外研社英語閱讀材料

❶ 「外研社杯」全國英語閱讀大賽需要讀哪些書

1. Historic Girls《名垂青史的女孩》

2. A Brief History of Time《時間簡史》

3. The Scarlet Letter《紅字》

4. European Culture: An Introction《歐洲文化入門》

5. Taking Sides:Clashing Views on Global Issues《立場——辯證思維訓練（全球問題篇）》

6. Shakespeare: A Very Short Introction《讀懂莎士比亞》

7. Thinking, Fast and Slow《思考，快與慢》

8. The Beginnings of Chinese Civilization《中國文明的開始》

9. The Story of Mankind《人類的故事》

10. 10How the Mind Works《心智探奇》

❷ 大家有什麼好的英語誦讀材料可以推薦嗎

‍‍首先要根據自己的讀英語的目的選擇合適的材料。

以考四六級為目的，誦讀材料當然首先推選《四六級真題》。

可以朗讀四六級的聽力材料，因為聽力有音頻，一來可以糾正自己的發音問題，二來可以熟悉四六級的聽力出題點，知己知彼百戰不殆。還可以讀閱讀部分，這樣可以培養自己的語感，對於做閱讀理解也很有幫助。

純粹的文學欣賞

可以推薦《飛鳥集》，當你讀這本書時候，你會讀到「If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.」這樣唯美而又充滿哲學韻味的詩句。也會讀到「Listen, my heart, to the whispers of the world with which it makes love to you.」這樣充滿愛的情調。

如果你實在懶得選擇，那麼，《新概念2、3》也會是不錯的選擇。

‍‍

❸ 外研版英語課文的原文

托尼:你好,玲玲.發生什麼事了?你准備好春天的到來了嗎?
玲玲:是的.
貝蒂:那些男孩在干什麼?
玲玲:那些男孩在練習龍舞.
托尼:你也會龍舞?
玲玲:我不會.但是我會做燈籠.
貝蒂:你的媽媽會干什麼?
玲玲:她會打掃房子.
托尼:那你的阿姨會做什麼?她會幫你媽媽打掃房子嗎?
玲玲:我的阿姨會幫忙,她會幫忙掃地.
倍蒂:那你的奶奶會做什麼呢?
玲玲:我奶奶會做飯.
托尼:你的爸爸會幫忙嗎?
玲玲:爸爸他不會幫忙.他要工作.
希望採納!!!

❹ 外研社引進了哪些歐美原版繪本和適合中小學生閱讀的故事書比如體驗英語少兒閱讀文庫

外研社針對中小學生的故事書有一個品牌叫麗聲，引進的內容是國外的牛津樹，我最近買了好多系列給孩子，每套還配有光碟，支持外研社點讀筆，這個文庫比體驗英語豐富得多

❺ 2017「外研社杯」全國英語閱讀大賽指定書目

出處: 外研社Unipus

為提升學生綜合閱讀能力，助力參賽選手科學備賽，大賽組委會特邀多位英語語言文學領域資深專家精心篩選出10本英文圖書作為2017「外研社杯」全國英語閱讀大賽指定書目。

2017大賽指定書目打破往屆書目傳統，涉獵學科廣泛，不僅包含文學與人生、語言與文化、社會與人、哲學與文明四大類別，還包含科學著作，旨在激發參賽選手們的英語閱讀興趣，提高其思辨能力。

2017閱讀大賽指定書目

1

Historic Girls

《名垂青史的女孩》

2

A Brief History of Time

《時間簡史》

3

The Scarlet Letter

《紅字》

4

European Culture: An Introction

《歐洲文化入門》

5

Taking Sides:

Clashing Views on Global Issues

《立場——辯證思維訓練

（全球問題篇）》

6

Shakespeare: A Very Short Introction

《讀懂莎士比亞》

7

Thinking, Fast and Slow

《思考，快與慢》

8

The Beginnings of Chinese Civilization

《中國文明的開始》

9

The Story of Mankind

《人類的故事》

10

How the Mind Works

《心智探奇》

2017大賽指定書目在選取上契合閱讀大賽的四大版塊： Read and Know （讀以明己）、Read and Reason（讀以察世）、Read and Question（讀以啟思）、Read and Create（讀以言志）。

其中，Read and Create版塊的賽題文本會從指定書目中選取，其他版塊的賽題文本會部分選自指定書目。

2017閱讀大賽指定書目面面觀

1

Historic Girls

《名垂青史的女孩》

歸類：文學與人生

Elbridge Streeter Brooks

（埃爾布里奇·斯特里特·布魯克斯）

簡介：

巴爾米拉女王芝諾比阿、君士坦丁大帝的母親海倫娜、東羅馬皇後普爾喀麗亞、勃艮第的克洛蒂爾達、中國的武則天、蘇格蘭瑪蒂爾達皇後、荷蘭伯爵夫人傑奎琳、塞普勒斯王後卡特琳娜、阿維拉的聖特雷薩、英格蘭的伊麗莎白女王、瑞典女王克里斯蒂娜，以及北美波瓦坦印第安人部落聯盟的公主波卡洪塔斯，十二位女孩，十二個傳奇故事。

2

A Brief History of Time

《時間簡史》

歸類：文學與人生

Stephen Hawking

（史蒂芬·霍金）

簡介：

《時間簡史》是一本關於宇宙本性的最前沿知識科普著作，講述了時間和空間的核心秘密，包括我們的宇宙圖像、空間和時間、膨脹的宇宙不確定性原理、基本粒子和自然的力、黑洞等內容。本書自1988年第一版問世以來，被翻譯成40多種文字，至今已出售逾2500萬冊，成為全球最暢銷的科普著作之一，對人類的觀念有深遠的影響。

3

The Scarlet Letter

《紅字》

歸類：文學與人生

Nathaniel Hawthorne

（納撒尼爾·霍桑）

簡介：

《紅字》不僅是美國浪漫主義小說的代表，同時也被稱作是美國心理分析小說的開創篇，海明威稱其為「一本可以提高人們藝術水平的好書」。小說發表於1850年，以殖民地時期新英格蘭生活為背景，以當時嚴酷的清教視為罪不可赦的一樁「通姦罪」為核心展開情節，細致入微地刻畫了與這樁「罪行」有關的四個人物的精神世界。

4

European Culture: An Introction

《歐洲文化入門》

歸類：語言與文化

編者：

王佐良等主編，司徒雙等編著

簡介：

英語中有數不清的典故、名言、成語、人名、地名等等來自古希臘、羅馬的哲學、文學、歷史著作，希伯萊的聖經，文藝復興時期的藝術創作，或者牽涉到各時期思想、科技、政治、社會方面的重要事件和人物。如果對這些所知無多，讀書未必全懂，對談也難順利。而一旦對這些有了較多認識，不僅了解程度會提高，而且通過文化來學習語言，語言也會學得更好。

5

Taking Sides: Clashing Views on Global Issues

《立場——辯證思維訓練（全球問題篇）》

歸類：語言與文化

編者：

James E.Harf（哈爾夫）

Mark Owen Lombardi（隆巴爾迪）

簡介：

本書隸屬於Taking Sides系列叢書，話題為當今全球問題，為讀者提供了源自報刊、法庭辯詞、議會陳述等關於同一問題的正反兩方面論證文章，培養讀者對於同一觀點的辯證思維能力和論辯技巧。本書系「外研社杯」辯論賽指定用書。

6

Shakespeare: A Very Short Introction

《讀懂莎士比亞》

歸類：語言與文化

Germaine Greer

（傑曼•格里爾）

簡介：

劇作家莎士比亞究竟有何過人之處？莎士比亞的戲劇作品與各學科前沿的最新研究成果有何關系?本書通過對多部莎劇的精妙解讀，依次從當代詩學、倫理學、政治學、目的論和社會學等多個角度，揭示出莎士比亞在四百多年前的諸多創見與當代各學科前沿理論的密切聯系，為我們展示了一代文豪莎士比亞所取得的獨特成就。

7

Thinking, Fast and Slow

《思考，快與慢》

歸類：社會與人

Daniel Kahneman

（丹尼爾·卡尼曼）

簡介：

在書中，心理學家卡尼曼會帶領我們體驗一次思維的創新之旅。卡尼曼介紹了很多經典有趣的行為實驗，指出我們在什麼情況下相信自己的直覺；指導我們如何在商場、職場和個人生活中做出更好的選擇，以及如何運用不同技巧來避免常常使我們陷入麻煩的思維失誤。本書將會徹底改變讀者對思考的看法。

8

The Beginnings of Chinese Civilization

《中國文明的開始》

歸類：哲學與文明

簡介：

《中國文明的開始》原是作者在華盛頓大學作的三次關於「安陽殷墟發掘」的英文演講手稿集。除了關於殷墟發掘的介紹外，書中還討論了中國現代考古學的建立、中華民族人種的起源等重要問題。

9

The Story of Mankind

《人類的故事》

歸類：哲學與文明

Hendrik van Loon（房龍）

簡介：

《人類的故事》是一部以通俗手法描寫人類文明發展史的歷史巨著，故事從遠古的時候講起，講述埃及和美索不達米亞文明的源起，講述希臘與羅馬時代的輝煌，沿著宗教興起的線索講述到中世紀社會的發展和演變，從城市的興起、文藝復興、講述到世界性的變革和各國的革命。在追溯到一些主要國家的歷史線索時，也講述了一些重要歷史人物的故事，評述他們的功過。

10

How the Mind Works

《心智探奇》

歸類：其他

Steven Pinker（史蒂芬·平克）

簡介：

《心智探奇》是認知神經科學領域顛覆性的著作，凝聚認知神經學、人工智慧和進化心理學等多項研究成果，權威解答「什麼是智能」這一深刻問題，破解機器人難題。同時，詳細剖析心智的四大能力，權威解讀「心智如何工作」。觀點獨到精闢，立論嚴謹周密，論證新穎犀利，例證豐富新鮮，行文汪洋恣肆，帶領讀者進行一場探索心智本質的奇幻之旅。

如何科學閱讀，高效備賽？

為幫助參賽選手深入解讀指定書目，系統學習閱讀方法，外研社Unipus邀請英語語言文學領域資深專家，特別推出《名家領讀指定書目》系列直播課程。本課程讓學生在掌握閱讀方法和技能的同時，激發英語閱讀興趣，培養良好的英語閱讀習慣，提高思辨能力，進而提升英語閱讀的綜合能力。

如何快速獲取以上書目？

為幫助參賽選手便捷獲取閱讀大賽指定書目，「愛洋蔥」官網和外研書店特別推出2017「外研社杯」全國英語閱讀大賽指定書目專欄。

《名垂青史的女孩》

《紅字》

《歐洲文化入門》

《中國文明的開始》

《人類的故事》

以上五本書可在「愛洋蔥」官網獲取。

《時間簡史》

《立場——辯證思維訓練（全球問題篇）》

《讀懂莎士比亞》

《思考，快與慢》

以上四本書可通過外研書店微店購買。

  《心智探奇》未被外研書店微店收錄，還請同學們自行上網搜尋。

閱讀的意義在於，它讓你在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界；它讓你站在巨人的肩膀之上、凌駕於偉人的思考之上；它還讓你體會世界上最美妙的情感、感知最新奇的事物。

正如余秋雨先生曾說的那樣：只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。

希望大家可以將單純的「閱讀」變成「悅讀」，在閱讀中體會個中情感，在閱讀中提升個人正能量、賦予個人「氣自華」。讓我們一起開啟一場美妙的「閱讀旅程」吧！

❻ 2013-2014英語周報高三外研版閱讀理解專練（四五六七)34期

第43期參考答案及解析
閱讀理解專練（四）
1-4 CADA 5-9 CDABC
10-14 CBCAD
解析：
A篇（社會）
本文是記敘文。一名八年級女生在網上表達了她對雜志濫用PS處理圖片的不滿，並發起聯名請願，要求《十七歲》雜志每月至少刊登一張沒有經過PS的照片。
1. C。細節理解題。根據第一段的Julia Bluhm, 14, was sick of hearing comments like these可知答案。
2. A。推理判斷題。現在，許多媒體過度美化人物形象，給青少年的審美取向造成了不良的影響。Julia發起網上請願就是為了捍衛真正的美。第四段的Julia fears that these impossible standards of beauty make teens feel terrible about their own appearances以及最後一段的Julia's fight against teen self-hate為解題提供了線索。
3. D。詞義猜測題。根據本段中Julia說的話I want to see regular girls that look like me in a magazine that's supposed to be for me可知，她希望《十七歲》雜志每期至少刊登一張未被處理的照片。
4. A。推理判斷題。根據最後三段的內容可知，Julia的努力取得了成功。
B篇（語言）
本文是記敘文。發音不準會鬧出很多笑話，作者深有體會。
5. C。主旨大意題。作者在文中主要討論了發音不準的問題。關鍵的解題依據有：第二段的It is easy for me to mix up words that sound similar，倒數第四段的This business of mixing up words ... mispronounce people's names，倒數第三段的At least I am not swimming alone in this sea of mispronunciation等。
6. D。細節理解題。由第七段的The Orioles are named after a bird, not a cookie可知，oriole應該是一種鳥。
7. A。推理判斷題。由第八段可知，作者每次叫Gail 或者 Gil的時候，大多數時候他倆都會回應。這是由作者發音不準造成的。聯系本段開頭的This business ... lose face, especially when I mispronounce people's names可推斷A項正確。
8. B。推理判斷題。解題依據是倒數第二段的Had my friend ... a dead person。本句意思是：如果我的朋友能正確地拼讀live和leave，他就能夠避免聘用一個死人了。這是作者的一句玩笑話，因為see me before you live不像是寫給活人的。可以確定，這位朋友想寫的是see me before you leave。
9. C。細節理解題。由倒數第二段的who also lives here in the United States可知，作者在美國居住。
C篇（藝術）
本文是新聞。美國的新哈莫尼鎮即將舉辦春季戶外繪畫活動，本文對此進行了報道。
10. C。細節理解題。由第三段的All of the artwork at the Paint Out is proced outdoors可知，參加這次活動的畫家都將在戶外進行創作。
11. B。細節理解題。由第五段的 awards will be given at a reception to follow immediately可知，快速繪畫比賽之後馬上舉行的招待會上，將進行頒獎活動。故選B。
12. C。細節理解題。由倒數第四段可知，在Ribeyre體育館將舉辦繪畫展賣活動。
13. A。推理判斷題。由文章最後一句That's how we get more recognition of our town as a tourist place可知，Rapp認為，該活動有助於促進新哈莫尼鎮旅遊業的發展。
14. D。寫作目的題。美國印第安納州的新哈莫尼鎮將舉辦一年一度的戶外繪畫盛會，藝術家們將用畫筆描繪早春那明媚的色彩。本文報道了這項即將到來的活動。

閱讀理解專練（五）
1-5 BCDBA 6-9 BBCA
10-14 CCBDB
解析：
A篇（文學）
本文是一則書評。Good Fortune in a Wrapping Cloth主要講述的是：為了與在皇宮中做活的媽媽團聚，Ji-su苦練縫藝，最終夢想成真。
1. B。細節理解題。根據第一段的Ji-su is heartbroken at her mother's leaving, for she will not get to see her again可知，Ji-su的媽媽被選入宮中為皇帝做活，從此難以相見，Ji-su感到非常難過。
2. C。細節理解題。根據第二段的for that is the only way she will be reunited with her mother可知，Ji-su下決心學習縫褓（一種朝鮮傳統包袱布）是為了和媽媽團聚。
3. D。推理判斷題。根據第三段的despite disappointments and defeats可知，Ji-su有著堅定不移的精神。
4. B。細節理解題。根據第三段的Ji-su eventually achieves her goal of being chosen to sew for the king and being reunited with her mother可知，Ji-su最終實現了與媽媽團聚的願望，故事的結局是圓滿的。
5. A。文章出處題。根據文末a beautiful multicultural studies book for children可知，這篇文章選自一篇書評。
B篇（周圍的環境）
本文是說明文。員工用個性化的小東西裝點自己的辦公間，可以減小工作壓力。
6. B。推理判斷題。由第一段可知，本文主要是寫給辦公室工作人員的。聯系全文可知，這項研究也是針對這個群體的。
7. B。細節理解題。由第三段的Indivials may ... from their work和最後一段的The research ... around you可知，辦公室員工用個性化的物品裝飾自己的辦公間，可以減小壓力，從而提高工作效率。
8. C。推理判斷題。由第五段的Research assistants noted ... or a cubicle和倒數第二段的no matter whether they worked in an office or a cubicle可推斷，參加實驗的人們或者在獨立的辦公室工作，或者在辦公室格子間工作。
9. A。推理判斷題。聯繫上下文可知，this link指的是第六段中提到的a connection between the amount of privacy an employee enjoys and his or her rate of burnout，即員工享受到的私密程度和他們的勞累程度之間的關系。
C篇（歷史）
本文是記敘文。1848年1月，Marshall在美國加州發現了金礦，很快淘金潮就開始了。
10. C。細節理解題。由第一段的but only one such test could be concted there by the riverbank可知，第一個實驗是在河岸上進行的。
11. C。推理判斷題。由第一段可知，Marshall自己做了一次實驗；由第二段可知，在鋸木廠里工人和廚師各做了一次實驗；由第三段可知Sutter又做了兩次實驗。所以，一共做了五次實驗。
12. B。推理判斷題。由第三段的Sutter and Marshall were then sure that they had in their possession a gold mine可知，所有實驗做完之後，Sutter和Marshall確定了那是一塊金礦石，他們發現了一處金礦。故選B。
13. D。細節理解題。由最後一段的Its occurrence was ... 「GOLD MINE FOUND.」和Without delay ... Sutter's Mill可知，一篇新聞報道發布之後，大部分舊金山人都去Sutter的工廠淘金 去了。
14. B。寫作目的題。加利福尼亞淘金潮是美國歷史上的一個重要事件。本文記敘了Marshall發現金礦的過程。
閱讀理解專練（六）
1-5 DADBB 6-10 ABCDB
11-14 BBCD
解析：
A篇（人際關系）
本文是夾敘夾議文。文章作者建議我們多行善事。
1. D。細節理解題。根據第三段的描述可知，這位諾貝爾獎獲得者離開片刻是去幫助一位老婦人。
2. A。推理判斷題。根據Dr Albert Schweitzer幫助老婦人的情節以及who had spent his life helping the poor in Africa可知，他很善良。
3. D。寫作手法題。第四段開頭指出了行善的必要性，而且行善的機會比比皆是。緊接著作者舉例說明。
4. B。詞義猜測題。根據someone in need以及uplift可知，anguished意思是「痛苦的」。
5. B。推理判斷題。當一個人感到快要崩潰的時候，Dr Karl Menninger建議他去幫助他人。這樣對彼此都有益處，即「助人即助己」。這與第五段的內容（Acts of kindness leave both the doer and the person to whom they are done, feeling good about life）以及全文的主題（鼓勵大家多行善事）相吻合。
B篇（周圍的環境）
本文是說明文。在海邊，我們或許會發現意想不到的寶貝。
6. A。寫作手法題。在介紹海邊尋寶的另一個辦法時，作者對什麼是mudlarking作了解釋，即：Mudlarking is the practice of searching in the shallows for interesting and valuable objects，採取了下定義的方法。
7. B。詞義猜測題。根據上文的searching in the shallows for interesting and valuable objects以及下文的hunting for coal, or chips of wood they could sell可知，此處是說以前的窮孩子會在低潮時在河裡尋找煤、木頭等可以用來賣錢的東西。
8. C。細節理解題。根據第四段的a woman in Alaska ... had taken over 90 years to travel 5,500 miles可知選C項。
9. D。標題歸納題。文章主要圍繞海邊尋寶這一主題展開。beachcombing一詞形象、准確地概括了本文的主題，beach說明了尋寶的地點，comb有「徹底搜尋」之意。a window to the past的意思是：海邊尋寶有助於我們了解歷史。這一信息貫穿全文始終。
10. B。篇章結構題。文章首段引出主題——海邊尋寶，第二、三、四段分別介紹了海邊可能會尋到的寶貝，如金幣、銀幣、罕見珍品、以前的人寫下的情書等，最後一段為總結段。
C篇（旅遊）
本文是應用文。文章介紹了Cooks' Cottage推出的一個旅遊項目。
11. B。計算題。根據文中第二個表格的信息可知，自助游每個學生的費用是$2.20，那麼30個學生的總費用為$66.00；根據One free teacher for every 15 students以及Additional teacher / parent: $3.30可知，有兩名教師可以免費參觀，另外一名教師需付$3.30。故他們的總費用為$69.30。
12. B。細節理解題。根據Option one中的Students learn the extraordinary tale of how Cooks' Cottage came to be a Melbourne icon ... important link to Captain Cook可知答案。
13. C。推理判斷題。根據文中的your students可以推斷，本文的目標讀者是教師。
14. D。文章出處題。根據文中的Please select one of the tour options below以及Book this option可知，本文選自一網頁。

閱讀理解專練（七）
1-4 ABAC 5-9 CDCAB
10-14 DABCC
解析：
A篇（社會）
本文是一篇人物報道。一個美國高中生積極地在一家公益舊貨店做志願者。
1. A。推理判斷題。根據Alyssa積極地在一家公益舊貨店做志願者的事實可知她是善良無私的。
2. B。細節理解題。根據文中的The store is open from 10 am to 6 pm from Monday to Friday and 9 am to 4 pm on Saturday可知，這家公益舊貨店每周營業六天。
3. A。細節理解題。由文中的But having enough volunteers to run the shop is the key, Kramer said可知，目前對於這家公益舊貨店來說，擁有足夠的志願者很關鍵。
4. C。推理判斷題。由倒數第三段可知，Alyssa的同事們都很親切友善，與他們共事她應該感到很愉快。
B篇（個人情況）
本文是議論文。欣賞外國電影的時候，是選擇配音版還是字幕版呢？作者發表了自己的看法。
5. C。段落大意題。在第二段作者分析了聲音對於表演的重要性。Obviously, an actor's voice ... impress the audience是主要依據。
6. D。推理判斷題。由第三段的The voices didn't match ... really speaking English可知，童年時期的作者對看到的配音電影感到不滿意。
7. C。細節理解題。在第四段，作者談到了觀看配字幕的原聲電影給她帶來的益處——她了解了很多種外語。
8. A。推理判斷題。由最後一段的people give movies ... no bbed option可知，這些評論者對電影評價不佳是因為DVD只提供了字幕而沒有配音。由此推斷，他們應該是喜歡看配音電影的。
9. B。標題歸納題。本文討論了「配音電影、配字幕電影，看哪個更好」的問題。
C篇（飲食）
本文是說明文。本文對芒果進行了介紹，包括它的歷史、培育、運輸、儲存等。
10. D。篇章結構題。這句話的意思是：如今，芒果樹在很多熱帶國家生長得非常好，以至於它們看起來好像一直在那裡生長似的。there指代的是在那些熱帶國家。
11. A。細節理解題。由第二段的but in recent years mangoes have gained in popularity across the world可知，最近幾年芒果在全世界越來越受歡迎。
12. B。細節理解題。由第四段的delivering the fresh fruit ... does not travel well可知，芒果的運輸是個大難題。
13. C。細節理解題。由第一段的They are by far ... for four thousand years可知，印度有著悠久的芒果種植歷史。
14. C。寫作目的題。本文簡要地介紹了有關芒果的基本常識，如歷史、培育、運輸、儲存等，故選C。