藍思在線閱讀英語

⑴ Lexile藍思閱讀分級：最權威的英文閱讀測評標准

所謂 「藍思分級閱讀體系」 ，指的是美國Metametircs教育公司受美國國家衛生研究院（National Institute of Health）資助，經過15年研究而開發出來的分級閱讀標准。該體系的使用機構遍布美國50個州，可以匹配讀者的閱讀能力和讀物的難度等級，輔助讀者選擇合適的讀物。

對於中國學生來說，「藍思分級閱讀體系」可以幫助他們快速准確地了解自己的英語閱讀水平，並通過選擇、閱讀與自身能力相符的英文讀物，實現英文閱讀能力的提升。

藍思閱讀分級標准

語義難度（Semantic Difficulty），即詞頻
藍思分析了50種以上語義變化的形態，決定什麼是造成文本閱讀難度的因素。結果顯示最主要的因素是 「單詞出現的頻率」，它和語篇閱讀難度的相關系數性最高 。這里所指的單詞出現的頻率，不是一個單詞出現在特定段落中的次數，而是指此單詞出現在Lexile分析將近60億單詞的素材所出現的頻率。

句法難度（Syntactic Complexity），即句長
研究者發現，長句子包含更多子句，不只會包含較多信息和概念，彼此間也相互關聯，而且 較長的句子需要學生在短期記憶中容納更多的信息 ，使其難度增加。

結構指標（Structure indicator）
通過 計算文本重復的程度 ，來評估文本整體的難度。

詞彙指標（decoding indicator）
通過 統計單詞中母音、輔音和發音等 ，對用詞難度進行評估。

藍思值中的字母符號
我們所查詢到的 書籍藍思值 ，經常會帶有一些字母符號，比如AD460L。它們所代表的含義是什麼呢？

AD（Alt Directed ）：家長指導類書籍
通常指繪本，適合學齡前兒童閱讀。 在家長的陪同下，進行親子共讀，實現孩子的早期英語啟蒙。 例如上文所講的The Very Hungry Caterpillar《飢餓的毛毛蟲》就是此類書籍。

NC（Non-Conforming ）：非常規類書籍
意思是此書的Lexile級別遠遠高於該書目標人群的平均水平， 適合同一年齡群體中水平較高者閱讀 。

HL（High-Low）：趣味性高但難度低的書籍
這類書籍與NC類目相對，指該書的語言淺顯易懂，其Lexile級別遠低於該書目標人群的平均水平， 適用於高年級但閱讀能力較低的學生 。

IG（Illustrated Guide） ：圖釋
帶有圖解和文字釋義，一般指 網路全書 。

GN（Graphic Novel ）：連環畫或漫畫
指帶有 大量插圖的小說或者漫畫書 。

BR（Beginning Reader） ：初級讀物
這類 低幼讀物 通常文字較少，無法給出具體藍思級別數值。

NP（Non-Prose） ：非散文性讀物
非通行文體，如 詩歌、戲劇、歌曲、菜譜等 。同樣地，此類文章無法評定藍思等級。

Sweet Spot（甜蜜點）

Sweet Spot（甜蜜點） 是「藍思分級閱讀體系」的專有名詞，指的是讀者在自身藍思指數的基礎上，加50、減100後得到的藍思指數范圍。

例如，某個讀者的Lexile藍思指數為1240L，則其Sweet Spot（甜蜜點）為 1140-1290L 。

讀者可以在這個藍思指數范圍中選擇相應的英文讀物，具有一定的挑戰性，又不會因為內容太難讀懂而打擊自信心。

如何查詢一本書的藍思指數？

如果我們對某本書很感興趣，想知道它的 藍思指數 ，那麼應該怎樣查詢呢？

首先，我們要登錄官網 https://fab.lexile.com/ ，然後在右上角的Quick Book Search中輸入書名、作者、或書號，點擊Search鍵。

也可以使用 Advanced Search（高級搜索） ，根據書籍的精確信息進行搜索。

我們以 The Little Prince《小王子》 為例，只需要輸入英文標題，便會出現相應的搜索結果。

如果點擊具體的書籍頁面，還可以看到內容總結等更多詳細的信息。

在英語閱讀能力得到高度重視的今天，我們應該採取科學的方法來測試自己的閱讀水平。

「藍思分級閱讀體系」 為廣大英語愛好者提供了權威、便捷的工具。
有了藍思，我們的英語學習之路將會更加順暢，英語閱讀能力的提升也能得以實現！

⑵ 藍思英語測試標准

Lexile是悄枝衡量讀者閱讀水平和標識出版物難易程度時使用的單位。讀懂一本初級低幼讀物與讀懂一本網路全書之間差距的千分之一被定義為1個Lexile。
藍思（Lexile）分級是由美國教育科研機構為了提高美國學生的閱讀能力而研究出的一套衡量學生閱讀亂嫌水平和標識文章難易程度的標准，是衡量閱讀能力（Reader Ability）與文章難易度（Text Readability）的科學方法。簡而言之，使用這一標准一方面可以方便學生測試自己的閱讀水平；另一方面給出版物標識藍思難度分級後，學生可以找出符合自己閱讀難度的圖書去閱讀，以便循序漸進，步步提高。目前，藍思分級已經發展為全美最具公信力的閱讀難度分級系統。

(2)藍思在線閱讀英語擴展閱讀

藍思主要針對圖書的語義難度（詞彙）和句法的復雜程度（句子長度）來衡量一個出版物的難易程度。藍思分析系統先仔細考查與整體閱讀理解力相關的各項元素，譬如：啟陪敏句子長度、單詞出現的頻率等等，然後再通過計算機程序的計算，才能確定一個出版物的難易程度。
藍思分級使用的廣度
來自全球450家以上的出版社，數千種期刊及12萬本書採用了藍思難度分級。大約50%的美國中小學生（另一說法為75%）使用藍思分級來衡量自己的閱讀水平和選擇適合的圖書。
目前藍思分級在國外的發展狀況――公認較權威的英語水平測試標准：
17州（美國），2600萬以上美國學生在使用藍思分級（75%以上，註：因數據來源不同另一說法為50%以上）；
全球450家以上的出版社，數千種期刊及12萬本書有藍思定位分級；
主要的學術及語言測驗如SAT、TOEFL、GRE等均有藍思分級；
在美國，超過一半州的`幾乎所有重要的標准化考試都用藍思來報告學生的閱讀和寫作分數。
讀者選書標准
按照藍思（Lexile）難度分級的標准，出版物的難易程度劃分從0L至2000L，建議讀者選書時，選擇高於自己閱讀水平50L或者低於自己閱讀水平100L的圖書閱讀是比價恰當的。

⑶ 學藍思英語會進步嗎

認真學一定會有進步的。
藍思原版英語分級閱讀分類：

1、初級：培養興趣，養成習慣階段。培養學生良好的閱讀興趣和閱讀習慣，訓練發音，朗讀，書寫，閱讀和簡單的書寫句子。

2、中級，提高詞彙量，擴展知識面階段。擴大閱讀范圍，開始涉獵非小說類文章，擴大學生詞彙量，並在閱讀中熟悉詞彙，在課後寫作中使用詞彙。通過閱讀來增加知識面，滿足海外考試的要求。

3、：積極閱讀，獨立思辨階段。閱讀的層面繼續深化，涉獵的文章題材和內容加深，詞彙難度加大，並訓練學生的思辨能力。

⑷ 想知道自己的藍思分級閱讀指數怎麼測官網上好像不能測試。有什麼其他途徑嗎

藍思官方只是給定了一個藍思指數的框架,就是一個怎麼測量藍思值的演算法。藍思內機構和一些在線閱讀系統容進行合作，來提供藍思值的測試,其中一個在美國比較流行的系統叫 archieve 3000, 這個在線網站提供在線英文閱讀學習和藍思值測試。根據測試的值推送合適的文章。國內有一家機構優媽媽兒童英語引進了這套系統。為防止廣告嫌疑你自己搜索吧。