武漢中考英語閱讀特點

A. 武漢市英語中考考點

1． 名詞
（1） 可數名詞及其單復數
（2） 不可數名詞
（3） 專有名詞
（4） 名詞所有格
2． 代詞
（1） 人稱代詞
（2） 物主代詞
（3） 反身人詞
（4） 指示代詞
（5） 不定代詞
（6） 疑問代詞
3． 數詞
（1） 基數詞
（2） 序數詞
4． 介詞和介詞短語
5． 連詞
6． 形容詞（比較級和最高級）
7． 副詞（比較級和最高級）
8． 冠詞
9． 動詞
（1） 動詞的基本形式
（2） 系動詞
（3） 及物動詞和不及物動詞
（4） 助動詞
（5） 情態動詞
10．時態
（1） 現在進行時
（2） 一般現在時
（3） 一般過去時
（4） 一般將來時
（5） 過去進行時
（6） 現在完成時
11．被動語態
12．非謂語動詞
動詞不定式
動詞的-ed形式
13．構詞法
（1） 合成法
（2） 派生法
（3） 轉化法
（4） 縮寫和簡寫
14．句子種類
（1） 陳述句（肯定式和否定式）
（2） 疑問句：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句
（3） 祈使句
（4） 感嘆句
15．句子成分
（1） 主語
（2） 謂語（主謂一致）
（3） 表語
（4） 賓語（直接賓語和間接賓語）
（5） 補語
（6） 定語
（7） 狀語
16．簡單句的基本句型
（1） 主語+系動詞+表語
（2） 主語+不及物動詞
（3） 主語+及物動詞+賓語
（4） 主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語
（5） 主語+及物動詞+賓語+賓語補足語
（6） there be句型
17．並列句
18．主從復合句
（1） 賓語從句
（2） 狀語從句
（3） 定語從句
19．直接引語與間接引語

B. 近幾年武漢市的中考英語閱讀理解題中出現了一種關於選擇判斷文章題目的題。

仔細閱讀文章，切記把握文章的中心內容。
在從選項中選取最貼近作者中心論點的題目。
要注意的是：千萬不要加入自己的主觀想法，一切要從文章本身出發。

C. 初二，想提高閱讀理解的能力（是提高不是補習），有沒有什麼好的題書，難度中上的，求推薦

一、洛陽大華優優外語為您解答 初二閱讀理解怎樣扼制兩級分化？

通過和家長們溝通，八年級學生最需加強版塊統計如下，其中最需提高的是閱讀能力。

由以上數據可以看出，18年英語中考的命題老師們優先選擇了難度較低和難度居中的題目類型，比如難度較低的信息處理類考題、猜詞類考題，與理解能力相關的推測題難度居中、題量最多，難度較高的主旨和觀點類考題數量雖少，但得分率低，用於選拔優秀考生。

D. 武漢中考英語閱讀出處

大多是英文報紙雜志。
中考英語閱讀材料出自新聞、報紙、電影、電視、雜志等各種媒介。出題人員需要去查閱各種資料然後去挑選難易適中的文章，再從這些文章中去挑選比較有意義的文章，比如：當下政治形勢，歷史記錄最後去敲定在試卷上邊呈現的題。

E. 英語閱讀理解填詞

09年武漢市英語中考試卷分析之閱讀理解填詞 英語中考閱讀理解填詞試題分析 先閱讀短文，然後在短文後81-90小題空白處寫出各單詞的正確形式，單詞的第一個字母已給出。 Last spring I was walking in a park. In front of me there was a mum and her 3 -year-old daughter. The little girl was holding a string（線），which had a balloon at the other e __ (81) . All of a sudden, a l ____ (82) wind took the balloon from the little girl. I thought she would cry. But, no! As the little girl turned to watch her balloon rise to the s ____ (83), she cheerfully shouted out, 「Wow!」 That little girl t ____ (84) me something. Later that day, I received a phone call from my friend; he told me an unexpected problem. I felt like r____ (85) with 「Oh no, what should we do?」 But remembering that little girl, I found m ____ (86) saying: 「Wow, that is interesting! How can I help you?」 One thing is for sure--life is always going to make us f____ (87) unexpected problems. However, how to deal with them is our choice. We can choose to be annoyed or i____ (88) . No matter what the situation is, a 「Wow!」 will always b ____ (89) 「Oh, no.」 So the next time you meet one of life's unexpected g____ (90), remember that little girl and make it a 「Wow!」 experience. The 「Wow!」 always works. 分析： 閱讀理解填詞：本題選取一個故事。講的是一個小女孩的氣球意外被風吹走後表現出的良好心態給人的啟迪。考查詞彙全部為實詞：動詞4個、名詞3個、形容詞2個、代詞1個。 81：end [分析：整句話的意思是：小女孩握著一根線，線的另一頭有一個氣球。由此推測出該空應填的詞是「末端或另一端」，而擁有這個意思又以字母e開頭的單詞有end, extremity, 後者有極端的意思，相比之下，end 比較合適。] 82：light [分析：根據要填單詞的位置我們可以判斷出該單詞詞性為形容詞，且用來修飾風。常用來「修飾風」的單詞有：heavy, light, strong, storm, gale, high, 而空白處要求填寫以字母L開頭的單詞，顯然light 較合適。] 83：sky [分析：從原文的意思來看，應該是小女孩看著氣球升上天空，此處填sky。] 84：taught [分析：首先根據空白單詞的位置可以判斷出要填的單詞為動詞，而根據上下文推出此句話的意思是：小女孩教會了我一些東西。而整篇文章都是發生在過去，所以應該用teach的過去式taught。] 85：replying / responding [分析：首先看空白前面的片語feel like，意思是「想要」，後面接名詞或動名詞。從前後文看此句意思是：我想回答說「天啊，該怎麼辦呢？」，常用來表示「回答」的單詞有：reply, respond, answer，根據要求可以選擇的有reply和respond兩個，然後根據feel like後只可接名詞或動名詞，正確答案應為replying或responding。]

F. 如何做好閱讀理解填詞

閱讀理解填詞，因該題型提供了所要填的詞的首字母，常為稱為首字母填詞。在武漢市中考英語中，該題被稱為閱讀理解填詞，本文仍稱之為閱讀理解填詞。 閱讀理解填詞，顧名思義，就是在充分閱讀理解基礎上根據上下文及所給要求填出單詞，那麼該題要求學生能夠做到如下三點：一.充分理解文章；二.非常熟練掌握考試說明要求掌握的單詞、短語；三.熟知武漢中考語法考點，保證所填單詞的形式正確。 在實踐中，學生做出的答案歸納起來有四種情況： 一.單詞正確，詞形也正確，即答案正確； 二.單詞想出來了，但答案仍不正確。主要表現為單詞拼寫錯誤，如believe寫成belive，first寫成frist， true寫成了ture 等；單詞拼寫正確，但詞形不正確。例如時態或語態不對、應該用動詞的ing形式卻誤用其它形式等等。這種情況非常可惜，應該避免。 三.所填詞非正確答案。一是學生所填詞詞性符合要求，詞義也說得過去，但不是最恰當的，如2010年中考第77題，填repaired似乎可以，但ready最恰當，repaired只表明了要修，而ready則表明修好了，可以取了；二是所填詞差之甚遠，只符合首字母要求，詞義、詞性均不符合要求。這兩種情況結果都是扣分，但前一種情況學生如果仔細思考，可能做對，後一種情況學生只是在聊以安慰自己而言：我反正填了，沒有空著 四.完全填不出來。 以上四種情況中，第二種及第三種第一類可以避免錯誤。可以這么做：首先，在寫出單詞後檢查拼寫，其次，有意識停頓，考慮詞形。如果所填詞是名詞，是可數還是不可數，不可數就直接填入原形，可數還要考慮單復數問題；如果是動詞，是作謂語還是非謂語，謂語要注意時態、語態（不規則動詞的過去式、過去分詞需牢記）；如果是形容詞或副詞，就需要斟酌是否要填比較級、最高級。閱讀理解填詞中，要結合上下文才能判斷出這一點，單從需要填詞所在句子往往看不出來。在平時的訓練中，開始要有意識這么做，熟練後潛意識就會這么著手。對於第四種情況， 細心閱讀全文， 有時可以發現要填的詞就隱藏在上下文中 。否則， 可以根據上下文判斷出的意思、首字母以及根據語法確定的詞性縮小思考范圍搜索所要填的單詞。 閱讀理解填詞是一道綜合性強的試題，文長一般為200個單詞左右。其中2010年武漢中考閱讀理解填詞文長186個單詞，2011年文長228個單詞。在如此長度的文章中，設置了10空，可見對閱讀理解的要求之高。為了做好該題，讀懂全文是基礎，所以學生需要非常熟悉單詞。為了保證該題型的得分率，需要精通單詞的拼寫、單詞的詞性、名詞的單復數、動詞的第三人稱單數，動詞的-ing形式、時態及語態、容詞及副詞的比較級、最高級、句子成分分析以及簡單句五種基本句型等語法知識。