劍橋三年級英語怎麼教

⑴ 劍橋少兒英語難還是新概念難孩子三年級了，適合學習什麼課程

你問問北緯森專業的老師吧，具體的要測試後才能知道

⑵ 孩子三年級補英語劍橋英語好還是補跟課本走好

如果他/她課本上的內容能跟上且掌握較好，就補劍橋吧。不過個人認為劍橋太簡單，書裡面也沒什麼實質性內容，我幼兒園開始接觸英語，一年級讀了一段時間的劍橋，後來覺得太簡單就去讀了新概念，新概念真的比較有用，不過前提是先要把課堂內的掌握好。如果課堂內的還掌握不好的話，建議還是先補課堂內的知識。

⑶ 三年級英語學新概念還是劍橋

劍橋英語比較好。

孩子的學習還是要選擇循序漸進的過程，尋找適合孩子年齡段的學習方法。低齡段孩子對於語法性的東西比較排斥，覺得枯燥，繼而提不起興趣學習，甚者厭煩英語科目。所以劍橋教材較適合低齡段的孩子，培養興趣，輕松入門。

到孩子即將升入五年級時，孩子們的英語思維基本形成，對語法的接納也已經分步完成，這時學習新概念教材，會感覺特別輕松，而且有牢固的英語基礎在，新概念教材會更深入的學習。快速提升自己，並且為初中學習打好基礎。

關於劍橋與新概念，對於孩子們語言能力要求的區別

01聽力方面

劍橋英語教材很多是英語電台的故事，或者是流行英語歌曲，或者是當下一些青少年的對話及小故事，學習的過程中更重視學生的英語學習興趣及接受力。

而新概念英語的聽力，重視的是聽力能力的培養及提升。

02口語方面

劍橋英語對於孩子們的口語要求會更高些，在劍一學習的過程中，就要求孩子們能夠看圖說英語句子，能做英語回答等，劍三學習過程中，已經要求孩子們能看五幅圖，即興講英語故事，而且不能出現任何用詞或語法錯誤。

而新概念英語的口語，是一種基礎化的，標准化的英語口語訓練，比如重點更在於孩子們能熟悉朗讀課文或能背誦出課文等。

03閱讀與寫作方面

劍橋教材的閱讀更注重培養孩子的英語思維能力，會引導孩子用英語思維思考英語，理解英語文章

因此劍橋教材也好、考級也好，其作業都和國外的特別是英國、新加坡小學生英語作業差不多，也就是以書寫題與思考題居多，所以杭州很多的雙語學校或是國際學校，有一部分會採用劍橋教材。

⑷ 孩子上三年級，該學英語了，想提前准備一下，是提前學課本內容還是劍橋初級，哪個更適合孩子。

我認為看英語動畫片最好。因為培養小孩學習興趣是最重要的。 學課文內容最不好，你先讓他學了，到老師講課時他熟悉了，不想聽，反而會使他形成不良的學習習慣。