英語閱讀理解是單詞
英語閱讀理解中的單詞全部都能看懂，可是題目就是做不對，這是英語成績在80~110分段的同學普遍遇到的問題。
是這些同學在邏輯思維上有問題嗎？其實不是，用一個很簡單的方法就能證明，這些同學的邏輯思維能力一點問題都沒有。我們可以隨便找一篇你所認為的最難的高考英語閱讀文章，然後把這篇文章的中文翻譯找出來，把這個題目當作語文閱讀題來做。你會發現英語的閱讀題在邏輯思維上幾乎沒有什麼難度，文章怎麼寫，題目就怎麼問，在邏輯思維上沒有任何的轉彎，看明白文章的意思，就能直接選出答案。
這說明做不對閱讀題的根本原因，仍然還是由於文章沒看懂。80~110分段的同學有認真背高中英語3500詞，看到英文單詞能夠知道中文意思，這也是他們在做閱讀的過程中，卷面上看不到生詞的原因所在。
但是，英語的閱讀題裡面，影響理解的語言元素不僅僅是單詞，兩三個單詞相互組合就可以形成一個片語短語，如果短語中包含著名詞，還可以在名詞上嫁接定語從句。片語短語的結構還可以拆分或者調整語序，構成更加復雜的句式。片語短語就是復雜句之母，通過扎實的片語短語記憶功底，才能夠解決英語閱讀題中復雜句的理解問題。
與此同時，單詞變成短語以後，短語會具備特殊的意思，想要偷懶不背片語短語的同學，在遇到短語的時候根本看不出那是一個短語，只會把它拆分成一個一個的單詞，按照字面的意思去理解，這樣理解就會產生偏差。出卷人只需要根據這種偏差，設置錯誤選項，考生就會覺得自己明明看懂了，也選對了答案，但是結果就是錯的，這就是所謂的陷阱題。
3500詞相互組合構成的短語非常多，有幾萬個，只要單詞不超綱，高考就可以考，整理起來費時費力，需要進行過濾篩選。在現成的版本中目前整理比較好的是《高中英語1.5萬考點》，把2400頁的《牛津英漢雙解高階詞典》壓縮到只有72頁的記憶材料。同時連續10多年保持對高考真題98%左右的命中率。
能夠記住50%，英語成績就能突然130，能夠記住80%以上，就能挑戰140以上的高分。閱讀題錯一個人以內的水平，相當於高考英語135分的水平，大概記住65%的片語短語就可以達到。
⑵ 高考英語閱讀理解的常見單詞
高考 英語閱讀 理解，詞彙量大，常常考一些沒有學過的單詞，對學生的閱讀造成了一定的影要想提高學生的英語閱讀水平，首先要將這些常出現在閱讀理解中不認識的高頻詞進行匯總，然後記憶。以下是我為大家收集整理的高考英語閱讀理解的常見單詞，大家一起來閱讀學習一下吧!
【高考英語閱讀理解常見單詞】
1.alter v. 改變,改動,變更
2.burst vi./n. 突然發生,爆裂
3.dispose vi. 除掉;處置;解決;處理(of)
4.blast n. 爆炸;氣流 vi. 炸,炸掉
5.consume v. 消耗,耗盡
6.split v. 劈開;割裂;分裂 a.裂開的
7.spit v. 吐(唾液等);唾棄
8.spill v. 溢出,濺出,倒出
9.slip v. 滑動,滑落;忽略
10.slide v. 滑動,滑落 n. 滑動;滑面;幻燈片
11.bacteria n. 細菌
12.breed n. 種,品種 v. 繁殖,產仔
13.budget n. 預算 v. 編預算,作安排
14.candidate n. 候選人
15.campus n. 校園
16.liberal a. 慷慨的;豐富的;自由的
17.transform v. 轉變,變革;變換
18.transmit v. 傳播,播送;傳遞
19.transplant v. 移植
20.transport vt. 運輸,運送 n. 運輸,運輸工具
21.shift v. 轉移;轉動;轉變
22.vary v. 變化,改變;使多樣化
23.vanish vi. 消滅,不見
24.swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子
25.suspicion n. 懷疑,疑心
26.suspicious a. 懷疑的,可疑的
27.mild a. 溫暖的,暖和的;溫柔的,味淡的
28.tender a. 溫柔的;脆弱的
29.nuisance n. 損害,妨害,討厭(的人或事物)
30.insignificant a. 無意義的,無足輕重的;無價值的
31.accelerate vt. 加速,促進
32.absolute a. 絕對的,無條件的;完全的
33.boundary n. 分界線,邊界
34.brake n. 剎車,制動器 v. 剎住(車)
35.catalog n. 目錄(冊) v. 編目
36.vague a. 模糊的,不明確的
37.vain n. 徒勞,白費
38.extinct a. 絕滅的,熄滅的
39.extraordinary a. 不平常的,特別的,非凡的
40.extreme a. 極度的,極端的 n. 極端,過分
41.agent n. 代理人,代理商;動因,原因
42.alcohol n. 含酒精的飲料,酒精
43.appeal n./vi. 呼籲,懇求
44.appreciate vt. 重視,賞識,欣賞
45.approve v. 贊成,同意,批准
46.stimulate vt. 刺激,激勵
47.acquire vt. 取得,獲得;學到
48.accomplish vt .完成,到達;實行
49.network n. 網狀物;廣播網,電視網;網路
50.tide n. 潮汐;潮流
51.tidy a. 整潔的,整齊的
52.trace vt. 追蹤,找到 n. 痕跡,蹤跡
53.torture n./vt. 拷打,折磨
54.wander vi. 漫遊,閑逛
55.wax n. 蠟
56.weave v. 織,編
57.preserve v. 保護,保存,保持,維持
61. abuse v. 濫用,虐待;謾罵
62. academic a. 學術的;高等院校的;研究院的
63. academy n. (高等)專科院校;學會
64. battery n. 電池(組)
65. barrier n. 障礙;棚欄
66. cargo n. (船、飛機等裝載的)貨物
67. career n. 生涯,職業
68. vessel n. 船舶;容器,器皿;血管
69. vertical a. 垂直的
70. oblige v. 迫使,責成;使感激
71. obscure a. 陰暗,模糊
72. extent n. 程度,范圍,大小,限度
73. exterior n. 外部,外表 a. 外部的,外表的
74. external a. 外部的,外表的,外面的
75. petrol n. 汽油
76. petroleum n. 石油
77. delay vt./n. 推遲,延誤,耽擱
78. decay vi. 腐爛,腐朽
79. decent a. 像樣的,體面的
80. route n. 路;路線;航線
81. ruin v. 毀壞,破壞 n. 毀滅,[pl.]廢墟
82. sake n. 緣故,理由
83. satellite n. 衛星
84. scale n. 大小,規模;等級;刻度
85. temple n. 廟宇
86. tedious a. 乏味道,單調的
87. tend vi.易於,趨向
88. tendency n.趨向,趨勢
89. ultimate a. 極端的,最大的,最終的 n. 極端
90. undergo v. 經歷,遭受
91. abundant a. 豐富的,充裕的,大量的
92. adopt v. 收養;採用;採納
93. adapt vi. 適應,適合;改編,改寫 vt. 使適應
94. bachelor n. 學士,學士學位;單身漢
95. casual a. 偶然的,碰巧的;臨時的;非正式的
96. trap n. 陷阱,圈套 v. 設陷阱捕捉
97. vacant a. 空的,未佔用的
98. vacuum n. 真空,真空吸塵器
99. oral a. 口頭的,口述的,口的
100. optics n. (單、復數同形)光學
101. organ n. 風琴
102. excess n. 過分,過量,過剩
103. expel v. 驅逐,開除,趕出
104. expend v. 消費
105. expenditure n. 支出,消費;經費
106. expense n. 開銷,費用
107. expensive a. 花錢多的;價格高貴的
108. expand v. 擴大,擴張;展開,膨脹
109. expansion n. 擴大,擴充;發展,膨脹
110. private a. 個人的
111. indivial a. 個別的,單獨的 n. 個人,個體
112. personal a. 個人的;親自的
114. personnel n. [總稱]人員,員工;
115. the Pacific Ocean 太平洋
116. the Atlantic Ocean 大西洋
117. the Arctic Ocean
118. the Antarctic Ocean
119. grant vt. 授予,同意,准予
119. grand a. 宏偉大,壯麗的,重大的
120. invade v.
121. acid n. 酸,酸性物質 a. 酸的;尖刻的
122. acknowledge v. 承認;致謝
123. balcony n. 陽台
124. calculate vt. 計算,核算
125. calendar n. 日歷,月歷
126. optimistic a. 樂觀
127. optional a.
128. outstanding a.
129. export n.
130. import n.
131. impose vt. 把..
132. religion n.
133. religious a.
134. victim n.
135. video n.
136. videotape n.
137. offend v.
138. bother v.
139. interfere v.
140. internal a.
141. beforehand ad. 預先,事先
142. racial a.
143. radiation n.
144. radical a.
145. range n. 幅度,范圍 v. (在某范圍內)變動
146. wonder n.
147. isolate vt. 使隔離,使孤立
148. issue n.
149. hollow a. 空的,中空的,空虛道
150. hook n. 鉤 vt. 鉤住
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⑶ 英語閱讀理解感覺老是認識單詞，但是意思不太清楚，怎麼回事
一個單詞 你如果翻詞典的話 會冒出來好多的意思 你不能緊緊靠你自己知道的意思 去理解內文中的單詞閱容讀理解 閱讀理解 就是要在閱讀中理解全文的意思 要與文章相聯系 不要單純靠自己的理解 多讀讀文章 就能看出單詞的意思
⑷ 英語閱讀的詞彙題解題思路
英語閱讀的詞彙題解題思路
英語閱讀常會遇到各種詞彙，那麼有什麼技巧來幫助提升正確率呢。我整理了英語閱讀的詞彙題解題思路，歡迎欣賞與借鑒。
例題：2004 Text 1
The expression 「tip service」 (Line 4, Paragraph 3) most probably means ________.
[A] advisory
[B] compensation
[C] interaction（D）
[D] reminder
解題思路
（1）閱讀題干，確定關鍵詞：
關鍵詞：tip service
（2）定位到段（Line 4, Paragraph 3）
For any job search, you should start with a narrow concept—what you think you want to do -- then broaden it. 「None of these programs do that,」 says another expert. 「There』s no career counseling implicit in all of this.」 Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database; when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again. 「I would not rely on agents for finding everything that is added to a database that might interest me,」 says the author of a job-searching guide.
（3）定位到句，同義替換，得出答案。
結合詞彙題的解題方法：
① 返回原文，找出該詞彙出現的地方：Line 4, Paragraph 3
② 確定該詞彙的詞性：名詞詞性
③ 從上下文（詞彙的前後幾句）中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞彙在文章中的位置（將之替換）看語義是否合適：Instead一詞表示轉折，而且放在句首，說明這一句的意思和上一句不同，即如果我們需要找同義詞，應該往下文找。 when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again. 在這句中，有一個詞性相同的詞「reminder」，將其帶入原句中，看是否合適。『
Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of reminder to keep abreast of jobs in a particular database.聯繫上下文，語義通順。則我們需要在答案中選擇和reminder意思相近的詞。
④ 找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相：即答案
則我們需要在答案中選擇和reminder意思相近的詞。而選項D 剛好就是reminder，因此，我們選擇D選項。
再來看看其他選項：
[A] advisory報告
選項A，大家可能會被它adj詞性的意思所迷惑：咨詢的；顧問的.；勸告的。而在文中也出現過no career counseling 。同在在這句後面也出現過一個轉折詞,有些小小白就會從反向思考，就剛還就no去掉就是career counsel（職業咨詢）。可是大家一定一定要弄清楚詞性！題干中出現的詞是名詞性，而advisory作名詞譯為報告，公文。並沒有「咨詢」的意思。所以，大家一定要好好的背單詞，單詞才是閱讀的基礎！
[B] compensation補償
選項B利用，tip的其中一個名詞意思「小費」來造成干擾。但是詞彙題的解題關鍵並不在於題干中單詞本身，而在於能否聯繫上下文作出正確的判斷。
[C] interaction互動
選項C，出題人設置這個選項，容易讓我們聯系實際，做出錯誤的判斷。文章整篇講的都是搜索引擎，搜索引擎本身就有互動性的特點。可是，這個是考研閱讀中的大忌！千萬不要從現實出發考慮閱讀答案，你唯一需要聯系和考慮的就是這篇文章本身！深愛它一個就夠了，不要分心噢【微笑臉】
本題小結
其實這題偏簡單，畢竟考研題中很少會有答案在文中直接的復現，畢竟出題人的套路太深【捂臉】，但是，大家要記得這樣子的解題思路，在刷真題的時候，大家也需要像這個樣子，一步一步來，一個選項一個選項的分析。
剛開始可能會比較慢，但是，熟能生巧，越到後面解題思路會慢慢內化到自己的認知結構中，然後走向閱讀巔峰~
長難句解析
Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database;when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again.
1，句子主幹：
第一句主幹：the best strategy is to use the agent as a kind of tip service
第二句主幹：when you get E-mail，
2，句子其他成分：
第一個句子： to keep abreast of jobs不定式作目的狀語，in a particular database 介詞分詞作後置定語。
第二個句子：consider(謂) it（賓語） a reminder（賓補） 這是一個祈使句，省略了主語YOU 。to check the database again.不定式作目的狀語。
3，固定搭配：
best strategy最佳策略
use .. as.. 將...當做...
keep abreast of跟上，了解最新情況
Consider...(as)...將...當做...
4，句子切分：
第一個句子：是一個簡單句，因此直接找介詞切分：
（1）先找介詞：to,as,of,to,of,in
（2）將句子細分：第一個介詞to和use the agent as a kind of tip service一起，不定式作表語，可以切分。第二個介詞as，是固定搭配 use .. as.,由於as後面接的成分較長，可以切分。第三個介詞of,a of b，由於of b 較短，可以不用切分。第四個介詞to，是不定式作目的狀語，需要切分。第五個介詞of 是固定搭配keep abreast of，由於of後面只接了一個jobs，可以不用切分。最後一個介詞in是介詞短語做後置定語，可以切分。
第二個句子：是一個祈使句，成分不復雜。
（1）先找介詞和連詞:when,to
（2）再將句子細分：將when引導的從句切分出來。介詞to ，是不定式作狀語，需要切分。
5，原句再現：
Instead, /the best strategy is/ to use the agent/ as a kind of tip service/ to keep abreast of jobs/ in a particular database;/when you get E-mail,/ consider it a reminder /to check the database again.
「搜索代入」法
① 返回原文，找出該詞彙出現的地方
② 確定該詞彙的詞性
③ 從上下文（詞彙的前後幾句）中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞彙在文章中的位置（將之替換）看語義是否合適
④ 找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案
注意：
a.如果該詞彙是簡單詞彙，則其字面意思必然不是正確答案。
b.考研閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。
c.詞彙題的正確答案經常蘊藏在原文該詞彙出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
d.尋找時要注意同位語、特殊標點（比如分號，分號前後兩句話的邏輯關系不是形式上的並列就是語義上的並列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測 另一句話的意思從而推出所給詞彙含義）、定語從句、前後綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞片語（動詞片語）的意思，我們就向上向下搜索名詞片語（動詞片語）。
;⑸ 英語的閱讀理解碰到要麼是單詞不會要麼是句子理解不通順而導致在選答案時猶豫不決怎麼辦
你好
英語閱讀理解的解題技巧具體如下：
1、細節題解題技巧
細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。
(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First， Next， Finally等等。
(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。
2、推理題解題技巧
推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。
出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。
3、主旨大意題解題技巧
(1)、 要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系；
(2) 、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何；
(3)、 要注意題目是否過大或者過小；
(4) 、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。
希望可以幫到你
⑹ 高中英語閱讀理解文章都是生詞怎麼做才能提高閱讀能力
每天一篇完形填空，兩篇閱讀，一片改錯這是除了上課和作業以外要做的，而且最版好固定在權同一時間我用了三年，今年高考成績不錯，試試吧貴在堅持只是我高一英語老師介紹的另外高三老師還說一天不學英語，落後一個月這句話經驗證也很對總之祝你成功 這三個方面都是相關聯的，就這樣做，不僅閱讀水平會有很大改善，而且英語水平也會保持在一個很高的水平
⑺ 英語閱讀理解中有很多單詞不認識怎麼辦
我的方抄法是，如果是個別單詞不認識，我會把單詞帶入語境去猜一猜意思，再把詞劃下來，等全部讀完了再查。。如果有很多不認識的單詞，我會先查出其中的核心，特別影響理解的單詞，再通過這個單詞去猜其他詞的意思，最後讀完了以後再查其他詞的意思，這樣既能把單詞記住，又能提高語感，提升閱讀水平！