匹克英語閱讀答案

❶ 小學六年級英語奧林匹克競賽試題和答案2007版

聽力部分(共四大題, 計40分)

I. 聽辨單詞、短語 (共10小題，每小題1分，共10分)

A) 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C

B) 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C

II. 句子理解 (共10小題，每小題1分，計10分)

A) 11. N 12. N 13. Y 14. Y 15. N

B) 16. C 17. B 18. B 19. B 20. A

III. 對話理解 (共10小題，每小題1分，計10分)

A) 21. B 22. A 23. C 24. B 25. B

B) 26. invited 27. ice cream 28. hands 29. clean 30. Fish

IV. 短文理解 (共10小題，每小題1分，計10分)

A) 31. T 32. F 33. T 34. F 35. F

B) 36. A 37. C 38. D 39. E 40. B

筆試部分（共六大題，計60分）

I. 單項選擇 (共10小題，每小題1分，計10分)

1. B 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. A 9. D 10. C

II. 對話填空 (共5小題，每小題1分，計5分)

11． Thank 12. job 13. nurse 14. father 15. get

III. 情景會話 (共10小題，每小題1分，計10分)

A) 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B

B) 21. F 22. B 23. D 24. A 25. C

IV. 閱讀理解 (共15小題，每小題1分，計15分)

A) 26. T 27. T 28. T 29. T 30. F

B) 31. C 32. C 33. B 34. D 35. A

C) 36. No, he wasn』t. (He was a world famous musician. )

37. He was playing at a rich man』s home.

38. He talked to a beautiful girl.

39. Yes, he was (very angry).

40. He walked out.

V. 小作文 （共1小題，計15分）

Tuesday October 17th, 2006 Sunny

Today is Tuesday. It is sunny. Miss Li took us to Guangming Farm. We went there by bus. Uncle Wang and Miss Zhang waited for us at the gate of the farm. Then they showed us around and told us something about the farm. We saw a lot of animals. There was a horse, a pig, some hens and cks, a cow and a sheep. The Mother Duck and her children were playing happily. They were very lovely. I learned many things.

What a nice time I had!(86 words)

VI. 智力測試 （共5小題，每小題1分，計5分）

42. 粗話 43. 正確的順序是SHOP, AWAY, NEED, DOWN; 出現的單詞是sand。44. 5 As. 45. C （The clock moves forward one-and-a-half hours each time.） 46. C

附聽力部分錄音原文

I. 聽辨單詞、短語

A) 聽音, 選出你所聽到的句子中含有的單詞。每個句子讀兩遍。

1． I enjoy playing football with my father.

2. It』s a fine day, isn』t it?

3. You cannot park your car on the road.

4. There』s a big kite in the sky.

5. Jack is one of my grandma』s friends.

B) 聽句子，選擇正確的一項補全句子。每個句子讀兩遍。

6. What a polite boy he is!

7. I』m thirsty. Please give me a glass of water.

8. Be careful!There』s a rabbit on the floor.

9. He couldn』t get on the train because it was crowded.

10. How many pink flowers can you see in the picture?

II. 句子理解

A） 聽音，判斷你所聽到的句子與所給圖片是（Y）否（N）相符。每個句子讀兩遍。

11. Don』t read in the sun.

12. Rose has got a flu. She cannot go to school today.

13. It』s December 25th. We should say 「Merry Christmas.」

14. Lily』s pencil is longer than Lucy』s.

15. My favourite animals are pandas and zebras.

B) 聽音，選出與你所聽到的句子意思相同或相近的選項。每個句子讀兩遍。

16. May』s sister is a singer. She can sing well.

17. It was cold last night. I didn』t go to swim.

18. Miss Green lives in Room A. Miss White lives in Room B.

19. Tom doesn』t like maths. He』s doing his Chinese homework.

20. Joan』s umbrella is beautiful. It』s in her classroom.

III. 對話理解

A）聽音，根據你所聽到的對話內容，為下列各題選擇正確的答案。每組對話讀兩遍。

21. W: Who』s in the kitchen?

M: Rose. She』s eating breakfast.

22. W: Where are my white shoes, Dad?

M: They』re under your bed. You should take care of your things.

23. M: What time is the movie?

W: It』s at six thirty.

24. W: I』m going to the supermarket. What do you need?

M: We need some bread and milk.

25. W: Do you read the newspaper in the morning?

M: No, I watch the morning news on TV.

B） 聽音，根據你聽到的一組對話，填單詞完成句子。對話讀兩遍。

Jack: Mum. This is my friend, Amy. I invited her to dinner.

Mum: Welcome to our home, Amy.

Amy: Thank you, Mrs Smith.

Jack: We are very hungry. May we have some ice cream first?

Mum: Sorry, my babies. It』s not good to have ice cream before dinner, and dinner is ready now. Oh, Jack!Amy!Look！Your hands are dirty. Please go and wash them.

Jack: All right. Look!Our hands are clean now.

Mum: Well... Let』s have dinner. Amy, help yourself, please.

Amy: I will. Thank you very much.

Jack: Have some fish. I know it』s your favourite.

Amy: Thanks, Jack.

IV. 短文理解

A) 根據你所聽到的短文內容，判斷下列句子正（T）誤（F）。短文讀兩遍。

Tom and Fred are students. They』re both eleven. They are in the same class in their school. One day, they had a fight in the classroom. Their teacher was very angry. She said to both of them, 「Stay here after the lessons this afternoon, and write your names a hundred times.」 After the last lesson, all the other students went home, but Tom and Fred stayed in the classroom. They began to write their names. After a while, Fred began to cry. The teacher asked him, 「Why are you crying, Fred?」 「Because his name is Tom Smith, and my name is very long. It』s Frederick Hollingsworth.」 Fred said.

B) 聽音，根據你所聽到的短文內容，按照英文字母（A, B, C, D, E）的順序給下列圖片排序。短文讀兩遍。

It is a hot day. A fox is very thirsty. He looks into a well, but suddenly he falls into it. There is a lot of water in the well. So the fox takes a long and cool drink, but when he tries to climb out, he cannot. The well is too deep.

A thirsty goat comes. He sees the fox down in the well. But he doesn』t know why the fox is in the well. He says to the fox, 「How』s the water?」 the fox answers, 「Very fine, very fine. Jump in and have a drink.」 The goat jumps in and begins to drink. Just as fast, the fox jumps onto the goat』s back then he jumps out of the well. Once he is out, he runs off into the forest.

❷ 英語閱讀理解啊啊

閱讀理解答案：
1、d

❸ 英語閱讀理解

詹姆斯.克里夫蘭.歐文斯是一個農民的兒子、黑人奴隸的孫子。他9歲的時候，他的家遷居到了克利夫蘭 。在那裡，一個學校老師問這個男孩叫什麼名字。

" J.C， "他回答說。

她原以為他說的是 "傑西" ，因此他有了一個新的名字。

歐文斯參加的第一場比賽是在13歲。高中畢業後，他又到美國俄亥俄州州立大學。他不得不做兼職工作來支持他上學。作為一個二年級的學生，在1935年的「十強」運動會上， 他創造了比他一年後在奧運會上還要快的紀錄。

在那個「十強賽」的一星期前，歐文斯不小心從樓梯上掉下來。他的背後的傷使他一個星期不能進行鍛煉，為了參賽他甚至不得不需要有人幫助他上下汽車。他沒有聽取很多人讓他放棄比賽的建議，並表示他將盡全力一項一項地參賽。他做到了，他創造了一項又一項的紀錄。

第二年的柏林奧林匹克運動會是歐文斯的舞台。他的成功不僅被認為是競技的勝利，也是政治上的勝利。希特勒沒有向任何一位非裔美國獲獎運動員表示祝賀。

"這對我無所謂 ，" 事後幾年，他這樣說， "我去柏林並不是為了和他握手" 。

從柏林返回，他也沒有收到自己國家總統的電話。其實上，直到他去世的在四年前，也就是1976年，才得到美國給予的榮譽。

歐文斯在奧運會的勝利並沒有給他帶來任何變化。他靠看護運動場為生，並與汽車、卡車、摩托車和狗賽跑掙錢。

"是的，這讓我煩惱，"他後來說。 "，但至少我過著誠實的生活。我要吃飯" 。

終於，他的金牌後來改變了他的人生。 "是這些金牌讓我活了下來， "他曾經這樣說過。 "時間在我面前停滯不前。奪取金牌的時刻永遠閃亮" 。

❹ 初一nepcs2008英語奧林匹克答案

2008年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）決賽
初一年級組試題參考答案

聽力部分（共四大題，計30分）

I. Sentences （句子理解）
1—5 BDCCA

II. Responses （問句應答）
6—10 ACCBD

III. Dialogues （對話理解）
A) 11—15 DCDDB
B) 16—20 BECAD

IV. Passages （短文理解）
A) 21—25 BDBAC
B) 26. England 27. People』s / People 28. 4:00 pm 29. 20 30. 867-1543

筆試部分（共八大題，計120分）

I. Multiple-choice （選擇填空）
31—35 AADCC 36—40 CABDD 41—45 BDABB 46—50 CDACB

II. Reading comprehension （閱讀理解）
A) 51—55 CBCAD
B) 56. 16 to 18 57. four 58. Chinese history 59. 479. 60. Football. 61. four 62. Everybody』s in Love
63. action movies 64. Century 2000 65. movie food 66. It』s Friday. 67. She goes to a supermarket. 68. A postman. 69. 它甚至會說一點兒話。 70. 格林夫人回到家，她很驚訝。

III. Cloze （完形填空）
A) 71. man 72. to 73. tired 74. children 75. and 76. son』s 77. English 78. exciting 79. both 80. trip
B) 81. buy 82. go 83. don』t 84. plays 85. help

IV. Sentence pattern transformation （句式轉換）
86. When is Christmas? 87. Do they have a big dinner together? 88. Where do they put Christmas trees?
89. They give poor people clothes and food. 90. Nobody is happy.

V. Translation （翻譯）
91. It』s very good / nice to have an English friend.
92. How interesting the movie / film is!
93. What time do you have lunch on Saturday?
94. You can buy a watch for your father. / You can buy your father a watch.
95. I don』t think Chinese is difficult.

VI. IQ （智力測試）
96. Very happy. / 非常高興。97. Four. 98. E, A, D, B, F （整個算式為E H × C = A G D = B I × F，即： 58 × 3 = 174 = 29 × 6） 99. Forty. 100. Stacy plays golf. Meredith plays soccer. Alex plays chess.
VII. Error correction （短文改錯）
101. Every day 102. √ 103. and 104. him 105. on

VIII. Writing （寫作）
A) One possible version:
Shirley is fifteen years old. She is a student and she goes to school by bike. She likes playing tennis. She has a pet dog. Its name is Goofy.
B) One possible version:
Dear Jim,
Welcome to our school. I』m very pleased to be your new classmate. There are forty students in our class. We have seven subjects at school. Don』t worry about them. I can help you. There are also many beautiful places in our city. I can show you around when you are here.
What else do you want to know? I can tell you everything. Write to me.
Yours,
Li Fang

一、 評分原則：
1． 本題總分為: A） 5分； B） 15分。按四個檔次給分。
2． 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整本檔次，最後給分。
3． B題作文詞數少於或多於所規定詞數20詞的， 從總分中減去2分。
4． 如書寫較差，以至影響交流，將分數降低一個檔次。

二、 各檔次的給分范圍和要求：
第四檔（很好）：A） 5分； B） 13—15分
完全完成了試題規定的要求，覆蓋所有內容要點，應用了較多的語法結構和詞彙，沒有語法和詞彙錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預期的寫作目的。
第三檔（好）：A） 4分； B） 9—12分
完成了試題規定的要求，應用的語法結構和詞彙能滿足題目的要求，基本沒有語法和詞彙錯誤，達到了預期的寫作目的。
第二檔（一般）：A） 3分； B） 5—8分
未恰當完成試題規定的要求，漏掉內容要點，未描述清楚主要內容，寫了一些無關內容，有語法和詞彙錯誤，影響了對寫作內容的理解，信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔（差）：A） 1—2分； B） 1—4分
未完成試題規定的要求，明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，語法結構單調，詞彙項目有限，有較多語法和詞彙錯誤，影響對寫作內容的理解，信息未能傳達給讀者。
0分
未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無法評判，寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。

❺ 英語閱讀理解

回答和翻譯如下：
V．
1. F 單詞，「業余愛好者」最早，來源於一場戰爭。
2. T 業余愛好者在年開始比賽，因為，故事來源與一位著名的希臘士兵。
3. T 現代的奧林匹克運動會，每四年舉行一次。
4. F 一個業余愛好者，掙得的所有錢，都來源於體育運動當中。
5. T 政府支付了運動員的費用，訓練和旅行費用。
6. F 奧林匹克運動會成為了一項政治業余愛好者的活動，因為，政府會訓練運動員。
體育擁有著完美的記憶，在我的腦海里，但是，或許,沒有事情，能夠和馬拉松比賽所相提並論。它是最長的比賽，也是所有的比賽當中，最艱難的比賽。「馬拉松比賽」來源於，希臘的一個村莊。在490 B.C有一個著名的戰役。當希臘人被波斯綢人民所打敗的時候，一個士兵通過馬拉松去雅典人的路上，跑完了所有的路程——40千米——用來告訴人們這個好消息。當現代的奧林匹克運動會在1896年開始時候，組織者知道了這個故事。馬拉松由此而聞名。
在古時候的奧林匹克比賽當中，在1000年裡，每四年舉行一次。它是生活里重要的一部分。現代的運動會里，我們嘗試了新的想法。這里，匯集著，世界上最好的運動員——或者，至少，最好的「業余愛好者」都匯聚在這里。一個業余愛好者是從體育里，並不能夠掙得任何錢財的。一個業余的運動員，常常覺得這事難以啟齒。確信的是，奧林匹克運動員沒有掙得足夠大量的錢財，就像是一位專業的運動員一樣。但是，奧林匹克運動員常常是學生和老師從事這項運動。他們不得不花費大量的時間用來訓練。他們的政府支付了他們的訓練經費，旅遊費用和零錢，因為，他們想要贏得比賽。一些人認為，奧林匹克運動會應該改革。他們感覺，運動會現在更像是一場政治的業余愛好者的活動。

❻ 求英語周報高二外研閱讀版第2期總第3276期答案

第2期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（2）
1-5 BADCD 6-10 ABBDD
11-15 CDABD 16-20 CBCAC
短文改錯：
1. ... gift idea for ... idea → ideas
2. I suggest that ... suggest → suggested
3. ... boxful of stuff ... boxful前加a
4. ... when he was ... he → I
5. ... birthday or Father』s Day ... or → and
6. ... I had never made ... never → ever 或去掉never
7. ... thanked for me ... 去掉for
8. ... how many those ... many → much
9. ... many years late. late → later
10. Make gifts ... Make → Making
閱讀理解突破（2）
1-4 DACC 5-8 BBAD
9-12 BDBC 13-16 BCBD

[部分解析]
專項技能訓練（2）
完形填空：
每個人都經歷過恐懼的事情。當感到恐懼時，我們要勇敢地去面對並擁抱它，而不是去逃避。
1. B。由上句中的mountains可知，妻子驚呼：「每次你在這狹窄的(narrow)的山路上開車時，我都很害怕。」
2. A。本空前就是丈夫建議(suggested)妻子的話：「那麼閉上你的眼睛！」
3. D。我們每個人都有害怕(afraid)的時候，但是閉上眼睛並不是克服恐懼的最好辦法。本句中的fear有提示。
4. C。最好睜開雙眼，盡力去經歷(experience)那些恐懼吧。第15空前的experience有提示。
5. D。根據下文Smith的經歷可知，作者認為，一個人如果體驗過恐懼，是有益處的(helpful)。
6. A。下文講述的就是Smith的一次體驗恐懼的機會(opportunity)。
7. B。根據下一段中的until morning可知，Smith是一個冒險家，他決定要在St. Michael』s Cave里獨自過一夜(night)。
8. B。與上下文fear構成呼應。他決定用這次經歷來考驗一下自己的膽量(courage)。
9. D。從下一段中的sleep判斷，他躺(lay)在潮濕的廢棄山洞裡，一直無法入睡。
10. D。根據上文中的St. Michael』s Cave可知，此處指的是潮濕、廢棄的山洞(cave)。
11. C。根據下文中的Whatever the monster looks like可知，Smith開始相信有怪物(monster)出現了。
12. D。從本句中的Fear became panic得出，他由害怕變成了恐懼，他幾乎要失去(losing)理智了。
13. A。下文中的hug有提示。「無論這個怪物是什麼，我都將擁抱(hug)它」。19空前的try 「hugging the monster」as Smith suggested有提示。
14. B。15. D。「擁抱怪物」本身就是一個簡單的、幾乎愚蠢(silly)的想法，但這個想法讓Smith驚慌失措的思想(mind)一下子放鬆了下來。上文中的mind有提示。
16. C。本空後就是他由這件事學到的(learned)道理：擁抱恐懼反而讓自己征服了它。
17. B。由上文中Smith開始的恐懼，到後來的勇敢面對，可以看出他最終征服(conquer)了它。
18. C。絕大多數的人都偶爾會在黑暗的夜裡被這些怪物之影造訪(visited)。11空前的visited有提示。
19. A。與本空後的embrace和下文中的hug呼應。當我們感到恐懼時，要勇敢地面對(Face)並擁抱它。
20. C。從本空前的 surprised得出，當你勇敢面對時，你會驚奇地發現恐懼消失得如此之快(quickly)，並且你開始感到自己是多麼自信。
閱讀理解突破（2）
A篇
在英國人所飲用的咖啡中，速溶咖啡佔了77%。速溶咖啡為何會如此受歡迎呢？
1. D。細節理解題。根據第二段中的Instant coffee and fresh coffee are different procts可知，Paul Meikle-Janney將orange squash 和 orange juice這兩種飲料作對比，是為了說明速溶咖啡和新鮮咖啡不是一回事。
2. A。細節理解題。根據第三段可知，喝速溶咖啡的人所佔的比例分別為：義大利1%，法國4%，美國7%，英國77%。
3. C。細節理解題。根據第四段可知，速溶咖啡在二戰期間由美國人帶到英國。對於熱衷咖啡的美國人來說，速溶咖啡只是一種「臨時的解決辦法（a temporary solution）」，因此是一種折衷的方案；而對於熱愛喝茶的英國人來說，速溶咖啡則是一種「令他們興奮的新鮮事物（something new and exciting）」。
4. C。細節理解題。根據倒數第二段中的it』s quick and easy可知，速溶咖啡的主要魅力在於它的快速而方便。
B篇
SAT是一種美國大學錄取標准化考試，其中文名稱為「學術能力評估測試」，又被稱作「美國高考」。 The Official SAT Study Guide: Second Edition一書是專門指導學生應對SAT考試的輔導用書。
5. B。細節理解題。根據Book Description部分中的students need to get ready for the test可知，學生需要The Official SAT Study Guide: Second Edition一書來准備考試，第二段又提到此書可以幫助考生獲得經驗、提升信心，這些都是幫助考生備考。
6. B。細節判斷題。根據Book Description部分中的test-taking approaches ...可知，The Official SAT Study Guide: Second Edition一書可以讓讀者學到一些應試方法。
7. A。細節理解題。根據About the Author部分中的第一句可知，The Official SAT Study Guide: Second Edition一書是由the College Board這一機構編纂而成。
8. D。細節理解題。根據Book Description部分中的There』s also a complete chapter on the PSAT/NMSQT可知，本書中也有一個章節涉及到PSAT/NMSQT。
C篇
Snapchat是美國近年流行的一款新的社交應用軟體，其創始人是美國斯坦福大學的輟學學生Evan Spiegel，本文是作者對其進行采訪後所作的報道。
9. B。細節理解題。由第一段中的第一、二句可知，Snapchat是由斯坦福大學的輟學學生Evan Spiegel開發的。
10. D。細節理解題。由第二段可知，Snapchat最大的特點、也是它與眾不同之處在於：用戶將照片上傳數秒後，照片將會被自動刪除。
11. B。細節理解題。由第四段可知，作者問了自己最關心的兩個問題，而Evan Spiegel的回答卻與作者預料的回答完全相反（I am wrong in both cases）。
12. C。細節理解題。由第五段第一句可知，Evan Spiegel指出，Snapchat的當務之急是盈利，而未來的主要收入來源將是用戶的增值服務費（to get users to pay for added value services）。
D篇
「重在參與」是一句我們耳熟能詳的話。我們究竟應該怎樣對待參賽與獲勝呢？本文作者就此展開論述，發表了自己的看法。
13. B。推理判斷題。由第一、二段內容可知，Baron Pierre de Coubertin認為，在奧林匹克比賽中參與的意義要大於贏得比賽，故選B項。
14. C。詞義猜測題。根據上文語境，作者認為，在兒童運動會上，人們往往用「重在參與」這一說法鼓勵那些跑得最慢的小孩淡化和減輕失敗帶來的影響。
15. B。段落大意題。第五段列舉了參加體育運動中選手可以獲得的一系列優秀品質，最後一句話起到了總結作用：獲勝選手就是那些可以將這些品質和自身的才幹結合起來的人。
16. D。細節理解題。由倒數第二段可知，作者之所以認為奧林匹克口號是一個含糊的表達，是因為有些人用它來激勵自己發揮出自己的最佳狀態，還有些人用它來激勵自己奪金牌。