孩子的英語閱讀能力將一日千里
1、提高小學生對英語的閱讀興趣
首先，想要提高小學生英語閱讀能力，就必須要提高孩子的興趣。對於小孩子來說，不能像成年人一樣的教學，應該採用輕松有趣的教學方法教學，英語的語言技能包括聽說讀寫四個部分，其中閱讀能力是最為重要的，大家需要培養孩子的主動閱讀能力，教學方式要輕松，採用互動的方式教學，不要死板的教學，讓孩子擺脫枯燥的學習，培養閱讀興趣是非常重要的。
2、選擇好的英語閱讀材料
要想提高英語閱讀水平，大家一定要精心的選擇閱讀材料，英語學習應該是輕松愉快的，大家在選擇閱讀材料的時候，需要選擇生活有趣的，可以吸引孩子注意力而且可以啟發心智的材料，這樣的書籍故事性強，孩子們願意去閱讀，而且教學效果也非常好。另外，也可以在課余時間練習做一些英語手抄報，提高記憶能力。
總之，通過閱讀擴大知識，增加詞彙量，交流時就不會言不達意，寫作時才能內容豐富，語言地道。培養小學生的英語閱讀能力是極為重要的。
❷ 讓孩子閱讀大量的英文書籍，就一定能提高孩子的英語閱讀能力嗎
閱讀對於孩子情感和智力的發展有著至關重要的作用。這種很好的閱讀能力會在孩子今後成功人生發展的路上起到很大的推動作用。
1，從閱讀中孩子通過新單詞的學習會提高他們的語言交流能力，建立很好的語言基礎。
2，閱讀能力的提高會讓孩子在其他學習科目中提升更多的綜合能力，不僅僅是語言和閱讀方面。
3，聽讀故事幫助孩子掌握邏輯推理力，判斷力，從而正面影響孩子的人際溝通能力。
4，英語閱讀還會提升孩子長時間對一件事保持專注的能力。
如何在保證孩子英語書籍讀的多的情況下真正提高閱讀能力呢？
七個高效提高孩子閱讀能力的方法
1,建立規律的英文閱讀計劃
有專家權威資料指出，規律性的閱讀會提高他們的在很多方面的閱讀理解力。
這其中包括：
a,閱讀理解力
b,英語單詞詞彙量的增加
c, 學到並識別他們已經認識的單詞
d，學會語言猜想陌生單詞的能力
如果您的孩子還沒有開始學會閱讀，幫他們把英文書籍的閱讀習慣灌輸在每天的日常生活計劃里，這會讓他們逐漸養成自己閱讀英語文章的習慣。
2. 鼓勵你的孩子養成定期規律的閱讀習慣
這里有個小技巧可以鼓勵孩子規律的去閱讀。
你可以把各種適合孩子的英語書籍放在房間的各個地方，讓他隨手可得，隨處可見。
講各種原版名著或英文經典書籍放在房間的書架或是各種儲物籃里，引導孩子自己去看。
3. 幫助不想閱讀的孩子找到他們喜歡的英語書籍
如果孩子不愛閱讀，請不要著急，這很可能是因為他們還沒找到自己喜歡讀的英語書。
可能他們在讀的書籍並不是他們喜歡的。
幫助孩子找到正確的英文故事書籍最終會激發孩子的閱讀興趣，相信我。
我在過去幾年裡幫助過上百個有孩子的家庭，幫他們的孩子找到了閱讀英文書的興趣。
嘗試讓孩子接觸更多不同的故事書籍類型。他們越對書的內容感興趣，他們讀起來就會越興奮。
Try exposing your child to many different types of stories. The more interested your child is in the subject matter inside of a book, the more excited they will be to read it.
4，學會閱讀英語書籍以外的的世界
不是所有不願讀書的孩子通過鼓勵回去打開一本書。
但我們依然有很多其他的方法確保他們用別的方式進行閱讀行為。
你的孩子不需要打開一本來提高他們的閱讀能力，因為在他們周圍的世界有很多很好的素材。
舉個例子：
如果你的孩子想去看電影，那就讓他自己去查一下電影播放的時間表。
如果你的孩子喜歡幫你做飯，這時你可以讓他們從自己喜歡的英語烹飪書籍里選一個食譜，讓他們把做飯的步驟講給你聽。（如果你DIY食譜，這時一個很好的幫助孩子提升他們事物搭配能力的機會）
另外，你還可以鼓勵孩子去閱讀路邊的指示牌，天氣預報，觀察路邊商店的營業時間，或去讀一讀家人的信件。。。
總之，你需要鼓勵孩子講閱讀這個行為融合到他們喜歡的生活場景里，閱讀是中綜合能力，即使這些並不能直接幫孩子們享受英語書籍帶來的樂趣。
5，讓自己參與到孩子的英語閱讀的教育里
因為英語老師並不能總是了解你孩子初期英文閱讀能力落後的原因。
一些孩子在面臨困難時會掩飾困難，尤其在團隊活動的時候。
或許你的孩子覺得去尋求幫助會感到很尷尬，即使他們知道自己是需要別人幫助的。
不要等問題變得嚴重了在去採取行動。讓自己融入孩子的閱讀教育，並去長期有規律的引導孩子進步，會在孩子真正出現閱讀問題前，對他們的潛意識的閱讀問題起到掌控的作用。
6，永遠不要放棄你的孩子、
對那些不喜歡英文閱讀的孩子，家長通過不斷地保持關注和關心，會讓你的孩子閱讀能力至少保持在他們這個年齡段的閱讀心智和英文閱讀能力。
7，請父母們要意識到每個孩子都是不同的
這看起來是個常說問題，但作為父母很容易因為孩子不足夠進步和努力而陷入挫敗之中，即使孩子實際上正在以正常的步驟在學習。
一直相信學英語，會表達才是目的。語言只是工具，學英文，是為了看世界....你同意嗎？
碼字不易，如果你覺得文章對你有幫助，請點贊並轉發給更多需要的人。非常感謝~
❸ 英語閱讀和寫作該怎麼提高才好有什麼好的辦法
孩子的英語閱讀和寫作能力不好的話，想要幫孩子提高就一定要積累詞彙量。家長一定要讓孩子多多的閱讀，多多的接觸英語語言材料。只有孩子大腦當中的信息儲備的足夠多，思維才能變得活躍起來。詞彙量是一個孩子提高英語閱讀和寫作的關鍵，必須要讓孩子記住每個單詞在文章當中是什麼意思。家長可以選擇讓孩子把必備的幾千個單詞給努力背會，一定要有計劃的去學習。讀懂意思之後，才能夠簡單的去分析文章的結構，找到文中的中心思想。
總的來說好記性不如爛筆頭，一定要選擇讓孩子在學習英語的時候勤寫勤練。如果父母想讓孩子學會的話，就要讓孩子自己多多練習。孩子在寫作的時候才能真正的認識到自身的不足，找到自身的弱項。業精於勤而荒於嬉，父母要選擇去明白這個道理。多記一些經驗，多了解一些總歸來講，對自己是沒有壞處的。
❹ 如何提升英語的閱讀能力小學生
1、學習英語要持之以恆，不能中斷，堅持不斷地看書，每天記幾個單詞，五年後也能讀原著了。
2、強調實踐，盡量創造外語環境：看書、開口、翻譯，只要多讀多譯就好，即便遇到不懂的，先跳過去。
3、提高說的能力：金口常開、消除不必要的心理壓力、勇於開口、說你所說的，不要說你想說的。
前蘇聯語言學家巴烏利·阿里斯德教授能流利地講15種外語。他說：「我只要學會了100個單詞，就立即用這種語言講話。一個怕出錯的人永遠也講不了地道的外語。」
4、勤於實踐：提高書面表達能力，應該重視基礎知識的學習：如詞的拼寫、詞的用法，並注意中英文表達習慣的異同。在平時，應該多做、多記、多練，要注意學習並掌握多種表達法：如一詞多譯，一句多譯。要注意觀察各種不同體裁的文章的寫法，並經常動筆，如寫日記。另外，復述課文，看圖說話，參加英語角活動等，都是很有效的訓練手段。
5、知識的整理歸納：及時總結歸納，掌握規律，培養舉一反三、觸類旁通的能力，使學到的知識系統化、條理化，形成知識鏈，便於記憶，學得輕松，成效又好。
6、發音是檢驗我們學習是否得法最重要的試金石之一，語音知識包括：音標、語調、重音、連續、節奏、意群、省略、同化等一系列知識和技巧，不掌握這些知識，學不到地道的英語。
7、聽是說的先導，聽得清，才有模可仿；聽得准，才能說得對，讀得准。只有堅持多聽多說，才能達到運用語言的目的。
8、學英語要四到：
耳到：多聽，耐心地聽。
眼到：多看多讀。
口到：敢於開口，大聲朗讀。
手到：多做練習，多記、多寫。
9、突出重點，講究方法：一是英語中的重點，如動詞時態、語態、虛擬語氣等。
二是薄弱環節、有的放矢，對症下葯、取長補短。
10、善於思索、質疑：平時不放過一個問題，不懂就問。
❺ 怎樣學好初中英語
導語：想要學好英語並不是一朝一夕就能夠成功的事情，因為英語是一種語言，而語言的學習是需要同學們能夠聽說讀寫，面面俱到的，但是對於初中英語的學習來說，我認為方法還是明顯的，步驟也是可見的，只需要我們的同學付出相當的努力。
怎樣學好初中英語
一、樹立自信，培養興趣，持之以恆
自信是學好每一門科目的前提。俗話說的好，萬事開頭難。其實，許多英語初學者就是在開始被一大堆詞彙和語法規則弄得對英語望而生畏，從而失去信心的。其實，英語就是一個語言工具而已。眾所周知，孩子學習一種新的語言或方言要比成年人快得多，原因之一就是他們沒有思想包袱，沒有面子觀念，敢於學習，不怕出錯;樂於實踐，不怕丟丑。
恆心是學習英語的關鍵。英語其實並不難學，難的是堅持。許多人開始學習時勁頭很足，但逐漸失去熱情和耐心，因為語言學習是一個逐步積累的過程，需要花費時間和精力。例如，每天花半個小時訓練聽力，或背10個單詞，或閱讀一篇材料，聽起來似乎簡單易行，堅持幾天甚至一兩個月也不是做不到，但是要堅持一年兩年，甚至更長，就不是一件輕而易舉的事了。因此，學習英語要發揚持之以恆的韌勁，堅持就是勝利。
堅持的方式多種多樣，在這里，也許這幾點建議，能夠幫助大家通過堅持，持續有效的提升英語能力。
1.養成背單詞的習慣
語言的學習是持之以恆的過程，中間來不得三天打魚兩天曬網的間隙，尤其是詞彙量有一定欠缺的同學，一定要養成每天背單詞的習慣。有的同學會抱怨沒有時間，其實非常簡單。用一個小的記事本，把不會的英文單詞都一個一個寫在上面，用任何一點零星的時間去背誦，比如課件休息，比如等人的時候等。這個背單詞的習慣一旦養成，你的英語學習將一日千里。
2.養成聽英語，講英語的習慣
中學生的.年齡在13～16歲之間，他們已經習慣上用母語中文進行表達和交流，突然讓他們重新開始學習一種在他們看來“發音古怪”、“晦澀難懂”和“表達困難”，而且在現實和未來都不一定能用得上的語言，實在是一件不容易的事情。
而且，學生在課堂上鍛煉口語和聽力的機會其實不多，很多家長和學生總是抱怨，學生的英語語感很差，其實，這個和聽的少，說的少是有直接關聯的。學生所需要做的，非常簡單，每天聽15分鍾的英語，英語的來源可以非常豐富。自覺性比較強的孩子，可以聽新概念的課程並做簡單的聽抄，對於英語興趣不是特別濃烈的孩子，可以試著聽一些英文歌，看英文電影，然後鼓勵他，把聽到的內容寫下來，或者學唱一首歌，等孩子的英語興趣得到提升的時候，再讓他聽寫純英語的內容，效果會好很多。
二、主動參與，積極進取
主動是學習英語的保障。從某種角度來說，學習英語就像參加戰斗一樣，要主動出擊才能取得勝利。在英語學習中，發揮個人的主觀能動性體現在各個方面。
例如，在課堂上要積極踴躍地參與師生互動、課堂活動、小組討論;積極思考並回答或提出問題;通過語言、肢體語言、面部表情等與教師形成交流，以利於教師掌握授課的難度和進度，從而保證教學效果。
在課堂外，要充分抓住一切機會與人交流。例如，參加英語角、英語口語競賽等活動;利用在寢室、去教室或食堂的途中，同學之間進行交流;在旅遊景點與外國遊人進行友好的對話等等。
通過這樣一些鍛煉，最終必能熟能生巧。有些人指望一口吃成一個胖子，這是不符合學習規律的。英語包括聽、說、讀、寫四項基本技能，且學習與運用之間還有個過程，沒有什麼捷徑可走，千里之行，只能始於足下。有人認為學習數理化要靠大量做題，而學習外語只需背背單詞，記記規則就可。其實學習英語也是需要大量做題的，尤其是關於時態、虛擬語氣等規則，光靠記條文不做練習，是難以掌握的。詞彙的積累更是需要分秒必爭的勤奮精神，隨身帶個小單詞本，利用點點滴滴的零碎時間，積少成多，正所謂天才就是1%的靈感加99%的汗水。
三、科學學習，講究方法
科學的學習方法是學習英語的訣竅。學習英語雖無捷徑可走，但並不是無竅門可循。如果能採取科學、有效、對症的方法，既可避免中國式英語，又可提高學習效率。例如，學習一個新單詞，除了要掌握其讀音、拼寫、基本意義外，還要掌握其搭配意義、固定用法、感情色彩，相關詞彙等，否則，說出來的話或寫出來的東西，不是用法不正確，就是語言不地道。英語許多動詞，像be， do， have， come， go， get， make， take等，看似短小，其實能量很大，用法很多，要想掌握地道的英語，少不了要把它們學好。
德國教育家第斯多惠指出：“教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。”《英語課程標准》強調英語課程應從培養學生的學習興趣入手，最大限度地發揮學生的潛在能力，使學生積極主動地參與學習的全過程，將學習變成學生自覺、自願、高興的事，讓學生做學習的主人。這就要求中學的英語教學無論從內容上，還是從形式上均要富有趣味性，從興趣來培養自覺，從自覺來培養學生英語學習的良好習慣，從而為孩子們終生學習、工作奠定堅實的基礎。
❻ 如何培養孩子的原版英文閱讀能力
培養孩子原版英文閱讀能力，我認為首先要把基礎單詞掌握牢靠，不說一定要全部記得專，常用的幾個一定要掌握。屬然後可以給孩子買一本英文詞典，一本他自己喜歡的英文版書（比如哈利波特，福爾摩斯之類的書籍，不限文體）。然後讓孩子在假期，周末，閑暇時間中拿出來看，剛開始不要求看多看少，把整本書看完就行了，看不懂得翻詞典。這樣一本書下來，有很多地方的話術是重復的，利用這樣的方式不斷重復，學習，慢慢的就可以提高閱讀能力了。
❼ 如何培養孩子英語閱讀能力
如何培養孩子英語閱讀能力
提高孩子的英語閱讀理解能力至關重要。一方面，英語閱讀在英語測試中占的分值很高。不管是完型填空、補全短文還是短篇的短文理解，都要求學生有很好的英語閱讀理解能力。閱讀理解能力強與否決定著英語考試的成敗；另一方面，閱讀是在英語學習中要求學生掌握的四種基本技能之一。北京市特級教師王英民說過：「不會閱讀就不會學英語，閱讀是基礎，沒有閱讀，就不會有很好的聽力，沒有閱讀，就更談不上寫作。」英語閱讀能提高讀者的認識能力，從而促進其他三種技能（聽、說和寫）能力的提高。閱讀也能使人增長見識，拓寬視野。但是在教學中發現，許多學生在閱讀方面存在著困難，不知道正確的閱讀方法。本篇文章將從三個方面出發，主要闡述用什麼樣的方法來增長語言知識，養成良好的閱讀習慣，應該注意哪些閱讀技巧，進而提高中學生的英語閱讀能力，提高閱讀效率。
一、盡可能多的記憶英語單詞，增加自己的詞彙量
掌握一定數量的單詞是提高閱讀理解能力的前提。如果有大量的生疏的單詞,英語短文閱讀起來難度很大。所以掌握一定數量的單詞是學生提高英語閱讀能力的前提和保證。在農村中學，由於受到特定環境的制約和影響，學生在記憶單詞方面面臨著很大的困難。尤其現行的牛津英語的教材詞彙量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記憶單詞的方法有很多種，在教學中我經常使用的有以下幾種：
1．詞彙表「八到」記憶法
這是中學生使用最多的方法之一，即將生詞表和人的器官相結合：眼裡看到、心裡想到、手裡寫到、嘴裡拿到、耳朵聽到、（結合實物還可以）鼻子嗅到、舌頭嘗到、手指觸到。學生在記憶時不要偷懶，一定要邊記邊比劃，把各個器官充分調動起來。這種方法使學生把目標詞彙與自己的大腦神經聯系，易記憶深刻，印象持久。
2．分類記憶法
即分析單詞的形態，將所要記得單詞根據其義、形、音進行分類。例如，按音標的拼讀規則記憶單詞，按詞性變化記憶單詞，按同音記憶單詞，教師還可教給學生關於英語詞根和詞綴的知識等；通過詞根加前綴或後綴可派生出新的單詞，將兩個或更多的詞放在一起，可合成新的單詞。
3．聯想記憶法
蘇聯著名心理學家巴甫洛夫指出：「記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊正式建立聯系的產物。」美國心理學家威廉·詹姆士也說：「記憶的秘訣就是根據我們想記住的各種材料來進行各種各樣的聯想，而這些聯想就成了各種資料的釣鉤，萬一資料沉沒腦海，我們就可以通過聯想這樣的釣鉤將資料鉤出來。」充分運用發散思維展開自己的想像力，使所要記憶的英語單詞，生動、形象和具體化，使生詞與熟詞之間建立一種聯系，從而達到以舊帶新，快速記憶的目的。
除了記憶生詞表內的詞彙外，學生對於課外的詞彙尤其是熱門詞彙、新詞彙要知道意思。在閱讀材料時，常常會出現一些最新詞彙和縮寫等，如果不清楚，很可能影響對全文的理解。
二、 在平時教學中，注重培養學生的英語閱讀興趣
剛開始時，由於受各種原因的影響，學生對英語文章存在著一定的心理負擔和畏難情緒。教師要定期對學生進行一定量的訓練，一日一篇短文，用「蠶食」的方式來逐步訓練學生。在選材時，文章體裁多樣化，涉及面要廣，趣聞性要強。除了課本中的閱讀材料，教師還應該收集一些與學生水平相當、難度不太大、貼近學生生活、讓學生易感興趣的文章作為課外閱讀訓練材料。例如，可以使用一些關於西方國家風土人情、節日禮儀等方面的文章，還可以使用關於外國校園生活、笑話、寓言故事等文章。在學生讀後，要求他們做一定的習題，或寫出內容概要，這樣既可以提高學生英語閱讀理解能力，又可以訓練他們的口語、書寫能力。
在學生的英語閱讀達到一定水平後，教師可結合考試常見的閱讀題型，如說明文、科普文章等，讓其練習。對學生遇到的困難要鼓勵他們認真思考，推敲，要學會結合上下文理解文章的意思。可定期舉辦一些英語閱讀競賽，提供閱讀材料，要求學生在規定的時間內完成閱讀，要充分肯定他們的成績，讓他們感到一定的成功感。
三、 教會學生正確的閱讀方法，明確目的，提高做題正確率
我們閱讀的目的是為了從材料中獲取有用的相關的信息，目的不同，題目要求不同，我們閱讀的方法也不同，主要方法和技巧有以下幾點：
1．如若學生只想知道文章的主旨和中心意思，只需要瀏覽或略讀即可
在閱讀時，重點讀文章的首句（段）和末句（段）。因為文章的中心思想和主要意思或事情的結果大都是在文章的開頭或結尾的。
2．如若學生想對文章的具體細節進行了解，就要進行精讀
逐句逐段進行閱讀，了解事件發生的開始、經過、結果，這對於掌握具體事實的細節有很大的幫助。
3．如果篇幅過大，故事性不強，時間又有限，學生可根據訓練題目來進行有目的的選讀
4．在閱讀過程中，難免會遇到不熟悉或不認識的生詞，影響理解
若是不重要的詞彙，要求他們可以不要理會，若影響文章的理解，學生們可以結合上下文進行推敲、猜測。用這種方法，有時可以幫助文章的理解。
除了注意閱讀方法，在平時訓練的時候，還要注意閱讀習慣和時間的合理分配。有的學生習慣出聲閱讀，還有的學生習慣用手指或筆指著閱讀，都是不可取的。在很多情況下，尤其是考試的時候，既打擾別人，也耽誤時間。學生要養成默讀的習慣，在閱讀時，要心無雜念，擴大視幅，減少回視。將精力全部集中在閱讀的材料上，節約時間。教師在平時練習的時候，也可給學生限定時間，要求他們在規定時間內完成，盡量少查或不查詞典，加快閱讀節奏，為在考試中取得好的閱讀成績打下基礎。
閱讀理解是英語知識綜合運用的體現，是進行英語教學的重要版塊，是讀者獲得信息的重要途徑。只有掌握了閱讀的技巧和方法，堅持訓練，才會取得良好的效果。我們在實際地閱讀教學中，提倡精讀和泛讀相結合，課內閱讀和課外閱讀相結合，培養學生的閱讀能力，挖掘每個學生學習語言的潛能，有效地提高他們的語言綜合運用能力。
❽ 增強英語閱讀能力的方法有哪些需要怎麼做呢
我們通過英語閱讀，能夠擴展孩子的詞彙量，開拓了孩子的英語視野，也對孩子的閱讀理解能力有一定的幫助。增強英語閱讀能力有很多種方法，比如:查閱資料、扮演角色、試著翻譯等等，以下介紹幾種可以增強英語閱讀能力的方法：
01、查閱法
我們可以在英語閱讀的時候，不會的單詞進行查英語詞典，然後將這些不懂的詞語記載在筆記本上，後期經常拿出來溫習，在大腦中增加印象，這樣既能增加英語的閱讀詞彙量又能增加英語的閱讀能力的理解。從而幫助我們提高英語閱讀能力。
隨著時代的發展，我們的英語也越來越普及。所以大家還是要經常去閱讀、去觀看一些，跟英語相關的書籍。很好地將英語閱讀帶到我們現實當中，這樣增加我們的英語閱讀能力，也能增加我們的詞彙量，從而更好地幫助大家去學習英語。介紹以上幾種增強英語閱讀能力的方法，供大家參考、學習。