1986年考研英語一閱讀解析

1. 閱讀理解要精讀的原因

【摘要】考研英語閱讀中精度和泛讀是兩種必備的閱讀方法，幫幫為大家准備了精讀訓練的分析，從生詞、難句和問題三方面入手為大家解讀進行精讀訓練的必要性。

為了提高閱讀能力和理解能力，與此同時，提高做題的解題能力，做好閱讀的泛讀和精讀的練習非常重要。其中，以泛讀為主，重要培養閱讀能力和思維思考能力，以及知識面的擴展和詞彙量的擴大。但是,精讀所能發揮的.作用也非常的重要，在此精讀的過程中，可以掌握高頻詞彙，培養解題能力並且提高理解能力。

很多同學對於如何精讀，精讀什麼文本等問題還有一些疑問。首先，對於精讀的文本，我們只需要精讀考研英語閱讀理解部分傳統的閱讀文章即可，市面上考研英語一的真題有近30年的試題，從1986-2016年，無論是英語一還是英語二的考生，只要完成這些部分即可。其中，近幾年著重進行學習。對於精讀的主要要完成的內容包括三部分：生詞、難句以及問題的答案。

一、生詞

第一個任務即是消滅生詞，把文章中出現的所有不認識、不熟悉的生詞畫出來，通過查詞典的方式逐一查出詞義以及相關用法，總結到生詞本上，以便後期復習和鞏固。

這樣的方式對於英語基礎不好的同學會是一個很大的挑戰，會花費比較長的時間，但是這是攻克考研詞彙最直接也是最有效的方式。很多同學在准備生詞的時候更願意准備一本詞彙書，從A開始看，一個詞抄寫很多遍，可是結果是浪費了時間，消耗了精力的同學，成效也非常低。

二、難句

第二個任務要基於詞彙的基礎上，詞彙基本掌握後也並不是所有的句子都能夠讀懂，要求掌握一些系列的語法項目才能分析出一些長難句的句意。在此基礎上，要弄明白整個語段的意思，要從全文來看，也要思考句內和句間以及段內、段間的關系，其中包括各種邏輯關系，比如，因果、轉折、遞進等等。

三、答題

前兩個精讀任務都是為第三個任務做准備，如何把題做對才是最終目的。但是並不是意味著必須讀懂文章才能做題，做好詞彙和語法的學習只是打好英語基礎，要最對題還需要相關的解題技巧。

總的做題思路是快速瀏覽題干，從中選取關鍵信息，帶著信息去看文章，邊看邊理解，找出匹配的信息，初步明確答案，對於其他錯誤選項也要明確錯的原因。

不求暖心，只想來點實在的。來幫學堂刷視頻，用實力搞定考研。

2. 考研英語是近些年的還是早些年的好

考研英語的話盡量找一些考會比較好一點，因為越往後的話，你個人的學習的空間或者說知識就會慢慢的。跟不上。

3. 英語閱讀讀不懂意思怎麼做題，有什麼技巧嗎

英語閱讀讀不懂意思怎麼做題，有什麼技巧嗎？

這個這么沒什麼技巧可言，所謂的技巧也是建立在理解的基礎上。增加練習量和詞彙量，做多了就有思路了

英語閱讀讀不懂怎麼辦？

詞彙量一定要多看多記啊= =沒別的辦法

英語閱讀讀不懂是什麼願意呢

我是英語專業的，所以在提高英語成績方面我很有經驗，本人就是通過以下方法提高英語成績，取得了很好的效果：
1. 每天早晨抽時間背文章，背文章要有選擇性的，要感覺有點難度的但不能太難，比如你每天背一篇完形填空或閱讀理解，堅持一年半載高考考130分沒問題。
2. 做完閱讀理解之後要把一些生詞和短語記錄下來，在晚上睡覺前復習一下，要記下來，以防以後再出現。
3. 要准備一本記錄自己做錯題目的本子，把做錯的記下來，有空就拿出來看一下。避免以後出現類似錯誤。
4. 要多了解歐美國家的相關狀況，這樣如有涉及到文學或風土人情之類的文章就好做多了！
5. 要多做練習來總結解題技巧。
6. 詞彙量一定要夠，這樣可以減輕閱讀時單詞的困擾，進而提高閱讀速度！
我想以上六點如果你全做到了，以後不管是高考或者是考研等等，你都會感覺無憂、受益!
你一定行的！祝你成功！

初中英語閱讀讀不懂文章，怎麼辦

看不懂文章，生詞很多,說明你單詞沒有過關。應該強攻考綱單詞，爭取在一兩周內搞定，然後再每天覆習不要忘記。閱讀有閱讀技巧，即使文章看不懂也可以做對題目。完形填空是個綜合性的題目，既考閱讀也考語法和語言點。你可以把完形拆開來看成一道一道的單選題。單選會做完形也會做。至於完形裡面的閱讀部分，等你閱讀提高了，完形也不難了。各地中考英語考綱單詞稍微有點不一樣。但大致是相同的。有的還細分為表一和表二：表一是必考的，表二是閱讀裡面才出現的。抓緊時間，祝你考試順利！

GCT英語閱讀做題技巧與CET4做題技巧相同嗎？

不少考生常常提出這樣一個問題：做閱讀理解題是先讀文章還是先讀後面的問題呢？我認為，答案因人而異。英語水平較高，閱讀速度較快的考生可以先通讀短文，一邊閱讀一邊思考文章的主旨大意, 理解文章的細節, 基本理解原文之後再看考題及選項並做出選擇，遇上個別無把握的題時再回頭查閱短文的相關部分，仔細推敲定奪，以求准確無誤得高分。但這種方法只適合那些有能力獲取優異成績的考生，其優點是對文章有一個總的概念和印象，缺點是，費時間，對文章的細節記不清楚。對於大多數考生來說，考試的時間較為緊迫，建議使用以下幾個步驟：

第一步：略讀短文 把握方向

用盡量短的時間掃視短文，特別留意每段的第一句和最後一段的最後一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最後一句很可能是概括總結。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對全文的內容心中大致有數，有一個思考的方向。

第二步：瀏覽問題，有的放矢

瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的並側重閱讀短文相關部分。由於對所問問題及文章主旨都已有所了解，在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據文章內容提出的，基本反應並覆蓋了文章內容的主幹。先閱讀問題再閱讀全文，這種方法的優點是：可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容，便於給相關問題定位，有的放矢，事半功倍。

第三步：分析判斷 確定答案

在完成上面兩步的基礎上，對5個問題逐一解答。需要注意的是：要是文章內容涉及你所熟悉的題材和知識范疇，在選項時絕對不能單憑自己的主觀判斷解決問題。因為文章考的是你對該篇的閱讀理解能力，而不是你的某種知識，因此選項不能脫離文章的題意。

先尋讀文章的相關部分，然後選擇正確答案。如遇到有關文章主旨大意或需要推理的題，可先放一放，等做完其他題再做這類題。先難後易，各個擊破。 另外，在閱讀過程中，不妨在自己認為比較重要的某些句子或詞語（主題句，關鍵詞）下面劃線，標上符號，這樣有助於突出重點，活躍思維，同時也便於閱讀，節省時間，使閱讀更加積極。並且對於記憶力稍差的考生而言，記住幾個重要句子和資訊要比記住全文容易得多了。所以，我們建議對閱讀文章中的主要句子和關鍵詞標出記號並重點閱讀。

高三古文和英語閱讀讀不懂

我記得我當時也是什麼都讀不懂！不過後來快考試的時候老師天天讓我們記住那些古文中的特有詞義！慢慢的我就會了很多，而且我相信高考也不會很難的考我們古文的！畢竟古文只是作為一種中國古文化的考試！而我們都二十一世紀了啊！所以要對自己有信心！加油你一定會成功的！

閱讀英語小說有什麼技巧嗎？有些句子老是讀不懂

讀小說還是要先把詞彙這方面加以鞏固下，其次就是語法，這樣才能知道作者寫的這句話是想表達什麼樣的意思，當然如果遇到不理解的最好還是找英語老師問下，建議你去環亞西文看看，那邊不但有中方老師，還有外教，我想外國人看外國人的東西應該能解決你的問題把。

做英語閱讀題的時候有什麼技巧或者做題時

閱讀：先粗略地看一邊文章l了解主要內容，再帶著題目尋找答案。最快的方法就是在文中找題的關鍵詞。
普通的題：聽力可以通過交流練習；選擇看清題與選項後在句式及語法中找正確答案；寫作可以先列提綱。
最後。。。望採納哦親(^o^)

英語閱讀有什麼技巧嗎

一、多採用Top-down閱讀法 自上而下（Top-down）閱讀是從語篇整體出發，把注意力集中在通過文字元號獲取資訊上，即按文章所給的標題先對文章的內容與含義作出推斷，理解作者所要表達的意思。 運用自上而下的閱讀法的關鍵是培養學生預測、推斷文章內容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。 通過略看文章的總體結構安排或文章的標題來預測文章的內容及深層含義，可從下列幾方面去推測： 1.文章寫了哪幾方面的內容？ 2.作者將從哪幾方面來闡述？ 3.內容將如何發展下去？ 在閱讀時要注意不同的英文文體，因為文體對資訊的組織和布局模式有著重大影響。訓練掌握各種英語文體的結構特徵，有利於歸納文章和進行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個要素：情節、人物和背景。情節的發展多以時間、地點的轉移為線索。因此，閱讀記敘文時，必須抓住時間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發生、發展、結局。再如議論文和說明文有一個共同點，就是段落大多有主題句（較多地出現在段首或段末），要抓住主題句，發掘每一個主旨，弄清文章的中心論點，以便更加詳細地預測文章的內容，吃透整篇文章的表層及深層含義。 二、正確處理好精讀與泛讀間的關系。 精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。 1.注重閱讀材料的選擇。 選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。 2.精讀泛讀相輔相存。 比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細資訊和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的物件。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。 閱讀是一個綜合過程，閱讀能力的提高更是一個循序漸進的過程。學生只有堅持不懈，鍥而不舍地改進閱讀方法，培養閱讀興趣，才能達到事半功倍的效果。 影響閱讀理解的因素可分為知識性障礙和非知識性障礙。知識性障礙包括：1.詞彙障礙2..語法障礙 3.背景知識障礙 。非知識性障礙包括：1. 心理障礙 2.閱讀習慣. 3..閱讀速度4.閱讀技巧 （一）重視英語詞彙和習慣用法的積累 美國語言學家Driller (1978)根據詞彙統計特徵指出：如果我們認得25個最常見的英文單詞，平均每頁紙上的詞我們會認得33%；如果認得135個常用詞，則為50%；如果認得2500個，則為78%；如果認得5 000個，則為80%；一旦記得10 000個，可達92%。可見，閱讀能力的高低和詞彙量的大小是分不開的，目前大部分學生的詞彙量偏少, 這是影響閱讀能力提高的主要因素。那麼怎樣才能提高學生的詞彙量呢？ 1． 構詞記憶法 據估計，英語詞彙有100萬到120萬，但大部分單詞是由構詞法構成的。構詞法包括派生、合成和轉化。在教學中，讓學生掌握常用的字首（un/dis/im/il /super.）、字尾( ly/ less/ ful/ ment…)的含義及用法，就可以根據已知詞猜出它的派生詞，從而達到擴大詞彙的目的。如：字首super 有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket （超級市場）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超級明星）等詞的含義。。 2． 聯想記憶法 由一個詞聯想到和它有關或無關的詞，如看到live vi 生活，聯想到其他詞性及用法，如，直播的、活的等詞義。 3． 廣泛閱讀記憶法 「To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.」 這句名言道出了閱讀和詞彙量的關系。要有流利的閱讀，就必須有豐富的詞彙。大量的閱讀可以豐富你的詞彙。 （二） 牢固掌握語法知識 近年來的NMET閱讀理解短文的句式結構趨向復雜，語法知識在閱讀中的作用已經突顯出來。如在閱讀中遇到另人費解的長句、難句，就可以藉助語法，對句子進行適當的分析，搞清各部分的關系，從而准確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 為例。該句的29個詞中包含了主語從句，賓語從句、並列句和破折號連線的附加說明等多種關系。其中並列句中又有復合句，復合句中又有並列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。 （三）、積累一定的文化背景知識和生活知識 英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。例如在NMET2003的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands，一個為Guinness Book of Records 所認定的Tristan da Cunha;另一為復活島（Easter Island）文章中出現了較多的專有名詞，對於閱讀經驗不足的同學會形成干擾，而對於那些對Easter Day 等背景知識了解的同學，相對就會好些。另外在C篇中，出現了書刊號，如果熟悉這些，就會減少好多閱讀困難。 （四）培養良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧 要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀、點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，作到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的准確率才能提高。 除了良好的閱讀習慣外，也要掌握正確的閱讀技巧。教師要指導學生形成正確的思維方法。一般閱讀時應注意以下幾點： 1、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖。 2、跳讀（Skipping） 即快速查詢某一相關資訊，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。 3、猜測生詞(Guessing the new words) 在閱讀過程中，不可避免的會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。 「冰凍三尺，非一日之寒」 提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的。只要堅持正確的閱讀方法，培養興趣，廣泛閱讀，積累詞彙，並且養成良好的閱讀習慣，閱讀理解能力一定會逐步提高。

考研復習初期英語閱讀讀不懂怎麼辦

眾所周知，閱讀部分一直是考研英語的「重頭戲」，「得閱讀者得天下」理念也被廣大考生所認可，那麼，2015考研英語閱讀怎麼復習?
第一遍：拿到一篇閱讀真題，先以考試的時間和要求自主的做一遍，做的過程中標記出你判斷的每個題的出處。做完之後對答案，搞清楚每個題，對，為什麼對，錯，又為什麼錯。
第二遍：仔細閱讀文章，劃出生詞和難句，查出並標記生詞的詞義(特別是在文章中的詞義)。對長難句進行分析，理順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有不懂得句子。
第三遍：理順整篇文章的邏輯構架和寫作思路，再次回到題目上來，檢視每一個題目的出題點在哪，以及選項是如何設定的，包括正確選項的設定和錯誤選項的設
置。這個可為以後做題積累經驗，非常有必要!另外切記，無論選項如何設定，都要以題干為導向來確定答案，先來看一道例題：
The
researchers studied the behaviour of female brown capuchin monkeys. They
look cute. They are good-natured, cooperative creatures, and they share
their food tardily. Above all, like their female human counterparts,
they tend to pay much closer attention to the value of 「goods and
services」 than males. (2005真題閱讀) 2.Female capuchin monkeys were chosen
for the research most probably because they are ________.
[A] more inclined to weigh what they get
[B] attentive to researchers』 instructions
[C] nice in both appearance and temperament
[D] more generous than their male panions
我們由題干可以看出，要求找出選擇雌性卷尾猴做實驗的原因，並且是most probably最有可能的原因，由此推定答案應該定位在Above
all, like their female human counterparts, they tend to pay much closer
attention to the value of 「goods and services」 than males. 所以答案選擇A。
最後，提醒大家：閱讀文章分析，是做好閱讀的基礎，必須做到精細到位!大家可以從1986年後的早年閱讀真題開始做起，慢慢積累閱讀經驗。記住：考研，貴在堅持!
以上就是新東方線上我為大家整理的考研英語閱讀怎麼復習的相關資訊，希望對大家有所幫助。

4. 考研英語閱讀好難

英語說自學也好，找機構學也可以，最最最關鍵的一點是：你是不是從學習過程中把握到了學英語的精髓和方法，好比如為什麼那麼多人學了那麼多年英語，為何總是還考試考不過，說不出一句像樣的口語，然後學英語的唯一方法就是背詞彙，這就是典型的沒有抓到方向和方法的提現。如果一個培訓班能給你帶來方向，那值得了，以後你可以按照自己的心得和方向繼續深入學習英語。如果沒有，只是帶你背單詞做題，上完課，你對英語仍然沒感覺，那沒有意義。

說我自己，以前我英語也是基本沒基礎，東學一點，西學一點，最後什麼好像都學過，又好像都不大會，最後是考研無奈，只好硬著頭皮學，剛開始前三個月，還是一樣，背背單詞，結果真題一做，錯了一半不止，如果再那樣下去，考研必敗無疑，所以我肯定就是各處找方法，找來找去，眾說紛紜。

說到這，有兩點感慨，第一，不管是考研英語還是四六級，還是托福雅思，本質上你就是得從提高英語入手，而不是把重心放在什麼六級解題技巧或者考研英語技巧之類的，那都是坑。第二，市面上，或者網上或者線下，有各種的聲音跟你說怎麼才能高分，但是那是不是適合你，別人跟你說他用那個方法高分，但是他的水平怎麼樣，是不是跟你一樣，還是人家水平已經本來就比你好了呢？因此，方法一定要適合自己。

這也是機緣巧合下我花了好幾個月才領悟到這點。因為當時我也很著急，各種網路，從網路又知道可以去學網課，可是網課動不動就幾百個課時，我總不能一個一個學下來吧，後面又上了淘寶搜索，最後知道有一對一輔導這種學習方式，也就是根據學員強弱項進行輔導，每個學員需求不一樣，老師輔導內容也不一樣，保證最高針對性，聽完賣家給我的方案建議，我拍了下來，跟著老師學了3個月，最後6級590分好不誇張，那三個月就是我的英語啟蒙月，不僅僅是針對考試，而是我能明顯感覺我的英語也同步提上去了，不管是考四六級，還是托福雅思，我都可以取得不錯的成績，靠的是積累，而不是解題技巧。

有因為英語學習或者考試受阻的同學可以去咨詢下，店鋪杜倫英語，有時候考的好不好真心跟學習能力無關，差的只是一個觀念和意識的轉變，因為我們很多時候太習慣於自己舊有的學習方式，又沒有意識到，所以95%的情況下都會沿著老路走下去，肯定是一錯再錯

5. 英語一考研用什麼資料好

英語一考研資料推薦直接用真題，建議反復刷真題，邊積累詞彙邊做閱讀，實行題海戰內術。

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