考研英語閱讀名字字母

⑴ 考研英語小作文格式是什麼

考研英語小作文格式：

1、DearXXXX，首字母都要大寫，還有靠左頂格寫。

(1)知道對方的姓：DearMr.Wang。

(2)知道對方的名字：DearBob。

(3)知道對方的職位：DearPresident。

(4)知道與對方的關系：DearFriend。

(5)不知道對方是誰：DearSirorMadam。

2、正文分三段，可以寫目的、要求等內容，每段縮進4個字母，正文全部右對齊，一段沒寫完，第二行頂格寫。

3、結尾，通用Sincerely yours和LiMing注意大小寫。

小作文萬能寫信目的

A. I am writing this letter to you to make suggestions for sth.

B. I am writing this letter to you to make a complaint about sth.

C. I am writing this letter to you to ask for some advice about sth.

D. I am writing this letter to you to recommend sth.

E. I am writing this letter to you to apply for sth.

F. I am writing this letter to you to invite sb to attend sth.

G. I am writing this letter to express my sincere gratitude for sth.

H. I am writing this letter to express my sincere congratulations on sth.

⑵ 考研英語閱讀怎麼做

1、閱讀多練培養語感
閱讀能力的提高需要一個過程，不能一觸而就，閱讀能力的培養就是語感的培養。形容一個學生語感的強與差，可從他閱讀速度與效率中看出，而這都需要通過長期而大量的英語閱讀，以養成的英語閱讀的語感。通過大量閱讀，熟悉英語的語序、固定搭配、甚至諺語，才能迅速提煉語句主幹，進而達到掌握文中的句法結構、段落結構和邏輯思路的實質目的，領會文章內涵。因此要有意識的培養自己英語閱讀的習慣，天天讀英語，之所以強調讀出聲，是因為用視覺和聲音雙重刺激以加深對英語使用的習慣程度。另外在讀英語的同時，也要堅持每天做閱讀練習，理清出題答題思路，通過閱讀練習鞏固語感。考生在做完閱讀之後不能僅僅只對答案了事，還需改正答案後再次閱讀，並通過思考摸清文章的體裁及布局。這種思考性閱讀方法對提高英語閱讀能力有很大幫助。
2、分類閱讀理清主次
在平時的英語閱讀中，考生不因僅僅局限於某一種體裁的文章來讀，而要對各種體裁文章都要涉及。專家針對以往考研英語閱讀文體分析，考研英語閱讀的文章類型多以議論文、說明文、敘事文為主。考生在平時選擇英語文章閱讀時，應有針對性，據了解，以往考研英語閱讀通常會擇取國外的一些報紙上的文章，尤以科普、新領域、社會熱點等文章為主，我們在選擇閱讀對象時，可針對這部分文章，並在閱讀過程中，熟悉文章的寫法，了解文章中句與句、段與段之間的關系，提高利用上下文提供的線索確切歸納重點句和段的能力，這對於提高考生應試能力有事半功倍的效果。
3、詞句積累，勤做筆記
如果對每年的英語考研試卷進行分析，我們不難發現英語考研閱讀都有嚴格的選文標准和出題思路。因此研究往年的考卷試題，把握出題思路，掌握選項排除和選擇的方法對又快又准答題有很大幫助。考生在平時真題閱讀訓練中，應該養成記錄經典長句、疑難句的習慣，過後再進行語句主幹提煉，以了解並掌握句式結構，如定於從句、狀語從句、強調句等都是重點關注的常考句型。其次，熟記短語結構、固定搭配，這不僅對閱讀有幫助，對作文也是多有益處的。通過長期的積累，考生在平時閱讀中就能迅速鎖定各段的中心句，或者提煉各段段意。了解了各段的中心大意之後，對於快速得出結果有很大幫助。
4、對照閱讀順序答題
考研英語閱讀每篇有五個選項，一般情況下閱讀題目是按照文章的順序逐段出題，偶有跳段的情況，但是先後順序基本不變。這樣學生在做閱讀題的過程中可對照題目閱讀，可提高答題速度。當然有時也有例外，例如文章主旨題，可能出在第一題，但是主旨句在文章末端才出現，或者考生要通讀全文之後才能解答，因此在面對主旨題時，考生可以稍後作答。
5、選擇正確閱讀方式
閱讀方法的建立是根據每位考生平時的閱讀習慣形成的，我們一般有效閱讀的方法有兩種。第一種方法是先通讀全文，在閱讀中首先了解文章到底在講什麼？用盡量短的時間掃視短文，尤其留意每段的第一句和末段的最後一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最後一句很可能是概括總結。這樣我們就能確定一個思考方向，對於對於准確把握文章內容的題目的大方向有很大幫助，迅速排除題目中的無關信息選項，做到更快更有效的答題。通讀之後再看題，瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的並側重閱讀短文相關部分。由於對所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。先閱讀問題再閱讀全文，可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容，便於給相關問題定位，有的放矢，事半功倍。
第二種方法是建議讀文章、做題速度較慢的考生選用這種方法以節省做閱讀的時間。即先看題在讀，在讀題的時候，就需要考生能夠通過細讀閱讀題目和選項，提煉出關鍵詞以把握文章的主題，有時候還能夠通過題目的提問方式，判斷出作者的寫作文章的側重方向，以及所持的態度，這對文章的總體把握比較有幫助。當考生從題目中了解到文章概況時，就可以帶著問題去閱讀文章了。
6、快速定位找關鍵詞
閱讀的每道題目其實都有原文出處。針對考點，對應題目和選項可以判斷出關鍵詞，在原文中定位考題源。首先可以關注阿拉伯數字，阿拉伯數字的范圍涉及到數據、年份、時間等；其次可以關注一些特定名詞，這些名詞大都含有大寫字母，比較好找，如人名、地名等；接下來可以用一些不常用的生僻單詞予以定位。通過這樣的方法可以快速找到出題點，結合出題點的上下文以及段落主題句，針對出題含義進行分析答題，這就節省了通讀時在非有效信息上所耗費的時間。
7、分析考點注意陷阱
其實在做考研英語閱讀時，常常會出現讀懂了文章但是做不對題的情況，這樣的失分就顯得很冤枉了。這是因為沒有了解到考試的出題者的出題目的和考察點。其實考察的題目可以大致分為幾類，主旨題、細節題、感情色彩題、理解推理題、生詞考察題等。而設置的陷阱有例如主語賓語互換題、偷換概念題、深義淺談題等。「磨刀不誤砍柴工」，在答題時要注意思考分析出題目的和考點，不要盲目答題，也不要主觀臆斷，以免發生不必要的失分。