steam學科英語分級閱讀點讀包
『壹』 都叫分級讀物，你分得清Leveled Reader和Graded Reader嗎
現在學英語不得不提到分級閱讀。簡單來說，分級閱讀就是根據孩子在不同年齡段以及智力和心理發育程度，為他們提供相應難度等級的閱讀材料。
市面上分級讀物琳琅滿目，有些分級讀本內容很有趣，也很有名氣，但是盲目跟風團回來不一定適合自家的孩子，讀起來的學習效果自然也就不好。
想要為孩子找到合適的讀物，那就不得不考慮孩子的學習環境和讀物的難度，不能選取太難、讓孩子覺得夠不著或者過於簡單的讀物。
如何去看評判一本讀物的難易程度呢？我們除了通過直觀的藍思、AR值等來了解難度之外，讀物字數、圖片的多少也都會對讀物的難度產生一定的影響。
此外，從讀物編寫方面還有一個很重要的因素會影響讀物的難易程度，那就是讀物的受眾，也就是這本讀物是面向哪類讀者群體所編寫的。這就涉及到一語讀物和二語讀物的概念了。
Leveled Readers和 Graded Readers，也就是市面上常說的一語(母語)分級讀物和二語分級讀物。雖說都中文翻譯成「分級讀物」棗配陪，兩者還是有一定區別的。
什麼是一語讀物？
Leveled Readers
Leveled Readers 一語（母語）分級讀物
'Leveled Readers' are often engaging readers written for Native K-12 schools in a series with levels, which are often leveled by 'lexiles' or other mathematical formulae. Some leveled readers are stand alone, others can be in a series.
簡單來說，Leveled Readers 就是英語母語國家的「語文課本」。它是根據母語國家學生的情況和要求去進行編寫的（英語母語國家孩子在開始學習閱讀前至少已有 5000 個聽說詞彙基礎，並且能正確使用大部分語法）。
所以 Leveled Readers 默認讀者掌握了數千賣神個單詞和復雜語法知識，並且有大量課外活動（來自學校和家庭生活）將為閱讀提供支凳蠢持。
此外，Leveled Readers 一語讀物的語言難度和內容與學生的年齡基本對應，即 Interest level 與 Language level 是基本對應的。
而且起始級別低，零基礎也可使用。比如有些一語讀物K級別的可能是「無字書」或者是一張圖配一個單詞的形式。
*圖片來自TCM出版社自然拼讀和科普類讀物
一語讀物還有一個常見特點就是學科融合，可作為主線課程來用（語言作為學習的工具和副產品），很適合開展CLIL教學來提升學生的綜合素養。
因為對於母語本來就是英語或者從小生活在沉浸式英語環境的孩子來說，在進行分級閱讀時，是為了從日常生活中的口語啟蒙向科學、系統的語言學習轉變。
*圖片來自TCM出版社STEAM博物館系列分級讀物
總的來說，學生想要順利泛讀一整套 Leveled Readers，必然要有大量的詞彙、語法、閱讀量基礎，並且在課下也會花大量的時間一直讀。
常見分級標准
Lexile藍思值、AR、GRL 等
考試對標
美國 CCSS (Common Core States Standard) 課程標准
常見的
一語讀物
Oxford Reading Tree | 《牛津閱讀樹》
TCM Smithsonian Readers | TCM博物館聯名STEAM讀物
TIME FOR KIDS® Nonfiction Readers | 《時代周刊》科普類讀物
什麼是二語讀物？
Graded Readers
Graded Readers 二語分級讀物
'Graded Readers' are books of various genres that are specially created for learners of foreign languages. They may be simplified versions of existing works, original stories or books that are factual in nature.
They are 'graded' in the sense that the syntax and lexis are controlled in order to make the content accessible to learners of the language.
Graded Readers 相當於英語母語國家專門為「其他國家」的英語學習者編寫的「對外英語讀物」。它的讀者對象為非母語國家學生，起始級一般要求掌握 80-100 個詞彙。
Graded Readers 二語讀物一般作為主線課程的補充或課外讀物，以語言學習為主要目標。而且完全以語言難度分級，科學地控制生難詞及語法等要點，充分照顧二語學習環境。
所以對於二語國家孩子來說，分級閱讀的主要目的是為他們建立英語的語感和思維方式，讓他們產生學習興趣。
所以二語讀物通常以簡單的語言講述復雜的故事。其中有許多讀物適合年齡偏大、但語言能力一般的學生。
常見分級標准
每個出版社都有自己的級別，一般描述為 Beginner、Elementary、Intermediate、Advanced，或者是多少個 Headwords。比較實用的有日本 SEG 泛讀學校的 YL 值等。
考試對標
CEFR (The Common European Framework of Reference for Languages, 歐洲共同框架標准)、劍橋等級考試 (KET、PET、FCE、CAE、CPE)，以及中國的課程標准等。
常見的
二語讀物
Oxford Bookworm Libraries | 牛津書蟲
Helbling Readers | 黑布林英語閱讀
Express Graded Readers | Express 經典分級讀物
一語讀物和二語讀物有什麼區別？
Leveled Readers VS Graded Readers
一語讀物和二語讀物的區別從幾個方面簡單來說，
針對受眾不同：一語分級讀物針對英語母語國家人群；二語分級讀物針對非英語母語國家人群。
從大綱角度：一語分級讀物會根據興趣級別和語言級別進行劃分；二語分級讀物一般會根據Head words進行級別劃分。
寫作目的不同：一語分級讀物可以幫助英語母語國家孩子們更快走向篇章和學術閱讀，或者進行交叉學科的學習；而二語分級讀物則會更加註重幫助孩子們理解和掌握內容。
從詞彙和表達的角度：一語分級讀物更側重實義詞或者學術詞，且表達比較地道；而二語分級讀物則會更加側重考慮學生的原有基礎水平，比如做一些改寫或者選用相對沒有那麼生澀的詞彙。
比如下面兩本都是關於達芬奇的一語讀物（上圖）和二語讀物（下圖）。從文字和表達來看，後者更易懂。
如何為孩子挑選合適的讀物？
How to Select
了解完兩者的區別之後，有的老師或家長可能會問，那二語學生是不是不能讀一語讀物呢？其實並不會。相反，在了解完一語和二語讀物的特點後，我們可以更科學地為孩子選擇合適的讀物。
Leveled Readers 適用於下列情況的二語學生：
① 從小開始磨耳朵、且每天能有至少半小時在家讀英語，用習得法啟蒙的學生；
② 年齡比較大，但沒有閱讀習慣的學生（可以通過大量快速閱讀初級一語讀物來提升閱讀速度，然後慢慢過渡到適應自己心智水平的一語或二語讀物）；
③ 英語成績較好，希望在標化考試中獲得較高成績的學生。
總的來說，我們在給中國孩子進行泛讀搭配的時候，需要根據孩子的實際情況和讀物難度進行匹配，來合理搭配一語讀物和二語讀物，讓營養更均衡。
『貳』 紅火箭分級閱讀系列（Red Rocket Readers）有點讀包嗎
有啊！蓋世童書點讀筆，小達人點讀筆都可以用！
『叄』 培生兒童英語分級閱讀用什麼點讀筆
小蝌蚪點讀筆談檔。小蝌蚪點讀筆是完全可以點讀英語繪本與分級的，培生兒童信滲英語分級閱讀用小蝌蚪點讀筆最好，但凡支持小達人的小蝌蚪都可以點讀，滑侍脊不用擔心讀不了，操作跟小達人點讀一樣，小朋友自己拿著筆一頁一頁點讀，書本哪裡支持點讀就點哪裡。
『肆』 大貓英語分級閱讀電子版在哪裡下載
大貓英語分級閱讀電子版在大貓英語官網上下載。具體步驟如下：
1、打開大貓英語官網。
2、在官網首頁中，點擊「分級閱讀」選項進入分渣啟級閱讀頁面。
3、老梁陪在分級閱讀頁面中，選擇需要下載的電子書類型和級別，如「圖畫書」、「兒童文學侍蠢」、「英美經典」等。
4、在選擇好電子書類型和級別後，找到相應的電子書封面，並點擊「下載」按鈕。
5、根據提示進行下載和安裝，即可在電腦或移動設備上閱讀相應的電子書。
『伍』 有什麼比較好的適合小學生英語學習軟體
家長如果想要找到比較好的適合小學生英語學習的軟體，這個軟體一定要有趣才可以引起孩子的興趣。阿西吧的軟體就很適合你家孩子學習英語，裡面有豐富的動畫課程，比如阿卡莎魔法英語，熊出沒系列，你先聽聽免費體驗課，再免費下載阿西吧軟體進行復習：【點擊領取歐美專屬外教一對一免費試聽課大禮包】點擊藍字即可免費領取！
聽聽這個外教一對一的課程對你和孩子是否幫助大，孩子和外教老師的交流互動怎麼樣，先試聽一下就可以大概了解了。
試聽完後還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看，家長不妨帶孩子去試課對比一下哪家好。
阿西吧對於孩子學習英語的好處：
1、上課模式：阿西吧是真人在線一對一純外教英語在線教育平台，由佟大為夫婦代言的英語培訓機構，外教100%持有TESOL等國際英語教師資格證書。
2、價格收費：一年360節課的費用是大概就幾千元，一節課的價格是20元左右，性價比高。
3、課程方面：基於孩子的年齡及認知水平，匹配合適的課程，針對性學習更有效率，聽說讀寫同步提升。
希望可以幫到你。
想要讓孩子學好英語，找到合適的機構是非常重要的，家長可以網路搜下【vivi老師】，能為家長選擇機構帶來一些幫助。
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『陸』 麗聲英語分級閱讀怎麼點讀
先把點讀筆的電池按進點讀筆里。
安裝電池後，確定點讀筆里有安裝下載圖書文件。
確定之後，將點讀筆的開關打開。
然後長按開關鍵3秒左右，這樣就完成了開機。
最後點圖書內要學習的文字或圖片，就能聽到相應的語音了。
『柒』 誰有培生幼兒英語 基礎級和提高級的點讀包
點讀包沒有，不過有個APP 可以推薦一下，叫家長通，裡面有個英語點讀機，和小學的教材是同步的，可以從1年級的教材，一直學到6年級，你要不是試試。
『捌』 如何選擇英語分級閱讀
先說結論：
這個問題沒有唯一的答案（否則全世界的分級閱讀就只剩下一家了）；
分級閱讀要從閱讀的目的出發來選擇（所謂OOS）；
選擇是要了解不同分級閱讀體系的本質不同（知道蘋果和梨有什麼不同再來選擇蘋果和梨）；
根據2和3來進行選擇（這個的確需要一定專業知識和能力，請閱讀下文或聯系兒童教育專家例如我）；
詳細的選擇需要在選擇體系後使用相應的評估工具來確定學生目前的級別和如何提高（例如參加DRA和STAR考試）；
級別確定以後直接去相關網站查一下你所在級別可以選擇哪些書籍就可以了（可能省很多錢啊）。
下面是理由：
分級閱讀從1836年的「麥加菲讀本」開始，至今已經經歷了接近200年的發展。發展的結果是，這個領域已經相當成熟，雖然也存在著不同的體系。不同系統雖然不同，但是沒有諸如覆蓋不全銜接不上之類的明顯缺陷（這樣的指責要麼是出於商業利益打擊競爭對手，要麼是外行無知）。
那麼，不同的分級閱讀體系究竟有什麼本質不同呢？
首先，分級閱讀是建立在這樣一個基本觀點之上的：閱讀能力是有差異的，這個差異可以表現為級別，而閱讀能力的培養就是沿著級別的梯子逐漸攀登提高。所有的分級閱讀體系都是如此。
其次，不同分級閱讀體系的本質差異在於如何定義差異等級，也就是如何制定等級標准。存在著3種事實上的標准體系：客觀標准、主觀標准、主觀客觀相結合的標准。
下面介紹一下這3種標准及其實例：
客觀標準的分級閱讀。客觀標准只考慮閱讀材料文本和能力的可以客觀量化的因素，例如句子長度和難度、單詞難度和長度、高低頻單詞佔比等。客觀標準的優點是嚴謹、准確、與價值觀無關，缺點是未能反映閱讀能力中的主觀因素。客觀標準的典型實例有Lexile和AR/STAR等。
主觀標準的分級閱讀。主觀標准考慮內容的掌握和其它不可量化的因素例如思想深度和閱讀難點等。優點是考慮了閱讀能力中的主觀因素，缺點是模糊不清同時充滿與價值觀有關的價值判斷，例如在中國古代閱讀儒家經典但是卻得出與儒家不同結論的學生會被給與很低的評估。主觀標准沒有獨立和成熟的實例，但是我們可以把目前國內12年制教學中不同年級的分級看成是它的應用。
主觀客觀結合的分級閱讀。主客觀結合的標准同時考慮可量化客觀因素和不可量化主觀因素，例如考慮全文詞彙數量、單詞數量、高頻詞彙數量與比例、低頻詞彙數量與比例、句子長度、句子復雜度、句義明晰度、句式、印刷規格、每頁詞彙數、插圖信息量、思想深度、主題熟悉度等。主客觀結合的優點是全面考慮所有閱讀能力因素，缺點是評估結果因為考慮因素過多而存在著結果與能力相關性略低的問題。典型的主客觀結合實例是GRL。
了解了有關分級閱讀的知識，就可以根據學習閱讀的目的來進行相應選擇了。為幫助大家選擇，我給出如下建議：
對於成年學生來說，學習目的通常是單純提高語言水平，所以可以選擇Lexile或AR這樣的純客觀體系。理由是成年學生有一定判斷能力同時不需要價值觀洗腦。
對於少兒學生來說，情況要復雜一些。如果目的是在科學指導下靠學生自己閱讀而提高閱讀能力，那麼可以選擇客觀體系例如Lexile或AR；如果目的是在沒有科學指導的前提下依賴於分級體系而提高閱讀能力，那麼建議選擇主客觀體系例如GRL。鑒於目前國內中小學教師和學校普遍缺乏科學的閱讀教學理論（包括所謂名校），所以建議混合使用GRL體系。
對於希望留學尤其是中小學階段留學的學生，毫無疑問要選擇AR。因為AR反應的就是相對於美國12年制各年級閱讀水平的級別，選擇AR可以直接與英語國家的中小學同步。
最後，說一下選擇並確定了自己的閱讀級別以後如何選擇閱讀的書籍，這個不必拘泥於某個出版社，只要去相關網站去查一下你所在界別可以選擇哪些書或文章就可以了。考慮到原版圖書價值不菲，查到書以後購買國內的版本或電子書也可以。
更多育兒經驗干貨、海量少兒學習資源，盡在「親子成長寶典」
『玖』 英語點讀筆哪個好 怎麼選擇
能自己給孩子講就自己講，實在不具備條件（沒時間親子共讀、自己英語水平一般），可以藉助點讀筆。千萬不要想著完全依靠一個工具給孩子做啟蒙，這種心態做不好的。
點讀筆哪個好
毛毛蟲點讀筆
入手毛毛蟲點讀筆一年多，帶著雙妹用得最多的就是點讀功能（這是市面上任意一款點讀筆都必備的功能）。
毛毛蟲點讀筆配套的點讀書都是國內獨家正版，目前可點讀的書目已經有1200多冊，涵蓋了童謠、繪本故事、自然拼讀、分級讀物、STEAM教育、雜志、詞典、玩具書八大系列。基本上覆蓋了0-12歲孩子英文閱讀的大部分需求。
小達人點讀筆
小達人毋庸置疑最強大的就是它的兼容性，小達人點讀筆支持正版書、祖國版書，其中有中文、英文，甚至法語西班牙語日語的點讀書。
涵蓋面超廣，雖然大部分都是「祖國版」，可它就是強大在 「海量」。但我還是要吐槽一下外觀設計和開機音效，第一次聽到開機音效的時候，實在把我雷到。
英語點讀筆購買建議
一看適配資源：看清楚自己家的書主要適配哪一種；
二看寶寶年齡：3歲以下低齡寶寶，推薦毛毛蟲、小雞球球、小怪獸；4歲以上大齡寶寶，推薦小達人、毛毛蟲、小怪獸。
三看價格：所有點讀筆都有控價，大家可以多比較一下。