我要聽一年級上冊的英語該怎麼聽

Ⅰ 我的孩子剛上小學一年級，到現在為止還沒發英語書，老師上課全講英文不講中文，小孩說完全聽不懂怎麼辦

小學一年級就全講英語，這怎麼可能呢？你們是什麼學校？只要是公辦的學校不可能有這種情況出現，如果有這種情況你要去教育局投訴。因為一年級的小朋友英語再厲害都不可能達到全程英語的地步。所以如果確實是這種情況，你可以去教育部門投訴。

Ⅱ 我上小學一年級用英文怎麼說

i was in Grade one in Primary school

Ⅲ 小學一年級的孩子，老是記不住英語單詞，該怎麼辦呀

1.精心選擇、組織和編排過的教學材料能夠提高
學習效率，但不能認為版僅此就可以實權現所謂的"速成"。
2.國內許多新興英語學習教程和方法都致力於營造"人工"的語言環境。瘋狂英
語通過大量背誦句子來達到這一目的，逆向法英語通過聽錄
音帶並記錄其內容的方法來達到這一目的。前者強調完全背誦，後者強調聽寫。相較而言，前者不易操作。後者的可操作性更強，更適合國情。

Ⅳ 一年級孩子循環聽的英語

學習英語的正確順序是從聽開始，聽能夠讓孩子在大腦中儲存豐富的語言信號，所以很多家長在問一年級孩子循環聽的英語，但聽也是有很多講究的，所以我們今天就來講講關於聽學英語的內容。
一年孩子循環聽的英語如何進行：
1)理解基礎上聽
多聽、多輸入是教育專家們對學習英語所達成的共識，也因此在“多聽”影響下，很多家長會經常子啊家裡播放一些英語朗讀和對話，讓孩子“磨耳朵”。磨耳朵也確實能夠讓孩子更加熟悉英語，但是聽也是要建立在孩子能聽懂的基礎上不是，不能理解的聽力材料，孩子聽了也沒有什麼用啊，畢竟英語是一門語言，而不是一種背景音樂，單純的聽是不能發揮做作用，理解的輸入才是關鍵啊。
2)短時高頻的聽
孩子和大人一樣對於長時間做同一樣事情或者是重復性特別高的事情都會產生厭惡或者疲憊的情緒，所以家長不要讓孩子保持長時間的聽了輸入，長時間的輸入會加重孩子的疲憊感，也會讓孩子產生抗拒的心理，每次聽的時間可以控制在25-30分左右，在孩子的黃金注意力時間段內，孩子更容易吸收所聽到的內容。選擇聽的時間段可以分散開來，例如孩子吃中飯後，或者洗澡的時候都可以，短時高頻的讓孩子聽英語。
3）聽時模仿說
英語作為一門語言光聽，不說也是沒有辦法提高英語能力的，孩子大膽的開口去說，去朗讀，才能不斷鍛煉自己的口語能力，聽的多，使用的多，在以後的應用就會越流利，這樣不僅能夠增強孩子的學習自信心，還能夠讓孩子在學習的過程中獲得參與感和成就感，那麼孩子學習英語的興趣也就自然而然的上去了。
當然家長如果想要孩子的英語學習的更好，要保證孩子的聽得內容語音是標準的以及在孩子表達錯誤時能夠給孩子及時的糾正，趣趣abc英語教學能夠為孩子提供一個純正的語言環境，通過多樣化的教學和教具幫助孩子理解性的聽，讓孩子跟隨英美加的英語母語外教進行模仿跟讀，也會及時糾正孩子的錯誤，讓孩子大膽的開展英語學習。另外趣趣abc採用短時高頻的方式為孩子們提供教學，單節課30分鍾，每周最少三次課程哦。
以上就是一年級孩子循環聽的英語內容的介紹了，雖然大量的聽能夠幫助孩子提升英語，但是也要講究度哦，趣趣abc可以給還愛科學、系統的英語教學哦，大家可以想領取試聽課感受一下哦。http://www.ququabc.com/offlinep.htm

Ⅳ 小學一年級的英語要怎麼樣教材比較好，可以讓孩子有興趣~

我高中剛畢業，等通知書的時候也順便在教一個小學一年級的小朋友英語。回
可以先給她起一個英文名字，最答好是多弄幾個讓她選，告訴她每個名字的意義啊，故事啊（像希臘神話里很多神的名字那種）。然後在課上就稱呼她的英文名。
上課的時候不要直接就切入正題，可以給她唱唱簡單的英文歌，像happy new year,ABCD之類的。然後用實物或者卡片來教生詞。可以先從她比較感興趣的動畫人物，好吃的水果，家庭成員的稱呼開始。
游戲這個，我一般習慣就用身邊的東西，比如模仿一種動物，然後讓小朋友用英語講出它的名字。
然後要多鼓勵她，very good,you are so cute,之類的一定要常掛在嘴邊。
我覺得小孩子是玩心很重，好奇心也重。如果能夠把英語課上得就像玩游戲，他們就會樂於參與了。

最後，祝願我們都能夠成功吧~

Ⅵ 我的孩子剛上小學一年級，經過老師的了解英語實在是很差勁兒，作為家長也很著急，怎麼辦才好呢

一年級的英語成績並不是那麼重要
不要催著孩子
先培養他的興趣
十八大之後，專我們國家放寬了屬對英語的要求，連高考制度都已經改革了，英語要從國考變成社會考試，英語也會像地理，歷史那樣的位置
像我們五年級才學的英語，之前只知道abc不一樣嗎。

Ⅶ 孩子剛上一年級，英語課完全聽不懂，家長該如何教育

孩子剛上一年級，英語課完全聽不懂，這種情況很正常，家長不要強迫孩子，要讓孩子按部就班，可以帶著孩子去復習一些簡單的英語單詞，營造一個聽力的環境。大多數孩子是從三年級開始學習英語的，如果讓孩子過早的接觸英語，會讓他們將漢語知識與職業英語知識混淆在一起，從而造成兩個語言體系變得越來越混亂，他們難以分辨的清。

孩子在小的時候還是要讓他們多輸入，多聽一些內容，這樣才能夠讓孩子學習的更快，當知識儲備量到達一定境界的時候，他們才能夠和別人慢慢的溝通交流，才能夠聽懂別人說的是什麼。父母也要抓住關鍵期，能夠讓孩子的學習效率更高。

Ⅷ 一年級的英文單詞怎麼說幫我查一下

一年級的英文單詞：first grade

一年級的英文單詞讀音：[fɜːstgreɪd]

詞彙解析

1、first

英 [fɜːst]；美[fɝst]

adv. 第一；首先；優先；寧願

n. 第一；開始；冠軍

adj. 第一的；基本的；最早的

num. 第一

n. (First)人名；(英)弗斯特；(捷)菲爾斯特

例：She lost 16 pounds in the first month of her diet.

她節食的第一個月減掉了16磅。

例：This is the first time she has experienced disappointment.

這是她第一次感受到失望。

2、grade

英 [greɪd]；美[ɡred]

n. 年級；等級；成績；級別；階段

vt. 評分；把…分等級

vi. 分等級；逐漸變化

n. (Grade)人名；(英)格雷德；(法、德、西、葡、塞、瑞典)格拉德

例：Dust masks are graded according to the protection they offer.

防塵面具根據其提供的防護而分級。

例：What grade are you hoping to get?

你希望得到什麼樣的成績？

(8)我要聽一年級上冊的英語該怎麼聽擴展閱讀

grade的用法

1、grade是可數名詞，基本意思是「等級」，可用於產品質量、官階、學位、技巧水平等。

2、grade在美式英語中，用以指(中小學的)「年級」，相當於英式英語中的form和standard。

3、在美國grade可表示「評分的等級」，常接A、B、C或1，2，3等作同位語。

4、the grades還可指「小學」。

5、用作名詞 (n.)

例：He's not in the first grade as a musician.

他不是第一流的音樂家。

6、用作動詞 (v.)

例：How does a professor grade a student's work?

一個教授是怎樣給學生打分的?