初中英語閱讀教學論文選題
⑴ 優秀各階段英語教學論文題目
我們在開始寫作論文時，第一步就是選題，而選題是否熱門、實用，直接影響著論文的質量，那麼我們該如何選題呢?下面我給大家帶來優秀各階段英語教學論文題目參考，希望能幫助到大家!
優秀小學英語教學論文題目
英語教材語料庫與小學教材詞彙分析
科學有效地開展小學英語游戲教學
小學生 英語學習 動機的激勵策略
小學低段英語語音教學探析
運用任務型教學法進行小學高年級 英語寫作 教學的實驗研究
從課堂教學淺談小學生英語學習興趣的培養
從教與學兩方面銜接好小學和初中英語
小學生英語作業現狀調查及對策研究
通過英語浸入式教學促進學生語言輸出的策略
提高小學生語音能力的教學實踐
如何激發小學生英語學習興趣
小學生英語寫作能力的培養策略
英語課外開放性作業的設計
小學普遍開設英語課的可行性質疑
思維導圖 令同課異構更出彩
在詞彙教學中滲透語音教學的探索與實踐
關注小學生英語課外閱讀
淺談如何運用游戲創設有效課堂
對小學生英語詞彙記憶策略的培養
小學生英語寫作能力培養策略的研究
簡約英語課堂的有效教學策略
詞塊理論指導下的小學高年段英語寫作教學思考
淺談小學生英語自主學習能力的培養
提高小學生 英語閱讀 能力的對策
淺談小學生英語寫作能力的培養
提高小學生英語學習實效之途徑研究
淺談小學生英語學習興趣的培養與保持
提高小學生英語閱讀能力 方法 探析
小學英語復習課的思考與操作
談小學生英語學習習慣的培養
新課標下小學 英語口語 訓練之我見
小學英語有效備課之「六要」
將英語板書設計得重點突出、圖文並茂
小學生英語課堂游戲的探究
例析小學高年級英語語篇教學的有效途徑
學生以自主求發展 詞彙因合作而精彩
構建充滿活力的英語「大課堂」
巧用「翻轉課堂」拓展英語閱讀教學實踐
NSE新教材聽說課詞彙分步教法的實踐探究
做到「三練一改」，構建有效聽說課堂
構建「學為中心」有效詞彙教學的實踐研究
英語寫作「以點帶面」反饋和指導方式的探索與研究
談談標題在英語閱讀教學中的巧用
乘電梯上上下下用手電筒玩連連看
給思維「四度」空間讓精彩洋溢課堂
讓閱讀課堂在「翻轉」中綻放異彩
農村初中英語試卷講評教學的有效設計初探
互助小組--提升「後20%學生」英語學習的途徑
優化聽力教學設計，提高聽力課堂有效性
中職英語教學論文題目匯總
1、中職英語分層教學管理存在的問題及解決 措施
2、論中職英語課堂手機引入式 教育 模式
3、中職英語情景 教學方法 研究
4、關於中職英語教學的困惑和 反思
5、中職英語生活化教學探微
6、體現職業特色的中職英語教學探析
7、新信息時代下的中職英語教學方式的改革研究
8、試論中職英語教學中學生職業能力的培養--以學前教育專業為例
9、中職英語口語模塊化教學的探究
10、關注情感教育 優化中職英語教學
11、淺析中職英語課堂教學中的結尾方式
12、支架式教學及其在中職英語教學中的應用
13、中職英語課堂活動中德育滲透探究
14、中職英語小班化教學的研究與探索
15、「微課」視角下的中職英語教學設計
16、淺析如何提高中職學生英語學習興趣
17、基於中等職業教育現狀的中職英語教學思考
18、淺析提高中職英語教學質量措施與策略
19、中職英語教學情感滲透教育探究
20、培養中職學生英語口語表達能力的策略
21、中職英語閱讀教學中跨 文化 交際的導入研究
22、淺議如何實現中職英語 高效課堂
23、淺談中職學生英語學習興趣的培養
24、略論激發中職學生英語學習的自我效能感
25、淺談中職英語與高職英語教育教學的銜接
26、中職英語信息化教學初探
27、中職英語多媒體教學資源的開發與利用
28、肢體語言在中職幼師英語課堂中的應用
29、論新課改背景下中職英語教師的華麗轉身
30、淺談中職英語教學中的文化差異
31、淺談微課對中職英語教學的影響
32、新課改下中職英語選修課中的視聽教學實踐與思考
33、中職英語口語教學的相關思考
34、慕課下的中職英語教學改革探析
35、如何在中職英語教學中提升學生的文化素養
36、中職英語聽說課教學形成性評價的研究
37、基於對比分析法的中職英語定語教學探究
38、芻議中職英語教學中的德育培養
39、中職英語課堂貫穿職業教育的三要素
40、中職英語課堂互動教學模式的構建策略
41、中職英語教學中的跨文化教育
42、淺談中職英語隱蔽式語法教學
43、中職英語教學中中庸思想的運用
44、淺談中職院校英語口語交流的重要性
45、如何創新教學方法手段，突破中職英語教學瓶頸
46、中職英語教學中如何強化學生的人文素質
47、基於「理實結合」創設中職英語道具情境教學法的探究
48、中職英語詞彙學習和擴充的教學方法探討
49、中職旅遊酒店英語教學中的心理效應
50、中職英語教材「學材化」的必要性和可能性探究
51、「互聯網+」時代背景下的中職英語教學初探
52、關於中職英語課後作業布置與評價的一點思考
53、中職涉外護理英語教學策略
54、中職護理英語寫作教學難點及對策
55、如何提高中職生英語技能大賽演講的心理素質
56、英文電影與中職英語聽說能力習得的關系淺析
57、中職學生英語學習動機削弱因素研究--以甘肅銀行學校為例
58、以就業為導向的中職英語教學模式探討
59、英語口語交際能力在中職生就業中的重要性
60、在中職英語教學中如何運用情境教學法激發學生興趣
61、中職英語教師教學與課堂管理方法探究
62、中職英語多媒體教學資源的開發與利用研究
63、探討中職英語教學如何適應學生就業工作
64、英語在中職院校教學中的有效性思考
65、淺談中職英語教學中跨文化意識的培養
66、中職數控 專業英語 教學的探索與創新
67、區域經濟發展環境下的中職英語教學探討
68、淺談英文原版電影對中職學生英語學習的意義
69、中職英語課堂教師評價性語言研究
70、淺談中職 英語聽力 教學
大學英語教學論文題目
1、英語專業學生跨文化交際能力調查研究--以北京體育大學英語專業為例
2、大學英語教學「課堂提問」環節存在的問題及對策
3、大學英語課堂如何構建「以學生為中心」的教學模式
4、大學英語閱讀教學現狀及圖式理論應用意義分析
5、大學英語互動式聽力教學模式的行動研究
6、生成觀視域下的大學英語教育
7、多元文化背景下大學公共英語教學中的跨文化意識培養探析
8、高職大學英語翻譯教學助推區域經濟發展--以濰坊地區為例
9、大學英語閱讀教學新模式研究--「 慕課」 背景下
10、非英語專業研究生學術英語交際能力現狀與對策研究--以延安大學為例
11、中國 傳統文化 在大學英語教學中的導入研究
12、大學英語教學現狀及採用模塊式教學的意義
13、論文化導入與大學英語教學
14、形成性評價在大學英語自主學習中的實踐研究
15、大學英語「綠色課堂」探究
16、從構詞法的角度分析大學英語詞彙教學
17、網路時代下大學英語精品課程建設的思考
18、基於智能手機終端進行大學英語移動微學習
19、結合大學英語教學實踐談教學反思途徑
20、淺談國際化人才培養背景下的大學英語教學改革--困境和對策
21、大學英語情感教學的研究
22、制約大學英語教師專業發展的因素研究--以海南省為例
23、大學英語課堂教學板書設計研究--基於傳統和現代混合視角
24、多維互動式課堂教學在民族院校大學英語課堂中的實踐探究
25、論情感教學對大學英語課堂的影響
26、大學非英語專業學生的隱喻能力與英語聽力水平的相關關系
27、預制語塊對大學英語寫作的作用探析
28、文化語境在大學英語翻譯教學中的制約作用
29、基於語言經濟學視角下的大學英語教育分析
30、教育生態學的大學英語翻譯教學探討
31、大學英語教師的素養分析
32、口譯技能訓練對大學英語四級聽力考試的啟示
33、基於 想像力 的大學英語詞彙學習研究
34、探討大學校園英語學習動機衰退現象
35、藝術院校跨文化任務型大學英語教學模式理論、實證研究
36、英語四級考試與大學英語學習分析
37、「教學學術」視角下開放大學英語教師專業發展的思考
38、大學英語微課程建設研究--以視聽說課為例
39、大學英語寫作中的漢語負遷移現象研究
40、基於隱性分級角度探析藝術院校大學英語分級教學的途徑
41、基於微信的大學英語翻轉課堂設計
42、中英大學英語教學模式差異及啟示
43、大學英語角色轉變過程中要警惕被邊緣化
44、藝術類專業大學英語生態化教學實踐探索
45、多模態下大學英語視聽說網路教學模式研究
46、大學英語寫作常見錯誤類型分析
47、大學英語教育改革的目的與理念分析
48、《細胞生物學》雙語教學的思考與探索
49、國外無機化學教材編排特點及其對雙語教學的啟示
50、航海類專業通用英語與專業英語銜接思考
51、論高等中醫葯院校中醫英語課程建設
52、形成性評價在高校外語教學中的實踐
53、理工科類高校大學語文所處的境遇和反思
54、英漢概念隱喻認知差異與跨文化交際誤解
55、論英漢跨文化交際詞彙對比模式
56、對外漢語教學中的漢英禁忌文化差異
57、英漢感官動詞的隱喻對比研究
58、移動互聯網時代大學生外語學習行為研究
59、大學生英語學習中社會情感策略調查研究
60、英語電影對大學生英語聽力教學的影響
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⑵ 英語教學論文題目選題參考整理
不管是導師還是讀者，評判論文的第一感是先審核題目，選題是撰寫論文的奠基工程，在一定程度上決定著論文的優劣。下面我給大家帶來2022英語教學論文題目選題參考整理，希望能幫助到大家!
▼▼目錄▼▼
本科英語教學論文題目
英語教育論文題目大全
英語教育碩士畢業論文題目
● 本科英語教學論文題目
1、 淺析新建本科院校英語社團建設
2、 地方本科高校英語專業人才培養質量發展性評價探析
3、 對比分析我國英語專業碩士與本科 畢業 論文的語言錯誤
4、 新建應用型本科院校英語課堂沉默現象成因及應對策略
5、 應用型本科高校大學英語教學改革的定位策略
6、 新晉本科院校學生 英語聽力 現狀分析及聽力教學策略轉變
7、 應用型本科院校視聽說模式下 商務英語 口語教學改革探究
8、 本科翻譯專業「英語經典原著深閱讀」實踐模式探討
9、 關於地方新建本科院校應用型英語翻譯人才培養模式的思考
10、 基於供需平衡理論對遼寧本科英語翻譯專業發展問題的必要性研究
11、 英語專業本科畢業論文學術失范現象的成因與對策
12、 職業本科英語 教育 教學研究
13、 形成性評價在應用型本科院校大學英語教學中的應用
14、 民辦本科高校大學生 英語學習 動機研究--以武漢生物工程學院為例
15、 財經 類院校商務英語本科學生專業能力評價模式研究
16、 新建本科院校學生英語課程形成性評價對自主學習能力培養的研究
17、 後殖民文學在本科英語專業的教學探索
18、 高校商務英語本科專業實踐教學體系構建的邏輯基礎
19、 地方本科院校大學英語轉型期翻轉課堂混合式教學設計
20、 本科英語教學中的學生創新素質培養研究
21、 本科高校學生大學英語自主學習能力調查與分析
22、 英語專業本科生如何在本科階段建構英漢翻譯的知識能力
23、 新建應用技術型院校英語本科翻譯教學策略探究
24、 應用型本科獨立學院實訓式商務英語教學設計探索
25、 本科英語專業師范生教育實踐教學改革探究
26、 應用型本科英語教學改革中創新人才培養路徑探究
27、 母語正遷移對新建本科院校大學英語教學的啟示
28、 應用型本科院校大學英語課堂教師語碼轉換的原因及其對教學的啟示
29、 基於大連地區本科畢業生英語能力社會需求調查的拓展課程建設研究
30、 背誦--提高地方本科院校大學英語學習的有效手段
31、 應用型本科自動化 專業英語 課程教改研究
32、 應用型本科院校化工專業英語 教學 方法 探索
33、 本科臨床醫學專業 留學 生流行病學英語備課探討
34、 淺談新常態下地方本科院校大學英語教師轉型
35、 轉型發展背景下新建本科院校應用導向的英語專業復合型人才培養模式研究
36、 美國「5C」標准下的大學英語教學改革--以山西新晉本科院校為例
37、 地方高校本科英語專業口譯人才培養模式的創新研究
38、 新建本科院校大學生英語需求分析
39、 應用型商務英語本科人才培養理念下的「生態化」商務單證教學淺析
40、 本科優秀英語習作者元認知能力及其表徵：個案分析
41、 地方本科院校大學英語教學中教師情感因素調查與研究
42、 學生滿意度對應用型本科院校英語專業課程設置的啟示
43、 應用型本科高校大學英語教改成效及修正策略
44、 教學型師范院校英語本科教學技能培養提升路徑
45、 地方省屬本科院校大學英語教學模式改革探析
46、 大學英語讀寫中的語塊運用研究--以地方本科院校為例
47、 探討以市場需求為導向的英語專業本科翻譯教學改革
48、 應用型本科院校職校生源與普高生源學生英語學習動機比較研究
49、 獨立本科院校商務英語課程形成性評價對學生自主學習能力培養的研究
50、 本科職業教育背景下大學英語教師面臨的挑戰與 反思
51、 應用型英語專業本科人才培養的目標與體系構建
52、 應用型本科背景下英語專業師范生培養途徑探索
53、 市屬本科院校英語專業學生就業核心競爭力培養策略探析
54、 英語專業本科畢業論文「精細化」指導「六步」模式探索
55、 英語本科畢業論文評估主體應有的職業道德
56、 地方本科院校英語專業多元化實踐教學體系設計
57、 地方農林類本科院校推廣全英語教學的困境與出路
58、 醫葯類本科院校生物工程專業英語教學探索與實踐
59、 慕課背景下應用型本科院校大學英語教師面臨的機遇與挑戰
60、 地方本科院校商務英語專業實踐教學體系構建研究
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● 英語教育論文題目大全
淺探幼兒英語語音教學的有效方法
粵北地區幼兒英語教育現狀及原因分析
一對一數字化環境下的小學低段 英語 故事 閱讀教學實踐--以牛津英語幼兒故事「Books!」為例
關鍵期假設視角下的幼兒英語教育目標定位
全語言教學在幼兒英語教學中的應用
河北省幼兒英語師資現狀調研及分析
幼兒英語學習的興趣導向及培養
高校《幼兒英語教育》課程改革探究
民族地區農村幼兒英語教師培養策略研究--以湘西土家族苗族自治州為例
英語 兒童 繪本譯作與中國幼兒文學的語言對比研究
淺談幼兒英語教學的三個原則
幼兒英語教學之理性思考
中美幼兒英語教育方法的比較分析
父母期待對幼兒英語學習行為的影響分析
幼兒英語教學師資力量與學習效率的關系探討
淺談幼兒英語的教學方法
技能型學前教育專業幼兒英語師資培養研究
大連市幼兒英語教育的現狀分析及建議
游戲教學在幼兒英語教學中的應用
探究幼兒英語學習興趣的培養模式
新課改視野下的幼兒英語教學初探
民辦教育培訓機構中幼兒英語教育的現狀與問題研究--以河南省Z市J區為例
從整合教育的角度分析幼兒學前英語教育
活動教學法與幼兒英語教學的有效整合
校企合作共建區域幼兒英語師資培養機制
根據幼兒心理特點，探析英語教學方法
幼兒英語語音意識發展中教師多元角色的構建
幼兒英語課程改革的探究
幼兒教師 英語口語 構成研究
游戲教學法在幼兒英語教學中的角色及運用
試談幼兒英語教學方法
培養幼兒師范學生的 英語寫作 習慣漫談
英語詞彙類APP在幼兒英語學習中的應用研究
淺談如何激發幼兒 學習英語 的興趣
幼兒英語教育中的「游戲」教學法研究
現代信息技術在幼兒英語教學中的應用策略
淺談英語浸入式下幼兒語言的發展
幼兒英語教師教學能力現狀及提升途徑
淺談幼兒英語語音意識的培養
幼兒教師英語口語構成研究
幼兒英語課程改革的探究
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● 英語教育碩士畢業論文題目
1、基礎教育國際化進程中混班就讀外籍學生的教育圖景
2、從「能力本位」到「表現標准本位」
3、大學英語教師個人通識教育信念研究
4、基礎教育英語教師教學能力及其發展研究
5、中國聾校英語教育：教學體系的構建
6、多元互動英語教師校本教育模式：理論與實踐
7、蒙漢雙語教育背景下蒙古族學生英語學習研究
8、大學外語教育的理論與實踐探索
9、繼續教育英語專業學生聽說能力培養行動研究
10、面向 文化 理解的英語專業教育
11、引導智慧生成的大學英語教育研究
12、美國關鍵語言教育政策的戰略演變
13、教育隱喻的文化認知研究
14、教育實習對英語教育碩士教師信念的影響研究
15、英語教育碩士實習生教師自我效能感研究
16、烏魯木齊市中學少數民族雙語班英語教育現狀調查研究
17、中學生英語 學習態度 與情感教育研究
18、高中英語教學中人文素養教育現狀調查與改進策略
19、英語教育碩士項目的實效及改進策略研究
20、國外MOOC視頻在專業英語視聽教學中的應用研究
21、英語浸入式環境下學前兒童家庭英語教育的實踐研究
22、《K-12STEM教育通用評估體系》翻譯 報告
23、教育實習對新手教師身份認同的影響
24、初中英語教師對英語教育工具性與人文性雙重屬性的理解
25、基於崗位導向的英語教學改革研究
26、教育游戲軟體在小學英語教學中的應用研究
27、初中英語教學中的審美教育
28、初中英語課堂上落實情感教育目標狀況的調查研究
29、賞識教育在中等職業學校英語教學中的應用
30、小學英語教育游戲的設計與應用
31、探析能力本位教育在高職英語教學改革中的應用
32、中小學英語教學中的文化教育研究
33、英語國際化形勢下中國英語教育發展史研究
34、在英語師范教育課程中培養學科教學知識
35、我國大學英語教育功能定位反思
36、小學英語教育專業英語語音教學個案研究
37、教育游戲在小學英語教學中的應用研究
38、通識教育視野下我國大學外語課程改革研究
39、大學英語教學中情感教育的有效性研究
40、教育游戲在英語教學中的應用研究
41、新教傳教士與晚清英語教育
42、以合作學習為途徑在英語教學中實施國際理解教育的行動研究
43、英美職前教師教育實習之比較研究
44、教育游戲在小學英語教學中的應用研究
45、論漢英翻譯中的「中式英語」及翻譯對策
46、情感教育理論在小學英語教學中的應用研究
47、貴州農村地區中學英語教育觀察
48、大學英語通識教育化探索
49、從批評話語分析視角分析中美媒體對中國基礎教育改革的報道
50、養成教育中學習習慣的培養對英語學習的影響
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.試論影響中國學生外語言語生成的心理因素及解決策略設想
初中英語教學現存弊端及對策
高中生英語學習策略與學習成績的相關分析
高中英語小組合作學習的探索與實踐
自主學習與英語語法疏通
英語口語表徵及其教學策略探究
英語聽力教學方法探討
實施以學生為中心的教學模式 促進英語教學的改革
試論學習策略在初中英語學習中的運用
談英語學習中的閱讀能力培養
分層遞進教學法在英語教學中的運用
略論英漢跨文化對英語學習的影響
關於高中階段開展「保持型雙語教學」的思考
對於中學英語教學改革的思考
中學英語的強調手法
中學英語任務型教學的思考
高中英語「探究式課堂」教學初探
面向全體 發揚民主 教學相長 合作創新——「非同步與合作教學」模擬研究
中學生英語學習動機、觀念與策略的研究與分析
中學生英語閱讀能力培養
淺談中學英語的詞彙教學
學習動機與英語課堂教學探討
實施英語素質教育 實現英語自主學習
在英語教學中培養學生的創新能力
試析英語教學中的文化教育
淺談中學生英語聽說能力的培養
如何在基礎英語教育中實施素質教育
激發學習興趣培養自主學習能力——校園英語角活動的開展及其研究
在初中英語教學中培養學生的創新能力
漢語中的主題突出和高中生英語的句法變異
近五年來高考英語作文評析
如何在英語課堂教學中體現《英語課程標准》的基本理念
教學成功的「加速器」——英語教學應注重調動學生的積極情感
淺談英語教學中學生創新能力的培養
高中英語課下合作學習實驗研究
文化背景知識在中學英語教學中的重要性
實驗班英語教學初探
淺談如何提高學生的書面表達能力
合作學習在英語課堂教學中的應用
試論課改中初中英語教師素質的再提高
英語課堂教學中的情景創設
感悟新課程 構築新課堂——努力創設情景激發學生學習英語的興趣
高中英語寫作教學的幾種訓練方法
淺談初中英語情景教學
切實搞好課堂內外結合 確保中學英語教學質量
母語負遷移與英語語法教學
淺談培養中專學生說英語的能力
淺談高中英語閱讀數學策略
運用多種教學方法把知識轉化成能力
中學英語教學中兩個心理問題的研究
關於中考英語有效復習的探討
談談利用現代教育技術優化英語課堂教學的策略
初中英語「學困生」學習心理障礙分析及對策
初中英語教學中應重視跨文化交際能力的培養
英語教學中的情感關注
淺談初中英語課堂教學中的合作學習
將音樂作為有效的語言學習活動
有效英語口語教學及語言交際能力培養途徑探析
妙用簡筆畫教學與素質教育同行
高中英語新教材精讀課教學初探
論文化與英語教學
淺談情感教育在英語教學中的實施
英語課堂教學與學生自主學習能力的培養
任務型教學模式在英語模擬劇場中的運用
淺談英語教學中的興趣培養
如何提高中學生的英語閱讀理解能力
多媒體在英語教學中的妙用
開展英語音素組合訓練 提高學生音覺意識
「反思創讀、多重循環」在教學實踐中的運用
英語教師的提問與交際能力的培養
交際理念對英語教學的影響
在英語教學中培養學生元認知能力的策略
從英語閱讀測試談語篇理論
情景法在中學英語教學中的運用
民族地區漢、回中小學英語教學現狀、影響因素分析
實現教學互動的關鍵在於「善教」與「樂學」
淺論英語書面表達教學
英語形容詞狀語和形容詞補語淺析
談談在比較與鑒別中習得英語
職業高中英語任務型教學案例思考
「卷式作文評講法」有生機
初中英語課的導入方法與實踐
淺談現代信息技術與英語課程整合
立足課堂提高初中生口語能力
淺談中學生英語學習策略
遇難設疑 分而析之——析英語課文講習中的教師提問方法
淺談《展望未來》中任務的設計
淺談如何調動和激發初中生學習英語的積極性
如何提高英語聽力能力
初中英語口語教學的有效途徑
高中英語教學中的學法指導淺議
為學生搭建競爭與合作的平台
英語教學的「兩營造」「一培養」
英語教學技巧初探
在英語教學中實施創新教育五法
培養自主學習能力 轉化外語學困生
英語教學中的文化差異
如何讓學生
任務型教學中的合作學習
信息技術與英語課程的整合
談英語教學的優化與學生創新能力的培養
論國家基礎教育英語課程的評價體系改革
外語作文課教學新模式探求
引導學生自主學習英語的嘗試
培養學生跨文化交際的意識和能力
談談高中英語教學中如何培養學生的發散性思維
語言文化教學——中學英語教學中的重要課題
中學英語詞彙教學法改革的原則
中學英語詞彙教學淺見
英語評價問題對學生發展的作用——基礎教育英語評價試驗項目階段總結
任務型英語教學中新型教與學關系的構建
高中英語教學中的學法指導
英語聽力教學瑣談
初中生英語寫作中易出現錯誤的分析
論中學英語聽力的培養
如何培養學生的創造性思維
培養英語興趣 提高教學質量
高中英語閱讀教學例談
研究體驗式創新教學設計——人教版初中英語第二冊62課
英語口語教學初探
營造創新的英語課堂
培養學生英語學習主動性的探索
英語啟蒙教學三步曲
抓好初一英語教學的五個環節
結合文化知識進行英語教學的探索
試論中學生英語寫作能力的培養
走近視聽說教學
略談英語教學的最優化
試論中學英語教材的改革和教師的新挑戰
初中英語課程目標實現情況的調查與思考
英語教學中如何有效地培養學生的語感
消除學生心理障礙 提高英語教學效果
練習和技能培養方面的閱讀誤區淺說
淺談英語教學中的合作學習
談高中英語閱讀課的教學方法
英語教學中對學生英語語感的培養
任務型教學在英語課堂教學中的應用
初中英語教學中學生創新能力的培養
ON PUNNING IN ENGLISH NEWSPAPERS
中學英語成績測試中常見的九種問題
淺析「交往教學論」及其對英語課堂教學的啟示
怎樣指導學生學習和掌握英語詞彙
學習動機與外語教學
提高學生英語口語交際能力
培養學生自主、合作、創新精神的嘗試
淺談初中英語教學中的情趣教育
英語課堂創新教學的幾點體會
初中英語教學之我見
農村初中開展英語開放性教學淺探
淺談英語學習中了解背景文化知識的必要性
英語教學實施素質教育的探索
芻議英語形成性評價
反思英語課堂 寫好教學後記
高考短文改錯題的錯誤類型
淺談詩歌在「矛盾論」教學中的運用
主觀語境與外語學習
⑷ 英語教學論文題目
英語教學論文題目
1、初中英語互動教學模式
2、中學英語詞彙教與學的策略探討
3、福建省中學計算機輔助英語教學應用現狀的調查研究
4、認知語言學及其對中學英語詞彙教學的啟示
5、英語教學中的文化教學：范疇與方法
6、外語形成性評價：從理論到實踐
7、口語教學中運用自由討論的研究
8、論任務型語言教學在閱讀課堂中的實施
9、學習動機與英語教學
10、論中學英語教學中母語介入的意義
11、詞彙注釋與目的性對閱讀中詞彙習得的影響
12、英語教學中的文化因素
13、圖式理論和中學英語閱讀教學
14、作為英語寫作激發因素的電子郵件
15、中國英語教學中的文化教學：問題與對策
16、論母語在初中英語教學中的作用
17、句子組合——提高中學生英語寫作能力的.有效方法
18、個性因素與二語成績相關性跨地區研究
19、英語教師課堂反思性教學
20、中學英語教學中的文化教學
21、基於假設的英語詞彙習得研究
22、研究性學習與英語教學
23、可理解輸入研究及其對外語教學的啟迪
24、外語教學中學習者個別差異的心理語言學分析
25、論合作學習在中學英語教學中的實踐
26、中專學校外語學習動機初探
27、激發初中生英語學習動機的研究與實踐
28、活動課堂英語教學
29、語料庫與英語教學
30、論中學英語教學的文化意識培養與文化導入技巧
31、合作學習——英語課堂教學的一種有效途徑
32、交際教學法在英語教學課堂中的實施
33、任務型教學在英語閱讀課的應用
34、運用多媒體技術和網際網路
35、中學英語寫作教學現狀的初步調查及建議
36、探究中學英語教學中的折中教學法
37、論EFL學生英語思維能力的培養
38、話語生成的理論基礎及其對口語教學的啟示
39、影響中學英語教學中跨文化交際能力培養的諸因素
40、任務型教學法在中學英語寫作課堂教學中的運用
41、論中學英語閱讀教學中對學生思維能力培養的研究
42、初中生運用英語學習策略情況的調查與思考
43、論中學英語教學中跨文化意識的培養
44、初中英語拼讀入門教學實驗研究
45、銀川市初中英語課程實施影響因素研究
46、基礎教育《英語課程標准》的若干專題初探
47、文化背景知識和英語閱讀：中學生英語文化背景知識的現狀調查
48、中專英語合作式教學法探析
49、WTO背景下，中學英語教學模式的改革
50、試論交際教學法與傳統教學法在中學英語課堂教學中的結合
51、中等職業學校學生英語自主學習中動機因素研究
52、中國學生英語詞彙學習策略調查與研究
53、論閱讀策略與中學生英語閱讀能力的提高
54、優差生詞彙運用策略分析研究
55、論中學生英語學習中自主學習能力的培養
56、中學生英語學習策略調查研究
57、中學英語教學中文化知識輸入方式的探討
58、職校生聽說能力訓練方法探索
59、暗示教學法在高中英語教學中的運用
60、中學英語教學中的『浪費』：表現、成因及對策
61、中等職業學校英語課程交際大綱的設計
62、論中學英語任務型語言教學
63、中國中學生英語學習策略運用個案研究
64、任務型學習在初中英語教學中的應用（英文）
65、第二語言課堂教學中提問策略的研究（英文）
66、職業中專學生英語學習動機調查報告（英文）
67、以學生為中心的教學法在職業中專英語課堂的應用（英文）
68、建構主義學習理論與學生英語自主學習能力（英文）
69、通過採用不同教學方法關注中學生個性差異（英文）
70、運用語言遷移理論優化中學外語教學
71、初中英語學困生若干問題研究——班級社會學視角
72、語法在中學英語交際教學中的價值及教法研究
73、初中英語口語課「分層教學」探討
74、中學英語教學中元認知能力的培養
75、中學英語詞彙教學研究
76、計算機輔助中學英語聽說教學
77、在課堂教學中提高學生的交際能力
;⑸ 英語教學論文題目參考
英語教學論文題目參考
論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。 對論文題目的要求是：准確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。以下是我為大家收集的英語教學論文題目，供大家參考!
英語教學論文題目參考一
41 高中生英語學習動機與學習策略的相關性研究
42 呼和浩特蒙古族中學和錫林郭勒盟蒙古族中學英語教師課堂話語調查和分析
43 基於認知語境的高中英語詞彙教學實證研究
44 在蒙生英語課堂上使用蒙、漢、英三語媒介語與漢、英雙語媒介語的對比研究
45 高校英語專業蒙古族學生英語文化負載詞彙習得現狀調查研究及對教學的啟示
46 非英語專業蒙古族預科英語及本科英語教材銜接現狀調查研究——以內蒙古師范大學預科英語慢班為個案
47 農村小學和城鎮初中英語教學銜接現狀調查研究——以呼和浩特土左旗地區為例
48 高校非英語專業英語教學中的文化教學實證性研究
49 關於高中英語課堂教師反饋語的調查研究
50 翻譯工作坊在大學英語專業翻譯教學中的應用
51 在高中英語聽力教學中運用元認知策略培養學生學習自主性
52 圖式理論研究及其在高中英語寫作教學中的應用
53 協作知識建構在高中英語寫作教學中的運用
54 粵方言對英語語音學習的`負遷移作用及應對策略
55 校本研修對中學英語教師專業發展提高的個案研究
56 新課標背景下高中英語新教師專業發展的研究——以南京市六合區為例
57 英語專業閱讀課堂中師生話輪轉換的調查研究
58 英語寫作與高考
59 高中英語課堂導入個案研究
60 讀書會對於英語專業研究生學術能力發展影響的探索性研究
61 小學英語分層教學實踐研究——以長沙市雨花區楓樹山大橋小學六年級為例
62 關於元認知策略培訓與大專英語專業學生泛讀水平提高的實證研究
63 中外籍教師在高中英語教學中教學風格的調查研究
64 基於學生需求的中職英語教學的調查
65 圖式理論指導下的高職高專英語動詞語法教學實證研究
66 中學英語教師教學觀念與課堂教學行為的關系研究
67 母語與外語學習者專業相關閱讀中英語閱讀策略的調查研究
68 高三學生英語學習策略運用狀況的調查——以臨晉中學為例
69 農村初中英語情感教學現狀調查研究
70 基於需求分析的高職院校旅遊英語教學現狀研究——以臨汾職業技術學院為例
71 高中生英語自主學習觀念的調查研究
72 馬承“三位一體”語音教學法在小學英語教學中的實踐研究
73 批判閱讀在高中英語教學中的實證研究
74 利用“學案導學”促進高中生英語自主學習的研究
75 混合式學習在商務英語教學中的應用研究
76 新詞塊課堂教與學探究
77 英語專業《高級英語》課課堂教師話語輸入特徵研究——個案研究
78 對一位高中生英語學習的微變化研究
79 教育技術與大學英語課程整合的評估研究——以南航“視聽說”為例
80 英語專業八級短文改錯題型內容效度的歷時研究(2005-2012)
英語教學論文題目參考二
1 女校英語作業形式多樣化的行動研究
2 形態意識培養對高中生英語詞彙習得的影響研究
3 農村初中學生英語課堂沉默現象分析及對策研究——以甘肅省靖遠縣二所農村中學為例
4 初中英語跨文化交際教學能力現狀調查與策略研究——以 榆 林市牛家梁中學為例
5 交際語言教學在高中英語教學使用中的問題與策略
6 高中生英語批判性閱讀能力培養實證研究
7 中職學校英語學習優秀生與學習困難生學習方式的比較研究
8 初中英語分層教學後慢班教學的實證研究
9 基於體裁教學法的大學英語閱讀教學模式的實證研究
10 概念圖對高中學生寫作的有效影響
11 學習動機、學業自我效能感和英語成績的關系
12 英語職前教師實習前後教學信念發展
13 高中英語教學中合作學習現狀的調查研究
14 互動假說指導下的大學英語聽力教學
15 初中生英語詞彙學習策略研究——以武漢中學學生為例
16 從學生和教師角度評價《普通高中課程標准試驗英語教科書學生用書》(必修部分)
17 農村初中生英語學習動機調查——以花園鄉中學為例
18 英文書信交流法在高中英語寫作教學中的應用研究
19 高中英語教師信念及其與教學行為之間的關系研究
20 高中英語課堂互動的個案研究
21 語篇分析閱讀模式對不同程度高中生英語閱讀的影響
22 在合作學習中提升職前教師反思
23 高中英語新手教師和專家教師課堂提問的對比研究
24 基於多元智能理論的高中英語漫畫寫作教學研究
25 高中英語聽力策略訓練實證研究
26 輸入方式對高中英語語法教學影響的實證研究——以獨立主格教學為例
27 英語課堂互動中教師糾正性反饋和學生回應的研究
28 高中任務型英語課堂教學中學生參與現狀的調查研究——以舞鋼市某高中二年級為例
29 運用“學案導學”教學模式促進初中生英語自主學習能力的研究
30 少兒英語培訓機構教師課堂教學評價研究——以武漢愛迪夏恩少兒英語培訓學校為例
31 中學師生對合作學習認知與實踐的研究
32 關於一名高中生英語學習困難的個案研究
33 初中英語學困生學習中的非智力因素調查研究——以湖南省祁陽縣兩所初級中學為例
34 大學公共英語精讀課堂教師提問有效性研究
35 高中英語教學中學生人文素養培養的調查研究
36 大學生外語焦慮與外語學業成績的相關性研究
37 The Use of Multimedia-assisted English Reading Teaching in Senior High School
38 聾校初中英語教材整合策略的研究
39 高中英語寫作反饋研究
40 高中英語課堂教師話語的人際功能研究
;⑹ 九年級英語教學論文有什麼好題目
學術堂整理了十五個不錯的英語教學論文題目，供大家進行參考回：
1、小學高年段答學生英語閱讀能力研究
2、初一英語語音意識、句法意識、工作記憶與英語閱讀的關系
3、小學高年段基於故事的英語閱讀教學研究
4、教學行動研究在高一英語閱讀教學中的應用
5、小學高年級英語閱讀教學策略研究
6、高一學生英語閱讀策略研究
7、渾源中學高二學生英語閱讀現狀調查
8、從整體語言教學和字母拼音教學看我國小學英語閱讀教學
9、多元智能理論在小學英語閱讀教學中的應用
10、高三學生英語閱讀策略運用狀況調查與研究
11、美國小學母語教材Reading Street之研究
12、漢語兒童英漢語語音意識和英語單詞認讀能力的關系
13、通過英語圖畫書提高小學低年級學生閱讀效果的研究
14、突破心理障礙,讓學生愛上英語閱讀——小學英語教學中突破閱讀難關之我見
15、小學英語教學中應用朗讀方法的研究
⑺ 英語專業關於英語教學方面的畢業論文都可以選哪些題目（不需要用到調查或實驗的）
1、激發學生學習興趣，提高學生學習能力
2、中學外語教學：問題與思考
3、談交際法與中學英語課堂教學
4、論Internet對我國外語教學的影響
5、試談簡筆畫教學法
6、試論英語教學的情景創設
7、談如何建立一個輕松活躍的英語課堂
8、重視語篇結構分析，提高高中英語閱讀課的教學質量
9、如何在英語教學中培養學生的學習興趣
10、雙重活動教學法中跨文化教學
11、高中生心理特徵與英語教學
12、外語教學的和諧氣氛與有效交際
13、第二語言習得與幼兒英語教育
14、試談提高初中英語課堂教學效率
15、在英語教學中如何培養學生的創新意識和能力
16、完善教學藝術，激發學生學習英語的興趣
17、搞好語篇教學，培養閱讀能力
18、談談如何激發學生學習英語的興趣問題
19、興趣活動交際 --- 淺談交際教學法在中學英語口語教學中的應用
20、論英語課外活動的開展
21、論中學英語教學中的動機因素
22、中學英語情景教學法初探
23、淺談如何使用新編英語教材，搞好農村初中英語口語教學
24、中西方文化差異—中學英語教學中不可忽視的問題
另外 據很多前輩介紹，文學確實比較好寫 能寫的東西很多 可是寫的人也很多 我也是英語專業 也正在愁我的論文 祝你早點找到合適的
⑻ 2022英語專業各方向論文題目
一個好的英語專業論文題目既是指定一個研究的方向，也是一個新的學習領域。你會像一葉小舟，盡情游弋在知識的海洋中。下面我給大家帶來2022英語專業各方向論文題目參考，希望能幫助到大家!
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★ 英語專業畢業論文題目 ★
★ 英語教學法論文題目 ★
★ 畢業論文答辯發言稿 ★
★ 大學畢業論文評語 ★
中學英語論文題目參考
1、中學英語課堂互動教學的策略研究
2、論中學英語課堂有效教學目標的設置
3、淺談中學英語詞彙教學
4、中學英語教學中「跨 文化 意識」的缺失及對策
5、淺談中學英語課堂中的母語文化教學
6、農村初中英語教師專業能力調查研究--以福建漳州某農村中學為例
7、論中學英語教學中學生的口語表達能力
8、中學英語課堂有效提問的基本原則
9、中學英語教學中運用現代信息技術的原則探析
10、角色換位法在中學英語課堂教學中的實施
11、能力導向的中學英語課堂教學模式及策略探究
12、中學英語教學與互動式電子白板整合應用研究
13、農村初中學困生英語厭學心理初探
14、淺談中學英語 教育 學科目標
15、淺析中學英語教學中語言學習策略的訓練
16、中學英語教學跨文化意識培養分析
17、中學英語教師必備素質研究
18、口語能力提升與中學英語教學
19、優化中學 英語閱讀 教學的實踐研究
20、從傳播學角度看中學英語教育對實用 英語學習 的影響
21、中學 英語口語 教學 方法 探索
22、淺談如何提高中學英語閱讀水平
23、淺議如何提高農村中學「學困生」英語學習興趣
24、淺談中學英語語法填空的解題技巧
25、論高效中學英語教學模式的構建
26、中學英語校本課程的開發與探索
27、中學 英語寫作 教學的動態評估體系建構
28、中學英語課堂教學中要體現人文關懷
29、基於語料庫的中學英語學習者寫作句法復雜性變化研究
30、中學英語課堂中發散性思維的培養與應用
31、文化生態視域下英語教師學歷與能力應和諧統一--基於海南民族地區中學英語師資結構的調查 報告
32、探究中學英語有效閱讀的教法
33、關於中學英語閱讀教學維度的思考
34、農村中學英語課堂評價策略
35、中學英語教學中文化因素的作用
36、朝鮮族中學英語教學情境創設探究
37、生態教學環境下農村中學英語教師專業化發展的思考
38、淺談中學英語中常見的修辭方法
39、河南省中學英語教師職前階段專業知識的建構
40、提高中學 英語單詞 教學有效性的策略探析
41、小說素材在中學英語教學中的有效教學途徑探究
42、基於交互模式的中學英語語法教學研究
43、談中學英語教學中的「生態課堂」
44、淺談多媒體應用在中學英語教學中的優越性
45、基於概念整合理論的中學英語中介語整合模式研究
46、中學英語教學中教具的恰當選擇
47、淺談中學英語翻譯的技巧
48、走出中學英語教學中多媒體運用的誤區
49、中學英語興趣教學的新途徑分析
50、試論中學英語課堂教學評價的有效構建
前沿學術英語論文題目參考
1、淺議系統功能語言學理論指導下的英語專業學術論文摘要的翻譯
2、「教學學術」視角下開放大學英語教師專業發展的思考
3、課程生態需求分析模式下的「學術英語」課程定位
4、CBI理論視域下學術英語讀寫教學研究
5、基於微課的通用學術英語寫作課翻轉課堂教學模式設計與實踐
6、基於課堂讀寫任務的學術英語寫作引用特徵研究
7、基於語類的英語學術論文寫作教學路徑研究--以「文獻綜述」寫作教學為例
8、基於需求分析學術英語教學模式
9、學術英語閱讀能力的界定與培養
10、學術英語的詞塊教學法研究
11、英語專業本科 畢業 論文學術失范現象的成因與對策
12、淺析批判性思維下大學學術英語課程模塊的構建
13、關於中文學術期刊使用英語的規范性問題
14、醫學學術英語口語課程構建的探索
15、學術英語寫作中詞彙銜接探究
16、學習者學術英語寫作中的引用行為研究
17、淺探理工院校學術英語改革實踐
18、學術論文寫作中的英語負遷移現象研究
19、學術英語寫作教學體系的構建與實踐
20、學術英語口頭報告對批判性思維的影響探究
21、「學術讀寫素養」範式與學術英語寫作課程設計
22、中國高校學術英語存在理論依據探索
23、學術英語教育對大學生就業的影響研究
24、學術道德教育和學術英語能力一體化培養
25、非英語專業研究生學術英語交際能力現狀與對策研究--以延安大學為例
26、關於研究生學術英語教學定位研究
27、理工科學術英語視野下的批判性思維能力培植
28、面向學術英語的實驗平台建構與探索
29、學術英語有效教學
30、學術英語寫作課程環境下的寫前計劃效應探究
31、元話語視角下英語學術論文中的轉述動詞與語類結構研究
32、基於自建語料庫的學術英語中語塊結構的研究
33、以學術英語為新定位的大學英語教學轉型問題的對策研究
34、跨文化背景下的中西方英語學術論文寫作差異
35、學術英語背景下的大學英語聽說教學
36、農學 專業英語 學術詞彙概念的區別及釋義
37、專門用途英語學術詞表創建研究--以航海英語為例
38、基於語料庫的學術英語寫作教學研究
39、英語專業本科生學術誠信教育的實現路徑
40、談從通用英語向學術英語轉型的必要性
41、面向學術英語教改的大學英語教師專業發展方向與路徑研究
42、以學術英語為新定位的大學英語教學轉型--問題和對策研究
43、學術英語寫作的語言風格探究
44、學術英語寫作的專屬性
45、大學英語轉型背景下「學術英語」課程模塊的構建
46、從中外合作大學學術英語教學看大學英語教學改革--以西交利物浦大學為例
47、理工科研究生英語學術寫作困難研究
48、醫學本科生英語學習中學術閱讀的質性調查研究
49、學術論文中英語本族語者與非本族語者的元話語比較分析
50、整合研究生英語能力和學術能力的項目式教學模式
金融英語 論文題目
1、金融英語課程教學改革探析
2、金融英語詞彙的語義變遷探析
3、淺析微課在金融英語口語教學中的應用
4、金融英語的語言特點及翻譯策略
5、高職院校金融英語教學現狀分析及對策研究
6、芻議應用型本科院校金融英語教學改革研究
7、轉型期高職英語應用型人才培養模式研究--以遼寧金融職業學院為例
8、金融英語與金融全球化競爭
9、高職專科類金融專業英語教學研究
10、概念整合理論視角下的金融英語詞彙學習-以金融術語為例
11、基於語料庫的英語經濟語篇中隱喻的研究--以金融危機報道為例
12、高職高專金融英語教學現狀及對策探究
13、 商務英語 專業學生的詞塊學習與教學策略研究--以遼寧金融職業學院為例
14、基於福建綠色經濟的發展研發金融英語校本課程探究
15、金融英語詞彙的特點及其翻譯
16、金融轉型背景下從業人員崗位英語能力強化路徑探索
17、金融英語的詞性轉換研究
18、淺析以多模態理論為基礎的金融英語教學
19、金融英語教學策略創新與金融雙語教學共生性研究
20、翻譯生態環境視角下金融英語新聞的漢譯研究
21、高職院校中外合作辦學項目英語教學探究--以長春金融高等專科學校為例
22、高職 英語文化 教育提升學生人文素質的策略探究--以遼寧金融職業學院為例
23、金融英語術語漢英翻譯研究
24、專業人才培養視閾下的金融英語教學探究
25、國際化就業環境下的金融英語應用模式研究
26、對等理論觀照下金融英語隱喻翻譯的喻體形象取捨策略
27、基於ESP理論的金融英語教學改革初探
28、淺談金融英語翻譯基本特點
29、基於平行雙語語料庫金融英語翻譯課程教學模式探索
30、多媒體網路環境下金融英語教學模式探析
31、語境在金融英語詞彙教學中的應用探析
32、形成性評價在大學英語拓展課程中的應用初探--以金融英語視聽說為例
33、金融學專業金融英語教學實踐的探索
34、金融英語詞彙特徵淺析
35、金融英語漢譯技巧探究
36、獨立學院大學英語教學模式與策略探究--以某大學商學院為例
37、 財經 英語新聞語料庫的建設構想與教學應用
38、大數據時代商務英語人才培養模式分析
39、互聯網金融環境下高職金融專業課程體系構建
40、目的論視角下的金融術語翻譯研究
41、商務英語專業學生學習動機及學習策略相關性研究
42、獨立學院商務英語專業「雙師型」師資隊伍建設研究
43、釋意理論下提高商務英語口譯質量的應對策略研究
44、基於學生需求分析的商務英語課程設置研究
45、金融專業英語聽說課程3S行動導向教學探索
46、基於自貿區需求的國際貿易雙語人才培養模式探討
47、提升商務英語實踐教學質量研究
48、商務英語的語言特徵及其翻譯技巧
49、學業用途英語中MOOC的效能研究
50、大數據時代金融人才培養方式探析
51、基於需求分析的商務英語CBI課程實證研究
52、全球化背景下財經類院校學生英語學習環境研究--以上海金融學院為例
53、國家戰略視域下的法律英語人才培養
54、培養高校綜合型金融人才
55、基於航海院校商務英語人才培養的思考
56、金融學專業雙語教學探析
57、金融翻譯的英漢對比研究
58、試論如何把握商務英語的語言特點及翻譯技巧
59、從財經新聞英譯漢看財經英語長句的翻譯策略
60、改寫理論視角下英語硬新聞編譯研究
2022英語專業各方向論文題目相關 文章 ：
★ 2022畢業論文題目來源
★ 2022法學專業畢業論文題目
★ 2022最新數學方向畢業論文題目
★ 2022英語教研組計劃最新大全10篇
★ 2022行政管理畢業論文選題題目
★ 2022年終總結(50篇)
★ 2022教學年終總結50篇
★ 2022教師教學工作總結報告(通用10篇)
★ 2022教學科研工作總結
★ 2022教師學期教學總結模板五篇
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();⑼ 英語教學畢業論文選題有哪些
學術堂整理了9個英語教學畢業論文題目，並提供了寫作思路的指導：
1、初中英語課堂教學的開放性探究
寫作提示-寫作思路:文章通過與自己多年的教學經驗相結合，來談談中學英語課堂實踐，研究中學英語課堂的開放性活動，為學生構建一個自主、自由、活躍的課堂生活。
2、淺析初中英語教學中學生主動性的培養
寫作提示-寫作思路:通過中學生學習的主體作用的發揮，可以讓學生在學習的道路上取得事半功倍的學習效果。如何讓它充分發揮？首先要建立協調、和諧、互補的師生關系，激發學生的主體意識，其次要嘗試探嘗試探究性教學，發展學生主體能力。
3、淺析初中英語學困生的成因及其轉化策略
寫作提示-寫作思路:初中階段是英語學習的重要時期，由於多方面原因，學生中途掉隊的現象十分普遍。本文根據學困生的成因，針對性地提出了心理、學法、習慣等方面有效促進了學困生的轉化。
4、淺談打造初中英語有效課堂教學的策略
寫作提示-寫作思路:有效課堂就是課堂達到教師教得有效，學生學得有效，學生對知識的掌握和靈活運用達到有效，它真正實現了教學效益的最大化。教師教得不再那麼累了，學生學得不再那麼苦了，而學習效率卻真正提高了。實施有效課堂讓筆者更新了教學理念，轉變了教育思想，提高了教學藝術水平。重新審視以前的教學工作，反思過去的教學行為，筆者深切感受到了有效課堂的優質效果。那麼如何打造有效的課堂教學呢？筆者認為應從下面加個方面做起。
5、有聲思維法在初中英語閱讀教學中的優勢及運用
寫作提示-寫作思路:一、前言根據克拉申（1985）所創立的二語習得輸入假說理論可知，語言輸入在二語或外語學習者的語言學習過程中佔有極其重要的地位。對初中生而言，他們正處於英語學習的初級階段，需要大量的英語語料的輸入。輸入方式有兩種聽力與閱讀。劉潤清（2002）為代表的北派觀點主張中國英語教學應以「聽說為本、讀寫並重」，而南派英語教學的代表董亞芬（2003）則主張「中國英語教學應始終以讀寫為本」。
6、提高我縣初中英語教學質量的建議
寫作提示-寫作思路:黔西縣是畢節試驗區的東大門和貴陽市的後花園，享有「中國杜鵑花都」 的美譽，近年來，在縣委、政府「科教興縣」戰略的引領下，全縣教育事業蒸蒸日上，特別是突破高中教育、義務教育均衡發展和中職教育方面取得長足的發展。但是，我縣的教育發展中也凸顯了許多亟待解決的問題。譬如，鄉鎮學校教師缺編問題嚴重，教育教學質量總體水平不高等。
7、情境教學法在初中英語語法教學中的運用
寫作提示-寫作思路:在英語教學過程中，英語語法的教學是一個很重要的部分，我們不能過分的強調語法的作用，又絕對不能忽視必要的語法學習。然而，長期以來，在傳統的教學法的影響下，很多老師都是為了語法而教語法，學生往往學了語法而不知道怎麼用。語法教學要改變過去滿堂灌的現象，關鍵在於英語教師應具備語法教學交際化的意識和技巧，使語法在具體的語境中讓學生得以體會，在實戰中演練。
8、淺析農村初中英語課堂中的合作教學
寫作提示-寫作思路:在新課改背景下，教師應轉變傳統的「一言堂」的講課方法，並要把主導者的身份轉變成學生學習的引導者，逐漸使學生實現其學習的主體地位。為了適應這一轉變，在農村初中英語課堂中，教師應適時搞好合作教學，使學生實現合作學習，從而最大限度地提高英語教學效率。
9、初中英語課外作業創新性設計探究
寫作提示-寫作思路:恰當的課後作業可以促進學生對所學知識的鞏固，久而久之，會促使學生養成良好的學習習慣，強化英語學習觀念。本文結合筆者的教學實踐，從研究目前初中英語作業布置中存在的問題入手，探討了改進初中英語作業布置的創新性策略。