英語閱讀猜詞題因果關系
⑴ 高考英語閱讀理解題型及解題技巧
高考英語閱讀理解題型及解題技巧如下：
1、題型分類：主旨大意題，答題技巧：閱讀理解文章多是議論文和說明文，這兩種文體的結構可歸納為：提出問題——論述問題——得出結論或者闡明觀點。對於這類文章，抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。
2、細節理解題，答題技巧：可直接找到相關細節，但需經過計算方可找到答案。
3、推理判斷題，答題技巧：推斷題是考查大家透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。推理和判斷必須以事實為依據，切莫主觀臆斷。
4、詞義猜測題，答題技巧：通過因果關系猜詞通過因果關系猜詞。專業老師在線權威答疑 zy.offercoming.com
⑵ 英語閱讀中的猜詞技巧
英語閱讀中的猜詞技巧
在英語閱讀中，我們自然會遇到許多生詞。下面是我分享的英語閱讀中的猜詞技巧，歡迎大家閱讀！
一、針對性解釋
針對性解釋是作者為了更好地表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術語或詞彙等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。
1.根據定義猜測詞義
如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。例如：
Anthropology is the scientific study of man.
由定義可知，anthropology就是「研究人類的科學」。
In slang the term 「jam」 constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.
同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是「困境」。
定義句的謂語動詞多為：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。
2.根據復述猜測詞義
雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的`信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復述部分可以是適當詞、短語或是從句。
同位語，例如：
Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently.
此例逗號中短語意為「對詞意義進行研究的學科」。該短語與前面生詞semantics是同位關系，因此我們不難猜出semantics指「語義學」。
在復述中構成同位關系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號、冒號、分號、引號和括弧等。
二、內在邏輯關系
根據內在邏輯關系推測詞義是指運用語言知識分析和判斷相關信息之間存在的邏輯關系，然後根據邏輯關系推斷生詞詞義或大致義域。
1.根據對比關系猜測詞義
在一個句子或段落中，有對兩個事物或現象進行對比性的描述，我們可以根據生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。例如：
Andrew is one of the most supercilious men I know.His brother，in contrast，is quite humble and modest.
該例中supercilious對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語in contrast（相對照的，相對比的）提示我們supercilious和後面片語humble and modest（謙卑又謙虛）是對比關系。分析出這種關系後，我們便能猜出supercilious意為「目空一切的，傲慢的」。
2.根據比較關系猜測詞義
同對比關系相反，比較關系表示意義上的相似關系，例如：
Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.
該句中副詞similarly表明短語loves to talk與生詞loquacious之間的比較關系，以此可以推斷出loquacious詞義為「健談的」。
表示比較關系的詞和短語主要是similarly，like，just as，also等。
3.根據因果關系猜測詞義
在句子或段落中，若兩個事物、現象之間構成因果關系，我們可以根據這種邏輯關系推知生詞詞義。例如：
Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others.
根據原因狀語從句的內容，我們可以推斷出生詞autocratic指「獨斷專行的」。
There were so many demonstrort in the Red Square that he had to elbow his way through the crowd.
此句為結果狀語從句，根據從句的描述「許多者」，我們便可推知elbow的詞義為「擠、擠過」。
三、外部相關因素
外部相關因素是指篇章（句子或段落）以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內在邏輯關系無法猜出詞義。這時，就需要運用生活經驗和普通常識確定詞義。例如：
Husband ：It』s really cold out tonight.
Wife：Sure it is.My hands are practically numb.How about lighting the furnace?
根據生活經驗，天氣寒冷時，手肯定是「凍僵的，凍得麻木的」。
The snake slithered through the grass.
根據有關蛇的生活習性的知識，我們可以推斷出slither詞義為「爬行」。
綜上所述，利用各種已知信息推測、判斷詞義是一項重要的閱讀技巧。在實踐中，我們可以靈活運用上面提到的幾種猜測技巧，排除生詞的障礙，順利理解文章想內容，提高閱讀速度和閱讀的准確性。
;⑶ 大學英語六級閱讀中常見四大邏輯關系
大學英語六級閱讀中常見四大邏輯關系
下面是英語六級閱讀中經常出現的四大邏輯關系，把握了它們就等於掌握了英語六級閱讀解題技巧的一個重要部分，趕緊來學習學習吧!
一、因果關系
因：
because、because of、for、as、since、in that、on account of、with
果：
so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly
因果關系除了傳統意義上的.顯性因果表達詞外，隱性的因果同樣是不可忽略的一個重要部分。
隱性因果：
1.導致(因-果)
cause、reason、lead to、give rise to、result in、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、proce
如：The increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees.
在這段話中，有lead to表示了導致的意思，即結果，而so that更進一步表示了後面的結果，所以可以充分判定這段話有因果關系的邏輯。
2.由…而來(果-因)
result from、derive from、originate from、initiate from、stem from、be attributable to
如：“The extreme serioue of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected，as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the proce.”
在這段話中，根據result from可以推斷出有因果關系，那如果是解釋句子題時，選項中有因果關系就可以優先考慮。
3.反映，體現(果-因)
reflect、present、demonstrate、suggest、imply
4.考慮到
given、considering、in view of、thanks to、according to
He succeeded thanks to(in view of) his effort.
5.依賴於
rely on、depend on、resort to
He resorted to books when he had problems.
6.條件關系
when、once、as soon as、As long as
As soon as he got the money, he would leave the country at once.
G 分詞短語，不定式做狀語：Failing in the final exam, she cried.
二、對比轉折關系
1.對比
while、whereas、on the other hand
在解釋句子題、插入句子題中，一旦出現對比關系，學生在掌握的基礎上就能非常快速的判定句間和句內的關系。While、whereas 前後連接的是平行結構，on the other hand前必定有on one hand，可以用來把握句間關系。
2.轉折：but、although、nevertheless、however
轉折是英語四級閱讀的一個經典考點之一，掌握這些轉折詞對考試非常有幫助。
三、比較關系
1.同級比較： the same to
2. 比較級：more than、-er than
3.變化：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain
4.差異：different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to
5.超越：surpass、exceed、excel、over
6.最高級，本身有最高級含義：maximum、minimum、peak、outstanding
7. 本身程度比較深：amazing、surprising、astonishing、prohibitively
8.否定+比較=最高級 No one is more outstanding than him.
從這句話中可以看出，否定加比較表示的是一種最高級關系。
四、否定關系
顯性否定：no、not、never、nor、none neither
隱形否定：fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of
否定前綴：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前綴是詞彙題中經常出的一個考點，把握否定前綴可以幫助考生把握一些生詞，依靠否定前綴對選項進行一個排除。
雙重否定：not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable雙重否定是英文中經常運用的表達方式，由於在平時中文對話中用的很少，隨意對雙重否定的把握就顯得特別的重要。
;⑷ 如何做好英語閱讀理解詞義猜測題
猜測詞義題
在閱讀中我們經常會遇到許多生詞。這時許多同學立即翻閱詞典，查找詞義。這樣做不但費時費力，而且影響閱讀速度、影響對語篇的整體把握。事實上，閱讀材料中的每個詞與它前後的詞語或句子甚至段落都有聯系。我們可以利用語境（各種已知信息）推測、判斷某些生詞的詞義。近年來全國統一高考中加大了對考生猜詞義能力的考查，因此，掌握一定的猜詞技巧，對突破高考閱讀理解、提高我們的英語語言能力都有非常重要的意義。
常見的題干有：
1) Which of the following is the closest in meaning to the word？
2) The word... could best be replaced by.
3) In the... paragraph, the word... means (refers to).
4) According to the passage,... probably means.
5) The author uses the word... to mean.
猜測詞義時，一般可利用以下四個方面的線索：
一是針對性的解釋
針對性解釋是作者為了更好的表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術語或高深的詞彙等所做的通俗化的解釋。這些解釋提供的信息明確具體，所使用的語言通俗易懂，利用它們來猜測詞義就非常簡單。
1.根據定義（definition）猜測詞義
如果生詞有一個句子（定語從句或是同位語<同位語前常有 that="" is="" to="" in="" other="" or="" i.g.="">或是同位語從句）或段落來定義,或使用破折號，冒號，分號後的內容和引號括弧中的內容加以解釋和定義，那麼理解這個句子或段落本身就是推斷詞義。定義常用的謂語動詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, be called, define, represent, refer to, signify 等。
例1.Do you know what a territory is ? A territory is an area that an animal ,usually the male, claims（聲稱）as its own.（2005年湖北卷）
[分析]由定義可推知，這里territory指的是：動物的地盤。
例2.In fact, only about 80 ocelots, an endangered wild cat, exist in the U.S. today．（2005年浙江卷）
[分析]由同位語an endangered wild cat我們很快猜出生詞ocelots的義域：一種瀕臨滅絕野貓。
例3. Here is The Pines ,whose cook has developed a special way of mixing foreign food such as caribou ,wild boar ,and reindeer with surprising sauces . （2004年福建卷）
According to the passage ,The Pines is a .
A．place in which you can see many mobile homes
B．mountain where you can get a good view of the valley
C．town which happens to be near the Banff National Park
D．restaurant where you can ask for some special kinds of food
[分析]通過whose引導的定語從句，我們可以推測到：The Pines 是一家餐館的名字，由此不難推出理解題的答案為：D。
2.根據舉例猜測詞義
恰當的舉例能夠提供猜測生詞的重要線索。
例4. The course gives you chances to know great power polities between nation states. It will provide more space to study particular issues such as relationship among countries in the European Union, third world debt, local and international disagreement, and the work of such international bodies as the United Nations, the European Union, NATO, and the World Bank.（2004年遼寧卷）
[分析]根據such as 後面列舉的一系列例子，我們應該能推斷出句中的issue 是指議題。
二是內在邏輯關系
根據內在邏輯關系推測詞義是指應用語言知識分析和判斷相關信息之間存在的邏輯關系，然後根據邏輯聯系推斷生詞詞義或大致義域。
1.根據對比、比較關系猜測詞義
在一個句子或段落中，有對兩個事物或現象進行對比性的描述，我們可以根據生詞的反義詞猜測其詞義。表示對比關系的詞彙和短語主要有：unlike, not, but, however, despite, in spite of, in contrast 等。表示對比關系的句子結構：while 引導的並列句。同對比關系相反，比較關系表示意義上的相似關系。表示比較關系的詞和短語主要有：similarly, like, just as, also, as well as 等。
例5.A childs birthday party doesnt have to be a hassle; it can be a basket of fun.
What does the underlined word hassle (paragraph 1) probably mean? （2002年NMET）
A.a party designed by specialists B.a plan requiring careful thought
C.a situation causing difficulty or trouble D.a demand made by guests
[分析]根據對比關系，這里hassle 和 a basket of fun 是相反的意義，很容易判斷理解題的答案為C。
例6.Green loves to talk, and his brothers are similarly loquacious.
該句中副詞similarly表明短語loves to talk和loquacious 之間的比較關系，其意義相近。由此我們可推斷出loquacious的意思是健談的。
2.根據因果關系猜測詞義
在句子或段落中，若兩個事物現象之間構成因果關系，我們可以根據這種邏輯關系推測生詞詞義。
例7.feel that since you are my superior , it would be presumptuous of me to tell you what to do .
（2005年上海卷）
The word presumptuous in the middle of the passage is closest in meaning to .
A．full of respect B．too confident and rude C．lacking in experience D．too shy and quiet
[分析]根據since 引導的原因狀語從句的內容（既然你是我的上司），我們可以推斷這里presumptuous的意思是：冒失的，放肆的意思，後半句的意思是：我告訴你怎麼做會是一種放肆/冒失的行為。對應的理解題答案為：B。
例8.Pruning is important because it encourages the growth of tender shoots,or young leaves.（2005年江西卷）
根據原因狀語從句的內容，我們可以判斷Pruning的意思是：修剪（樹枝等）的意思。
3.根據說明、並列、同等同義近義、、反義等關系猜測詞義
在句子或段落中，我們可以利用熟悉的詞語，根據語言環境所表面的關系猜測詞義。
例9.William Shakespeare said. The web of our life is of a mingled yarn（紗線），good and ill together. （2005年江蘇卷）
The underlined word mingled in the last paragraph most probably means .
A．simple B．mixed C．sad D．happy
[分析]句中good and ill together 更具體地說明了a mingled yarn的意義，據此我們不難推測mingled的意思是：混合的，交織的。
例10.Is it possible to beat high blood pressure without drugs ? The answer is yes, according to the researchers at Johns Hopkins and three other medical centers. （2004年湖北卷）
[分析]根據and three other medical centers 這種並列關系，我們很容易推斷出：Johns Hopkins是一家醫療中心。
例11.There is no reason to insult and defame the man simply because you do not agree with him.
[分析]根據與insult侮辱的同等關系猜測defame為詆毀 ，中傷或誹謗
例12.The game Americans call soccer is known around the world as football.
[分析]運用與football的同義關系推斷為足球。
例13.The house stood at the end of a quiet neat street. The little dwelling,however,looked neglected and cheerless.
[分析]運用與The house近義關系可以推斷dwelling與住所有關
例14.Most women in China ---ecated and illiterated, urban and rural, the young and old-----work to earn an income in addition to maintaining their roles as housewives and mothers.
[分析]後面的urban and rural, the young and old之間都有反義關系，運用這個關系可以推斷illiterated為未接受過教育的，即文盲
三是通過構詞法
在猜測詞義過程中，我們還可以依靠構詞法方面的知識，從生詞本身猜測詞義。
1.根據前綴猜測詞義
例15.Do you have any strong opinion on co-ecational or single-sex schools?
根據詞根ecational （教育的），結合前綴co-（共同，一起），我們便可以猜出co-ecational的意思是：男女同校教育的意思。（2005年江西卷）
2.根據後綴猜測詞義
例16. It's a quiet, comfortable hotel overlooking (俯瞰) the bay in an uncommercialized Cornish fishing village on England's most southerly point．（2005年廣東卷）
後綴 -ise/ize意思是使成為；使化，結合詞根commercial（商業的），不難猜出 uncommercialized 的意思是：未被商業化的。
3.根據復合詞的各部分猜測詞義
例17.Good tool design is important in the prevention of overuse injuries. Well – designed tools and equipment will require less force to operate them and prevent awkward（別扭的）hand positions.（2005年北京卷）
Well-designed 或許是個生詞，但我們分析該詞的結構後，就能推測出其含義。它由well （好，優秀）和design （設計）兩部分組成，合在一起便是設計精巧的意思。
例18. We live in a technological society where most goods are mass-proced by unskilled labor. Because of this, most people that craft (手藝) no longer exists. （2004年浙江卷）
根據合成詞中的mass （大量的）和proce （生產），我們可以推測 mass-proce的意思是：大批量生產；規模生產的意思。
4.猜測詞性變換新詞含義
例19.The other teams, disappointed, were on the bus heading home. （2004年山東卷）
head本為名詞，表頭。由the bus和home的語境邏輯可以推斷，該句head為動詞，表方向，結合全句可譯為開往、駛向。
例20.I had first known she was wrong, that her anxiety had clouded her judgment. （2004全國卷Ⅱ）
cloud本為名詞，表雲。分析語境邏輯可知，憂慮會影響一個人的判斷，因此該句clouded應譯為使難以。
⑸ 【考試必備】高中英語閱讀理解解題技巧超強分析！
【 #英語資源# 導語】高中英語在高考總成績中占據150分的分值，很多高中同學都誤認為只要基礎知識掌握牢固就萬事OK了，其實，高中英語的解題更需要一定的技巧，掌握高效的解題技巧能夠事半功倍，輕松應對高考英語難題。 為大家整理了高考英語閱讀理解部分的答題技巧解析，希望能幫助到大家學習。
通過詳細分析歷年高考英語試卷，我們可將閱讀理解分為以下幾種題型：主旨大意題，細節理解題，推理判斷題（含寫作意圖、目的等），詞義猜測題。英語閱讀理解題的技巧與策略是學生提高閱讀理解多需要具備的。
一、 主旨大意題
這類題在設題時常會用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。
1.歸納標題題
特點：短小精悍，一般多為一個短語；涵蓋性強，一般能覆蓋全文意思；精確性強，表達范圍要恰當，不能隨意改變語意程度或色彩。常見命題形式有：
What』s the best title for the text?
The best title for this passage is ___.
Which of the following can be the best title for the passage?
2. 概括大意題
包括尋找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常見命題形式有：
What is the general/main idea of the passage？ Which of the following expresses the main idea？ What is the subject discussed in the text?
BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What』s the article mainly about ？
解題技巧
閱讀理解文章多是議論文和說明文 ，這兩種文體的結構可歸納為：絕仿悄提出問題——論述問題——得出結論或者闡明觀點。對於這類文章，抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭或結尾。主題句具有簡潔性、概括性的特點。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況。
位於段首 ：一般而言，以演繹法撰寫的文章，主題句往往在文章的開頭，即先點出主題，然後圍繞這一主題作具體的陳述。判斷第一句是否為主題句，可具體分析段落的首並渣句與第二，三句的關系；如果從第二句就開始大信對第一句進行說明，論述或描述，那第一句就是主題句。有些段落，在主題句後面有明顯引出細節的信號詞，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在閱讀中應盡量利用上述信號詞來確定主題句的位置。
位於段尾 ：有些文章會在開頭列舉事實, 然後通過論證闡述作者的核心論點。因此，如果第一句話不是概括性的或綜合性的話，快速讀一讀段落的最後一個句子，看看它是否具備主題句的特徵。如果它具備主題句的特徵，段落的主題思想就很容易確定了。一般說來，當一種觀點不易向人解釋清楚或不易被人接受時，主題句便會到段落的末尾才出現。學生可以充分利用引出結論的信號詞。如so，therefore，thus，consequently；in conclusion，in short；in a word, to sum up等來確定主題句的位置在段尾。當無明顯的此類信號時，學生可在段落的最後一句話前面添加一個引出結論的信號詞，以確定其是否是主題句。
位於段中 ：有時段落是先介紹背景和細節，接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說的內容或事例，然後再圍繞主題展開對有關問題的深入討論。這種文章的主題句往往會在段落中間出現。歸納起來主要有兩種情況：先提出問題，然後給予回答(主題句)，最後給予解釋；或者，先提出問題，然後點出主題思想(主題句)，最後給予解釋。
首尾呼應 ：主題句在段落的開頭和結尾兩個位置上先後出現，形成前呼後應的格局。這兩個主題句敘說的是同一個內容，但用詞不盡相同，這樣不但強調了主題思想，而且顯得靈活多變。這兩個句子並非簡單重復，後一個主題句或對該主題作最後的評述，或對要點作一概括，或使之引申留給讀者去思考。
無明確主題句 ：找關鍵詞（出現頻率較高）, 歸納總結。
注意
新題型中有一個選項是干擾項，解答此類題時同學易犯以下三種錯誤：
（1）表述過於片面，只涵蓋該段個別細節；
（2）表述太過於籠統，已經超出該段的內容；
（3）表述與段落內容無關，在段落中找不到相關依據
二、細節理解題
考查內容主要涉及時間、地點、人物、事件、原因、結果、數字等議論文中例證細節和定義類細節。這類題目的共同特點是：答案一般都能在文章中找到。當然，答案並不一定是文章中的原句，考生需要根據文章提供的信息自己組織語句回答問題。
1.事實細節題→尋讀法
分為直接理解題和間接理解題，前者常用who, what, which, when, where, why和how提問，或判斷正誤；後者需與原文信息轉換，表達上與原文有差異。常見命題形式有：
What can we learn from the passage?
All the following are mentioned except
Which of the following is mentioned (not mentioned)?
Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?
2. 排列順序題→首尾定位法（找出第一個事件和最後一個事件，用排除法縮小范圍）
常出現在記敘文和說明文中，一般按事件發生的順序。常見命題形式有：
Which of the following is the correct order of…? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?
3. 圖文匹配題→按圖索驥理清線索
設題形式：給出圖表，根據圖表提問問題。
4. 數字計算題→（方法：審題→帶著問題找細節→對比、分析、計算）
可直接找到相關細節，但需經過計算方可找到答案。
三、推理判斷題
主要考查學生對文章中隱含或深層的含意的理解能力。 它要求考生根據文章內容做出合乎邏輯的推斷，包括考生對作者觀點的理解，態度的判斷，對修辭、語氣、隱含意思等的理解。題干關鍵詞：infer(推斷),indicate(象徵，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出結論), assume(假定，設想).
1.細節推理判斷題
一般可根據短文提供的信息或藉助生活常識進行推理判斷，常見命題形式有：
It can be inferred/ concluded from the text that __________.
The author implies/ suggests that_____.
We may infer that _________.
Which of the following statements is implied but NOT stated?
2.預測推理判斷題
根據語篇對文章接下來的內容或可能的結局進行猜測，常見命題形式有： What do you think will happen if/when…?
At the end of this passage, the writer might continue to write_____
3.推測文章來源或讀者對象
常見命題形式有：
The passage is probably take out of_____
The passage would most likely be found in_____
Where does this text probably come from?
4.寫作意圖、目的、態度推斷題
作者的語氣態度往往不會直接寫在文章里，只能通過細讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會出來。
詢問寫作目的的題，選項里常出現的詞是： explain(解釋), prove (證明), persuade(勸說), advise(勸告), comment(評論), praise(贊揚), criticize(批評), entertain(娛樂), demonstrate(舉例說明), argue(辯論), tell(講述), analyze(分析)等。
詢問語氣態度的題，選項里常出現的詞是： neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(滿意的), friendly(友好的), enthusiastic(熱情的), subjective(主觀的), objective(客觀的), matter-of-fact(實事求是的), pessimistic(悲觀的), optimistic(樂觀的), critical(批評的), doubtful(懷疑的), hostile(敵對的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。
常見命題形式有：
The purpose of the text is_____
What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that_____
What is the author』s attitude towards…?
What is the author』s opinion on…?
The author』s tone in this passage is _____.
解答技巧
推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。推理和判斷必須以事實為依據，切莫主觀臆斷。
①那些文章中直接陳述的內容不能選，要選擇根據文章推理出來的選項。
②推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時一定要在文中找到依據或理由。
③要忠實於原文，以文章提供的事實和線索為依據。不能以自己的觀點代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷。
四、詞義猜測題
考點：
①猜測某個詞、片語、句子的意義
②對文中的多義詞或片語進行定義
③判斷某個代詞的指代的對象。常見命題形式有：
The underlined word/phrase in the second paragraph means _____.
The word 「it/they」 in the last sentence refers to______.
The word 「…」（Line 6. para.2）probably means ______.
The word 「…」（Line 6. para.2）could best be replaced by which of the following?
Which of the following is closest in meaning to the word 「…」 ?
解答技巧
1.通過因果關系猜詞通過因果關系猜詞
首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關系，然後才能猜詞。有時文章藉助關聯詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因後果。
例如：You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault. 通過for引出的句子所表示的原因(那不是他的錯)，可猜出blame的詞義是"責備"。
2.通過同義詞和反義詞的關系猜詞
通過同義詞猜詞 ，一是要看由and或or連接的同義詞片語，如happy and *，即使我們不認識*這個詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進一步解釋的過程中使用的同義詞，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬於"行星"這一義域。
通過反義詞猜詞 ，一是看錶轉折關系的連詞或副詞，如but，while，however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根據not at all...handsome我們不難推測出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.通過構詞法猜詞
根據前綴、後綴、復合、派生等構詞知識判斷生詞詞義。如：She is unlikely to have stolen the money. ( 「un」含否定意義，故為「不太可能」之意。)
4.通過定義或釋義關系來推測詞義
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，於是便有一段乾旱的時期，即drought，由此可見drought意思為"久旱"，"旱災"。而a dry period和drought是同義語。這種同義或釋義關系常由is，or，that is，in other words，be called或破折號等來表示。
5.通過句法功能來推測詞義
例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。從句中不難看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同類關系，同屬fruit類，因此它們是兩樣水果，准確地說，是菠蘿和椰子。
6.通過描述猜詞
描述即作者對該人或該物作出的外在相貌或內在特徵的描寫。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥類。後面更詳盡地描述了該鳥類的生活習性。
7. 根據常識猜詞
如：The door was so low that he hit his head on the lintel.（lintel 「過梁」。）
Afraid of waking the baby up, she tiptoed out of the room.（tiptoed 「踮著腳走，躡手躡腳」）
⑹ 初中英語閱讀理解題型
初中英語閱讀理解題型
英語閱讀理解題是中考英語常見的題型之一,且佔比分較大,讓學生熟悉常見的題型,掌握正確的答題技巧及解題步驟,可收到"事半功倍"的效果。下面就由我來跟大家介紹一下初中英語閱讀理解常見題型及答題技巧吧!
【初中英語閱讀理解題型及解題技巧】
(一)主旨題
主旨題主要考查學生對短文中心思想或作者意圖的掌握。做此類題時，應通讀全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。短文往往圍繞主題句展開，主題句通常出現在短文第一句或最後一句。
(二)細節題
細節題是用來進一步表達主題，體現中心思想的，往往針對短文某個細節來設題。做此類題時，應快速捕捉信息，可能是一些事例、數字等，閱讀時要有針對性。
(三)推斷題
推斷題就是根據某個事實推斷結論，主要考查學生的理解力和推斷力。這類推斷通常包括：數據事實推斷、常識推斷以及作者的寫作目的、態度和傾向等的推斷。做此類題時，應根據短文中的相關語句，對與事實有關的細節加以分析，找出線索，悟出字里行間的意思，反復比較，從而作出合乎邏輯的判斷。
(四)猜測詞義題
猜測詞義題主要考查學生根據上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。一般情況下，推斷詞義的題目中所出現的單詞，大多數是學生未曾見過的生詞，學生需要在該詞出現的上下文中去尋找線索。通過閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然後將這個釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細比較直到得出該詞的確切的含義。
(五)正誤判斷題
正誤判斷題主要考查學生對文章的具體事實、信息的理解能力。一般是根據文章的事實或細節，給出一個句子，判斷其正誤。這類題比較直接，難度相對較小。做此類題時，應先看題，後帶著“問題”快速閱讀短文，尋找所需要的信息。 初中英語閱讀理解題已成為評估學生英語水平的重要測試題型，在中考英語試卷中所佔比重較大。閱讀理解題主要是考查學生綜合運用所學語言知識的能力，包括細節理解能力、詞義判斷能力、歸納概括能力及邏輯推理能力等。大致來說，閱讀理解題主要針對如下方面：
(1) 個別詞語或句子;(2)某一細節或情節;(3)主題;(4)背景知識;(5)結論或結局;(6) 內涵隱意或寓意等。下面本人就根據閱讀理解題的題型特點，來談一些答題技巧。
一、直接理解題
這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細節就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。此類題目的出題形式很多，例如：
(1)Which of the following statements is true / false?
(2)Which of the following is(not)mentioned?
(3)How many / How much / Where / How / What„„?
(4)What does the writer think about?
(5)Which is the right order of the events given in thepassage?
要快速辨認和記憶事實或細節，就需要恰當地使用查閱的方法。查閱是讀者在對材料有所了解的情況下進行的，它的特點是帶著問題去尋找答案，往往與略讀綜合使用，具體方法與步驟如下：
(1)略讀材料，了解原文大意，掌握其中心意思或主旨。
(2)按文章的體裁、作者寫作的組織模式及有關信息詞，如for example，first，second„„預測應該到何處尋找自己所需要的事實。
(3)將自己的精力放在尋找所需要的細節上，快速通篇閱讀，眼睛自左至右、自下而上呈Z形掃視，待找到含有相關細節的句子時，就要放慢速度，仔細核對，比較內容，直至找到答案。
二、語義理解題
在閱讀中，我們經常會遇到一些生詞，需要根據上下文猜測它們的意思。此類問題考查學生緊扣原文，根據上下文語境判斷單詞、詞語或短句意義的能力。常見的題型有：直接對生詞進行解釋;對多義詞或短語在文章具體語言環境中的意義作出准確判斷;對英語中的一些格言或諺語進行解釋;對文中一些代詞的指代對象作出界定等。這種題型常見的設題方式如下：
(1)The underlined word(phrase)in the passage means______.
(2)The word“it/them”in the first paragraph refers to______.
(3)The underlined sentence in the last paragraph means____.
(4)What does the underlined word“„”refer to______.
(5)By „ the writer means______.
在做此類題時，考生應緊扣原文，根據上下文語境進行判斷，切不要望文生義或斷章取義，也不能只選擇自己熟悉的意思。猜測詞義的常見方法有：
1)根據構詞法猜測詞義;
(2)根據上下文猜測詞義;
(3)根據定義或解釋猜測詞義;
(4)根據同義詞、反義詞以及對比關系猜測詞義;
(5)根據生活常識猜測詞義。
三、邏輯推理題
推理判斷試題屬於深層閱讀理解題。它要求考生盡量考慮文中全部信息或事實，在通篇理解文章的基礎上，嚴格按照作者提供的信息推斷出作者的言外之意。這種題型常見的設題方式有：
(1)From the text，it can be inferred that______.
(2)The passage suggests that______.
(3)Which of the following best describes______.
(4)The writer’s attitude towards„is______.
(5)From the text，we learn that______.
這種題目有一定難度，解答時必須根據上下文及相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的意圖、態度等文外之意加以推理。解此類題目可從以下幾方面入手：
(1)根據常識判斷。即解題時，除弄清文意外，還需藉助生活常識、風土人情、傳說掌故、名人軼事等進行判斷。
(2)根據知識判斷。即解題時，運用一些一般性知識，如天文、地理、文學、藝術、科技等自然科學和社會科學知識。
(3)根據計算判斷。即解題時，運用一些數學知識進行和差、面積、體積、速度等方面的運算。
(4)根據情節判斷。即解題時，從情節所提供的基本事實出發，尋找一定規律，如時間關系、條件關系、因果關系、比較關系、轉折關系等作為推理根據。這種題目最容易出現，考生要從時間、地點、事件的情節安排與發展中，深入探討其邏輯關系及隱喻、引申等因素。
四、歸納總結題
這種題型要求學生在理解全文的基礎上，對文章進行歸納、概括或評價。解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，如涉及文章的標題(title)、主題(main idea)、結論(conclusion)、結局(end)等有關問題，都需要在細讀全文的基礎上，結合所學語言知識進行邏輯思維、推理、判斷，從而獲取文章中的內在信息。常見的設題方式有：
(1)The general idea of the passage is about______.
2)The main idea of the article is______.
(3)The main purpose of this selection is______.
4)The passage suggests that______.
5)Which of the following best states the theme of thepassage?
具體解題時，應注意一些技巧：
(1)首先看短文的開頭和結尾，確定短文題材，預測其內容。每段的第一句話往往會提供重要信息，可以幫助我們搜索各段落乃至整篇文章的大意。
(2)速讀全文，整體理解短文大意，抓住關鍵詞語，弄清文章的主旨。
(3)根據已知短文內容，著手解題。可先將文後的選擇題看一下，然後帶著問題再去閱讀。這樣做，一方面有助於對文章進一步理解，另一方面可以有針對性地從文章中尋找答案。
(4)迅速復讀全文，檢查自己的理解是否正確，所選答案是否前後矛盾。通過全面考慮，最後確定答案。
一.教學大綱對閱讀理解的要求
(一)初中英語教學大綱對學生閱讀上的基本要求：
1.能閱讀難度相當於課文的材料，理解其大意。
2.能獨立閱讀所學語言知識范圍內的材料，生詞率不超過3%。
3.閱讀速度要求每分鍾50-70詞。
(二)中考閱讀理解的考點
1.文章的話題—略讀文章，領會文章大意的題。
2.文章的中心題—歸納，概括的能力。
3.文章的細節—掃讀或細讀文章，以獲得某些特地信息或准確的尋找所需細節的能力。
4.文章的寓意，結論-領會作者的言外之意或推斷出文章的結論。
5.生詞詞意，猜詞—對生詞詞意的判斷能力。
(三)中考閱讀理解考察的文體
1.記敘文—抓住人物，地點，時間，情節發展線索。
2.說明文—要以事物為中心進行思考。抓住事物的特徵，用途，相互關系等。
(四)解題思路與技巧
1.快速瀏覽全文，掌握大意。
2.仔細審題，分析比較選項 。
3.帶著問題復讀，捕捉關鍵信息，解答問題。
4.再讀全文，核對答案。
二.閱讀理解題型及解題技巧
從近幾年的中考閱讀理解情況看，短文體裁多樣，題材各異，文章涉及科學知識、社會文化、政治歷史、人文環境和日常生活等方面，
充分體現其時代性、實用性。短文難度逐年加大。常見題型有主旨題、細節題、推斷題、猜測詞義題和正誤判斷題。
做閱讀理解練習應先看問題，弄清考點。在閱讀短文之前，快速瀏覽問題，以便在閱讀短文時做到心中有數，快速、准確地捕捉所要信息。先易後難。做題時不必拘泥於書中所呈現的語篇順序，應遵循先易後難的原則。如可先做細節題再做推斷題，因為細節題大多能直接從文中找到答案，而推斷題則需對短文進行深層理解，再作判斷。
(一)主旨題
主旨題主要考查學生對短文中心思想或作者意圖的掌握。做此類題時，應通讀全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。短文往往圍繞主題句展開，主題句通常出現在短文第一句或最後一句。
(二)細節題
細節題是用來進一步表達主題，體現中心思想的，往往針對短文某個細節來設題。做此類題時，應快速捕捉信息，可能是一些事例、數字等，閱讀時要有針對性。
(三)推斷題
推斷題就是根據某個事實推斷結論，主要考查學生的理解力和推斷力。這類推斷通常包括：數據事實推斷、常識推斷以及作者的寫作目的、態度和傾向等的推斷。做此類題時，應根據短文中的.相關語句，對與事實有關的細節加以分析，找出線索，悟出字里行間的意思，反復比較，從而作出合乎邏輯的判斷。
(四)猜測詞義題
猜測詞義題主要考查學生根據上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。一般情況下，推斷詞義的題目中所出現的單詞，大多數是學生未曾見過的生詞，學生需要在該詞出現的上下文中去尋找線索。通過閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然後將這個釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細比較直到得出該詞的確切的含義。
1.通過因果關系猜詞
通過因果關系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關系，然後才能猜詞。有時文章藉助關聯詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因後果。例如：
You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通過for引出的句子所表示的原因(那不是他的錯)，可猜出blame的詞義是"責備"。
2.通過同義詞和反義詞的關系猜詞
通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞片語，如happy and gay，即使我們不認識gay這個詞，也可以知道它是愉快的意思;二是看在進一步解釋的過程中使用的同義詞，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬於"行星"這一義域。通過反義詞猜詞，一是看錶轉折關系的連詞或副詞，如but，while，however等;二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根據not at all...handsome我們不難推測出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.通過構詞法猜詞
在閱讀文章時，我們總會遇上一些新詞彙，有時很難根據上下文來推斷其詞意，而它們對文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時，如掌握了一些常用的詞根、前綴、後綴等語法知識，這些問題便不難解決了。
4.通過定義或釋義關系來推測詞義
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought.
從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，於是便有一段乾旱的時期，即drought，由此可見drought意思為"久旱"，"旱災"。而a dry period和drought是同義語。這種同義或釋義關系常由is，or，that is，in other words，be called或破折號等來表示。
5.通過句法功能來推測詞義
例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。從句中不難看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同類關系，同屬fruit類，因此它們是兩樣水果，准確地說，是菠蘿和椰子。
6.通過描述猜詞
描述即作者為幫助讀者更深更感性地了解某人或某物而對該人或該物作出的外在相貌或內在特徵的描寫。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥類。後面更詳盡地描述了該鳥類的生活習性。
(五)正誤判斷題
正誤判斷題主要考查學生對文章的具體事實、信息的理解能力。一般是根據文章的事實或細節，給出一個句子，判斷其正誤。這類題比較直接，難度相對較小。做此類題時，應先看題，後帶著“問題”快速閱讀短文，尋找所需要的信息。
;⑺ 高考英語閱讀理解:高考英語閱讀理解九大猜詞技巧
《高考英語閱讀理解九大猜詞技巧》由liuxue86.com我整理。本內容整理時間為05月12日，如有任何問題請聯系我們。 1.利用定義或解察指慶釋(definition or explanation)
Signal words: means, refers to, be called, be known as ,can be defined as, in other words,that is , that is to say, 定語從句…..etc.
舉例：
Pruning is important because it encourages the growth of tender shoots(嫩芽）, or young leaves of trees.(B)
The word “pruning” means______
A. Regular cutting（修剪） of the plants
B. Frequent watering
C. Regular use of chemicals
D. Growing the plants high in the mountain
2.利用普通常識和經驗(common sense or experience)
舉例敗握：
1. In fact, only about 80 ocelots, an endangered wild cat, exist in the U.S. today．
“ocelot” means _________________(an endangered wild cat)
2.The period of adolescence, the period between childhood and althood ,may be long or short.
“adolescence” means___________(The period between childhood and althood)
3.利用同義/同位語(similarity/appositive)
Signal words：for example ，for instance，such as ，like，as---as，etc.
舉例：
The largest player – Shanghai Bashi Tourism Car Center offers a wide variety of choices, such as deluxe sedans, minivans, station wagons, coaches. Santana sedans are the big favorite of the tourists. (C)
The words “deluxe sedans,” “minivans” and “station wagons” used in the text refer to ____.
A. cars in the making B. car rental firms C. cars for rent D. car makers
4.利用舉例(from examples)
Signal words: as, like, the same as，unlike, but，however, on the contrary, while,instead…逗搏ect.
舉例：
1. The snow was falling.Big flakes drifted(飄） with the wind like feathers.
2. Unlike her gregarious sister, Jane is a shy person who does not like to go to parties or make new friends.
5.利用比較或對比(comparison or contrast)
(1)Overwork may cause diseases.
over（過分的、過量的）＋work＝overwork“工作過度”。
(2)There was a dissatisfied look in the manager's eyes.
dis “不” + satisfied“滿意的=dissatisfied “不滿意的”。
6.利用構詞法(Word formation)：前綴、後綴、復合、派生等
舉例：
1. Is he intelligent or stupid?
2. Most women in Ghana--- the ecated and illiterate, the urban and rural, the young and old--- work to earn an income in addition to maintaining their roles as housewives and mothers. Their reputation for economic independence, self-reliance, and hard work is well known and well deserved.(C)
The underlined word “illiterate” in the passage means ____.
A. Repeated B. reiterated. C unecated D. sick
7.利用同義詞或反義詞(Synonym or Antonym)
舉例：
Signal words:because，since ,so, such…that,so…that, ect
I feel that since you are my superior（上司）, it would be presumptuous of me to tell you what to do .”(B)
The word “presumptuous” is closest in meaning to “____” .
A．full of respect B． rude and too confident
C．lacking in experience D．too shy and quiet
8.利用原因與結果關系猜詞(from Cause and Result)
The official asked the man what his occupation was. The man told him that he worked as an engineer.(A)
A. work B. study C. name D. interest
9.利用上下文的語境(context or related information)
更多練習：
1. A good teacher works in quite a different way. His audience take an active part in his play: they ask and answer questions, they obey orders, and if they don’t understand something, they say so.
The word “audience” in the paragraph means ____.
A. students
B. people who watch a play
C. people who act on the stage
D. people who listen to something
答案：A
解題關鍵：常識 teacher-----students
2. When some kind of pain killer(止痛葯） was brought out recently, researchers found that the colours turned the customers off because they made the proct look weak and ineffective（無效的）.
The underlined part “the colours turned the customers off” means that the colours_______
Attracted the customers strongly
Had weak effects on the customers
Tricked the customers into shopping
Caused the customers to lose interest
答案：D
解題關鍵：因果關系 because
3. Collins decided that she must go, although the hazards of the trip were many, for example, the unbearable heat , the possibility of getting lost , the presence of wild animals and poisonous snakes .
“hazard” means ___________________
A. pleasure, B. problem, C. danger, D. attraction
答案：C
解題關鍵：舉例for example
4. In a culture which values only the winner and pays no attention to the ordinary players, they strongly blame competition. Among the most vocal are youngsters who have suffered under competitive pressures from their parents or society
The underlined phrase “the most vocal” means______
A. Those who try their best to win
B. Those who value competition most highly
C.Those who are against competition most strongly
D. Those who rely on others most for success
答案：C
解題關鍵：上下文語境 context or related information
5.Without examinations, employers will look for employees from the highly respected schools and from families known to them－a form of favoritism will replace equality.
The word “favoritism" is used to describe the phenomenon that ________.
A. bright children also need certificates to get satisfying jobs
B. children from well-respected schools tend to have good jobs
C. poor children with certificates are favored in job markets
D. children attending ordinary schools achieve great success
答案：B
解題關鍵：破折號（定義或同位語）
6. Grown-ups also have a sense of object permanence. That is to say, if we put a box in a room and lock the door, the box will still be there when we come back.
“Object permanence” means that when out of sight, an object ______
A. Still exists B. keeps its shape
C. Still stays solid D. is beyond reach
答案：A
解題關鍵：
1.定義：definition that is to say也就是說
2.構詞法：permanent—permanence
7. A child's birthday party doesn't have to be a hassle; instead, it can be a basket of fun, according to Beth Anaclerio, an Evaston mother of two, ages 4 and 18 months.
What does the underlined word "hassle“ probably mean?
A. a party designed by specialists
B. a plan requiring careful thought
C. a situation causing difficulty or trouble
D. a demand made by guests
答案：C
解題關鍵：比較comparison(instead—相反,反而)
8. William Shakespeare said. “The web of our life is of a mingled yarn（紗線），good and ill together.”
The underlined word “mingled” most probably means? ? .
A．simple????B．mixed????C．sad???D．happy
答案：B
解題關鍵：definition or explanation 定義或解釋猜測詞義
9. The house looked quite normal outside, but inside it was very exotic with fascinating objects on display. As he began putting them into his bag, a god came into the room. It stopped when it saw Buster, then wagged its tail madly and went over to him, licking his outstretched hand. “Good boy,” Buster whispered. “What a great guard dog you are --- trying to lick me to death.”
Which of the definitions is closest in meaning to the word “exotic” ?
A Messy and untidy.
B. Rich and expensive.
C. Comfortable and calming
D. Unusual and foreign.
答案：D
解題關鍵：對比contrast，normal—but---unusual
10. Lions are opportunists. They prefer to eat without having to do too much work. When resting in the shade, they are also watching the sky to see what is flying by, and even in the heat of the day they will suddenly start up and run a mile across the plains to find out what is going on. If another animal has made a kill, they will drive it off and take the kill for themselves.
By describing lions as “opportunists”, the author means to say that lions ____.
A. are cruel animals
B. are clever animals
C. Like to take advantage of（利用） other animals
D. Like to take every chance to eat
答案：C
解題關鍵：構詞法及下文解釋opportunity---ist