新語思英語九年閱讀
近幾年來，中考試題命題目標是既要讓大部分考生通過考試，又要讓部分優秀學生脫穎而出，試題中肯定會出現一些稍難和較難的題目。運用完形填空、短文理解、閱讀理解可考察學生閱讀能力、綜合分析能力和運用語言知識的實際能力。另外，從每年中考試卷抽樣調查顯示，完形填空和閱讀理解是學生得分率最低的。針對這個難題，我嘗試完型填空的復習課，通過不斷的課堂實踐，我認為從完型填空這一方面提高學生的英語語言的綜合運用的能力是很有效的。
作為一名初中英語教師，平時我就注重培養學生的閱讀能力，尤其是在英語閱讀教學上，不要一味地以語法為主，一味追求字、詞、句和結構的精講，使原本完整的語篇顯得支離破碎。應側重於基礎語言知識的積累、文章句子與句子之間、段落與段落之間的層次關系以及段落之間的思維邏輯方面與語言形式方面的內在聯系。課外要讓學生多讀一些閱讀材料，每個學生可根據自己的興趣選擇閱讀材料，教師也可以為學生選一些難易適中的英語課外讀物，避免泛泛無邊地閱讀，我為學生選用的課外閱讀材料主要來自於《九年級英語泛讀》、《初中英語課外閱讀》、《中學生英語閱讀與欣賞》（初中版）等。以下是我對如何做好完形填空題的一點體會。
一、培養良好的閱讀習慣（
reading habits）
為了培養學生良好的閱讀習慣，在課堂中教師可以告訴學生，文章中所出現的生詞，可以根據上下文關系進行猜詞或查閱詞典。對不易弄懂的句子不可鑽牛角尖，要顧全大局、掌握文章大意。此外，讓學生充分利用早讀和課外時間進行欣賞性閱讀，形成自覺主動的閱讀習慣，激發閱讀興趣。這樣不僅使學生獲取豐富的語言知識，擴大詞彙量，還可提高學生閱讀速度，培養學生的思維能力、分析能力和理解能力，有效地提高運用語言的能力。
二、學會抓住中心句（
topic sentence）
完形填空題不同於單項選擇填空題，它所給的是一篇意思完整的短文，在短文中刪去若干詞，讓學生根據上下文填入適當的詞。為了有助於學生答題，它提供了四個答案（其中包括一個正確答案），讓學生挑選出正確的一個。因此完形填空首先是閱讀理解的訓練。學生在做完形填空題時，必須先通讀短文，了解其大意後方可動筆。但有一大部分學生在未看懂文章，未了解全文的意思的時候，便急於動筆，結果做出的答案很不理想。為什麼會這樣呢？一部分學生是因為碰到生詞或難以理解的句子，認為這篇文章很難，沒信心看下去，便亂做一通；一部分學生單詞都認識，而這些單片語成一篇文章，他們就看不懂；還有一些學生未能正確地把握好表現文章內容的關鍵詞或中心句，歸根到底是學生閱讀水平，理解能力差，缺乏解題方法。所以我經常要求他們先快速通讀全文（瀏覽法），掌握大概意思，抓住中心句，然後通過線索和上下文關系填詞（徒手法），接下來再一次瀏覽短文，重點查看被選項，這樣學生就會有柳暗花明的感覺。
三、積累詞法、句法和句型等語法知識（
grammer knowledge）
完形填空要求學生運用自己學過的詞彙和語法知識，處理好每個單句，並且還要處理好單句之間與全文之間的內在關系。一般情況下，完形填空題要求學生填入的內容主要有：構成各種時態、語態和用法區別的動詞及短語動詞；名詞和介詞；根據上下文意思及結構必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞；同義詞、近義詞等易混詞。也就是考查以實詞為主，兼顧虛詞及語法結構。有些學生平時基礎知識不夠扎實，對這些語法知識掌握又不好，就造成了完形填空得分率低。
中學英語教學大綱明確規定：中學英語教學的目的是對學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練，培養學生在口頭和書面上初步運用英語的能力，側重培養閱讀能力，為進一步學習和運用英語切實打好基礎。而我們學生在做完形填空所暴露出的種種問題，正好說明了學生運用語言的能力較差，也說明了我們教師在平時教學過程中所存在的問題。因此，我們在教學過程中應多注意我們的教學方法。除了加強對學生語言基礎知識和語言基本技巧教學外，還要重視學生語言基本技能和學習能力的培養。作為一種傳統題型，完形填空有重要的地位，它是一項綜合性的測試，它測試的不僅僅是學生對詞彙、語法的掌握程度，更重要的在於測試學生對語言的確切理解程度和綜合運用能力。它要求考生知識面要廣，詞彙量要大，語法知識牢固，閱讀理解能力要強。
四、掌握解題步驟和技巧（
steps and skills）
完形填空是對考生英語水平的綜合測試。要想取得好成績，考生除了應更注重平時語言知識的積累，擴大知識面，提高閱讀理解能力外，還要了解並掌握基本的解題步驟和技巧。
因此，我總結了一個完型填空專練技巧口訣：快速跳空讀全文， 不要急於看選項；研究挖空前後空， 線索復現再尋找；再看選項尋搭配， 語義辨析看情景；注意連接信號詞，上文下文聯系緊。
學生可從上述完型填空的技巧口訣中，輕松靈活的解答此類題型，體驗解題方法和學習策略，提高解題能力。具體步驟和方法如下：
1、通讀全文，了解文章大意，找中心句。
做完形填空題的第一步，就是以快速閱讀的方式瀏覽全文，了解文章大意，抓住主題和關鍵詞，為解題做好准備。通讀全文，了解文章大意的好處在於對語篇有一個整體的了解，可以避免斷章取義，減少解題時的盲目性。但在迅速瀏覽全文的過程中，切勿望生詞而卻步，恰恰相反，碰到不明白的地方應掠過去，等到填空需要細讀時再去理會。
2、抓住首尾句
在閱讀時要特別注意文章的第一句和最後一句，因為它們通常是文章的主題句，是全文的中心所在。從第一句中可以窺見作者的寫作目的，把握作者的寫作思路以及文章將要敘述的內容。而最後一句是作者對文章內容的歸納總結，表明作者的觀點和態度，有利於加強考生對文章的理解。
3、聯繫上下文，進行邏輯推理
完形填空中有些空格的四個選項從詞彙搭配、語法和單句的角度考慮均行得通，似乎都是正確答案，但由於文章是一個完整的統一體，詞、句、段三者存在著內在邏輯關系，此時，需要在上下文中尋找有關的提示或暗示，對文章的情節進行邏輯推理，抓住傳遞語言信息的詞語，理順句與句之間的關系，確定合理的答案。
4、充分利用語言知識和語法知識解題
完形填空中有相當一部分題涉及各種句子結構、基本語法要點、固定搭配以及習慣用法。因此，在解題時教師要教會學生充分利用平時掌握的語言知識和語法知識。
5、運用背景知識解題
背景知識在解答完型填空題時往往具有重要的輔助作用。有些空格不需要花費太多的時間去研究上下文，有些無論從上下文還是從詞彙、語法著眼都無法找到解題信息，而運用背景知識也許很快能找到答案。因此，注意背景知識的運用是很有必要的。
Ⅱ 初一的孩子英語完型學的不好，需要買些什麼教材呢謝謝
我自己之前也是這個方面比較弱，其實最重要的是書本內容，推薦小朋友先背課文，如果需要再加強就選《星火》吧
Ⅲ 九年級英語上第九單元2d對話翻譯
吉爾：斯科特，這個周末你打算干什麼？
斯科特：沒有多少事情可干。我想我只是聽聽這張我買的新光碟。
吉爾：哦，這張是什麼光碟？
斯科特：呃，全部是音樂，沒有歌唱。我喜歡那種經過長長的一周工作後能夠幫我放鬆的悅耳的音樂。
吉爾：聽起來不錯。好吧，如果你有空閑時間，你想和我看一部電影嗎？導演真的很有名。
斯科特：嗯，那取決於哪部電影。我只喜歡有趣的電影。我只是想笑，不會想太多。你明白我的意思嗎？
吉爾：哦，那樣的話，我將去問問誰喜歡嚴肅的電影。
斯科特：這部電影是關於什麼的？
吉爾：這是關於第二次世界大戰的。我更喜歡這樣的電影，它們能夠留下一些讓我深思的東西。
望採納，謝謝！
新目標九年級第九單元3b作文怎麼寫
例文From pie to flying dishThe flying disk was invented by college students.In 1950s,one day,somecollege students finished eating pies in a bakery in Bridgeport ,connecticut.They throwed the plates which were used for putting pies on among them,They found it very interesting to throw the plate,from then on ,a new kind of toy was invented,The toy is round and flat,it is throwed beeen o teams,one team members catch it and throw tothe other team.This kind of new toy is called flying disk.Today the flying disk match is held in clubs on festival,because the shape of the fllying disk is round.People often associate it withUFO,UFO is always mysterious.people are interested in it.They often disscuss it in magazines,Both UFO and flying disk are called feidie inChinese .Don't you think it's interesting?
英語九年級全一冊第九單元3b作文
例文 From pie to flying dish The flying disk was invented by college studentsIn 1950s,one day,some college students finished eating pies in a bakery in Bridgeport , connecticutThey throwed the plates which were used for putti英語九年級全一冊第九單元3b作文...
九年級英語上冊第九單元閱讀譯文
人教版九年級英語九單元閱讀譯文READINGSection 2 學習策略：腦中構圖 你可以用這種策略記住信息。
做一個腦中構圖，要把你讀到的信息變成彩色「單詞圖畫」。
大腦回憶「圖畫」比回憶書寫的信息更容易。
你知道籃球是什麼時候發明的嗎？如果你到中國各地旅遊，無論你到哪個地方你都將注意到一項非常受歡迎的運動——籃球。
這項備受熱愛的、活躍的運動作為娛樂和鍛煉項目被很多人喜歡。
籃球運動有100多年的歷史了。
包括中國在內的200多個國家有一億多人打籃球，在這些國家裡，人們在公園、學校，甚至在工廠里都打籃球。
籃球是加拿大一位名叫詹姆斯?奈史密斯的醫生發明的，他出生於1861年。
當他上大學的時候，當他上大學的時候，他的班級曾被要求發明一種能夠在漫長的冬季里在室內進行的新的活動。
奈史密斯醫生創造了一種在硬的木質地板上進行的活動，因此，選手的安全就重要了。
撞到別人和跌倒都是危險的。
奈史密斯醫生將他班裡的男生分成兩隊並教他們怎樣玩他的新游戲。
籃球的目標對選手們來說是把球投進「籃子」里：「籃子」是一個掛在金屬圈上的網。
選手們從籃下投球，並可能用「籃板」來指導球進入籃內。
選手們在互相傳球時朝球場的一端移動。
人們認為歷史上的首次籃球賽是在1891年12月21日舉行的。
後來，1936年在柏林，它成為奧運會項目。
來自中國的一個隊參加了這屆奧運會，盡管他們沒有獲勝，但他們用自己的經歷來幫助這項運動在國內得以發展。
從那時起，籃球在世界范圍內普及開來，並且在美國NBA（國家籃球協會）的外國選手的數目也有所增加。
籃球也成為更受觀眾喜愛觀看的體育運動，很多年輕人夢想成為著名的籃球運動員。
Section 4 成為一名籃球運動員很好因為它使你身體健康。
成為一名籃球運動員很難因為你必須多練習才能做得好。
九年級語文上冊第六單元作文怎麼寫
近來無恙乎？近幾年來你的身影頻頻閃現在銀屏之上，一部部清朝歷史劇將你的故事演繹得淋漓盡致，致使你的大名婦孺皆知。
想先生一生，居廟堂之高，不憂其君，不慮其名，專事搜刮貪污受賄，弄得個腦滿腸肥，卻不料機關算盡太聰明，反誤了先生性命。
不但身死人手，家財散盡，白白浪費了先生許多精神，而且落得個千載罵名，先生若泉下有知，可曾有愧？有悔乎？先生當是明理之人，如何卻因為那一點銀子，便只看到了自己而看不到別人呢？你的眼中為什麼只有金子那絢麗耀眼的光芒，為什麼卻沒有憂慮民生疾苦的焦灼？你的眼中為什麼只有權杖杖頭上那顆瑰麗的紅寶石，為什麼卻沒有為國操勞的疲倦不堪？你想知道你為什麼會落個身敗名裂的下場的原因嗎？小生不揣冒昧，願為先生粗作指點，一原旁觀者之言，能使先生悔悟，而當戒先生之後來者。
希臘智慧神廟廟門有這樣一句話「認識你自己」，先生之錯，便在於此。
認識自己不易，既要在別人的眼睛中看自己，也要用自己的良心去審閱自己，這個過程應當伴隨你一生，一時一刻也不能廢止。
只有如此，才會心清神明，才會明白自己的責任和義務，才會明白自己生存的意義。
其次，人應當在看自己的時候看到別人。
先生之錯，在於只看到銀子和權力，既不審視自己，亦不管別人如何看待自己，致使誤入迷途，殊為可憾、可嘆。
人之處世，得為立身之根，變為處世之本。
有德者，如孔孟之聖賢，皆勤勉自修，此為看自己；一生致力於游說君主罷戰休兵，仁政愛民，其根本還是在於看到別人疾苦而痛之於己心。
有才者，如唐太宗等，亦深諳看自己與別人的道理，一方面嚴於律己，潔身自好，另一方面任賢用能，勵精圖治，使得國泰民安，物阜民康。
他們沒有被名利和美色所遮住雙眼，所以贏得了歷史的贊許，人民的崇仰，千世萬世為人們所稱譽。
能看到自己的人，和只能看到別人的人，都是凡人，既能看到自己又能看到別人的人，方是聖賢。
奈何先生只看到自己，卻熟視無睹別人，是以身敗名裂，當不宜怨天尤人。
願先生早日轉生，重新做一個對人民對國家有用之人，以洗先生之污濁，得後世之贊譽。
九年級上冊英語第九頁的作文
I was happy to read your letter.you asked me for some advice on learing English.At first,i also found it hard to remember so many words and phrase（成語）.then I found that the best way to remember words was to learn their pronunciation.There ars some useful rules in the pronunciation,and they can help me remember new words easily。
I hope it helps you.please never give up翻譯：我很高興讀到你的份問我一些學習英語的建議。
首先，我也發現很難記住這么多單詞和成語。
我發現記住單詞的最好方法是學習他們的發音。
有些一些有用的規則，在發音上，他們可以幫助我記住新單詞很容易。
我希望它能幫助你，請不要放棄
九年級英語上第九單元2d對話翻譯
吉爾：斯科特，這個周末你打算干什麼？斯科特：沒有多少事情可干。
我想我只是聽聽這張我買的新光碟。
吉爾：哦，這張是什麼光碟？斯科特：呃，全部是音樂，沒有歌唱。
我喜歡那種經過長長的一周工作後能夠幫我放鬆的悅耳的音樂。
吉爾：聽起來不錯。
好吧，如果你有空閑時間，你想和我看一部電影嗎？導演真的很有名。
斯科特：嗯，那取決於哪部電影。
我只喜歡有趣的電影。
我只是想笑，不會想太多。
你明白我的意思嗎？吉爾：哦，那樣的話，我將去問問誰喜歡嚴肅的電影。
斯科特：這部電影是關於什麼的？吉爾：這是關於第二次世界大戰的。
我更喜歡這樣的電影，它們能夠留下一些讓我深思的東西。
望採納，謝謝！
九年級語文學霸123第二單元作文作文
「光陰似箭，日月如梭.」對於這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義.這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉.因為周末的作業較少，所以我星期五便把作業做完了.我高高興興地把我的作業給爸爸檢查，語文，數學，英語的作業給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：「爸爸，我的作業全部都做完了，可以玩會嗎？」「當然可以.」在一旁的我笑得像朵花似的，「不過，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查.」 *** 脆地回答到：「OK！小菜一碟，難不倒我的！」我顯得自信滿滿.等爸爸媽媽走後，我就是這個家的主人啦！我很愜意地躺在沙發上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會看中央台，一會兒看少兒台，一會兒看連續劇.我發現是時候要寫作文了，就看了看牆上的鍾表，已經是中午十二點了，我想了想，反正還有幾個小時，這時，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便麵來充飢了.吃飽了，喝足了，又感覺有點困，就爬到床上，做起我的美夢了.睡到下午三點，直覺告訴我，現在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎麼辦呢？我焦慮萬分，心裡像十五個吊桶打水—七上八下.只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差.這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心裡更加忐忑不安.只見爸爸微微地搖了搖頭，接著嚴肅地對我說：「李潔，今天的作文你認真寫了嗎？你寫出了你應有的水平了嗎？」我跟爸爸一五一十地交待了今天所發生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：「沒關系，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的.孩子，還記得嗎？古人曾經說過「少壯不努力，老大徒傷悲.」現在你如果不努力，長大以後就來不及了，時間是不會留下來等你的.」我聽了爸爸講的這些話之後，我悔恨萬分，於是我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人！這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了「光陰似箭，日月如梭.」這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上.
七下英語第七八九單元作文各一篇
yesteday was National Day; . I and my father, mother, grandparents, brother went to jiaoganghu by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired,it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,「Jane, don't do anything halfway.」at last,So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally,Since then, I've kept the umbrella。
I was very happy
加熱高錳酸鉀製取氧氣（中考必考的方程式，一定要背過）2KMnO4（△）====K2MnO4+MnO2+O2↑不用加熱的制備氧氣的方法（產物為水和氧氣，都是重要物質，此反應多見於推斷題！2H2O2(MnO2)====2H2O+O2↑ 最容易被忽略的生成氧氣的方法（推斷題時從水到氧氣）2H2O（通電）====2H2↑+O2↑ 氫能源是最清潔的能源（除太陽能）注意現象，火焰顏色2H2+O2（點燃）====2H2O現象：淡藍色的火焰物質與氧反應的化學方程式（注意區別不同的現象）2Mg+O2點燃====2MgO 現象：燃燒、放出大量的熱、同時放出耀眼的白光S+O2點燃====SO2 現象：空氣中是淡藍色的火焰；純氧中是藍紫色的火焰；同時生成有 *** 性氣味的氣體。
C+O2點燃====CO2現象：白光（無焰）生成能夠讓澄清石灰水渾濁的氣體2C+O2點燃====2CO（不完全燃燒才能生成一氧化碳，也可以看成兩個反應的疊加）4P+5O2點燃====2P2O5現象：：發光放熱生成白煙（與空氣成分的測定實驗聯系考方程式的書寫，與燃燒條件的探究聯系考方程式的書寫和現象）3Fe+2O2點燃====Fe3O4 現象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的固體（記住生成物四氧化三鐵也是一種黑色固體，分析四氧化三鐵的化合價，結合金屬部分鐵有兩種價態，對應兩種與酸的反應）2HgO△====2Hg+O2↑ 現象：拉瓦錫實驗，生成銀白色的液體金屬（可以生成氧氣）2KClO3(MnO2)====2KCl+3O2↑ 現象：生成能讓帶火星的木條復燃的氣體（一般考試不會涉及到，是同時需要催化劑和加熱的反應，所以反應條件是重點）跟氫有關的化學方程式： 實驗室的氫氣製法（驗證金屬活動性順序是否在氫前面）Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑（硫酸是稀硫酸，易生銹金屬要打磨表面氧化物）同類反應（注意除了Al是三價，Fe,Zn,Mg都是二價，聯想它們生成氫氣的快慢以及等質量的四種金屬生成氫氣的多少Al>Mg>Fe>Zn）Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑（現象：變成淺綠色的溶液，同時放出氣體）2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ 現象：有氣體生成 氫氣具有還原性，還原產物是水（具有還原性的物質C,CO,H2；區分三者的反應條件，C都是高溫，CO,H2一般都是加熱，只有和氧化鐵反應時是高溫）H2+CuO（△）====Cu+H2O現象：由黑色的固體變成紅色的，同時有水珠生成跟碳有關的化學方程式： C+O2點燃====CO2（氧氣充足的情況下） 現象：生成能讓純凈的石灰水變渾濁的氣體 2C+O2點燃====2CO（氧氣不充足的情況下） 現象：不明顯 C+2CuO（高溫）=====2Cu+CO2↑現象：固體由黑色變成紅色並減少，同時有能使純凈石灰水變渾濁的氣體生成（如何區分一堆黑色粉末是什麼）CO2+C高溫====2CO 現象：黑色固體逐漸減少 3C+2H2O=CH4+2CO 現象：生成的混和氣體叫水煤氣，都是可以燃燒的氣體 以下四個反應為重中之重，務必記住跟二氧化碳有關的化學方程式：實驗室如何制備二氧化碳（聯系制備二氧化碳的儀器）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑現象：白色固體溶解，生成能使純凈石灰水變渾濁的氣體 檢驗一種氣體是不是二氧化碳或者一種混合氣體中是不是含有二氧化碳的方法Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O除去混合氣體中的二氧化碳（注意與檢驗的區別，一個大量一個少量）2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（也可為KOH） 工業上制二氧化碳的方法，也是大量制生石灰的方法CaCO3高溫====CaO+CO2↑跟一氧化碳有關的 高爐煉鐵的原理（注意系數和條件，聯系實際高爐煉鐵的原料）Fe2O3+3CO高溫====2Fe+3CO2現象：固體由紅色逐漸變成銀白色，同時有能使純凈石灰水變渾濁的氣體生成CuO+CO加熱====Cu+CO2現象：固體由黑色變成紅色，同時有能使純凈石灰水變渾濁的氣體生成 金屬重要反應除鐵銹的原理（唯一一個生成三價鐵的反應，溶液顏色為黃色而不是淺綠）Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O現象：紅色固體逐漸溶解，形成黃色的溶液類似反應CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 現象：黑色固體溶解，生成藍色溶液活潑金屬置換不活潑金屬Fe+CuSO4==FeSO4+Cu現象：鐵溶解生成紅色金屬，溶液由藍變綠） 四種活潑金屬和酸反應制氫氣Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 現象：溶液變成淺綠色，同時放出氣體 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 現象：有氣體生成 藍色硫酸銅晶體加熱分解（反過來為驗證水存在的原理）CuSO4?6?15H2O△====CuSO4+5H2O↑ 現象：固體由藍色變為白色
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Ⅳ 請問： 人教新目標的九年級英語有哪些重點語法，詳細些 O(∩_∩)O謝謝
被動語態 虛擬語氣 used to句型
Ⅳ 人教版九年級英語知識點歸納2022
人教版 九年級英語 知識點歸納2022有哪些你知道嗎?閱讀是 英語學習 的一個重要方面，閱讀本事是從文字中獲得信息的重要本事，也是中國人 學習英語 的最便捷的手段。一起來看看人教版九年級英語知識點歸納2022，歡迎查閱!
九年級英語知識點歸納
Could you please tell me where the restaurants are?
重點 短語
1.a
pair of 一對，一雙，一副
2.between
A and B 在a和b之間
3.on
one』s / the way to 在去……的路上
4.pardon
me 什麼，請再說一遍
5.pass
by 路過 經過
6.look
forward to 盼望 期待
7.excuse
me 打擾了 請原諒
8.get
some information about 獲取有關……的一些信息
9.turn
left ight 向左向右 轉
10.go
past 經過 路過
11.a
little earlier 早一點兒
12.a
good place to eat 一個吃飯的好地方
13.in
different situation 在不同的情況下
14.on
time 准時 按時
15.get
to 到達
16.have
dinner 吃晚餐
17.on
one』s / he right在右邊
18.come
on 快點 請過來
19.the
shopping center 購物中心
20.the
corner of.......的角落/拐角處
21.lead
into 導入，引入
重點句型
1.問路常用的 句子 ：
①Do you know where is … ?
②Can you tell me how can I get to …?
③Could you tell me how to get to …?
④Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客氣地詢問事情
Could you tell me how to get to the park?
請你告訴我怎麼才能去郵局好嗎?
2.decide
to do 決定做…...
She decided to go to have lunch.她決定去吃午餐。
3.Is
that a good place to hang out?
那是不是一個閑盪的好地方?
4.kind
of +adj/adv.「有點、一點」
She is kind of shy.她有點害羞。
5.prefer
動詞，更喜歡、寧願。 常用的結構有：
①prefer sth.更喜歡某事
I prefer English.我更喜歡英語。
②prefer doing/ to do 寧願做某事
I prefer sitting/ to sit.我寧願坐著。
③prefer sth to sth.同…相比更喜歡…...
I prefer dogs to cats.與貓相比我更喜歡狗。
④prefer doing to doing 寧願做某事而不願做某事
I prefer walking to sitting.我寧願走路也不願坐著
⑤prefer to do rather than do 寧願做某事而不願做某事
I prefer to work rather than be free.我寧願工作而不願閑著。
6.I'm
sorry to do sth.對做某事我覺得很抱歉、傷心。
新目標英語九年級知識
I think that mooncakes are delicious!
重點短語
1.put
on 增加(體重);發胖
2.care
about 關心; 在乎
3.end
up 最終成為， 最後處於
4.not
only ……but also……不但……而且……
5.shoot
down 射下
6.used
to do 過去常常做……
7.remind
sb.of 使某人想起
8.give
out 分發 發放
9.the
water festival 潑水節
10.the
Chinese spring festival 中國 春節
11.next
year 明年
12.sound
like 聽起來像
13.each
other 互相 彼此
14.in
the shape of 以……的形狀
15.on
mid-autumn night 在中秋之夜
16.fly
up to 飛向
17.lay
out 擺開 布置
18.come
back 回來
19.as
a result 結果 因此
20.Mother』s
day 母親節
21.more
and more popular 越來越受歡迎
22.think
of 想起 ;認為 ;思考
23.dress
up 裝扮 穿上盛裝
24.the
importance of ……的重要性
25.make
money 掙錢
26.in
need 需要幫助 處於困境中
27.between
…and…在……和……之間
28.the
dragon boat festival 龍舟節
29.the
lantern festival 元宵節
30.like
best 最喜歡
31.go
to …for a vacation 去……度假
32.be
similar to 與……相似
33.wash
away 沖走 洗掉
34.Mid-autumn
festival 中秋節
35.shoot
down 射下
36.call
out 大聲呼喊
37.the
tradition of ……的傳統
38.at
night 在夜裡; 在晚上
39.one…，the
other…一個……，另一個…...
40.Father』s
day 父親節
重點句型
1.I
think that they』 re fun to watch.
我認為它們看著很有意思。
2.What
do you like about… ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
關於 端午節 ，你最喜歡什麼?
3.What
a great day!
多麼美好的一天!
4 .1 wonder if…
I wonder if it』s similar to the Water Festival of the Dai people in YunnanProvince.
我想知道它是否與雲南傣族的潑水節相似。
5.How+adj./adv.+
主 + 謂!
How fantastic the dragon boat teams were!
龍舟隊多棒啊!
6.What
+ 名詞+主語+謂語!
What an interesting book it is!
它是一本多麼有趣的書啊!
初三英語怎麼備考復習
一、聽力
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前後的語言中來猜測、判斷語意，或是根據老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。
2、在這一年裡，充分利用國內或國外的優秀的英語廣播和電視節目等，選擇比較適合自己水平的節目，看比較簡單的英語原聲電影等等。現在有很多電視頻道和廣播都有針對中學生開辟的欄目，同學們不妨每天定期收看，並作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節目結束後去揣摩或問老師。堅持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助於增長詞彙量和知識，是幫助你打下牢固聽力基礎的較好 方法 ，並建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。
3、在泛聽的基礎上，必須安排一定的時間進行專項、綜合和強化性聽力訓練。選擇難易適度的材料，先易後難，先慢後快地進行。
4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急於做答，應仔細把全文聽完，盡可能弄明白 文章 在講什麼;聽第二遍的過程中，可以適當地做一些記錄，如：時間、地點、數字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。
二、閱讀
1、提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。
2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行 快速閱讀 時，可以選擇生詞量較小篇幅較短的文章;而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
3、進行有效的閱讀方法訓練。可以利用老師布置的閱讀文段，也可以利用自己選擇的文章來進行訓練。同學們首先要善於培養自己對文章上、下文和指代關系的推理能力，要學會領悟詞義及判斷句子之間邏輯關系的能力以及抓住關鍵詞語捕捉信息的能力。
4、閱讀時不但要領會文章的意思，還要深刻理解文章的思想內涵，預測 故事 的結尾，對人物關系、人物品質以及事件發生的時間、地點、過程等做出准確的判斷。
三、寫作
英語寫作 能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。
1、中國有句古話，叫「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作」。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現 成語 言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。
2、可以採用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然後到寫幾句話，最後到寫流利的文段。
3、嘗試多種形式的寫作，如簡訊、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。
4、在練習時，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。
四、語言知識
聽、說、讀、寫四種技能相輔相成，但是要想使這四種技能做到扎實嚴謹，少不了必須的英語語言知識。語言知識是英語的重要組成部分，是為聽、說、讀、寫這四種能力服務的，是它們得以提高的有力保證。關於語言知識的學習，同學們可以嘗試：
1、在現有知識的基礎上，先親自動手，對兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識先做一個系統的歸納，如時態、詞類、簡單句的結構以及一些常見的或重要的句型。在進行整理的過程中，切忌把語言現象作為孤立的語言來 總結 ，必須把他們放在語境和上下文中來體會和總結。例如在總結一般過去式時，不妨把你在教材中和平時的閱讀中所見到的一般過去式的句子有選擇地摘錄下來，然後對他們的結構、用法和變化進行比較，最後你對一般過去式的理解就不會是機械的了。
2、在自己總結之後，對所學的語言知識有了一個自覺的回顧，但是由於同學們的 經驗 和水平有限，肯定會有丟失和偏頗之處，因此筆者建議大家在隨後的初三階段選擇一本適合初三學生閱讀的語法書，邊看邊對照一下自己先前的總結，在得到系統、全面、正確的知識的同時，看看有那些是理解不當或是學過但已經遺忘的知識。
3、可以結合語法書，選做一些適合的語法練習，以加深和鞏固語言知識。
4、適當而科學的語法練習是必要的，但是千萬不能為了學語言而學語言，為了學語法而學語法，為了學詞彙而學詞彙，忽略了學習英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。同學們應該在了解語法的大體知識的基礎上，盡快轉到閱讀、聽力、口語、寫作的學習上。一味地死摳語法也是不可能學好英語的。
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Ⅵ 新目標九年級英語第二單元3a,full moon,full feeling原文
新目標九年級英語第二單元3a,full moon,full feeling原文
Full Moon, Full Feelings
Chinese people have been celebrating Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries. Mooncakes have the shape of a full moon on mid-autumn night. They carry people』s wishes to the families they love and miss.
There are many traditional folk stories about this festival. However, most people think that the story of Chang』e is the most touching. Chang』e was Hou Yi』s beautiful wife. After Hou Yi shot down the nine suns, a goddess gave him a magic medicine to thank him. Whoever drank this could live forever, and Hou Yi planned to drink it with Chang』e. However, a bad man, Feng Meng, tried to steal the medicine when Hou Yi was not home. Chang』e refused to give it to him and drank it all. She became very light and flew up to the moon. Hou Yi was so sad that he called out her name to the moon every night. One night, he found that the moon was so bright and round that he could see his wife there. He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden. How he wished that Chang』e could e back!
After this, people started the tradition of admiring the moon and sharing mooncakes with their families.
新目標英語九年級4單元B部分3a原文
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新目標九年級英語第二單元整理，急！
1. used to do sth. 過去常常做某事
否定形式： didn』t use to do sth. / used not to do sth.
如：He used to play football after school. 放學後他過去常常踢足球。
Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn』t.
He didn』t use to *** oke. 他過去不吸菸。
2. 反意疑問句
①肯定陳述句＋否定提問 如：Lily is a student, isn』t she?
Lily will go to China, won』t she?
②否定陳述句＋肯定提問 如：
She doesn』t e from China, does she?
You haven』t finished homework, have you?
③提問部分用代詞而不用名詞 Lily is a student, isn』t she?
④陳述句中含有否定意義的詞，如：little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑問句用肯定式。 如：
He knows little English, does he? 他一點也不懂英語，不是嗎？
They hardly understood it, did they?他們幾乎不明白，不是嗎？
3. play the piano 彈鋼琴
4. ①be interested in sth. 對…感興趣
②be interested in doing sth. 對做…感興趣
如：He is interested in math, but he isn』t interested in speaking
English. 他對數學感興趣，但是他對說英語不感興趣。
5. interested adj. 感興趣的，指人對某事物感興趣，往往主語是人
interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主語往往是物
6. still 仍然，還
用在be 動詞的後面 如：I』m still a student.
用在行為動詞的前面 如：I still love him.
7. the dark 天黑，晚上，黑暗
8. 害怕… be terrified of sth. 如：I am terrified of the dog.
be terrified of doing sth. 如：I am terrified of speaking.
9. on 副詞，表示（電燈、電視、機械等）在運轉中/開啟，
其反義詞off. with the light on 燈開著
10. walk to somewhere 步行到某處 walk to school 步行到學校
11. spend 動詞，表示「花費金錢、時間」
①spend…on sth. 在某事上花費（金錢、時間）
②spend…doing sth. 花費（金錢、時間）去做某事 如：
He spends too much time on clothes. 他花費太多的時間在衣著
He spend 3 months building the bridge.他花費了三個月去建這座橋。
Pay for 花費
如：I pay 10 yuan for the book. 我花了10元買這本書。
12. take 動詞 有「花費」的意思 常用的結構有：
take *** . … to do sth. 如：It takes me a day to read the book.
take … to do sth.
13. chat with *** . 與某人閑聊 如：I like to chat with him.
我喜歡和他聊天。
14. worry about *** ./ sth. 擔心某人/某事 worry 是動詞
be worried about *** ./sth. 擔心某人/某事 worried 是形容詞
如：Don』t worry about him. 不用擔心他。
Mother is worried about her son. 媽媽擔心他的兒子。
15. all the time 一直、始終
16. take *** . to + 地方 送/帶某人去某個地方 如：
A person took him to the hospital. 一個人把他送到了醫院。
Lui took me home. 劉把我送回了家。(home 的前面不能用to)
17. hardly adv. 幾乎不、沒有
hardly ever 很少
hardly 修飾動詞時，通常放在助動詞、情態動詞之後，實義
動詞之前 助動詞/情態動詞＋hardly
hardly + 實義動詞 如：
I can hardly understand them. 我幾乎不能夠明白他們。
I hardly have time to do it. 我幾乎沒有時間去做了。
18. miss v. 思念、想念、 錯過
19. in the last few years. 在過去的幾年內 常與完成時連用 如：
I have lived in China in the last few years.
在過去的幾年內我在中國住。
20. be different from 與…不同
21. how to swim 怎樣游泳
不定式與疑問詞連用：動詞不定式可以和what, which, how, where, when 等引導的疑問句連用，構成不定工短語。如：
The question is when to start. 問題是什麼時候開始。
I don』t know where to go. 我不知道去哪。
22. make *** ./ sth. + 形容詞 make you happy
make *** ./ sth. + 動詞原形 make him laugh
23. move to +地方 搬到某地 如：I moved to Beijing last year.
24. it seems that +從句 看起來好像…… 如：
It seems that he has changed a lot. 看起來他好像變了許多。
25. help *** . with sth. 幫某人某事
help *** . (to ) do sth. 幫某人做某事
She helped me with English. 她幫助我學英語。
She helped me (to) study English。 她幫助我學習英語。
26. fifteen-year-old 作形容詞 15歲的
fifteen-year-olds 作名詞指15歲的人
fifteen years old 指年齡 15歲 如：
a fifteen-year-old boy 一個15歲的男孩
Fifteen-year-olds like to sing. 15歲的人喜歡唱歌。
I am fifteen years old . 我是15歲。
27.支付不起… can』t /couldn』t afford to do sth.
can』t / couldn』t afford sth.
如：I can』t/couldn』t afford to buy the car.
I can』t/couldn』t afford the car. 我買不起這個輛小車。
28. as + 形容詞./副詞＋as *** . could/can 盡某人的…能力 如：
Zhou run as fast as her could/can. 她盡她最快的能力去跑。
29. get into trouble with 遇到麻煩
30. in the end 最後
31. make a decision 下決定 下決心
32. to one』s surprise 令某人驚訝 如：
to their surprise 令他們驚訝 to LiLei』s surprise令李雷驚訝
33. take pride in sth. 以…而自豪 如：
His father always take pride in him. 他的爸爸總是以他而自豪
34. pay attention to sth. 對…注意，留心 如：
You must pay attention to your friend. 你應該多注意你的朋友。
35. be able to do sth. 能做某事 如：
She is able to do it. 她能夠做到。
36. give up doing sth. 放棄做某事 如：
My father has given up *** oking. 我爸爸已經放棄吸菸了。
37.不再 ①no more == no longer 如：
I play tennis no more/ longer.我不再打網球。
②not …any more == not …any longer 如：
I don』t play tennis any more/longer. 我不再打網球。
38. go to sleep 入睡
九年級英語新目標第一單元reading原文
原文：
How do we deal with our problems ?
Rich or poor, young or old, we all have problems. And unless we deal with our problems, we can easily bee unhappy. Worrying about our problems can affect how we do at school. It can also influence the way we behave with our families. So how do we deal with our problems? There are many ways.
By learning to fet
Most of us have probably been angry with our friends, parents or teachers. Perhaps they said something you didn』t like, or you felt they were unfair. Sometimes, people can stay angry for years about a *** all problem. Time goes by, and good friendships may be lost
When we are angry, however, we are usually the ones affected. Perhaps we have seen young children playing together. Sometimes they have disagreements, and decide not to talk to each other. However, this usually does not last for long. This is an important lesson for us: we can solve a problem by learning to fet.
By regarding problems as challenges
Many students often plain about school. They might feel they have too much work to do sometimes, or think the rules are too strict.We must learn how to change these 「problems」 into 「challenges」. Ecation is an important part of our development. As young *** s, it is our ty to try our best to deal with each challenge in our ecation with the help of our teachers.
By thinking of something worse
By paring yourself to other people, you will find your problems are not so terrible. Think about Stephen Hawking, for example, a very clever scientist, who regards his many physical problems as unimportant. He can』t walk or even speak, but he has bee very famous and suessful. We are probably quite healthy and *** art. Let』s not worry about our problems. Let』s face the challenges instead.
翻譯：
我們如何處理我們的問題？
無論是富有還是貧窮，年輕還是年老，我們都有問題。如果我們不處理我們的問題，我們可能很容易變得不快活。擔心我們的問題可能影響我們在學校的表現。它也會影響我們和家人相處的方式。那麼我們怎麼處理我們的問題呢?有許多方法。
學會忘記我們大多數人可以同我們的朋友，父母或者老師生過氣。或許他們說過你們不喜歡的東西，或者你們干但他們不公平。有時，人么可以為一個小問題生氣幾年。時間過去了良好的友誼可能也失去了。
然而當我們生氣時，通常我們自己就是受影響的人。可能我們看見過小朋友們在一起玩耍。有時他們有不同的意見，並且決定互不講話，不過這通常不會延續很久。這對我們是很重要的一個教訓:我們可以通過學會忘記來解決問題。
把問題看作是挑戰許多學生經常抱怨學校。有時他們可能感但他們有太多作業要做，或者認為校規太嚴。我們必須學會如何把這些"問題"變為"挑戰"。教育是我們發展中的一個重要部分。作為年輕人，我們的責任是盡力在老師的幫助下應付我們教育中的每一個挑戰。
想更壞的事情把自己與別人比較一下，你會發現你的問題並不是那麼可怕。例如，想一下斯蒂芬。霍金，一個非常聰明的科學家，他把他身上的許多問他看得並不重要，但是太變得非常有名而且成功。我們很可能相當健康和聰明。讓我們不討為我們的問題擔憂吧。相反，我們要面對挑戰。
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
九年級英語新目標11單元reading原文，急！
人教版的？直接進他的官網找電子書啊 整本書都有別說一篇文章了
新目標九年級英語第一單元3a原文。最好拍照。急~
How I Learned to Learn English
Last year, I did not like my English class. Every class was like a bad dream. Theteacher spoke too quickly. ButI was afraid to ask questions because my pronunciation was very bad. So I justhid behind my textbook and never said anything.
Then one day I watchedan English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! So then I began to watch other English movies as well. Although I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions ontheir faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning bylistening for just the key words. My pronunciation also improved by listening to theinteresting conversations in English movies. I discovered that listening to something you areinterested in is the secret to language learning. I also learned useful sentences like 「It』s apiece of cake」 or 「It serves you right.」 I did not understand thesesentences at first. But because I wanted to understand the story,I looked up the words in a dictionary.
Now I really enjoy myEnglish class. I want to learn new words and more grammar. ThenI can have a better understanding of English movies.
九年級新目標英語第六單元self check 2原文
2 Read this e-mail and then write a reply to Lingling.
Dear Pen Pal,
I』m having a great time in Hong Kong, although I have to be honest and say that I prefer Shanghai. Still, it』s a great place to visit and I』m lucky to be here for my six-month English course. Some other students are learning French. I might like to learn it too. What languages would you like to learn?
There』s just so much to see and do here. Last night I went to a Chinese music concert. Most of my friends like loud music that they can dance to. I prefer quiet, traditional music so the concert suited me just fine. What kinds of music do you like?
Before the concert we went for Italian food. Do you like it? There are lots of different kinds of food here. I don』t know what to try next. What kinds of food do you prefer?
My host family is taking me to an Indian film festival next weekend. I』m not sure what to expect because I』ve never seen an Indian film before. Have you? Some people say they』re boring, but others say they』re great. What kinds of films do you prefer?
Yours,
Lingling
超急！新目標九年級上冊第二單元英語單詞。
used
airpiane
terrify
be terrify to
go to sleep
on
insect
candy
chew
gum
chat
daily
ic
death
cause
himself
patient
in the end
make a decision
head teacher
exactly
even though
no longer
take pride in
attention
pay attention to
give up
waste 很累哦 全是人工的 其實你也可以上網查到的 我也快要中考了 你也是吧 助你考好 再見
英語人教版新目標九年級第十一單元3a原文
Eat, have funand learn in Watertown!
Watertown is a great place for the
family to take a vacation. Teenagers will want to visit the world's largest
water slides and eat at Uncle Bob's. A
different rock band plays at Uncle Bob's every night. Kids will enjoy the Clown
City Cafe. They have anized games and the staff dress up as Clowns.
There's also a lot
for parents in Watertown.
If they love good food, they can find it at the Farmer's market where the food
is both delicious and cheap. While the children have fun, parents can take
dance lessons on the beach. And everyone can learn something in Watertown. There are
three museums! Teenagers love the sports Museum and kids enjoy the Science Museum. Parents will spend many happy
hours walking through the History Museum.
新目標九年級英語12單元reading原文（急！急！）
You』re supposed to write quickly!
Can you write in English? And can you also write e-mail English? Maybe not. E-mail English is a new kind of written English that is being used to save time.
A lot of e-mail English words might look unfamiliar to us – many look like rubbish! This is because they e from a puter program called ICQ, which means I seek you. ICQ is an e-mail 「chatline」 that people use to have online conversations with friends. One Canadian teacher says, 「People can use their puters to talk to each other. But you are supposed to type quickly so the other person doesn』t get bored. Using e-mail English helps you write quickly.」
E-mail English mostly uses o types of words. The first are 「abbreviations」. These are formed by using the first letter of each word in the phrase. For example, BTW means 「by the way」, and GSL means 「can』t s laughing」. The second kind of word is a 「homophone」- it』s created by bining letters and symbols, or numbers to sound like other words. An example of this would be to write 「great」 as 「gr8」, or to write 「see you later」 as「CUL8r」.
When you write e-mail English you do not use punctuation marks only in the traditional way. You are also supposed to use them to show the emotion you are feeling. These are called 「emoticons」. The advantage of using punctuation marks is that you can make faces with them. The most mon one is the happy face - it looks like this :) and it is made with a colon and a right bracket beside it.
E-mail English is fun - it』s almost like writing riddles. You can learn it easily by yourselves, and experiment with your own ideas. It is not rude to write e-mail English, but it is important to use it only at the proper time - when you are e-mailing a friend, or sending a message to a friend on mobile phone. But you shouldn』t use it in class, and remember your teachers will not be pleased if you write e-mail English in a test! 首發