鄧耕大學英語快速閱讀

① 請問誰有全新版大學英語（第二版）快速閱讀4 Unit8的 文章翻譯

【文章翻譯】： 對於許多人來說，決定起床去是最大的絆腳石 - 往往是最難的一步是確定一個出發日期。一旦你已經買了票，解釋給你的朋友和家人，你是關閉看世界（他們要麼是羨慕還是不贊成），並打包帶走你的財產，其餘的似乎照顧自己。
不可避免的是，第一次旅客遭受一定的分離焦慮，因為他們認為留下的家舒適的常式。但缺少家庭通常是差很多的期待比它是當你真正離開。只要你有足夠的動力，再加上一些錢，你都設置有國外一個偉大的時間。
要麼你跟著你的第一個沖動，齊齊的風景立即改變，或者你提前計劃工作和路線。但是他們的做法是，不是每個人都做它出於同樣的原因。在一方面，一些人利用工作作為達到目的的手段 - 他們以資助進一步的旅遊工作。其他人的眼光來看待一個在國外工作作為自身的目的，這是一種探索其他文化，滿足是否有任何道理對其他民族的陳詞濫調他們的好奇心的一種手段。
當你想知道你是否是正確的排序到國外工作，不要想像你是一個特例。它不僅是學生或學校畢業生誰享受旅遊和出國工作的機會。我聽到一個外交官誰享有洗碗的餐廳和物理治療師誰裝魚 - 有無數其他類似的例子。所有這些人不是賺錢的願望，而是由一個嚮往新的和不同的經驗和信念，認為沒有必要一個人的生活的所有事件與事業或成功連接了動機。對於許多人來說，國外的工作是擺脫自帶的常式無聊的最佳方法。
它是不屬於這個世界的懶惰樂觀主義者誰在找工作成功。如果你到國外去， 「等待的東西拿出」 ，你很快就會發現自己身無分文，與添加到您的旅行資金沒有前途。如果您在無所事事等候在家中或如果你在國外的酒店整天坐著，擔心你的資金減少或猶豫，因為你相信的情況是沒有希望的，或者說你缺乏必要的文件工作，你會得到絕對行不通的。
每一個成功的企業結合定期的夢想與有條不紊的規劃。我們大多數人缺乏勇氣（或愚蠢）剛剛起床去。你提前做好功課任何稍後將有利於你，如果只是因為它會給你更多的信心。正如一位失望的旅客一個令人沮喪的求職報道後， 「我永遠不會再出國專找工作不深入研究的企業。 」但罷工嚴格按照預先安排的時間表，這可能會阻止你，因為他們出現抓住機遇，用不知道你在尋找什麼掀起之間的良好平衡是很重要的。
對於許多人來說，金錢短缺的主要障礙。這是罕見的個人誰在「冒險移民」 ，幾乎沒有任何金錢。其他的人等到他們有大量的儲蓄，他們不敢離開家，這使他們令人羨慕的工作自由，只有當他們想之前。有時缺乏資金推動人們行動起來。一位旅行者報導說，他一直在迴避他的工作沒看上，直到他意識到他到他過去的100法郎，於是他決定不要再挑剔他准備做的工作。第二天，他找到了一份工作。

② 2020年英語四級考試快速閱讀沖刺技巧

2020年英語四級考試快速閱讀沖刺技巧：

1. 如何迅速把握文章的主旨和作者的態度觀點?

通常文章一般分為三個類型：

1)是開門見山型的文章，這種文章的主題和作者觀點往往在第一段就有所交待。

2)是靶子型的文章，靶子型的文章里，第一段里講述的是一個現象或者一種觀點，在第二段里，作者表達出自己的不同看法。所以，這種類型的文章在第二段中才能夠看到文章的主題和作者的觀點。

3)是並行的兩條線索，比如說對比美國和日本兩國的企業文化差異等，這種類型的文章,主題相對來說稍微難把握一點，因為可能每個段落都散布著主題的一個分支，如果幸運的話，考生也許在最後一段能夠看到一個綜述，否則的話，要想獲得主題，還要將每一個段落的小主題做一個疊加才能夠獲得一個全面的文章主題。

總之，獲得文章的主題並不需要我們通讀全文才能夠做到，我們做的僅僅是判斷文章類型，然後根據文章的類型判斷主題會出沒在什麼地方，然後就到這個地方去發現它，這才是最高效的閱讀文章的方法。

2.如何能夠在長篇的文章里獲取有效信息?

閱讀速度的提高，也就是掃描和略讀技術的掌握。所謂掃描，就是有文章中尋找一個特定的信息，所謂略讀，就是以最快的速度獲取最重要的信息，也就是文章的主旨和基本結構，再直接一點就是全文在說什麼話題，每段分別講哪個方面。

掃描和略讀是閱讀的應有之義，不是現在跳出來的特異功能。一篇文章四五道題，也就是只考文章重要信息和一部分特定信息。而如果能有過硬的略讀術，快速找到文章的核心信息，而不在無關信息上糾纏，速度自然就快了起來。

以上就是青藤小編為大家分享的英語四級閱讀技巧，希望對各位考生有所幫助，想要了解更多相關內容，歡迎及時關注本平台!

③ 英語四級新題型中的Section B快速閱讀答題技巧是什麼呀是直接看選項在原文中找還是先快速瀏覽

先題後文。

因為長篇閱讀是重點考察考生縮讀，跳讀和略讀的快速閱讀能力，所以首先一定要先看後面的十句話，要對有個大致把握，然後帶著這十句話去讀文章，絕對不能都看完了文章再選選項，做不完的。

並且先把選項中的關鍵詞畫出來，同時也得知道大概意思，然後在原文中找關鍵詞，再確認段落意思是否符合。

(3)鄧耕大學英語快速閱讀擴展閱讀：

快速閱讀答題技巧

①：詳略得當

根據題目的「題眼」快速在文章中找到答案是最關鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當。克服精讀精益求精的習慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過

答題技巧

②：顯性信息

查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行准確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。

答題技巧

③：題文同序

大學英語四級考試的快速閱讀部分，問題順序與原文順序一致（有時判斷題和填空題交匯處順序不一致），這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。

答題技巧

④：分解對應

分解對應四分法（快速閱讀的解題核心）：快速將問題分解成4個部分（主A 謂B賓C+其他D），與原文進行對比。

④ 大學英語為什麼有快速閱讀

「快速閱讀」，現大多叫做「全腦速讀」。科學原理早已提示：人的大腦內分為左右兩容部分，各自分管並對不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。
1、傳統的閱讀是目光在每一個字間跳躍的點式閱讀，大腦對信息的反應，受制於目光移動的速度。閱讀時眼在字的停留時間為1/10秒—3/10秒，移在字間的跳躍僅佔5%左右。而且從閱讀到理解要經過視覺、語言、聽覺三個中樞處理信息過程才能完成。
2、快速閱讀法是根本改變點式閱讀為整行文字的線式閱讀，這種方法使目光不在單字上停留，而是在整行的文字上停留，眼球接受文字信號的速度10倍以上，達到與大腦的思維速度同步。
傳統閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——語言中樞——聽覺中樞——理解記憶
快速閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——理解記憶

這是我找到的比較有用的資料，快速閱讀算是一種比較實際有用的技能。大多時候我們閱讀並不需要那麼精細，只是為了獲得大概的信息，這個時候快速閱讀就非常節約時間了。其實像大家平時看小說的時候，使用的多是快速閱讀技能。

⑤ 如何應對大學英語快速閱讀

第一，頭的擺動
閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對准他正在讀的每一個字。這樣，當他順著一行字往下讀時，他就會輕微地擺動頭部，而當他通過頭來看下一行時，他就會很快轉回去以便使鼻尖再對准書頁的左邊。這種頭的擺動，學生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產生影響。因此，必須克服這種毛病，養成閱讀時只移動視線的習慣。
第二，指讀
指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個個詞進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動並限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習慣，逐漸養成用腦瞬間反映文字信息的能力。
第三復視
復視指的是讀完一個句子或段落後回過頭去重復閱讀。閱讀能力差的朋友往往過分依賴於復視以養成一種習慣。改變這種不良習慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養成復視的習慣。
第四：音讀
許多朋友都有出聲閱讀的習慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。 另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經過聲音階段。因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字元號的視讀能力。
第五，心讀
心讀是一種很難觀察到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內在形式：學生在內心裡始終自言自語，清晰地發出並聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，並且矯正起來又比較困難。採用強制自己深入理解文章內容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。

⑥ 大學英語四級快速閱讀的技巧

大學英語四級快速閱讀的技巧

四級考試中，快速閱讀調整為長篇閱讀順應了時代發展的要求。接下來我整理了大學英語四級快速閱讀的技巧的相關內容，文章希望大家喜歡！

一、注意直接信息

小夥伴們在拿到題目通讀全文的時候，要留意收集文章中直接表達出來的信息。比如文章在描述一種現象的時候，作者直接表達出來自己對這種現象是持支持態度還是反對態度，這些信息我們可以直接拿來回答態度題。除此之外，小夥伴們要注意文章中出現的一些連詞，比如說because、reason表示原因的詞出現的時候意味著因果關系即將出現我們可以直接劃下來回答原因類的題目;but、however等轉折性詞出現的時候，小夥伴們要留意轉折性詞彙後面所表達的意思，這一般就是作者的態度啦。

二、有的放矢

小夥伴們的考試的時間非常緊張，我們在做題的時候也要合理的安排我們的答題時間，有的放矢才能保證成功。所以我們在做閱讀的時候，能夠快速地在文章中找到答案才是最重要的。小夥伴們在通讀全文之前，要先瀏覽一遍題目，抓住每道題目的「題眼」，然後在通讀全文的時候對應文章的相應部分，可能出現答案的部分重點閱讀，其他部分一帶而過即可。

三、選擇范圍小的選項

小夥伴們在做題的時候能夠百分百的確定正確選項的時候很少，更多的時候我們會在兩個選項中猶豫不決，不知道到底哪一個才是正確選項。在這種情況下，小夥伴們要選擇涉及范圍更小的那一個。大家要注意的是，題目所涉及的范圍不能大於文章涉及的范圍，同理，選項涉及的范圍一樣不能大於文章所涉及的范圍。

四、順序作答

一般來說，題目的順序是和文章展開的順序相一致的，小夥伴們在做題的時候，應該按照文章的順序來對應相應的題目。當然偶爾也會有順序不一致的`情況出現，這就需要小夥伴們睜大火眼金睛來辨認了。

五、合並相關信息

四級閱讀的題目中，有些問題提問的不只是一個方面，這類題目考查的就是小夥伴們整合信息的能力了。雖然說在一般情況下，我們的四級閱讀是一個蘿卜一個坑，一道題目考查一個信息，但是還是會有復合型題目的出現。有些題目，需要我們整合整篇文章的有用信息來作答，有的題目需要我們整合某幾段的內容，小夥伴們在做題的時候要提煉出每一段的主旨大意，這樣在最後做題的時候，就更方便我們得到答案了。

⑦ 大學英語六級考試快速閱讀技巧有哪些

一、邏輯關系在快速閱讀中的運用

大學英語六級考試快速閱讀理解能力的提高是有一定方法可循的，為此我們首先提示考生應該尤其注意文章邏輯關系在快速閱讀中的運用。邏輯關系散布在文章的句子內部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關系有以下幾種：

1、因果關系：as a result，therefore，hence，consequently，because，for，e to，hence，consequently等等。

2、並列、遞進關系：and，or，then，in addition，besides，in other words，moreover等等。

3、轉折關系：however，but，yet，in fact等等。

從閱讀的角度來看，這些邏輯關系詞在給我們某種提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對重要的信息，哪些信息是相對不重要的信息，因為我們在處理文章的時候，有一條清晰的思路，你不是為了完整翻譯文章而進行閱讀，而是為了獲取主旨來閱讀。

二、標點符號在快速閱讀中的運用

可以運用標點符號(破折號、小括弧、冒號)了解不認識的詞彙或句子的含義。因為這些標點符號的出現就是為了更進一步地其前的信息。但同時，由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章的主旨。

三、特殊信息點在快速閱讀中的運用

所謂“特殊信息點”是指那些很容易在文章中識別的詞彙，諸如時間、數字、大寫字母等形式的語言點。這些形式的表達一方面很容易識別出來，另一方面，這些信息點的表現的一般都是文章的瑣碎信息，對於主旨的理解和把握而言，不過是更進一步論證而已。

因此，可以忽略這些信息的閱讀。如果後面測試的大學英語六級考試題點中確實涉及到了，再回來細讀也無妨，畢竟它們的表現形式非常利於查找和定位判斷。

四、尋讀在快速閱讀中的運用

尋讀的目的主要是有目標地去找出文中某些特定的信息，也就是說，在對文章有所了解(即略讀)後，在文章中查找與某一問題、某一觀點或某一單詞有關的信息，尋找解題的可靠依據。尋讀時，要以很快的速度掃視文章，確定所查詢的信息范圍。值得慶幸的是，在四級快速閱讀的測試文章中，已經有了明確的小標題，這就能夠幫助我們很快地鎖定解題范圍。

同時，還應該注意大學英語六級考試題目中體現出的所查信息的特點。如：問題或填空的句子中涉及到人名、地名，則主要尋找首字母大寫的單詞;有關日期、數目的問題，則主要查找具體數字;有關某個事件、某種觀點等，就需要尋找與此相關的關鍵詞，而與所查信息無關的內容可一掠而過。

更多關於大學六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

⑧ 大學英語四級快速閱讀得高分有哪四步

第一，瀏覽全文，確定大致框架

快速瀏覽大學英語四級文章的第一段以及各部分的小標題，如果沒有小標題，則閱讀每段第一句話，這一步不僅能理清文章的大體結構和主要內容，還能判斷出第一道主旨題目的答案。

第二，將題目與原文相對應

按順序做每一道小題，把題乾的定位詞先劃出來，再回原文找。比較容易定位的詞是：

a.時間、數字、地點、大寫字母的單詞

b.比較長，難的名詞

記住，不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。定位詞找2-3個即可，多了記不住。最好是位置不同的兩個詞。

大學英語四級快速閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時判斷題和填空題交匯處順序不一致)，所以按順序做是完全可以的。找到第一小題後，再看第二小題。看一個題，做一個;不要把文章看完再做題，或題目看完再讀文章。

在將題目與原文對應的過程中，要學會挑揀有信息的地方精讀。首先，細節舉例處或者數個名詞的並列項可能不是完整的主謂賓的句子，無法與問題對應，可以略讀。其次，要注意文中表示邏輯關系的詞：

a.因果關系：as a result ，therefore，hence，consequently，because, for, e to, hence, consequently等等。

b.並列、遞進關系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等

c.轉折關系：however，but, yet, in fact等等

這些邏輯提示詞不僅銜接文章的句子，同時提示我們哪些句子是有效信息，哪些信息相對不重要。

再次，運用破折號、小括弧、冒號。大學英語四級這些標點符號的出現就是為了進一步描述前面的信息。由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章的主旨。

第三步：對比分析，判斷正誤

找到題目在文章中的出處後，將題乾的句子與原文對應。

判斷正誤的標准列舉如下，考生們可做參考：

a. 看信息與原文相符還是相反

b. 是否將原文信息中對甲的描述附加在乙上

c. 是否將原文中尚未確定的信息當作客觀表述

d. 是否改變原文的條件、范圍、頻率等

判斷Not Given的標准列舉如下：

a. 是否自行添加了信息

b. 是否把原文中的特例當作了普遍理論

c. 是否把原文中本不相關的事物進行比較

d. 題目中涉及的范圍是否小於原文涉及的范圍

e. 是否把原文中某人的願望、觀點等作為客觀事實

第四步：提煉原文，學會抄詞

對於大學英語四級填空題，先看所缺的句子成分，然後根據小標題或定位詞找到原文。盡量照抄原文，但要抄得簡練，題干問什麼或缺什麼，就抄什麼，其餘不相干內容不要抄上，保證所填內容的准確性。

最後，大家要注意的是，若是有問某事發生的原因這類題目，不能只局限在某一段裡面找答案，因為如果有數個原因，可能會在不同的段落里表述。可以先做後面的題目，在後面的閱讀中發現還有該題的答案時，將相關信息合並後再確定答案。更多關於大學英語四級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

⑨ 誰有21世紀大學生英語快速閱讀第三版第三冊的翻譯 跪求！！！

birdspterodactyl:
mosquito (蚊子), cricket (蟋蟀) — all have wings, but they aren't birds; seal:
seal (海豹): donkey (驢), dolphin (海豚) — all mammals; or
seal (海豹): penguin (企鵝) — live both on land and in the water; orseal (印記，圖記): crane (起重機), cricket (板球), sponge (海綿狀物) — all haveother meanings unrelated to animals
shark:
dolphin (海豚), sponge (海綿) — all live underwater
IX

1.Having too many people on the team slows our work down rather than speeding it up.
2.He wanted to make his living as a teacher rather than as a businessman.
3.In most modern societies women are treated as professional equals rather than [as] servants.
4."Body language" refers to communication through the way you move rather than to speech.
5.He preferred to sit quietly in class rather than risk giving an answer that might be wrong.
6.Andrew is convinced that love rather than money is the key to happiness.
7.Many people nowadays communicate by e-mail rather than (by) phones and faxes.
8.Mrs. Kester made students think for themselves rather than telling them what to think.
X
1.if only to attract more readers
2.if only to have a brief check-up
3.if only to make a good impression on his

⑩ 四級快速閱讀的方法和技巧

四級快速閱讀的方法和技巧如下：

大學英語四級考試簡介：

大學英語四級考試（College English Test Band 4，縮寫：CET-4）是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試，由全國大學英語四、六級考試委員會（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施。

大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。CET-4每年舉行兩次，報名時間為每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。其分數達到425分及以上即可報考CET-6。