英語啟蒙分級閱讀選什麼書

Ⅰ 適合兒童的分級讀物

培養孩子的閱讀興趣和能力，選對英文讀物非常重要。下面我們來看看適合兒童的分級讀物推薦，僅供大家參考！

1.I Can Read 繪本系列

推薦年齡：2歲開始

I Can Read是國外非常非常受歡迎的一套書，暢銷了幾十年，充滿了親情和溫馨的親子閱讀佳作。有很多個系列，國外幾乎每個家庭多少都有其中的一些。畫面是比較簡潔的那種，故事很有趣，語言也十分簡單生動，對於學齡前孩子非常有吸引力。

整個系列分別very first、my first和1-4級，My First級主要是讓父母讀給孩子們聽；1級的難度呢，是孩子開始對印刷在書本上的字體感興趣，開始將單個的詞讀出聲音的時候，用這個級別的書籍。一般都是幾個字，一兩個短句子；2級，孩子可以自己讀一些，但還是需要大人的幫助時用這個級別書；3級開始孩子可以自主閱讀。

2.Oxford Reading Tree 牛津樹系列

推薦年齡：3歲開始

《Reading Tree》的作者和繪者還因為這套書在兒童閱讀方面取得的巨大成就先後獲得「大英帝國勛章」和牛津大學出版社授予的「傑出成就獎」。這是只有在專業領域里做出傑出貢獻的人才能獲得的嘉獎，可見這套書的出色程度。

牛津閱讀樹有好多分支，下面的好多分支被國內引進了，還有好多沒有被引進。也不是全由故事構成的，他已經是一個經典不衰的品牌，所以一開始是生活故事，後來是冒險故事，再後來有拼讀故事，有科普故事，有橋梁系列，有經典小說，所以適合的年齡也是特別廣，基本上3-12歲都有適合的讀物。

3.培生兒童英語分級閱讀

推薦年齡：6歲開始

《培生兒童英語分級閱讀》是英國培生集團一套著名的分級閱讀。目前一共出版了1-12級別，一共156冊圖畫書。

1-6級別屬於故事書，每個級別四個大主題16個故事，四個大主題分別是童話故事4本，幻想故事4本，生活故事4本，動物故事4本。

7-9級別屬於橋梁書了，就是字多圖小的，並且明確表明chapter第幾章這樣，有很多好的寫作素材。

到了10-12級圖就更小了，字占據了大部分，基本上初中學生也可以讀。

因為培生是屬於純故事書，所以媽媽覺得如果理解有難度，適當的先用中文解釋一遍也未嘗不可，或者講完之後和孩子中文溝通一下也有助於孩子的理解。

這套總體來說跨度比較大，初入門很可能因為它的「難」而一兩套之後就打了退堂鼓，所以更適合小學生閱讀起步。如果是想給學齡前孩子用，推薦對應的「幼兒版」，性價比更體現在互動的價值，而不是單純的閱讀價值，會更適合啟蒙一些。

4.PM系列-體驗英語

推薦年齡：6歲開始

美國有一個比較著名的分級閱讀系列PM系列，後來國內高等教育出版社從PM系列當中選取了一些精華引進過來，出版了這套《體驗英語》。

全套書很多，包括setA-D，每個set又分9級，每級10本加一張CD。所以算下來有36套書，300多本。1A-6A基本為減短的小故事，7A則是一些經典童話，8A和9A的難度就跨度比較大了。一年級的孩子要是開始啟蒙的話，建議從正式級別開始買就可以。B系列是科普，而且圖片都是真實的，非常棒。C系列是數學，但是數學要求中文對應比科普要嚴格的多，含義也更深。

體驗的配套音頻是一大特色，音質非常好聽，有時候就是一兩句話，但是裡面會有歌曲、象聲詞（水聲）等都是吸引小孩子的地方。

5.攀登英語

推薦年齡：2歲開始

跟其他分級閱讀不同，這套書的爭議之聲不少。因為攀登英語是國內出版的，注意是國內出版而不是引進版的一套進階式的分級讀物。不過不少用過的讀者都說，這套書既有國產的地道英文特色，又融入了國際先進的主流元素。一句話，適合國情。

整套書從有趣的字母開始，一共分7級。26個字母26本書，後面的`1-4每個級別10冊，5-6每個級別12冊。

每個級別都有配套的家長手冊和學生閱讀記錄練習，學生閱讀練習是每一個故事有一個小練習，不過難度也是稍大，有一些書寫的或者閱讀寫作的都適合小學生。

這套書之所以特別受歡迎，因為其中的故事情節都特別有趣，而且每一套的題材都特別的多元化，是一大優點，在一套十本當中可能就涉及到三四個題材，對於孩子學科和視野的拓寬是一個非常好的幫助。

6.Penguin Readers 企鵝英語分級閱讀

推薦年齡：6歲開始

Penguin Readers是英國培生教育集團出品的分級讀物，特別有英國的社會文化特色。題材豐富的經典讀物。不僅涵蓋現代流行，經典名著和精彩原創三大類別，內容還涉及名人，名著，電影，戲劇等不同的領域。

Penguin Readers一共分為7個級別，從Easystarts到L6。Easystart就是大家常說的L0，基本在掌握200個sight words左右的水平。這個水平Penguin Reader的建議是5歲，但對於國內的孩子來說，檁子覺得從小學開始更合適吧。

這套書在國內也很被認可，外研社跟培生集團聯合引進了從L1開始的其中50本，推薦給小學三年級到高中三年級做課外閱讀。

7.Heinemann 海尼曼分級讀物

推薦年齡：3歲開始

海尼曼（Heinemann）是英國哈考特教育出版公司的子公司，出版的英語讀物在英國也非常權威。這套海尼曼分級讀物份三個級別，Gk，G1，G2。這個是GK等級的，難度從Level A-Level C。GK系列適合零基礎人群閱讀(共70本)，G1適合幼兒園至一年級孩子閱讀（共110本），G2適合一年級至三年級孩子閱讀(共118本)。

跟其他讀物相比，海尼曼更像語言學習的教材，是一套主要教授小孩子語言的分級讀物。但是因為內容豐富編排得體，所以被大眾以好評。雖然分級的趣味性沒法和故事比，但是已經算是分級中的精品了。

Ⅱ 兒童英文分級讀物

語言學習，關鍵在重復，一個詞在不同的場景下出現，孩子很容易就理解這個詞的用法和意義了。而好的少兒英語分級讀物，從每頁一個字、兩個字編起，再到每頁一句話、兩句話，適合學外語的孩子循序漸進地讀下去。下面我們來看看兒童英文分級讀物推薦，僅供大家參考！

1.海尼曼

海尼曼被譽為「開口神器」，因為它的GK級別句子簡單，單詞重復率高，可以讓孩子在短期內記住大量的詞彙和句型，適合啟蒙。海尼曼分級閱讀分為三個級別，GK,G1,G2，分別對應的是美國的幼兒園階段，小學一年級和二年級。

GK系列(Orange System)橙色體系：共70本，分為Level A，Level B，和Level C三個層次，適合零基礎孩子閱讀。

G1系列(Green System)綠色體系：共110本，分為Level A—Level J，十個層次；由60%小說故事以及40%非小說。這里要說下，G1是海尼曼的精華，因為她是開始轉化看繪本的中間物，也就是說G1看完了，你家孩子，就能看懂簡單的繪本了。但是在選讀的時候，適合學齡前至小學1-2年級孩子閱讀。

G2系列(Blue System)藍色體系：共118本，分為Level C—Level N，十三個層次。60%小說故事以及40%非小說。G2國外大概是8-9歲讀的，孩子讀完了G1，就可以讀G2。

海尼曼題材豐富廣泛，一些科普的內容能和其他分級讀物形成很好的互補。全書內容涵蓋廣泛，自然科學，人物，人文，地理，日常等等，有手繪圖畫，也有真實的實景照片，使英語貼近兒童生活，也算彌補了英文讀物中網路類的缺失。

2.RAZ

RAZ起源於美國、加拿大等發達國家，是美國知名收費網站Learning A-Z下的一款產品，Learning A-Z是一套用於引導學生閱讀的產品，其還有Raz-kids，Reading a-z,science a-z,writing a-z,raz-pluz等。

RAZ按難度分為29個級別，閱讀等級是從aa開始，然後a,b,c,d直到z，每個級別有90多本書（且在不斷增加中），總共有兩千多本繪本；其中aa是最簡單的，隨字母級別難度依次上升，z級難度最高。每個級別中的繪本難度差不多，由於分級比較多，每個級別跨度也比較小，這樣每次進入下一個級別都不會讓孩子覺得無所適從的感覺。

內容設計上，除了普通英語讀物常見的有趣的童話故事，這套書還有非常豐富的科普知識，可以說是最全的網路分級。

3.蘭登

Step into Reading由美國蘭登出版社出版，在美國已經暢銷了25年，深受家長和孩子們歡迎。蘭登是美國蘭登書屋的簡稱，在歐美，它是媽媽們心目中童書品質的保證。這套讀物共分為1-5級，適合學齡前兒童至小學生閱讀，內容包羅萬象，有經典童話、當紅動漫、幼兒數學、勵志故事和科普（天文、地理、人文、科學）讀物等等。

其中有些圖書竟然出自繪本大家之手，如I like bugs就是出自於《逃家小兔》的'作者瑪格麗特·懷茲·布朗之手，還有我們熟悉的《忙忙碌碌鎮》的作者斯凱瑞，《雪人》等經典繪本。

這套書的每一本的韻律感極強，幾乎是句句押韻，音頻資源豐富，是訓練自然拼讀的最佳讀物。很多媽媽反饋，這套書對孩子的語感培養和自然品讀的提升效果非常好。

4.牛津閱讀樹

牛津閱讀樹是全世界應用最廣泛的閱讀計劃。30多年風行130多個國家，3千萬兒童因此受惠。牛津閱讀數的體系也是非常龐大，有13個系列。有凱閱引進的原版的，由全球頂尖出版社牛津大學出版社出版的，也有國內引進的《典範英語》和外研社引進的麗聲系列。

在國際學校就讀的星二代萌娃們，很多都是它的小粉絲。王中磊的兒子威廉，口語堪稱八級，正在看牛津閱讀樹系列。著名演員郭濤的兒子純爺們石頭，正帶著妹妹看牛津閱讀樹系列。

牛津閱讀樹最大的特色就是它每本書的內容層層遞進，單詞、句型反復出現，科學分級，比一般難度雜亂無序的繪本，更適合孩子系統學英語。

5.I Can Read系列

「I can read!」作為美國最知名的兒童啟蒙閱讀品牌，暢銷近五十年。它最大的特點是：所有故事主角都是深受孩子喜愛的形象，並由獲獎的知名作家和插畫家繪著，其中不少圖書曾獲紐伯瑞兒童文學獎、凱迪克大獎、美國圖書館協會兒童圖書獎、紐約時報傑出兒童圖書等獎項。

整個系列分別My very first、my first和1-4級，My First級主要是讓父母讀給孩子們聽；1級的難度呢，是孩子開始對印刷在書本上的字體感興趣，開始將單個的詞讀出聲音的時候，用這個級別的書籍。一般都是幾個字，一兩個短句子；2級，孩子可以自己讀一些，但還是需要大人的幫助時用這個級別書；3級開始孩子可以自主閱讀。

Ⅲ 除了牛津樹，大家還有什麼英語分級讀物值得推薦呀

推薦機器島的英語分級閱讀哦，這個英語分級閱讀比較新穎，內容豐富，然後裡面故事趣味性強，每個單詞的在書中重復度都會有3~4次，孩子在不斷循環加深單詞印象，蠻不錯的

Ⅳ 英語分級閱讀繪本哪個好

英語分級閱讀繪本，介紹如下：

分級閱讀，是指按照兒童不同年齡的發育程度為兒童提供科學的閱讀計劃，為不同的孩子提供不同的讀物，具有很大程度上的科學性和針對性。使用分級讀物的終極目的，是讓孩子從易到難慢慢學會英語自主閱讀。

牛津閱讀樹被稱之為「樹」，是因為它像大樹一樣，擁有許多分支體系，也能讓孩子在學習過程中像爬樹一樣拾級而上，循序漸進。它由牛津大學出版社出版，主要圍繞三個孩子 Biff、Chip、Kipper還有他們的爸爸媽媽，每一本書都是他們的一個故事。

RAZ目前有AA、A、B、C直到Z、Z1和Z2共29個級別，每個級別都有幾十本，全部加起來有上千本。其中，aa級是最初級的啟蒙階段，Z級已經可以達到大學生的水平了。

Ⅳ 如何為孩子挑選合適的英語啟蒙讀物

分級閱讀，是按照孩子不同年齡段的智力和心理發育程度為他們提供的具有科學性、針對性、系統性的閱讀計劃。英美國家英語分級閱讀時間較長，有嚴格的分級系統和方案，分級讀物的種類也較多。
事實上，在選擇英語讀物的過程中，我認為有3點十分重要：
1.看出版社的品牌。國際知名的大型英國出版社有OUP（牛津），哈考特，Usborne等。美國著名的「五大」出版社中的HarperCollins（哈珀·柯林斯）, Simon&Schuster（西蒙與舒斯特）,和 Penguin Random House（企鵝蘭登）也是大型英語童書出版商。這些出版社的兒童讀物，通常會使用一些知名的，或有經驗的英語國家作者，無論在語言還是內容上，應該都是不錯的。所以，如果想要了解一些不太熟悉的原版讀物，建議先看出版社。如果出版社比較知名，或者已出版一些口碑童書，那接下來就只需要看裡面的內容是否符合自己的興趣和語言水平了。
2.看內容。
一是看讀物的主要特點。有些讀物主打生活故事，如牛津閱讀樹性；有些強調學習單詞和句型，如海尼曼；有些注重語言的韻律美，如Step into reading；有些故事性較強，如My reading library, I can read預備級以後的級別。大家可以根據孩子不同階段的學習需要進行選擇。通常，建議側重學習性和故事性的讀物搭配使用；進階階段接觸的讀物主題越寬泛越好。這就要求，不同階段至少需要兩套以上的分級讀物穿插使用。
二是看讀物的語言是否適合孩子的發展階段。啟蒙階段適合重復性大，句子結構，用詞搭配比較簡單規范的語言。韻律感強的讀物，雖然有朗朗上口，易背易記的天然優勢，但有時為了押韻，一些詞句的用法並不是典型或常見的英語語言。換句話說，除了在這本書里，在其它任何英語語用資源中可能都找不到類似的用法了。如以句子能唱出來聞名的Step into reading1中的一本Sleepy Dog中有一句Turn on the moon. Turn off the light.對於母語是英語的孩子來說Turn on the moon是一個很美的比喻，而且他們也知道日常生活中從來不會這么說。但對於ESL/EFL（二語／外語）初學者來說，這是不利於語言學習的。所以對於這些非常見的語言用法家長可以適當地跳過，以免讓孩子有了印象深刻卻不正規的輸入。個人比較推薦適合孩子英語啟蒙的原版分級讀物有：牛津閱讀樹1,2，海尼曼Gk，Step into reading 1，I can read的Mittens和Biscuit系列。
進階階段適合選擇句子的長難度增加，詞彙面更廣，趣味性更強的讀物，慢慢擴大孩子的詞彙句型量，讓孩子通過英語閱讀體會到英美故事中的樂趣，從而增加對英語閱讀的興趣。畢竟從出版的角度來說，國內英語故事審稿會有更多的限制，一些荒誕，奇思妙想，天馬行空，不太符合基本價值觀的故事可能會在審稿階段就被斃掉，而這些可能正是孩子喜歡讀到的。例如一個外國作者提供的故事稿件中，有一個情節是：一個低頭族的孩子在路上走，撞進了一個十分肥胖的女人的屁股里。審稿時，我們的第一反應是，這個情節不行，得改掉（後來改成了一個比較正常的情節，撞電線桿之類的）。而當我回家給孩子講這個故事時，唯獨在這個我們否掉的撞屁股情節上，她哈哈大笑起來，而這個情節也是她之後一直津津樂道的。
三是看家長和孩子的興趣。一定要選擇家長自己感興趣的，才能有動力堅持為孩子讀或者帶領孩子讀下去。也一定要選擇孩子感興趣的，孩子才會有繼續讀的意願。有家長曾問我，我的孩子不願意讀英語讀物，不喜歡讀怎麼辦？這種情況下，家長如果對這本書感興趣，就會有先天優勢。首先，如果家長自己不感興趣，孩子也不願讀，通常的結果就是「算了！隨著孩子吧！不強迫他／她！」；而家長如果感興趣，可能會順便拿起書翻翻看。其次，也就是家長翻翻看之後的環節。我通常的做法是：我會津津有味地看著這本書，然後嘴裡不斷地感嘆「啊？」「怎麼這樣啊？」「太奇怪了！」等等表達驚訝意外新奇的語言，從而吸引孩子的注意。而這種方法在Adela身上也百試不爽，基本到第三個感嘆句時她就屁顛屁顛地跑過來了。也有家長說他們也試過這樣的方法，但是不管用——這又回到家長需要對這本書感興趣的話題上了——原因可能在於，他們的表演成分太重，不夠真實。這一批喝著洋奶粉長大的孩子聰明精明，早熟也有主見，3歲左右的孩子已經能感受到你的真實情感和「作秀」了，所以只有當家長真正對這本書感興趣時，才能用真情實感把孩子吸引過來。
3. 看畫風。不同讀物品牌的畫風區別較大，而即使同一讀物品牌內的畫風也各有差異。因為一個畫手的產出量是有限的，沒法支撐起那麼多本讀物，所以大家看到正規原版讀物上一般都會寫下作者和畫手的名字。每個人偏好的畫風不一樣，有人喜歡簡單干凈的，如牛津閱讀樹系列；有的喜歡萌萌噠的，如I can read中的Biscuits, Mittens系列；有的喜歡黑色幽默風的，如I can read的Little Critter（小毛怪）系列；有的喜歡著色飽滿鮮艷的，如Step into reading；有的喜歡真實圖片的，如海尼曼。大家可以根據自己的愛好進行選擇。選畫風，也是對孩子審美傾向的一種培養。英美讀物的畫風種類比較豐富，相比國內可能更加多元化。

Ⅵ 英語啟蒙，牛津閱讀樹與蘭登分級閱讀要選哪個

提到英語分級讀物，牛津閱讀樹可以說是大名鼎鼎了。在英語啟蒙的時候，很多家長會在考慮要用牛津閱讀樹來啟蒙，還是蘭登分級讀物來啟蒙？

耳熟能詳的牛津閱讀樹，你能分清楚各個版本嗎？

牛津閱讀樹是一個非常龐大的系列，牛津閱讀樹系列的分級標准，主要是根據英國國家制定的小學英語課程教學標准（national curriculum）來劃定的。牛津閱讀樹 第一級（stage 1）的書籍相當於國家課程教學標准（national curriculum）的學前要求（foundation stage），也就是level 1，適用對象就是英國4到5歲的孩子。

牛津閱讀樹眾多系列中，最受歡迎的、是最適合家庭英文啟蒙的，是Oxford reading tree read at home，也就是「Read With Biff,Chip&Kipper」系列。孩寶小鎮上不能點讀的牛津閱讀樹1-6階也是這個系列。

可是最近孩寶又出了一套可以點讀的牛津樹，是從第1階到第9階的，可以用毛毛蟲點讀筆點讀，這又是怎麼回事呢？前面已經讀過「Read With Biff,Chip&Kipper」系列的第1-6階，可不可以直接讀新版的7-9階段呢？

其實，可以這樣簡單來區分，之前那個不能點讀的版本1-6階的是家庭版的，可以算是牛津閱讀樹的一個分支。這個可以點讀的新版在英國主要是用於學校的，可以稱為「學校版」，和家庭版的區別就在於配套的練習多了不少，可以算是牛津閱讀樹的主幹。這個主幹在原版其實有11個級別，而本次引進的是9個級別。

那既然說到旁支了，當然也會有其他的旁支，例如Songbirds系列就是外研社引進的牛津閱讀樹的旁支，中文簡體的名稱叫做《麗聲拼讀故事會》，這也是牛津閱讀樹的一個旁支，是沒有Biff,Chip&Kipper一家人的。牛津閱讀樹也是有動畫片的，叫神奇之鑰The magic key。所以，牛津樹真的是一顆非常龐大的樹，大家可以根據自己的情況選擇是要從主幹閱讀還是可以選擇合適的旁支。其實旁支也並不代表就不優秀的，我個人還是非常認可「Read With Biff,Chip&Kipper」系列。

蘭登分級讀物的特色是什麼呢？

雖然蘭登分級讀物沒有像牛津閱讀樹那麼龐大，但是也並不小。我們一直說的蘭登分級讀物，全名應該是蘭登STEP into READING系列。

那麼看到這里你可能要問了，難道蘭登還有其他的系列嗎？當然有的啊！蘭登蘭登是美國蘭登書屋的簡稱，它是世界上最大的童書出版商，竟然是童書出版商，那出過的讀物肯定是不計其數了。蘇斯博士繪本、貝貝熊、托馬斯、斯凱瑞金色童書系列等等，都是蘭登的作品。不過好在反正引進中國的也就 STEP into READING系列了，所以對於選擇困難症來說也是一種拯救。

蘭登書屋出版社出版的這套Step into Reading分級閱讀系列，共分為1-5級，2-60個單詞/頁，適合學齡前兒童至小學生閱讀。

牛津閱讀樹算是一個超長連續劇，蘭登Step into Reading分級閱讀系列算是一個又一個小短劇，沒有固定的人物和背景，故事性比較強，每本畫風也不同，只是按照單詞量和難度進行了分階。

在美國，畢竟是本土出版大咖出的書，當然是蘭登分級讀物更為流行一些。蘭登分級讀物現在也出了點讀版的，不過點讀版和非點讀版的內容是完全一樣的，所以選購的時候也不用太糾結。

就家庭英語啟蒙而言，在興趣引發上，或許蘭登會稍微好一些，因為它的內容包羅萬象，有圖畫書、數學、經典童話故事、勵志故事和科普類等，甚至還包括詩歌，圖書風格也是千差萬別，或許哪一本孩子就喜歡上了呢？

但是既是優點也算缺點了，正因為過於包羅萬象，所以在家庭啟蒙的操作上是比較不容易的，沒有牛津閱讀樹那樣的互動提問建議，配套練習，就要靠家長自己來動腦筋了。

在難度分級體繫上，蘭登用的是美國通用的F&P Text Level Gradient，又稱指導性閱讀分級體系 (Guided Reading Levels) 也稱Fountas and Pinnell分級閱讀體系，這是在美國和加拿大普遍使用的一個閱讀分級系統，由閱讀專家艾琳•方塔斯 (Irene C. Fountas) 和蓋•蘇•皮奈爾 (Gay Su Pinnell) 經過長期的研究和教學實踐總結得出。

蘭登Step into Reading分級閱讀系列對應了C、D、E、F、G、H等6個級別，孩子可以從C級別開始閱讀，逐漸培養閱讀能力。參考F&P的分級標准，H級別對應英語國家一年級標准，也就是說，孩子讀完這套書，大致上就等同於 美國本土一年級的閱讀水平 。

說到分級標准，美國還有一個藍思指數（Lexile scale），企鵝蘭登第一級藍思指數約在40L-300L，第二級藍思指數約在200L-500L，第三級藍思指數約在300L-600L，第四級藍思指數500L-700L左右。

藍思指數范圍為0L－大於1600L， 藍思指數越大，讀者的閱讀能力越強，英文讀物的難度越高 。這里有一個比較直觀的參照物，比如餅干狗系列的讀物藍思指數是100.所以企鵝蘭登第一級的難度大概就是類似餅干狗系列的難度。

給孩子選合適的分級讀物，可以從哪些角度去考慮?

其實牛津閱讀樹和蘭登等級讀物可以說是各有千秋，就看每一個人的情況不同，做出不同的選擇。這里給大家提供一些思考的線索，具體的選擇還是看不同家庭的情況——

如果下面這些情況多一些，建議可以選擇牛津閱讀樹——

*孩子比較喜歡閱讀發生在家庭成員之間的故事。

*孩子對於寵物特別是狗有比較高的興趣和愛好。

*家長比較推崇循序漸進的學習方式，比較推崇每一次閱讀之後檢閱理解程度。

*對於英國的文化和風俗有比較濃郁的興趣。

*對於現實生活中的社會事件、社會話題比較有興趣。

如果是下面這些情況多一些，建議可以選擇蘭登分級讀物——

*喜歡閱讀不同風格，不同畫風的故事。

*對於科普類的題材有興趣。

*對於文學色彩比較強的比如童話故事、詩歌等有興趣。

*希望培養閱讀興趣即可，不需要通過配套的練習去檢閱和加強。

現在，對於這兩套讀物，你有了更多的判斷和了解嗎？在孩子英語啟蒙的道路上，你還在使用哪些讀物，推薦哪些讀物，歡迎在留言區進行分享。

Ⅶ 少兒分級讀物

所謂分級閱讀，就是按照孩子在不同年齡段的智力和心理發育程度為他們提供的閱讀計劃。下面是我整理的少兒分級讀物推薦，歡迎參考。

少兒分級讀物推薦1

1.《海尼曼分級讀物》

適合年齡:3歲-10歲

海尼曼是英國哈考特教育出版公司的子公司。海尼曼這套分級讀物也非常用心，分GK，G1，G2三個等級。GK(70本)適合零基礎的小朋友閱讀。G1(110本)，適合幼兒園到一年級的小朋友閱讀。G2(118本)，適合一年級到三年級的小朋友閱讀。內容涉及到自然科學，人文，地理等，雖然趣味性稍差點，也算是分級讀物中的精品。

2.《牛津閱讀樹》

適合年齡:3-12歲

牛津大學出版。在英國是家喻戶曉的英語母語學習材料。跟其他分級比《牛津閱讀樹》具有更強的可讀性，不但數量龐大，全套極為完整，且由易到難，故事趣味性也很強，一開始是生活故事，後來是冒險故事，再後小來有拼讀故事，科普故事，橋梁故事，孩子更容易感興趣。適基本上3-12歲都有適合的'讀物。牛津閱讀樹系列共有16個階段。整個分系階就像一棵大樹，一步一個台階。國內引起的牛津樹並不全，還有好多沒有被引進，原版價格驚人，還好還有祖國版，有音頻可點讀。

3.《Reading A to Z》

適合年齡3-12歲

RAZ作為分級讀物，從美國幼兒園的A級一直升到美國小學畢業的Z級，且包含零基礎的aa級。RAZ-KIDS共分為27級，每個級別有10幾本書，共400多本，而當你同步注冊Reading A-Z後，可以閱讀1200多本書。內容也涵蓋廣泛:常識，天文，地理，歷史，人文，動植物，童話等各個方面。可以讓孩子們在學習英語的同時，豐富知識，拓展視野。

4.《美國加州教材》

適合年齡3-12歲

加州教材是為英語母語的孩子准備的，包含語文，數學和科學三門。科學是GK-G6，語文和數學都是G1-G6.加州教材系統性強，配有齊全的教師用書和練習冊。內容本身價值已遠遠超過語言學習的價值，適合孩子英語基礎好的父母英語也好的進行系統性學習。

5.《I can read》

適合年齡:0-12歲

I can read系列兒童英語讀本，是哈珀柯林斯出版的經典童書，適合0-12歲兒童閱讀，內容包含文學小品，寓言童話，自然科學等包羅萬象，拓展小朋友的視野，以最自然的方式培養孩子的英語閱讀能力，累積孩子的英語詞彙。

整個系列分別very first，my first和1-4級，my first級，主要是讓父母讀給孩子聽。

1級，孩子開始對字體感興趣，開始將單個的詞讀出聲音的時候，用這個級別的書籍。

2級:孩子可以自己讀一些，但還是需要大人的幫助。

3級:孩子可以自己閱讀。

4級:簡單的章節書。I can read系列故事比較有趣，嚴格來說不算系統性的分級閱讀教材，因為每一級的故事相關性不大，可以做為課外的輔助閱讀教材。

少兒分級讀物推薦2

外研社麗聲系列分級讀物

適讀年齡：6-12歲

外研社的麗聲系列分級讀物引進自牛津閱讀樹(Oxford Reading Tree)體系，本系列的書籍都可以利用外研版的點讀筆進行點讀。

《麗聲經典故事屋》：全套圖書總共分為9個級別，每個級別包含四冊故事書，都是精選的各國著名童話和民間故事，適合對童話、寓言類故事感興趣的小朋友。

《麗聲網路萬花筒》：全套圖書分為5個級別，每級包含12冊讀物。主要內容為網路知識科普，孩子可在閱讀中培養預測、提問、總結、想像等閱讀策略及技巧，適合渴望了解自然科學知識的小朋友。

《麗聲冒險故事島》：全書分為7個級別，每級包含8冊故事書。書中講述了4位獲得超能力的小學生馬克斯、卡特、安特、泰格和朋友米妮一起，在具有科幻色彩的主題公園「微縮之城」中探險、化解危機、拯救人類的故事，對科幻故事感興趣的小朋友不可錯過。

培生兒童英語分級閱讀

適讀年齡：3-12歲

本系列的圖書總共分為12級，共156冊，其中1-9級每個級別有16冊圖書，每個級別下分為經典故事、幻想故事、動物故事、生活故事四個部分，每個主題對應4本讀物，可以根據孩子的喜好進行選擇。

國家地理兒童分級讀物

適讀年齡：3-12歲

《國家地理兒童分級讀物》：本套圖書共分為4個級別，每個級別有15冊圖書。美國國家地理原版引進，美國STEM體系少兒科普讀物，將科普與英語分級閱讀融合，為孩子提供天文、地理、生物、海洋、人文、科技、工程等多學科知識，能過幫孩子深入拓展自然科學知識。

蘭登書屋分級閱讀系列(托馬斯和朋友)

適讀年齡：4-7歲

《托馬斯和朋友英語啟蒙分級繪本》是從蘭登書屋Step into Reading系列原版引進的英語分級讀物，共3個級別，每個級別包含8冊以小火車托馬斯和他的朋友們為主角的英文故事書，一共有24冊。適合對於交通工具感興趣的孩子，尤其是對小火車托馬斯系列的卡通形象有愛的小朋友。

家長可以根據以上的書籍內容簡介，挑選與孩子性格、愛好相符的讀物，幫助孩子更好地建立閱讀興趣，拓寬知識視野。

Ⅷ 牛津樹分級閱讀哪個版本好

關於牛津樹分級閱讀哪個版本好回答如下：

目前牛津樹的版本主要分為外研社引進的典範英語，家庭版，以及校園版。典範英語是根據原版牛津樹內容引進來一部分，包括故事篇，自然拼讀等等，簡稱牛津樹的縮印版本。主要是一些小學生在用。

家庭版牛津樹級別較少，本數不多。和校園版內容不重合。不建議購買。

校園版也就是用得最多的一個版本。從1-12級別，自然拼讀和拓展閱讀都包括。級別內容螺旋上升。本數多。最適合小朋友英語啟蒙用。

《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree），是英國牛津大學出版社組織多位兒童閱讀教育專家,經過二十多年不斷研究及發展而出版的閱讀教材。

這是一套針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養閱讀興趣的寓教於樂的兒童英語讀物。包括了故事、詩歌、有聲讀物和互動游戲等各種對孩子們充滿吸引力的內容。

《牛津閱讀樹》在英國是家喻戶曉的英語母語學習材料，在全球亦有一百多個國家用它作為外語學習教材。

《牛津閱讀樹》在英國是家喻戶曉的英語母語學習材料，有「thenation's favourite reading scheme」即「全英最受歡迎的閱讀計劃」的美譽。全球有133個國家用它作為外語學習教材。中國的很多國際學校也使用此教材。

跟其他分級讀物相比，《牛津閱讀樹》具有更強的可讀性，不但數量龐大，全套極為完整，且由淺入深，文中的冒險故事趣味十足，小孩子更感興趣。

孩子閱讀《牛津閱讀樹》，像爬樹一樣拾級而上，學習到大量地道的生字、文法和不同國家的文化，建立起學習英語的信心，享受到閱讀的樂趣。