三年級孩子建議補英語怎麼說

Ⅰ 孩子上小三學年級，有必要報英語補習班嗎

孩子在三年級的時候開始學習的英語內容是一些基礎性的知識，也比較簡單，孩子剛開始可能不太熟悉這種語言，學習的不是特別好，考試成績也不盡如人意，但是家長也要給孩子一段時間的適應，不要總覺得自己孩子對新的學科接受能力比較差，要對孩子有信心。所以家長沒必要給孩子報英語補習班。

Ⅱ 孩子才上小學三年級，應不應該讓他去補習英語

三年級起點的英語學習，不需要課外輔導。只有激發了孩子的學習興趣，才能讓孩子堅持學好英語。家長真的想提升孩子英語的成績或者英語學習的興趣，就是讓孩子多聽多練。

一、課前預習和課後復習

英語是語言，只有大量背誦，加強儲備，能為後面的使用做好鋪墊。掌握良好的學習方法，培養良好的學習習慣，奠定良好的學習基礎。學習的目的是用英語口語溝通，溝通的前提是聽得懂別人說什麼，聽得練習主要來自於多聽，方式也很多如美劇電影、電視劇、歌曲等，盡量聽比較純正的英語發音，開始可能聽不懂，但是只要堅持去聽，耳朵也有一個適應的過程，慢慢對英語就是一定的辨識度了。

Ⅲ 三年級補英語主要補什麼

如果是在小學三年級，進行英語課程的補習，我認為重點應放在讓孩子掌握如何記憶單詞及正確發音上。從最基礎的詞彙開始學習，例如數量詞、動物詞以及日常中最常用的問候語等。

在單詞記憶方面，可以採用多種方法，如通過歌曲、故事或圖像幫助孩子記住單詞。同時，利用卡片和游戲也能讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習新詞彙。

正確發音則需要注重語音語調的訓練，可以藉助錄音設備，讓孩子模仿正確的發音。此外，還可以通過觀看英文動畫片，讓孩子在模仿角色發音的過程中提高發音準確性。

從最基本的概念入手，循序漸進地學習，不僅能幫助孩子建立起扎實的英語基礎，還能激發他們對英語學習的興趣，為將來的英語學習打下良好的基礎。

在學習過程中，家長和老師應給予積極的鼓勵和支持，幫助孩子樹立學習的信心，讓孩子在快樂中學習英語，培養孩子學習英語的興趣和能力。

通過這樣的學習方式，三年級的孩子將能夠更好地掌握英語的基礎知識，為今後的英語學習奠定堅實的基礎。

Ⅳ 孩子才上小學三年級，應不應該讓他去補習英語

孩子才上小學三年級 應不應該讓他去補習英語 你好朋友 我認為這個問題是非常簡單的 以下為您詳細解答
首先呢 孩子才三年級對於英語才初步認識 我認為沒有必要刻意的去補習英語 當然這也是我個人的一個建議 還得看你對你孩子的要求 如果是想把他的英語發展到比漢語和數學都要好的情況下呢 你可以去給他加強補習 這樣的話呢 等到上了四 五年級的時候 口語就會變得比較好 但是如果你只是想讓他出不認識英語 不想給他這么大的壓力 你就可以不去補習英語 聽好老師講的即可
然後呢 還得看你孩子平時的英語水平 如果他真的是考不及格的話 難道一定是要補習一下英語的 畢竟剛剛認識英語就不會的話也不大好 如果是中等的話呢 那就得看是要讓他做一些習題 還是去補習英語了 如果是中上等或者上等的話我認為就沒有必要了
而且呢 小學三年級是初步認識英語的一個過程 我認為需要給孩子樂教樂學 寓教於樂 如果給他太大的壓力的話呢 他可能會產生一種心理壓力 反而學不好英語 還要給他灌輸一些思想 就是要開心的學習英語 英語也是一種口語
還有就是要遵從孩子的意見 孩子才上小學三年級 如果是他已經很大了的話 上補習班應該是家長來決定 小學三年級還是應該問一下孩子願不願意上補習班 如果他願意的話 可以上 如果他不願意的話 最好不要逼迫他
而且要看孩子的主動性 不應該一定要用成績去衡量他的英語水平 .如果他非常的主動 我認為也沒有什麼必要去給他報班 如果他不主動的話呢 最好還是報一下班去補習英語
以上就是我的回答 希望可以幫助到你吧 望採納喲

Ⅳ 孩子幾年級補英語最好

其實孩子補英語並沒有特定的幾年級，因為孩子越小他的模仿能力就強，能夠快速接受新的語言。下面是我整理的內容，供大家參考。

孩子幾年級開始補英語最好

按照我國的英語教育來說都是孩子三年級開始才會進行正式的英語教學，當然極個別的雙語學校也許會提前進行英語課程，但大部分國內的孩子都是在三年級才開始學習英語的。而我們都知道英語學習學得早在之後的學習中才會更加輕松更有優勢，很多孩子雖然在三年級才正式接受英語課程，但在此之前他們早就上過英語補習班了。

孩子英語學習的最佳時期是在四到六歲，在這期間他們的記憶力、模仿力都是超強的，能夠快速接受新的語言而不受母語的影響。所以家長在自己能力所及的范圍內最好盡可能早的為孩子開始補英語。孩子的大腦學習是有一段關鍵期的，這個關鍵期是指在某一特定的時間他們在接受某種知識和行為經驗的時候可以更加容易吸收，所以家長一定要重視孩子的英語補習。

孩子英語補習補什麼

按照英語語言學習的規律來說英語學習最早應該是從聽說開始的，之所以國內的傳統英語教育效率低、「啞巴英語」的問題嚴重，主要就是他們的教學是本末倒置的先學書面再來接觸聽說。

所以家長在為孩子補英語的時候一定要先讓他們學發音、練聽力和口語表達，當孩子培養出英語的語感和有一定英語交流的能力之後，他們就已經有了相當的詞彙量基礎和語法使用能力，而詞彙和語法是書面英語學習中非常重要的組成，這時候再結合讀寫學習效果就會更好。

什麼情況下孩子適合補英語

如果孩子成績不錯，自主學習能力也比較強，我個人覺得還是多留點時間讓他自己把握比較好哦，在這年齡，在課堂上認真聽講就足夠了，現在就補課的話不利於各方面發展吧。

英語成績一直都比較好的孩子，成績突然出現下滑，這個時候就要不英語了。

成績很好，但想要進一步了解英語的孩子，這樣的孩子擁有非常高的學習熱情，也能夠學到更多的知識。

英語基礎較差的孩子，基礎差就更要補英語了，這樣才會在今後的學習中更上一層樓。由此我們可以看出，關鍵期補習英語更有必要，也更加有效。

Ⅵ 孩子馬上三年級開始學英語了，需不需要為他報英語補習

如果家長沒有時間精力做這些，也沒有條件讓孩子獨立學習英語的話，也建議報個補習班，畢竟落後的孩子在班級的接受度會差一些，同學和老師對他的接受度也會打折扣，孩子自身的體驗和感受也不會太好。