中考英語閱讀理解難題分布

『壹』 中考英語題型以及分值分布

中考英語題型及對應分值如下：

『貳』 成都中考英語考試試卷結構和分值的變化

2017年成都中考英語考試試卷結構和分值的變化

導語：2017年成都中考英語考試試卷結構和分值上都有些微變化，考生要提前知道哦，我特為大家分享相關通知事項，歡迎參考。

2017年成都中考英語考試試卷結構、分值變化如下：

A卷(共100分)

第一部分聽力測試(共30小題，計25分。調整為：計30分)

一、聽句子，根據所聽到的內容選擇正確答語。每小題讀兩遍。

(共6小題，每小題1分;計6分。調整為：共5小題，每小題1分;計5分)

二、聽句子，選擇與你所聽到的句子意思相符合的圖片，並將代表圖片的字母填在相應的題號後。每小題讀兩遍。

(共4小題，每小題1分;計4分。調整為：共5小題，每小題1分;計5分)

三、聽對話，根據對話內容及問題選擇正確答案。每段對話讀兩遍。

(共10小題，每小題0。5分;計5分。調整為：共10小題，每小題1分;計10分)

四、聽短文，根據短文內容選擇正確答案。短文讀兩遍。(共5小題，每小題1分;計5分)

五、聽短文，根據短文內容完成表格中所缺信息。短文讀三遍。(共5小題，每小題1分;計5分)

第二部分基礎知識運用(共40小題，計45分)

六、選擇填空(共20小題，每小題1分;計20分。調整為：共15小題，計20分)

A.從下面方框中選出與下列各句中劃線部分意思相同或相近、並能替換劃線部分的選項。(共4小題，每小題1分;計4分)

B.從各題的A、B、C三個選項中選擇正確答案。(共12小題，每小題1分;計12分)

C.根據對話內容，從方框中選出適當的選項補全對話，並將選項的編號依次填入題號後橫線上。(共4小題，每小題1分;計4分)

單項選擇填空由原來的A、B、C三部分調整為A、B二部分，具體小題數目及分值變化如下：

A.從各題的A、B、C三個選項中選擇正確答案。(共10小題，每小題1分;計10分)

B.根據對話內容，從方框中選出適當的選項補全對話，並將選項的編號依次填入題號後橫線上。

(共5小題【5選5】，每小題2分;計10分)

七、完形填空(共20小題;計25分。調整為：共15小題;計20分。

A篇每小題1。5分，計15分;調整為：A篇由10個小題變為5個小題，每小題2分，計10分;

B篇每小題1分，計10分;B篇不變)

分別通讀下面兩篇短文，根據短文內容，從A、B、C三個選項中選出可以填入空白處的最佳答案。

A

B

第三部分閱讀理解(共15小題，計30分)

八、閱讀下面短文，根據短文內容判斷句子的正誤。正確的塗A，錯誤的塗B。(共5小題，每小題2分;計10分)

九、閱讀下面兩篇短文，根據短文內容選擇正確答案。(共10小題，每小題2分;計20分)

A

B

B卷(共50分)

一、首字母填空。根據句意及首字母提示，完成單詞。(共5小題【5個句子】，每小題1分;計5分)

二、完成對話。在對話的空格中填上適當的.單詞，使對話完整正確。一空一詞。按編號把答案依次填入下邊的表格內。(共10小題，每小題1分;計10分)

三、短文填空。從下面方框中選擇適當的單詞並用其正確形式填入短文空格內，使短文意思正確、通順(每詞限用一次)。按編號將答案依次填入下邊表格內。(共10小題，每小題1分;計10分)

四、閱讀表達(共15小題;計15分)

A、閱讀下面短文，根據短文內容，從短文後的選項中選出適當的選項補全短文(有一多餘選項)，並將選項的編號依次填入題後表格中。(共5小題，每小題1分;計5分)

B、閱讀下面短文，根據短文內容，補全表格中所缺的信息。按編號把答案依次填入題後橫線上。

(共10小題，每小題1分;計10分。調整為：共5小題，每小題1分;計5分)

五、書面表達(計15分)

通過以上調整，我們可以看出成都中考逐漸向培養聽說讀寫綜合能力靠攏，中考題越來越傾向於運用，與生活緊密相連，突出能力和學科素養的考查。那麼應對改革，2017中考英語我們該如何具有針對性進行復習呢?我提醒大家，首先我們需要知道：國家英語課程標准對初中生畢業的要求，然後以此為導向進行復習。

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『叄』 中考英語語法:閱讀理解的考查范圍及解題技巧

《閱讀理解的考查范圍及解題技巧》由留學liuxue86.com我整理。本內容整理時間為05月12日，如有任何問題請聯系我們。
閱讀理解的考查范圍及解題技巧

根據教育部制定的英語課程標准，初中畢業生應達到五級綜合語言運用能力。閱讀理解是綜合語言運用能力的一個重要方面，在中考中所佔比重越來越大，這是拉開檔次的題目。由此我們提醒那些對單項選擇情有獨鍾的同學一定要注意把閱讀作為復習的主要內容。因為閱讀好了，就等於為做好各種題打下了良好的基礎。試想想，聽力、單選、完型、改錯，哪個不是在讀的基礎上做題呢？

閱讀理解五級的目標部分描述如下：

1、能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；

2、能理解段落中各句子之間的邏輯關系；

3、能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；

4、能讀懂常見體裁的閱讀材料；

5、能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；

6、除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上，所謂閱讀能力是指視讀能力、理解能力和對所讀材料的評價能力。

閱讀理解對初三初四學生來講是一種較高水平的能力要求，是一項難度較高的測試題。無論是在我們日常英語學習和復習考試中閱讀都是不可忽視的一項主要內容，然而閱讀能力的培養和水平的提高也絕不是一日之功，必須明確要求，掌握方法，打好基礎，不斷總結，閱讀水平才能不斷提高。

考試中閱讀理解主要題型

英語“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。試題中所選的閱讀文章題材多樣化，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等各個方面。體裁多樣化，包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格等各種文體。它要求考生閱讀理解准確率高、閱讀速度快。大致來說，主要針對如下方面：1．文章的個別詞或句子；2．文章的某細節或情節；3．文章的主題；4．文章的背景知識；5．文章的結論或結局；6．文章內涵的隱義或寓意等。主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。

具體來講主要有以下幾種題型：

（一）、直接理解性題目

這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細節，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。

（二）、語義理解性題目

題目要求對文中個別難詞、關鍵詞、片語或句子作出解釋。解答這類題目時需要對有關的上下文，甚至整篇文章的內容建立准確、立體的理解才能做出正確答案。

（三）、邏輯推理性題目

這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須舉告根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的意圖、態度等弦外之音、文外之意加以推理，才能獲得正確答案。

（四）、歸納概括性題目

要求在閱讀和理解全文的基礎上對文章作出歸納、概括或評價。解這種題目時，不能只憑文芹念中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標題（title）、主題（main idea）、結論（conclusion）、結局（end）等有關問題，都需要在細讀全文的基礎上，結合所學語言知識、背景知識、生活常識、科學專業知識進行邏輯思維、推理、判斷，從而獲取文章中內隱的信息。

閱讀題目的命制原則

1．考查學生在閱讀中准確捕獲信息的能正首明力。這就要求通過閱讀短文，運用自己所學的語法、片語、短語等方面的語言知識，根據自己的理解，掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和情節，能回答短文後面所給的問題。

2．要求學生既理解具體的事實，也理解抽象的概念；既理解文章的表層意思，也理解文章的深層含義，包括作者的態度、意圖等“弦外之音”。

3．要求學生既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷。

4．要求學生既能根據材料提供的信息去理解，也能結合自己應有的常識去理解。

閱讀題解題基本步驟

1．初讀全文

（1）該題屬於“語篇理解”題型。一般宜先通讀短文全文，初步了解短文整體框架、大意及作者意向，並在抓住主要信息及各段中心內容的同時，標出有疑問或重要的地方。（2）也可以先掃讀文章後的理解題目，明確要求，便於快速閱讀全文時留意或抓住重要材料及關鍵詞語。

2．再讀全文

目的是加深對整體的把握及對文章主旨各段中心內容的理解，進一步思考並初步弄清或解決第一遍閱讀時發現的疑問。

3．細讀試答

在認真研讀題目（“題干”和“選項”）、明確答題要求的基礎上，再細讀短文有關部分以便決定答案。這一步至關重要，既要細致，又要在整體把握的層面上上下照應、前後聯系。一般說來，試題的先後次序與短文所述內容的次序是一致的，因而答題應按試題的次序逐個去做。答題原則應是先易後難，留下難題個別對待。

4．復讀核查

試答完各題之後，再讀一遍短文，瞻前顧後地逐一核對答案。在這一步，應充分利用和注意各題間的相互關聯或對應，要著力抓住其中統帶整篇的關鍵題目。關鍵題目正確與否會引起連鎖反應。因此，切莫忽視這一點。

閱讀理解的解題技巧

1．審視標題，抓住中心

試題中有的文章有標題，有的沒有，擬題人是有所考慮的，畫龍點睛，龍就活了。標題是文章主題的高度凝聚。它能給我們啟發和想像，想像文章的內容和走向。這樣做有利於對文章的理解，能提高做題的效率。

2．瀏覽全文，掌握全貌

如果時間緊，至少要快速通讀全文，尤其是首兩段。再把標題和文章內容結合起來，這樣全文的梗概便一目瞭然了。

3．細讀題目，抓住要點

細讀文後的題目的目的在於審視這些題目是針對什麼提出的。若文章短可先讀短文，後看文後題目；若文章長，為了能迅速抓住要點，可以顛倒過來，先瀏覽題目，然後再讀文章，這樣就可以帶著問題去讀文章，能加深對要點的理解。

4．細讀文章，掌握細節

這次應細品，不可一晃而過。可邊讀邊用鉛筆做些標記，把有關的人物、事件、時間、地點、起因（即五個W：who, what, when, where, why）劃出來。 經過這樣的處理，你對文章的內容和細節便會胸有成竹，對事態的發生、發展和解決有了更加深入的了解。

5．理解大意，初選答案

一般短文都設有五個題目，對那些表層理解的題目可以斷然選定。對那些深層理解的題目，應再查閱原文，但決不是簡單重讀，應找出依據，把所選答案代入文中，再確定正誤。在選擇答案時，對文章和選擇題中的詞語應結合上下文思考其確切意思，切忌望文生義，作出錯誤的判斷。

6．復讀全文，核對答案

要用全文的主題思想統率各思考題，研究其內在的聯系和邏輯關系，並依次審核那些未獲解答的題，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。

7．瞻前顧後，首尾突破

對一具體問題不要局限於一詞一事，而應從短文整體考慮，從主線向外擴展，打開思路，前後上下對照。這樣，可減少“鑽牛角尖”和“繁瑣分析”。而且，在中考試題中，即使是事實和細節題，也是“圍繞或用以說明主旨和大意”的。大多數短文，尤其是新聞報道或議論文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本觀點；而結尾部分常是結局或結論。寓言或幽默文字的結尾也往往是點晴之筆或值得玩味之處。因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解決了，次要矛盾也就迎刃而解了。

做閱讀理解題時應注意的問題

1．忌不帶問題。做閱讀理解題時，應先把文章後面所給的考查題瀏覽一遍，然後帶著這些問題進行閱讀。邊閱讀邊選出考查表層情況問題的答案，從而提高閱讀效果。

2．忌草率行事。在設計理解題時，設計者往往在四個選項中設計出一個似是而非的答案。這樣答案干擾性特別強，容易迷惑考生。如果在發現一個看似正確答案時就草率定案，往往會掉進設計者設置的“陷阱”里。處理的方法是：對所給四個備選答案進行分析比較，在理解閱讀材料內容的基礎上進行去偽存真，方可選出正確答案。

3．忌主觀印象。少數閱讀不明確題只需根據生活常識就可選出答案，而絕大多數則不然，考生必須按照原文來選定答案。因此，考生在做後一種測試題時，一定要排除自身的生活經驗、經歷和已有的知識等主觀因素的干擾，按照文章實際反映的情況來選擇答案。

4．忌囫圇定案。所謂囫圇定案是指考生在未完全讀懂文章時就匆忙定案，結果往往選錯答案。因此，尚未讀懂的地方如果時間允許的話，一定要慢速多讀幾遍，直到讀懂時再定答案。

5．忌忽略時間。做閱讀理解題時，一定要從整體上控制時間，時間分配根據文章的難易程度有別。文中一兩處沒弄懂的地方可以暫且放置一邊，等把全部題做完後，再回頭來處理。因為做完題後，你的心情相對放鬆了往往會產生新的思路、新的靈感。即使做完題後時間所剩無幾了，你再把未處理的題猜測一下也不晚，因為你仍然有選對的可能性。總而言之，閱讀理解靠的是扎實的語言基礎。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。扎實的語言基礎來自平時嚴格的基本功訓練和長期的知識積累。只要平時刻苦用功，打下扎實的英語知識基礎，又掌握了較科學的解題方法做“閱讀理解”題是不會太難的。我們學習英語不只是和別人交流，更重要的是，要通過閱讀報刊書籍，研讀名著，了解風土人情，生活習慣，科學技術的發展與進步等等。讀文章必須理解，怎樣才能驗證初學者是否掌握了所閱讀的文章呢？一般有回答根據短文內容所提的問題，有給出題干，留一個空，再給幾個答案，讓答題的人根據短文內容來確定正確的答案；也有在題幹上留一個空，由答題人直接填寫所缺的單詞（有些難度比較大的題，則將要填寫的詞的首字母給出）。無論是哪一種題型，要想解這一類題，必須建立在理解文章內容的基礎上，否則就是一句空話。 《閱讀理解的考查范圍及解題技巧》由留學liuxue86.com我整理

『肆』 2022年中考淮安市英語題型分布

完形填空（1——20題，共20小題，每題0.5分，共10分）
在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。佔分比和一般得分該題型佔分比為10%，一般平均得分為3-4分，平均得分率為30%-40%。二、閱讀理解（21——40題，共20小題，每題2分，共40分）

要求考生根據所提供的4篇（總長度約為1600詞態握）文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。該題型佔分比為40%，一般平均得分為26-30分，平均得分為65%-75%。

三、新題型（41——45題，共5小題，每小題2分，共10分）

本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型桐和中選擇一種進行考查。該題型佔分比為10%，一般平均得分為5-7分，平均得分率為：50%-70%。

四、翻譯（46——50題，共5小題，每小題2分，共10分局閉盯）

要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。該題型佔分比為10%，一般平均得分為2-4分，平均得分率為：20%-40%。

五、寫作（51、51兩個小題，第一個小作文10分，第二個大作文20分）

該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力，共30分。該題型佔分比為30%，一般平均得分為17分左右，平均得分率為：56%左右。

『伍』 中考英語動態:中考英語 4步解答「任務型閱讀」

近幾年的全國中考英語試題中的「閱讀理解」題的命題形式呈多樣化趨勢，尤其是任務型閱讀這一新題型的加入使得「閱讀理解」題的難度有所增加，本市從去年正式把任務型閱讀引入到中考試卷中。

一、任務型閱讀的形式

1.判斷正誤型

這類題型考查學生的分析、理解、應用、歸納和判斷能力，根據文章內容對所給題干判斷正誤。這類題型的題干與原文差別很小，如不細心或理解稍有偏頗就會判斷錯誤。

2.回答問題型

此類題型是對文章的理解能力和對語言的組織能力的考查。要求學生通過對文章的理解，用簡潔的語言，用自己所擁有的英語知識對所提問題進行回答。此類題型是近年來各省市中考題的熱點題型之一，也是學生失分較多的題型之一，要求學生有較扎實的語言基礎和較強的綜合運用英語的能力。

3.閱讀填空型

這種題目要求考生通過閱讀材料，獲取相關信息，以填寫詞語或補全句子的方式完成表格或圖表，這種題目中所填的詞或片語往往具有很高的概括性和准確性，因此，考生必須認真閱讀材料，盡可能地從短文中找到所要填寫的內容，必要時也需進行適當修改。

4.閱讀選擇型

這種選擇題和四選一的題目不同，可以選擇句子或圖片，回答相關的問題，做題時可以從易到難，抓住關鍵詞，逐項排除，最後確定答案。

5.閱讀改寫句子型

這種題目要求在閱讀材料的基礎上，根據命題要求，改寫文中畫線的句子，或將文中的某一個句子譯成英語等。

6.閱讀排序型

可以是給段落排序，也可以是給插圖排序。這種題目要求考生對所讀材料要充分全面理解，在內心能勾畫出話題發生地時間、發展的情節及連貫性，才能准確應答。

7.其他

短文改寫，根據短文完 成表格或根據表格完成短文，根據釋義寫出文中出現的單詞，或要求學生閱讀一段文字，並根據文中所提供的信息畫出示意圖，如：路徑、空間位置的設計圖、物體形狀圖等，考查學生運用語言去做事的能力。

二、任務型閱讀的解題步驟

步驟1.明確任務。由 於題目要求形式多樣，在同一篇閱讀材料中會要求完成不同的任務，因此解題前要先明確任務，做到心中有數。

步驟2.一一對應，緊扣原文。 即在原文中找出問題題干所包括的信息部分，這樣就可以快速准確地抓住有效信息，確保答題的准確性。如果是根據英文釋義寫單詞的題，則一定要確保所填的單詞來源於原文，切不可脫離原文，隨意發揮。

步驟3.注意讀寫結合。 任務型閱讀不僅考查學生閱讀理解層面的能力，更加註重考查學生「寫」的能力。若是寫單詞，則要注意拼寫正確，詞形、詞性有無變化，是否需要大寫；若所要完成的是短語或句子成分，則需謹慎對待，依據所給題干分析要完成的是什麼句子成分，需用什麼樣的表達方式，不可簡單草率地將文中信息直接挪用。

步驟4.認真檢查。 完成任務後要重新審視材料，檢查所做的答案是否復合要求，同時語言要精練准確。

三、任務型閱讀實例分析

2007年天津市中考英語試題：

閱讀下面短文，根據短文內容，按照事件發生的先後順序排序(開始句和結尾句序號已給出)

When Julia Somberg eats her favorite food, she feels bad. She knows that chocolate can have a lot fat and sugar. But Julia says she loves chocolate so much---once she starts eating it, she can』t stop.

Julia isn』t the only one who loves chocolate. It is a favorite food for people all over the world. People prefer chocolate over ice cream, cake, and cookies.

The idea of eating chocolate didn』t begin until the 19th century. Before that, people drank chocolate. The habit began in Central American where the Aztecs drank bowls of chocolate to stay watchful. When the liquid(液體) chocolate was brought to Spain in the 1500s, people thought it was medicine because it had a medicine taste. In fact, the people who made chocolate into drinks were doctors.

Then people discovered that mixing chocolate with sugar made a wonderful drink. King Ferdinand of Spain loved this drink so much that he put out an order: anyone who talked about chocolate outside the court(法庭)would be killed. For about 100 years, chocolate was a secret in Spain.

Finally, people found out about chocolate, and it became a popular drink in Europe. Later, the Swiss mixed milk and chocolate. Today, most Americans prefer milk chocolate, while most Europeans prefer dark chocolate.

New research shows that chocolate is actually good for us.「Chocolate has different kinds of vitamins,」 says a researcher in France. 「It has more than 300 different chemicals. One chemical works on the part of the brain(大腦) that feels pleasure. People who feel good when they eat chocolate are actually healthier. Feeling pleasure is important for health and can protect against illness.」 「Good chocolate doesn』t have much fat or sugar. You can enjoy it if you eat a little at a time!」 says Tara Berish, another chocolate lover.

76.______Doctors made chocolate into drinks.

__1__ The Aztecs drank chocolate to stay watchful.

77._______Chocolate was a secret in Spain for 100 years.

78._______Liquid chocolate was brought to Spain from central American.

79._______Sugar was mixed with chocolate to make a sweet drink.

___7___Research has shown that chocolate is good for us.

80.________The Swiss put milk into the chocolate mixture.

分析：這是閱讀排序型，76-80題的五個句子的內容出現在第三段至第五段，76題對應文章第三段的最後一句話「In fact,the people who made chocolate into drinks were doctors.」；77題對應第四段的最後一句話「For about 100 years, chocolate was a secret in Spain.」；78題對應第三段的第三、四句話「The habit began in Central American where the Aztecs drank bowls of chocolate to stay watchful. When the liquid(液體)chocolate was brought to Spain in the 1500s,」；79題對應第四段的第一句話「Then people discovered that mixing chocolate with sugar made a wonderful drink」；80題對應第五段的第二句話「Later, the Swiss mixed milk and chocolate.」找出這五道題在原文中的對應語句就可以順利地排列出正常語序。

答案：76～80

3，1，5，2，4，7，6(包含已給出的1和7的答案

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『陸』 中考英語閱讀理解的技巧和方法

中考英語閱讀理解題型技巧方法

一、常見題型及解題技巧

根據歷年來全國各地中考閱讀理解題型的分析，將閱讀理解題大致歸納為以下四類：

(一)細節理解題

一般針對某個特定的細節而提供，難度較小，屬表層信息理解，考生通讀短文後可直接找出答案依據。

解題技巧：

通讀短文，領會文章大意，理解文章結構層次及細節，特別注意：

1. 五個W (who ， which ， when ， where ， what )和一個H ( how ) ;

2. 數字、日期、時間等;

3. 注意加強語氣的詞。然後運用排除法排除不符合原文細節的選項，剩下的就是要選擇的最佳答案。

(二)詞句理解題

此題要求考生正確理解短文中的一些關鍵詞語或句子的含義，常用的方法是多種表達法、一詞多義法、同義近義或反義提示法、習語釋文法及句型轉換法等。

解題技巧：

1. 正確理解題意，從短文中找到相關的詞、短語或句子，根據特定的語境來判斷理解，推敲斟酌和最後確定其准確含義。

2. 根據上下文猜測詞義的技巧：

(1)注意定義和解釋;

(2)同義詞或近義詞的提示;

(3)近義詞和反義詞的提示;

(4)利用懸念的屬種關系;

(5)藉助已有知識或生活常識。

(三)推理判斷題

通過字里行間的閱讀，作合理的推斷。

解題技巧：

1. 分析文章的主旨。

2. 分清文章的主要思想及次要思想。

3. 尋找文章的邏輯思路。

4. 核對問題中各項選擇與文章中有關詞句的聯系。

(四)歸納概括題

此題主要針對文章的主題、中心思想、文章的結構層次(主題句或主題段)，要求學生在理解全文後歸納短文要點，概括中心思路。

解題技巧：

通讀全文，了解大意，靈活運用概括、判斷、歸納、推理等方法，准確理解文章的話題和中心思想。有時還要求對作者敘述的意圖和觀點作進一步剖析，甚至推測作者的語氣和態度等。

一般說來，文章的段落常有概括中心思想的主題句，且多位於段首或段末，有時也會夾在中間。對無主題句的篇章，考生應對文章進行分析和歸納，然後概括中心思想。

二、答題步驟

1. 先看問題，再讀文章。帶著問題閱讀短文，確定主攻方向，特別要注意首尾段和首尾句，把握文章的主題，摘取有用的材料。

2.細讀全文，認真分析與問題有關的詞彙、句子或段落，特別留心一些關鍵信息詞。

3. 復讀全文，驗證答案。在選出全部答案後，應將答案帶入問題中重讀全文，看前後意思是否連貫，有無矛盾，若前後不一致或意思矛盾，則要考慮重選答案。

『柒』 英語閱讀理解九大題型解題技巧

有很多的同學是非常想知道， 英語閱讀 題答題技巧是什麼，下面是我整合的英語閱讀理解九大題型解題技巧，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。

英語閱讀理解九大題型解題技巧

一、例證題

01 例證題的標志。當題干中出現example, case, illustrate, illustration, exemplify等詞語時，同學們就要立刻開啟做「例證題」的模式啦!

02 回歸 文章 ，找出該例證所在的位置，即給該例子定位。

03 搜索該例證周圍的區域，找出該例證支持的觀點。例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。

04 找出該論點，並與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。

05 例證題錯誤答案設計的干擾特徵經常是：就事論事，即把例子中的某一內容寫出來誤導你，讓你去選。

二、指代題

01 回歸原文，找出問題中的指代詞。

02 在指代詞附近搜索，找最近的名詞、名詞性 短語 或 句子 。(先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠)

03 將找到的詞、片語或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

04 將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。

三、詞彙題

01 首先還是要回歸原文，找出該詞彙出現在哪裡。

02 通過句子，確定該詞彙的詞性。

03 從上下文(詞彙的前後幾句)中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞彙在文章中的位置(將之替換)看語義是否合適。

04 找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，這就是答案!

注意：

(1)如果該詞彙是簡單詞彙，則其字面意思很大可能不是正確答案。

(2)英語閱讀理解主要是考查同學們是否能根據上下文作出正確的判斷。

(3)詞彙題的正確答案經常蘊藏在原文該詞彙出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

(4)尋找時要注意同位語、特殊標點(比如分號，分號前後兩句話的邏輯關系不是形式上的並列就是語義上的並列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測另一句話的意思從而推出所給詞彙含義)、定語從句、前後綴，特別要注意尋找時的同性原則。

四、句子理解題

01 回歸原文找到原句。

02 對原句進行語法和詞義的精確分析(找主幹)，應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。

03 一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞彙換種表達而已。

04 句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：推得太遠，做題時應把握住推的度。

五、推斷題

01 推斷題的標志：learn, infer, imply, inform等

02 看是否可以通過題干回歸原文或依據選項回歸原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固定到文章的一兩點上。

03 依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考查同學們天馬行空的 想像力 ，它其實是考查同學們是否讀透閱讀文章里的某幾個點所涉及的問題。

04 推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好(原文的某句話變個說法)，把原文讀懂才是做對推斷題的關鍵!

六、主旨題

「串線摘帽」，即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。

01 主旨題的標志：mainly about, mainly discuss, the best title等。

02 串線法：抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意 總結 性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章，針對自然段多的文章，主旨題最好聯系中心句，找一個和中心句最貼近的。)

03 很多時候，老師都會跟同學們說，首段往往就是中心主旨所在的地方。然而我還是要提醒各位同學，小心首段陷阱!

04 主旨題錯誤選項的干擾特徵是：

(1)局部信息，即選項的內容小於文章的內容;

(2)范圍過寬，即選項的內容大於文章的內容。

05 逆向思維 法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想像一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。

七、作者態度題

01 作者態度題的標志：attitude

02 應精確理解四個選項的含義，不要摻雜自己的觀點。

03 可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。例如：fortunately, excessively等。

04 舉例的方式。(是從正面舉例，還是反面舉例)

05 抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的結構。

06 做作者態度題時同學們應該特別注意，要清楚是誰對誰的態度。

八、判斷題

01 看能否通過四個選項具體化到原文中一點或者根據自然段原則定位。

02 每個選項都應回歸原文，不能憑主觀印象進行判斷。

03 要重點抓是「三錯一對」還是「三對一錯」的關系。(做題時要看清題目的要求，選擇「正確項」，還是「錯誤項」。)

九、細節題

細節題不用多說了，最重要的就是回歸原文，在文章中找出題干所在位置，得出答案。

英語閱讀題怎麼做

1、細節題解題技巧

細節題的命題 方法 很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First， Next， Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

3、主旨大意題解題技巧

(1)、要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系;

(2)、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何;

(3)、要注意題目是否過大或者過小;

(4)、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。

英語閱讀理解題的正確流程

1)其實做閱讀理解最正確的流程就是正確的閱讀習慣以及自己的做題習慣。有些同學的閱讀習慣是先看問題，再讀文章，然後做題，最後再次略讀文章。

這個順序就是帶著問題去讀文章，目標明確比較節省時間。第一次讀文章的時候大概了解一下文章內容以及問題的大概位置(看到問題的相關內容就標記一下，省的做題的時候又得找)，做題的時候就不用再在文章中找了。做完閱讀理解的所有題以後，再略讀一下文章，看有沒有忽略的地方。

2)先讀文章，再做題目，最後再讀一遍文章。這時大部分同學做閱讀理解題的習慣。首先閱讀文章掌握全文脈絡，然後根據題目和選項排查信息，選出答案。這種方法做閱讀理解正確率比較高，但是比較浪費時間，因為大部分人的記憶都沒有好到讀一遍文章就清楚每個細節的地步，所以讀完文章以後做題的時候還要再次回頭去找。

具體的閱讀流程還得根據自己的做題習慣以及效率來決定。

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