三年級英語上冊單詞怎麼寫手寫圖

① 三年級單詞背誦竅門

1

讀音記憶

根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發音近似英語。如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡

2

歌訣記憶

如：new新的;門[n]前一隻鵝[e],曲頸向天歌，借問哪裡去，直奔小山坡[w] 。

chair椅子：小汽車 c a r, h i來 中間插，你和我坐上去，兜兜風真瀟灑。

區分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用於他，她，它,以上主語是單數，一個以上是復數，復數主語用are。我用have，你用have，has用於他，她，它，以上主語是單數，復數主語用have。

3

睡眠記憶

晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺，第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。(一般上午9-11點，下午3-4點，晚上7-10點記憶力比較好)

4

感官記憶

記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。(多動手寫)

5

復習記憶

記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要 進行復習，鞏固所學單詞，反復記憶。

6

比較記憶

同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write

too(也)—two(二) their(他們的)—there(那)等。

7

整體記憶

把幾個字母看作一個整體來記 如: 「ow」 再加上不同的字母，可組成how(怎麼樣，如何), cow(奶牛), now(現在), down(下), know (知道)」等; 「ight」，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等。「ear」，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨)

8

形象記憶(聯想記憶)

英語的一部分單詞和漢語一樣，起源於像形，每個字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長長的尾巴(l)如：「tree」把tr看成樹乾和樹枝，把ee看成樹葉。

「eye」 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。「banana 」把a看成一個個的香蕉。「bird」 把b和d看成兩個翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200隻動物在動物園

9

加法記憶

如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽)+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom

② 「我是三年級二班的學生」用英語怎麼說

I am a class 2, grade 3 student

1. 一年級：In grade one

2. 二年級：Second grade

3. 三年級：The third grade

4. 四年版級：In fourth grade

5. 五年級：The fifth grade

6. 六年級：The sixth grade

7. 初一：The new moon

8. 初二權：Lunar calendar

9. 初三：grade
   

③ 我是三年級二班的學生英語怎麼說

我是三年級二班的學生 （漢譯英）：
I am a student of grade two grade three.或者
手寫可寫成 I『m a student of grade two grade three.

④ 十種三年級小學生英語單詞記憶法

一、分類記憶：

把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。

二、整體記憶：

把幾個字母看作一個整體來記如:「ow」再加上不同的字母，可組成how,cow,low,now,town,down,know」等;「ight」，再謹漏前在前面加上不同的字母，可組成eight,light,right,fight,night,sight等。

三、形象記憶：

如：「tree」把tr看成樹乾和樹枝，把ee看成樹搜桐葉。「eye」把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。「banana」把a看成一個個的香蕉。「bird」把b和d看成兩個翅膀等等。

四、祥清加法記憶：

如：sun＋glasses＝sunglasses,rain＋coat=raincoat,fire＋man=fireman

五、比較記憶：

1)英漢比較如：coke-cola,T-shirt,hamburger,beer,bar,fee

2)單復數的比較如：good-goods,glass-glasses,wood-woods

3)同音詞的比較如：,eye-I,see-sea,son-sun,right-write

六、讀音記憶：

根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。

七、感官記憶：

記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

八、卡片記憶：

自製單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

九、復習記憶：

記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。

十、睡眠記憶：

晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺，第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。