英語閱讀猜測詞義同義關系

『壹』 英語閱讀問題

看了前面四分之一都是跟他爸幹活的時候的所見所聞所感，看不動了就，早回知道先看後半答段了。掃了後面幾個小節後面確實出現女生。後來又看了一些大致就是他和他父親去給有錢的人家干點活，有錢人家的漂亮女人，不老但也不是特別年輕，招待了他和他父親一些茶點，女人後來跟他圍繞一些小話題閑聊了一會。
以第三者角度對第二人稱的男主及周圍的一切進行陳述。聽到的看到的想到的都寫了。感覺節奏有點像韓劇。可能是為了像過電影一樣做細致的回憶吧。
人物上么感覺如下：
好像他父親也許背地裡對有錢人有點不待見。女人和男主看不出有什麼別的，只看著覺得男主應該還是羞澀的年紀。
看也看困了。給您解釋不全面也不細致，不見得准確，不好意思啦。

『貳』 請問高考英語閱讀理解的推測詞義題怎麼解答

同學你好，我是來自新東方優能學習中心的老師鍾雷
詞義題常用的方法包括：換詞解釋、反義解釋、直接解釋、例子解釋、並列結構等。
祝你取得好成績。

『叄』 如何在英語閱讀中通過上下文猜詞義求答案

(2)like(像……一樣), as...as(如同……一樣),the same as (與……相同)等也可作為識別生詞的同義詞或近義詞的信號詞,以這些詞為線索,有時也可推斷出生詞的詞義來.
[例] Mother was tall, fat and middle-aged. The principal of the school was an older woman, almost as plump as mother, and much shorter.
此句中,作者把學校的校長和他的母親相比,有相同之處和不同之處.校長比母親年紀大些,個子矮些,但有一點是相同的,並用"as...as"結構表示出來.從這一對比中,可以看出fat和plump是近義詞.fat是讀者熟悉的詞即"肥胖的",那麼,plump一詞的意思就能猜個大概了.
3. 以反義詞和對比關系為線索猜測詞義
有時作者運用對比的手法來表現事物之間的差異.在進行對比的過程中,作者必然會用一些互為對應、互為反義的詞語,使不同事物的特點更為突出.通過上下文的邏輯關系,從對兩種事物或現象進行對比的描述中,讀者可以根據其中一個熟悉的詞推斷出另一個生詞的詞義來.
另外,在表示這種對比關系時,作者通常會用一些信號詞來表明另一個詞語與前面的詞語互為反義.這些信號詞無疑為讀者理解和猜測生詞詞義提供了非常好的線索.常用來表示對應關系和提供相反信息的信號詞有:
but, yet, however, while, whereas, otherwise, in spite of, despite, even though, although, though, unlike, instead(of),rather than, nevertheless, nonetheless ,on the other hand, still, none the less, by contrast, on the contrary, in the end, compared to
[例] In the past the world seemed to run in an orderly way. Now, however, everything seems to be in a state of turmoil.
此句中,以信號詞however為線索,可以看出作者把現在的事情與過去相比.過去是"in an orderly way",而現在是"in a state of turmoil",過去是秩序井然,那麼現在則是相反,那就是一片混亂.
4. 以列舉的句子為線索猜測詞義
為了闡明某一種重要觀念或者講清某一抽象概念,作者往往採取舉例的方式對這一觀點或概念進行具體的說明和解釋,從而使讀者理解得更具體些.那麼文中的例子自然也就成了讀者理解文章生詞的線索.表示列舉關系的信號詞有:
like,for example,for instance,such as, especially, include, consist of, specially
[例] Defined most broadly, folklore includes all the customs, belief and tradition that people have handed down from generation to generation.
此句中,includes後面的例子基本上表示出了"folklore"的內容範圍,即人們一代傳一代的那些風俗、習慣、信仰和傳統的東西.這些東西都屬於通常所說的"民俗學,民俗傳統",這也就是"folklore"一詞的基本含義.
5. 以重述為線索猜測詞義

『肆』 考研英語閱讀理解如何破解猜詞題

考研英語閱讀中的大致有四類猜詞題：
（1）猜某個單詞的意思，這個單位可能是超綱的詞彙，還有可能是一個熟悉單詞的不熟悉用法;
（2）某個短語的意思，也可能包含了某個超綱的詞彙,或者是一個熟悉單詞的特殊搭配;
（3）猜某個句子的含義，這個句子的結構一般不會太復雜，不會是長難句，但是其中可能包含了一些超綱的詞彙或特殊短語、習語、典故、成語等，還有可能是引自文中某個的話;
（4）還要猜某個詞語的指代含義如it, this, that, which, these, those等，例如：
The word 「mania」 (line 4, paragraph 2) most probably means______.
The word 「bummer」 (line 5, paragraph 2)most probably means_____ .
The phrase 「making the biggest splash」(line 1,paragraph)means_____.
這部分的解題關鍵是單詞並不重要，重要的是上下文，單詞認識，並且不超綱的話，它的字面意思就絕對不是正確的答案，正確答案可以根據上下文推出的更深層的含義。
而正確選項的特點是在文章中能找出這樣的選項的同義詞、近義詞、反義詞、原詞、概括詞或其解釋說明等。其干擾選項的特點就是取字面意思和無中生有。
1.可以用定義猜測如anthropology,is the scientific study of the man.
2.利用復述，一般2個逗號之間的or後面的叫做復述;
3.舉例子。
通過強對比(反義)關系進行猜測;通過同義(並列)猜測詞義;通過因果猜測。
利用外部相關的因素進行猜測：通過詞根詞綴;通過復合詞的各部分猜測以及生活常識進行猜測。

『伍』 英語閱讀理解如何猜測詞義

根據上下文意思進行判斷

『陸』 英語閱讀理解

我教學生很久了， 發現很多閱讀不出色的學生 實際是在讀文章的時候 摻雜了太多脫離文章之外的 個人的理解。。。不曉得你是不是這樣的情況。。。。如果是 盡量忠實原文， 自然做的會准確些、、、祝好運

『柒』 論在英語閱讀中如何聯繫上下文猜測詞義

在英語閱讀中不可避免地要遇到不少生詞，許多學生往往會停止閱讀，而從詞典內中遍查容每個生詞的詞義，這樣會影響閱讀速度；有的則會因生詞太多而放棄閱讀。這些都不利於閱讀水平的提高。怎樣才能提高閱讀能力？除抓住文章和各段主旨，注重重點句子外，根據上下文猜測生詞詞義，顯得十分重要。此亦是應訓練的閱讀技巧之一，同時也是記憶生詞的最好方法之一。我們對此技巧並不陌生。作為中國人，我們在閱讀漢語文章時，常在有意無意地運用這種方法。譬如我們閱讀一般性報紙、雜志、書籍，有時也會碰到不認識的字，遇到這種情況，我們往往根據上下文去了解該字在句中的意思，並未中斷我們的閱讀過程。閱讀英語亦應如此。上下文的銜接往往是推測詞義的極好啟示。一個字只有放在文中才有其實在意義，對於在詞典中列出多種意義的詞也只有根據上下文才能准確明了該詞在此的實際意義。一、從該詞在匈中所充當的成份、與其它詞間的關系進行分析，了解其意例1：altl。＂illti。fishermen。。e。。anng。——，ti。estom］。。assol。。、11。evwe。。etd。ugll．句中盡管」。o。l』。ster」是一生僻詞，但是，根據句子成份我們看出

『捌』 英語閱讀為什麼做不好

首先，你要看懂題目與文章，如果簡單，可以先認真做完，如果難，字，詞，句，段，落可以一步步理解。如果時間緊張，先把會做的做完，再做大題,你要知道,做80分的題得80分比做120分得80分要好得多

『玖』 如何猜測詞義

其中一種辦法:猜!猜它的詞性、詞義和在句子中的作用。「猜」 本身就是一種領悟力、應變力。猜,沒有任何法則和公式可套,但還是有跡可尋.詞素分析、一定的上下文構成的語言環境、文章所敘述的內容、作者的觀點和意圖,這些都是猜的依據.猜,就是根據這些條件綜合進行最合理的想像和推導過程.下面主要談談怎樣根據上下文猜測詞義。上下文是指一個詞或片語所在的句子或這個句子前後的其他句子或這個段落,甚至整篇文章。所以,不能孤立地猜詞,應仔細分析上下文。 1、通過定義、釋義、提示來猜測詞義。通常有括弧、破折、同位語、定語從句及be, mean, refer to等提供線索。The IQ scores (measures of intelligence) of a group of undergraate college students were very high ring a hurricane or other kind of storm.括弧里的詞起解釋前面名詞的作用,我們知道,intelligence是「智力」的意思,所以,推斷出IQ scores是「智商分數」的意思.These people believe life would be better in the suburbs—that is, the areas just outside the city.此句從破折號後面的解釋不難推測suburb(郊區)的意思.Jack is now a florist, who keeps a shop for selling flowers in our district.我們不熟悉florist這個詞,但非限定性定語從句起補充說明先行詞的作用,因此根據後面的從句可猜測出它的意思為「花商」。 2、通過同義或近義來推測詞義.這種方法的標志詞有or, like, similarly等,還可根據其他並列句來推斷.如:Like her younger sister who is gregarious, Alice also likes to make friends.gregarious是一個生疏的詞,可是like, also這兩個詞給我們提供了線索,它和make friends意思相近,「合群的,愛交朋友的」.Green loves to talk, and his brother similarly loquacious.從第二個分句中similarly可推斷出loquacious為「喜愛說話的,健談的」. 3、通過對比關系或反義關系來推測詞義.英語句子中的每一個詞都處於一種邏輯關系中，弄清這種邏輯關系有助於推測詞的涵義，也便於理解全句。比較明顯的邏輯關系就是對比和反義關系。提供詞義信息的詞彙有but, yet, on the other hand, however, in contrast, while 等Thin people might feel depressed ring cold weather. Overweight people, on other hand, may feel unhappy in hot summer months.此句中的thin people和 overweight people, cold weather與 hot summer months 相對應，這兩種人各有自己的弱點，胖人夏天沮喪，瘦人冬天壓抑。depressed的意思迎刃而解，即「壓抑的，不舒服的」。 Unlike the United States, where many different nationalities make up the population, Japan』s population is quite homogeneous. 大家知道，美國是一個大熔爐，由多個民族組成。由unlike一詞引出反義關系，很容易地判斷出homogeneous的意思為「單一的，由同類組成的」。 4.根據例證斷定詞義。 For example, for instance, such as 或某些縮略形式如e.g(=for example)等提供線索。 One goal of many Americans and Canadians is to move out of a busy urban area,Such as New York, Los Angeles or Toranto.搬出像New York, Los Angeles和 Toranto這些繁華的城市, 顯然，urban area指「市區」In Japan, people use landmarks in their directions. For example, the Japanese will say, 「Go straight down to the corner. Turn left at the big hotel and go past the fruit market. The post office is across the bus stop.」在這個句子中The corner, the big hotel, the fruit market, the bus stop都是信息詞，根據這些指路的標志判斷，landmark是「路標」的意思。 5、根據因果關系推測詞義。有何種原因必定產生何種結果，這種邏輯關系再明顯不過了。The biggest power failure in the city』s history... All of our ice cream and frozen foods melted.停電必然使冰箱里的冷凍食品融化。所以，melt為「融化」之意。 6、變化詞性推測詞義。For many people, there seems to be no escape from poverty; in other words, they are poor, and they have no hope that this will change.從In other words斷定, poverty意思與 poor 接近，但詞性不同，poverty為名詞， poor為形容詞。通過詞性的變化可判斷詞義。 上文主要講了根據上下文猜測詞義的某些技巧，除此之外，還可根據常識、構詞法等猜測詞義。在閱讀中，同學們只要認真思考，不斷總結，一定會掌握這些猜詞技巧，提高閱讀能力。