揣摩人物在不同時期的內心活動。再就是一定要有豐富的詞彙量。做閱讀時一定要讀著做，這樣才不會在不經意間忽略一些細節。英語學習最重要的就是培養語感，一定要多讀英語，每天讀。還要把每次閱讀中的生詞積累下來，並時常復習鞏固記憶。總之，只要能堅持，就能學好。

怎樣提高英語的閱讀理解和短文改錯成績？

閱讀能力的提高靠平時詞彙的積累，每天都要堅持閱讀，語感增強了，詞彙過關了，當然還需有一定量的語法知識，一切就OK了。短文改錯要先通讀全文，掌握時態，固定搭配是否用錯，前後文語義是否有矛盾，冠詞的使用是否正確，連詞的用法等都是短文改錯中常要求改的，平時的閱讀也很重要的。

英語的閱讀理解和完形填空

具體可操作方案如下：
1，拿到題後，文章（粗讀）和題目一起看（只看文不看題的缺少目的性，只看題不看文的缺少文題聯系性），分別把握文章大大概內容，和題目的考察內容（0.5分鍾）
2，細讀全文，把握內容與結構，具體步驟：
①先把每段讀懂，每段讀完能概括出其大意，確保一段讀懂再繼續看下一段，此步驟可幫助了解每段內容，這樣做題時找答案可以迅速找到位置（3分鍾）；
②了解每段意思後，再看全文，深入了解段與段之間內容的聯系，把握全問的結構（0.5分鍾）；
3，答題時，有了前面的步驟後。對於考查中心思想的題都可以迅速作答，對於考查具體細節的題，可以快速找出答案根據所在，最好在原文中標記出哪句是哪題的根據，逐字逐句分析，避免細節上出錯（1分鍾）。
對於在單詞上沒太大障礙的同學，三步完成約需五分鍾，符合標准高考時間
對於特殊情況的閱讀，如趕時間的，多生詞的等，無法字字句句讀懂，另行一套方法，步驟如下：
1，同上（0.5分鍾）；
2，直接根據題目去文中找答案，出錯可能性較大（1.5分鍾）。
對於廣告類閱讀也可採取此方法。
當然你也說到了詞彙量，這個既然不是你問的我就不提供方案了

Ⅱ 高中的英語完形 閱讀的錯題怎麼集啊,要科學方法

完形填空的錯題集可以這樣做：
把你做錯的那個題目的原句和選項抄下來,把正確答案勾出來,然後再把其他選項的意思區別一下.如：
As a teenager ______with my parents is not the most fun thing I do but I feel it is necessary.
A putting up B getting up C keeping up D hanging out
put up with 忍受
keep up with sb 跟上..；與某人保持聯系
keep up with sth熟悉、了解（消息,形勢）
hang out 和某人呆在一起；閑逛（to spend a lot of time in a particular place or with particular people）
閱讀理解可以把錯題的類型歸納出來,是屬於細節題、邏輯推理題、主旨大意題還是詞意解釋題?把錯誤的原因分析一下,把這篇文章的生詞積累背誦,如果是科學術語就可以理解一下.
以上建議希望能幫到你,做個學習的有心人,

Ⅲ 本人英語學渣英語同步完形填空，閱讀理解全部亂寫，英語老師讓我們寫1000字檢討反思。

復習這次英語考試，我的成績不理想，沒有考到老師要求的分數內，我版想了很多，權覺得很內疚。這次沒有達到老師的要求，我想主要原因是我的態度不好。在平時的學習中，我不重視英語，認為英語不太重要，所以課堂上沒有聽講，作業做得不好，考試前沒有認真復習。因此，測試結果自然會很糟糕。事實上，英語是一門非常重要的學科，它不僅是從小學到高中的主要學科，在每一次考試中都佔有很大的比重，而且在我們未來的生活和發展中起著至關重要的作用。如果我們將來想出國，說一口流利的英語對你來說更容易。即使你不出國，在家裡你也可以用英語做很多事情。而且，其實老師要求的分數並不難達到，我沒有達到，只能是自己的過錯。老師每天為我們批改作業，認真地為我們備課，但是我卻辜負了老師的期望，我感到很慚愧。在未來的英語學習中，我會認真聽課，認真預習，復習，做好老師布置的所有作業，更多的總結，有問題必須理解，只有這樣，我才能在未來的英語考試中取得好成績。我已經深刻意識到我的錯誤，我保證下次英語考試會取得更好的成績，不會讓老師失望。

Ⅳ 英語中完形填空和閱讀理解中的錯題如何總結如題 謝謝了

雅思聽力在雅思備考中是很重要的一部分，雅思a類和g類的區別是有很多的，下面小編就給大家介紹一下關於雅思聽力填空題的解題思路的相關內容，希望可以幫助正在准備雅思備考的同學。
不知道要考哪一種雅思?那麼你先弄清楚雅思a類和g類的區別吧!一般來說A類和G類之間的區別是有很多的，在雅思聽力考中，填空題是比較常見的一種題型，分值比較大，那麼這種題該如何解答呢?下面，小編給大家帶來一些解題思路，大家可以參考參考。
在填空題中又可以進一步將其劃分為單句填空題、還有總結填空題和提綱式填空題。這些填空題題干往往是有長有短的，在難度上也有一定的差別，但是總的來說這不同的填空題在本質上都是在進行填空，因此一些基本的步驟方法在它們之間往往都是可以通用的。提醒考生在練習的時候可以將這幾個題型去分別練習，然後再去結合在一起考慮。
雅思聽力填空題通用的思路有：
(1)掃描題干劃裡面的核心詞;
(2)根據空格前後和句子的整體意思來慢慢的預測空格里所填成分的詞性和大致內容;
(3)把握基本的句型結構。
填空題目前是雅思聽力中非常重要的一種題型，考生應該要對其充分地重視才行，在練習材料中將各個填空題都總結到一起，多加練習才是。
雅思a類和g類的區別有很多，想要了解的話可以具體咨詢小編哦!以上內容，為大家簡單的介紹了雅思聽力填空題的解題思路，供大家參考。

Ⅳ 英語閱讀理解與完形填空

英語閱讀理解與完形填空

閱讀理解能力屬於語言的領會技能。包括對書面語言的識別、理解、推理、判斷和快速記憶等幾個方面。完形填空是關於語言總體理解的一種測試形式，是典型的."智能混合"題型，它融單項選擇與閱讀理解為一體，涉及到詞彙、語法、邏輯推理等各種知識。下面是我收集整理的一些閱讀理解和完形填空的練習，歡迎大家學習!

閱讀理解練習：

(一)

Hi, Louis!

I'm writing to tell you something about the customs and festivals.

Everyone loves holidays since one doesn't need to go to school or work. Although all holidays mean no school and work, but not all of them are the same. On some of them you go out with friends; on others you stay home to eat, talk, and have fun with your family. For example in the U.S., everyone thinks New Year's Eve and New Year are both for partying with friends. Christmas is the time to stay home and exchange gifts with family members. The opposite is true in Japan though. For example, in Japan, New Year is for spending time with the family to eat, talk, have fun, and go to the temples. But Christmas is for boy and girl friends to go out and exchange gifts. Originally Christmas should be to celebrate the birth of Christ.

I have been interested in foreign customs since I was little. If you learn these different holiday customs, you will learn about different histories and cultures. This is much more interesting than learning them at the library from morning to evening.

Love,

Sue

根據短文內容，判斷正誤。正確的用"T"表示，錯誤的用"F"表示。

1. Usually, nobody goes to school or works ring holidays.

2. Christmas is the time to stay home to eat, talk and have fun with the family.

3. All the countries have the same way to celebrate the holidays.

4. Being interested in foreign customs means being interested in different histories and cultures.

5. This passage is about the customs and holidays in Japan.

(二)

Can dolphins talk? Maybe they can't talk with words, but they talk with sounds. They show their feelings with sounds.

Dolphins travel in a group. We call a group of fish a "school". They don't study, but they travel together.

Dolphins talk to the other dolphins in the school. They give information. They tell when they are happy or sad or afraid. They say "welcome"when a dolphin comes back to the school. They talk when they play.

They make a few sounds above water. They make many more sounds under water. People cannot hear these sounds because they are very, very high. Scientists make tapes of the sounds and study them.

Sometimes people catch a dolphin for a large aquarium(水族館). People can watch the dolphins in a show. Dolphins don't like to be away from their school in an aquarium. They are sad and lonely(孤獨的).

There are many stories about dolphins. They help people. Sometimes they save somebody's life. Dolphin meat is good, but people don't like to kill them. They say that dolphins bring good luck. Many people believe this.

1. Dolphins show their feelings with ___________ .

A. pictures B. words C. water D. sounds

2. People can't hear the dolphin's sounds because ________ .

A. they are above the water

B. they are under the water

C. they are very high

D. they are very low

3. Which one is true according to the passage?

A. Dolphins swim together in a school because they want to study

B. They don't study, but they travel in a group

C. Dolphins like to be away from their school on an island.

D. Dolphins like to kill people

(三)

1. You are 26 years old and want to be a teacher. You should apply to ________ .

A. Capes Taxi, 17 Palace Road, Roston

B. Recruitment Office, Southern Airlines, Heathrow Airport West, HR 37KK

C. the Director of Studies, Instant Languages Ltd., 279 Canal Street. Roston.

D. a private language school.

2. What stops Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxis.

A. Fond of beer and wine.

B. Punished(處罰)for driving too fast and wrong parking.

C. Unable to speak a foreign language.

D. Not having college ecation.

3. Ben, aged 22, fond of swimming and driving, has just finished college. Which job might be given to him?

A. Driving for Capes Taxi

B. Working for Southern Airlines

C. Teaching at Instant Languages Ltd.

D. Working for Northern Airlines.

4. What prevents(阻止)Mary, aged 25, from becoming an air hostess

A. She once broke a traffic law and was fined

B. She can't speak Japanese very well.

C. She has never worked as an air hostess before

D. She doesn't feel like working long hours flying abroad.

5. Which of the following is NOT talked about in the three advertisements?

A. Whether he or she is married

B. Whether they are men or women

C. Their ecation

D. The ages

完形填空練習：

(一)

I have visited many places: the states of Missouri, Michigan, Florida, Wisconsin, and Washington D.C. But, I think Chicago in Illinois is the 1 place.

When I come home from school, I see a beautiful 2 . A rabbit is running in the garden, a squirrel 3 on a tree, and a robin is in the branches.

In the summer it gets hot, 4 not as hot as Nanjing. Autumn and spring are cool and bright. I can see flocks of 5 flying south for the winter. I can hear crickets(蟋蟀)in the evening, 6 ring the winter. of course.

Today, when I come home, there are dry 7 leaves on the ground.

Not 8 in the world has robins, crickets, rabbits and squirrels. There's no 9 near the equator(赤道). Every place is beautiful, but this place is 10 more beautiful.

1. A. biggest B. nicest C. coldest D. must expensive

2. A. car B. girl C. picture D. dance

3. A. walks B. sits C. talks D. swims

4. A. but B. so C. then D. or

5. A. tigers B. planes C. cks D. wild geese

6. A. for B. except C. expect D. besides

7. A. falling B. fell C. fallen D. falls

8. A. anywhere B. somewhere C. nowhere D. everywhere

9. A. sun B. snow C. wind D. animals

10. A. no B. even C. ever D. never

(二)

The world 1 many interesting sounds. Some are unpleasant to our ears while 2 are very pleasant to hear. In single day you probably hear 3 sounds. All sounds are different. Some 4 loud, some sounds are high, others are low, some sounds are useful.

5 sound we can't talk or listen to each other. The ringing of the alarm clock wakes people up. The hooting(鳴笛聲)of a car warns people of danger.

Some sounds are harmful. When planes fly low 6 the land; the very loud sounds can damage the house. Very loud sound can even make people deaf.

We know sound travels about one kilometer in three 7 . In a thunder storm you see the lighting first and then hear the thunder. This is because light travels 8 than sound.

Next time you see lighting count the number of seconds before you hear the thunder.

Divide this number 9 3. This will tell you 10 kilometers away the thunder storm is.

1. A. full of B. fill with C. is filled of D. is filled with

2. A. others B. the other C. another D. the others

3. A. hundreds of B. hundred of C. hundreds D. hundred

4. A. may B. maybe C. may be D. can

5. A. Of B. With C. Without D. By

6. A. in B. on C. above D. over

7. A. hours B. days C. minutes D. seconds

8. A. more fast B. much faster C. more faster D. much fast

9. A. in B. of C. by D. at

10. A. how much B. how many C. how far D. how long

(三)

David is a middle school student. He lived in a small 1 for fifteen years. His father, Mr Hill, was a rich farmer and later on he 2 a shop in our town. He bought a house here last month. His 3 moved to the new house and his son began to study in our class. But he had 4 friends here. At first he often played by 5 .

His neighbour Cathy is a kind girl. She has many friends. She finds the boy never talks with anybody and decides to help him. David 6 to stay with her and talks to her a lot. Now they're good friends.

One afternoon, Cathy told David. "It'll be my sixteenth birthday tomorrow. I'll have a birthday party. Will you please come?"

" 7 . I'm glad to," the boy said happily.

David got home and thought of a 8 he could give to Cathy. He was sorry that he 9 to ask the girl what she liked. He couldn't call her because he didn't know her telephone 10 . At that moment Mrs Hill came and asked, "What's the matter, dear?"

"What would you like if it was your sixteenth birthday, Mummy?"

"Nothing,"the woman said, "I just with I were 16."

1. A. town B. city C. village D. country

2. A. open B. opens C. opened D. opening

3. A. home B. house C. building D. family

4. A. a few B. few C. a little D. little

5. A. himself B. him C. his D. he

6. A. enjoy B. enjoys C. like D. likes

7. A. Well B. Oh C. Mm D. Certainly

8. A. prize B. praise C. present D. price

9. A. forgot B. forget C. remember D. remembered

10. A. code(密碼) B. number C. place D. address

>>>>>>參考答案<<<<<<

閱讀理解參考答案：

(一)TFFTF

(二)DCB

(三)CBCDA

完形填空參考答案

(一)BCBAD，BCDBB

(二)DAACC，DDBCB

(三)CCDBA，DDCAB

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Ⅵ 英語閱讀理解和完型填空答題技巧

一.教學大綱對閱讀理解的要求

(一)初中英語教學大綱對學生閱讀上的基本要求：

1.能閱讀難度相當於課文的材料，理解其大意。

2.能獨立閱讀所學語言知識范圍內的材料慧轎，生詞率不超過3%。

3.閱讀速度要求每分鍾50-70詞。

(二)中考閱讀理解的考點

1.文章的話題—略讀文章，領會文章大意的題。

2.文章的中心題—歸納，概括的能力。

3.文章的細節—掃讀或細讀文章，以獲得某些特地信息或准確的尋找所需細節的能力。

4.文章的寓意，結論-領會作者的言外之意或推斷出文章的結論。

5.生詞詞意，猜詞—對生詞詞意的判斷能力。

(三)中考閱讀理解考察的文體

1.記敘文—抓住人物，地點，時間，情節發展線索。

2.說明文—要以事物為中心進行思考。抓住事物的特徵，用途，相互關系等。

(四)解題思路與技巧

1.快速瀏覽全文，掌握大意。

2.仔細審題，分析比較選項 。

3.帶著問題復讀，捕捉關鍵信息，解答問題。

4.再讀全文，核對答案。

二.閱讀理解題型及解題技巧

從近幾年的中考閱讀理解情況看，短文體裁多樣，題材各異，文章涉及科學知識、社會文化、政治歷史、人文環境和日常生活等方面，充分體現其時代性、前棗肆實用性。短文難度逐年加大。常見題型有主旨題、細節題、推斷題、猜測詞義題和正誤判斷題。

做閱讀理解練習應先看問題，弄清考點。在閱讀短文之前，快速瀏覽問題，以便在閱讀短文時做到心中有數，快速、准確地捕捉所要信息。先易後難。做題時不必拘泥於書中所呈現的語篇順序，應遵循先易後難的原則。如可先做細節題再做推斷題，因為細節題大多能直接從文中找到答案，而推斷題則需對短文進行深層理解，再作判斷岩絕。

(一)主旨題

主旨題主要考查學生對短文中心思想或作者意圖的掌握。做此類題時，應通讀全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。短文往往圍繞主題句展開，主題句通常出現在短文第一句或最後一句。

(二)細節題

細節題是用來進一步表達主題，體現中心思想的，往往針對短文某個細節來設題。做此類題時，應快速捕捉信息，可能是一些事例、數字等，閱讀時要有針對性。

(三)推斷題

推斷題就是根據某個事實推斷結論，主要考查學生的理解力和推斷力。這類推斷通常包括：數據事實推斷、常識推斷以及作者的寫作目的、態度和傾向等的推斷。做此類題時，應根據短文中的相關語句，對與事實有關的細節加以分析，找出線索，悟出字里行間的意思，反復比較，從而作出合乎邏輯的判斷。

(四)猜測詞義題

猜測詞義題主要考查學生根據上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。一般情況下，推斷詞義的題目中所出現的單詞，大多數是學生未曾見過的生詞，學生需要在該詞出現的上下文中去尋找線索。通過閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然後將這個釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細比較直到得出該詞的確切的含義。

1.通過因果關系猜詞

通過因果關系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關系，然後才能猜詞。有時文章藉助關聯詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因後果。例如：

You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通過for引出的句子所表示的原因(那不是他的錯)，可猜出blame的詞義是"責備"。

2.通過同義詞和反義詞的關系猜詞

通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞片語，如happy and gay，即使我們不認識gay這個詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進一步解釋的過程中使用的同義詞，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬於"行星"這一義域。通過反義詞猜詞，一是看錶轉折關系的連詞或副詞，如but，while，however等;二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根據not at all...handsome我們不難推測出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

3.通過構詞法猜詞

在閱讀文章時，我們總會遇上一些新詞彙，有時很難根據上下文來推斷其詞意，而它們對文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時，如掌握了一些常用的詞根、前綴、後綴等語法知識，這些問題便不難解決了。

4.通過定義或釋義關系來推測詞義

例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought.

從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，於是便有一段乾旱的時期，即drought，由此可見drought意思為"久旱"，"旱災"。而a dry period和drought是同義語。這種同義或釋義關系常由is，or，that is，in other words，be called或破折號等來表示。

5.通過句法功能來推測詞義

例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。從句中不難看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同類關系，同屬fruit類，因此它們是兩樣水果，准確地說，是菠蘿和椰子。

6.通過描述猜詞

描述即作者為幫助讀者更深更感性地了解某人或某物而對該人或該物作出的外在相貌或內在特徵的描寫。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥類。後面更詳盡地描述了該鳥類的生活習性。

(五)正誤判斷題

正誤判斷題主要考查學生對文章的具體事實、信息的理解能力。一般是根據文章的事實或細節，給出一個句子，判斷其正誤。這類題比較直接，難度相對較小。做此類題時，應先看題，後帶著「問題」快速閱讀短文，尋找所需要的信息。

三.完型填空的特點及解題技巧

(一)完形填空的特點

完形填空題是一種綜合性很強的測試題型，它在中考英語試卷中一般不少於部分值的百分之十。題型可以根據測試的需要，將一篇短文中的十至十五個單詞或短語去掉，要求考生從所提供的三個或四個選項中選出一個選項，使短文中的句子通順，意思完整。完形填空題的測試目的是考查考生藉助短文保留部分、運用所學詞彙、語法和其他知識重現短文願意的綜合運用英語能力。當考生閱讀該題型時，必須運用所學到的各種相關知識，並以自己的生活經驗，所掌握的語言知識、習慣表達等為依據，對自己在短文中獲得的信息進行分析和判斷，選出正確的選項，完成填空。

完形填空題通常有語言知識、判斷推理和綜合運用等題型。語言知識型以考查考生對各種語法規則、句型和句式等在文章中的正確運用為主。判斷推理題型以考查對篇章的整體理解，上下文段落的銜接，邏輯思維與判斷推理能力為主。綜合型是對考生所掌握的知識和能力的綜合考查。

目前，全國各地的中考完形填空呈現以下特點：完形填空題

1.以考查考生對語篇理解題型增多。

2.考查動詞、形容詞和副詞用法與辨析的比例在逐漸加大。

3.對連詞的考查題也在增加，主要考查考生對行文邏輯的掌握及文句之間關聯詞的理解。

4.對時態和冠詞用法的考查在逐年減少。

(二)完型填空解題技巧

1.通讀全文，了解大意。完形填空題與單項選擇題不同，它給的是一篇意思較為完整的短文。做該題型題型時，首先應跳過空格通讀全文，了解全文大意。這樣可以對文章的體裁，事件的前因後果有個大致的了解。由於完形填空題完形填空題是一種有較高的障礙性閱讀理解，所以通讀一遍仍有模糊感覺，這是很正常的。考生切不可急躁，盡量穩定自己的情緒，再快速讀一至二遍，注意短文中的關鍵詞和中心句。

2.領會句義，斟酌選項。考生應以全文為背景，聯系句子的上下文進行推理和判斷，從而正確理解每個句子的句義及其相互間的聯系。然後，綜合運用語言知識，從4個選項中選出一項進行試填。試填時應做到：瞻前顧後、綜合分析、多角度思考。考生可以從詞義用法、固定搭配、邏輯推理和上下文的聯系等方面去考慮。

3.復讀全文，驗證答案後，應再把全文通覽一遍。細心檢查所選答案能否使短文上下連貫，前後呼應，詞句通順，使短文意思完整。檢查時還應從語法、慣用法、邏輯推理和事情發生的情節等方面進行考慮，以達到准確無誤之目的。

考生在做完形填空題時，還應把握先易後難的原則。完形填空題的10至15個空中，一般難度較大的有2至4個。在答題的過程中也要注意答題的速度，不要為一個小題去冥思苦想，該跳過的先跳過，把有把握的空先填上。隨著信息量的增加，思考范圍的縮小，剩下的難題便會迎刃而解。

Ⅶ 英語總是在完型填空和閱讀理解上出錯怎麼辦

首先告訴你，基本上正常人的英語出錯都出在你說的完型和閱讀上，因為這兩種題型相對來說難度最大，所以不必太糾結。
本質上說，完型是閱讀的一種出題形式，不同的是完型還會涉及到語法方面的知識。所以這兩種題型本質上反映的是你的閱讀能力。知道問題出在這里就好對症下葯了。
解決方法：
首先詞彙量要過關。樓主的詞彙量我不知道怎那麼樣，也不知道是在讀中學還是大學，比大綱要求的詞彙量掌握得再多一些最為保險，因為考試里有一個蛋疼的詞叫「超綱」。
其次閱讀過程中要依賴一種叫「語法」的東西，有的人天生就有，如果你這方面不夠好那就沒說的，多讀，多練，只有下功夫才能提高。
這兩種題要做好得靠長期努力，千萬別心急。
加油！