三年級英語怎麼上第一堂課
⑴ 怎麼樣上好三年級第一節英語課
你好，我建議你應該先認認真真做個預習。。It's very important.（這很重要。）
⑵ 三年級英語第一節課怎麼上
三年級英語第一節課上法如下：
一、課前准備：
小學生學習欲強，對什麼事物都有好奇心，利用學生的這個特點，在第一節課就能培養出學生對英語的濃厚興趣。因此，在上第一節課的時候，應該充分作好課前准備。那麼該做哪些准備呢？首先，我覺得作為一個老師，形象是特別重要的，尤其是一個英語老師更加重要。
因為在學生的心目中，這個老師是會說外國話的老師，應該是其他老師是有所區別的。如果學生在第一印象就喜歡上你這個老師的話，那麼在以後的學習中，師生一定會相處的很融洽的，因為小孩的「喜惡」是非常分明的，喜歡的他們就全力去做，不喜歡的就提不起興趣。
聽不懂哦！」有些學生看到我用手向上的樣子就站了起來，我點了點頭，接著其他同學也就跟著站了起來，然後我說goodmorning，boysandgirls。
學生不知道怎麼回答，有些學生猜想是問好，就用中文說：老師好！我又點了點頭，接著說：sitdown please並像剛才那樣用手掌向下來暗示他們坐下，這一下子幾乎所有學生明白這是讓他們坐下的意思。
⑶ 三年級英語課剛入門怎麼上
你是老師嗎？如果是這樣，那麼我覺得：英語剛入門，
1、重要的是發音，讓學生版准確的發權好每個他們知道的英文字母和英文單詞的音，這是很重要的，這樣也為以後學習英語打下良好的基礎，這也是老師的職責！
2、多教一些日常用語的單詞，這樣會讓孩子們更容易理解，和記憶。
3、可以組織唱英語兒歌，一唱歌的方式教學，這樣可以練習他們對英語的語感，也可以培養他們對英語的興趣。更容易的輕松愉快的環境中記住歌曲中單詞。暫時就想到這么多，希望能對你有所幫助哦!
⑷ 三年級剛接觸英語應該怎麼教
三年級剛接觸英語學法如下：
⑸ 三年級英語開學第一課
下面是我整理的三年級英語開學第一課，歡迎閱讀。
三年級英語開學第一課
Unit 1 Hello
鋒早沖 教學目標與要求：
1、能聽懂，會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s … 並能夠在實際情景中進行運用。
2、能夠聽說，從讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 並能用英語介紹文具。
3、能聽懂所接觸的指示語，並能按照指令做出相應的動作。
第一課時
一、教學內容與分析
1、Let’s talk
本部分主要是會話學習。通過見面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學生在模仿、學習、表演的基礎上逐步達到自然交流與真實運用的目的。
2、Let’s play
本部分讓學生在游戲活動中熟練動用所學問候語及自我介紹用語。
二、課前准備
1、將都是用書後所附的本套教材主要人物的圖片復印或剪下，塗色後製成頭飾。
2、為班上學生准備出男女生常用的英文名字。
3、為Let’s paly中的游戲准備相應銀殲的道具。
三、教學步驟
1、熱身(Warm-up)
不妨請學生說說他們在現實生活中已經了解的睜嘩英語詞彙或日常用語。同時可利用本教科書開頭的蝴蝶頁Welcome to English彩圖中呈現的我們生活中學生已經會說或較熟知的詞彙如TV，CD，VCD，DVD，OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等來激發學生想學英語的興趣和願望。
2、新課展示(Presentation)
教師播放本課的歌曲“Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss? Mr….
(1)、通過教師的自我介紹自然引出Hello, I’m… /HI, I’m…
(2)、教師可戴上Sarah的頭飾介紹Hello! I’m Sarah. 並用同樣方式介紹其他人物。
(3)、讓學生到講台上來，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的頭飾說：Hello! I’m…
(4)、教師戴上Wu Yifan的頭飾說Hi! I’m Wu Yifan. 並與戴Sarah頭飾的學生相互問好，並有意在分手時說Goodbye.
(5)、聽錄音來展示Let’s talk部分的教學內容。
3、趣味操練(Practice)
(1)、請戴著Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike頭飾的學生站在講台前，另選一同學用眼罩蒙住眼睛，讓Sarah等四位同學中的一個說Hello, 讓蒙住眼睛的同學猜。如果猜中，要說Yes, I’m…如果猜錯，要說No, I’m… 猜對得一分。
(2)、表演A部分對話，教師應指導學生注意語音，語調，特別是I’m 的發音，應為/aim/ 不能讀成/em/.
(3)、玩Let’s play中的游戲“擊鼓傳花”。
4、課堂評價(Assessment)
做活動手冊第一單元的第1部分練習。
5、課外活動(Add-activities)
(1)聽錄音，仿讀會話，並在實際情景中運用所學內容。
(2)遇到老師、同學和家長時要用Hello!/ Hi! 打招呼;分手時要用Goodbye./ Bye-bye.道別。