現在小學生不學英語怎麼辦

❶ 快二年級對英語學習一直就提不起興趣怎麼辦

問：你好，我孩子一年級就開始學英語了，但是對英語學習一直就提不起興趣來，聽到英語就厭煩，死活不肯參加輔導班，現在馬上都快二年級了，我們也天天在家放英語，但是一點作用都沒有，該怎麼辦啊？答：家長你好，現在小學生開始學習英語的時間越來越早，一年級就開設了英語課。但是，由於許多孩子沒有養成良好的學習習慣，認為學英語太枯燥、太難，家長一著急再加上教育方法不得當，逼著孩子死記硬背的話，忽視了對孩子學習興趣、學習方法的培養，反而更加重了孩子心理負擔和壓力，導致對英語學習產生抵觸甚至畏懼心理，這是非常不利於孩子學習的。
孩子現在才二年級，從頭開始培養學習英語的興趣是完全來的及的，新東方的泡泡課堂就是專門針對孩子學習規律和心理特點而設計課程的，從零開始由易入難，通過小故事、手工活動和小游戲培養孩子興趣，所有知識點在循環往復的學習中滲透到孩子腦海中，孩子在不知覺中就養成了英語學習的正確方法。家長可以嘗試讓孩子先去感受一下課堂氣氛，孩子肯定會被老師同學的情緒和活躍的課堂所感染，這就是一個很好的開端，家長多鼓勵孩子，按照泡泡少兒英語學習體系堅持學習下來，孩子一定會有很大的轉！

❷ 小學生對英語絲毫沒有興趣怎麼辦

興趣是最好的老師。一旦孩子對學習英語不感興趣，那他肯定學不好這門課程。這是個惡性循環：越不感興趣就越學不好；越學不好就越不感興趣！其實，大多數的孩子都對新鮮事物很感興趣的，所以，對低年級剛接觸英語的小學生來講，他們對英語的興趣都是很濃的。只是，如果孩子沒有掌握好的學習方法，所學內容沒能及時鞏固並掌握，隨著學習內容的難度不斷增加，孩子越來越覺得吃力，產生了畏懼心理，才慢慢地對學習英語不感興趣。特別是到了高年級，他們幾乎是抱著放棄的態度來對待這門課程了，更何從談興趣？ 我們就從記單詞談起：家長一定要多親近孩子，幫助孩子樹立自信心，坦然面對孩子的失敗，千萬不要用過分的話語去戳孩子的痛處。我們可以給孩子定一個最容易實現的目標：例如，用十分鍾記住兩到三個單詞，下面是一段模擬對話： 孩子：五分鍾！ 媽媽：哦，這么厲害？媽媽可能要十分鍾哦！我們來比一比，十分鍾之內看誰 能把這三個單詞記住。 （媽媽得想辦法讓孩子勝出哦!） 媽媽：寶寶，你做到了，媽媽真為你自豪！來，我們繼續，媽媽也要贏一次! （可別讓孩子看出破綻哦！） 以上的方法建議家長先挑課本中容易記住的單詞展開，還要讓孩子清楚他每天所記住的單詞個數並嘗試突破之前的數字。

❸ 孩子不愛學英語怎麼辦

小孩對英語不感興趣怎麼辦?是每個家長都擔心的問題，尤其是現在就快臨近期末了，孩子的英語成績一直提升不上來，也不願意主動去復習功課，對英語還是同樣的不感興趣。這很讓很多家長擔心頭疼。那麼看看少兒英語的專家是如何進行解答的。以下是愛尚小編為你整理的小學生不喜歡學英語怎麼辦
很多學生不愛學習，家長也沒有進行嚴格的監督引導，久而久之就形成了懶惰的習慣了。一旦習慣養成了想要改掉就很困難了。所以，很多孩子在學習的過程中提不起興致，家長就把他總結為孩子對英語不敢興趣。因此，從小給孩子養成學習的習慣是很有必要的。
學習英語語言環境很重要，不管是學習哪方面的內容，包括歷史、語文、數學學習氛圍很重要。學習英語是同樣的道理。因此，家長需不斷地給孩子創造學習英語的氛圍。當然製造英語學習氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習;第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲;第三種就是時不時可以帶孩子去各大英語培訓學校免費試聽課程，如果覺得孩子跑得累可以找那些在線免費旁聽的課程.
興趣是最好的老師，在小孩的學習中，培養孩子對英語的學習興趣是至關重要的。你可以去英語班看看他們的課堂就很有意思。都是圖文結合的，孩子在學習的時候還可以玩的很開心，比如有小動物，有衣服，還有各種各樣的顏色，在玩的同時還學到了動物的英語名字怎麼叫，各種顏色的英語是怎樣表達的，這樣子孩子學習起來也很輕松，很快樂。因此，學習英語培養興趣是很重要的。
其實每個人都一樣，不管做任何事情都需要得到別人的認可，得到別人的鼓勵。其實孩子也是一樣。家長在孩子學習的同時，不能太嚴肅，適當的對孩子進行鼓勵是很有必要的。當孩子覺得他所學到的知識得到了別人的贊美，那麼他對英語學習也會越來越感興趣。他會覺得學英語很有意思，然後越學越有勁，最後他才會主動地進行學習。因為，他覺得他的努力沒有白費。反之，就會有截然相反的效果。

❹ 如何輔導小學生學英語

輔導小學生學英語需要採取一系列有效的方法和策略，以下是一些建議：
1. 創造英語學習環境：在家中或學校中創造一個英語學習的環境，例如貼上英語單詞卡片、掛上英語海報等，讓孩子時刻接觸到英語。
2. 利用多媒體資源：使用英語故事書、英語歌曲、英語動畫片等多媒體資源，幫助孩子提高聽力和口語能力。
3. 游戲化學習：通過英語游戲、角色扮演等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習英語，激發他們的學習興趣。
4. 制定學習計劃：根據孩子的年齡和學習能力，制定合理的學習計劃，每天安排一定的時間進行英語學習，保持持續性。
5. 多聽多說：鼓勵孩子多聽英語，可以通過聽英語歌曲、看英語電影等方式培養他們的聽力；同時，也要鼓勵他們多說英語，可以通過模仿、對話等方式提高口語表達能力。
6. 閱讀英語書籍：選擇適合孩子年齡的英語繪本或簡單的故事書，幫助他們提高閱讀理解能力，並擴大詞彙量。
7. 注重語法和拼寫：在輔導過程中，要注重教授基本的語法規則和拼寫規則，幫助孩子建立正確的語言基礎。
8. 鼓勵寫作：鼓勵孩子進行簡單的英語寫作練習，可以從寫日記、寫信開始，逐漸提高寫作能力。
9. 與外教互動：如果條件允許，可以安排孩子與外教進行互動，通過真實的交流提高英語口語能力。
10. 給予獎勵和鼓勵：在孩子取得進步時，給予適當的獎勵和鼓勵，激發他們的學習動力。
總之，輔導小學生學英語需要耐心和恆心，要根據孩子的興趣和特點制定個性化的學習計劃，通過多種方式激發他們的學習興趣，幫助他們建立起良好的英語學習習慣。

❺ 孩子不願意讀英語，怎麼辦

不強抄迫。現在的孩子你襲越是強迫的東西，他就越覺得不想去學，所以強扭的瓜不甜，做什麼事情都需要方法。

引導興趣。我們要做的是引導孩子的興趣，他不想學可能是由於這個東西對他沒有多大的吸引力，如果他想做的事情肯定願意去做。

讓孩子和一些英語口語好性格開朗的孩子多接觸，這樣的話他就會發覺和他們在一起有壓力，從而成為他的動力也說不定。

如果他因和別的孩子接觸而傷了他的自尊的話，他肯定會不願意和那些孩子再接觸，而遠離他們。

激將法。你要做的就是問他，是不是他覺得自己肯定比不過他們才遠離他們的。那麼孩子一般不想讓別人說自己不如人，所以會否認，會保證，那麼，只要他們說到的話，就會讓你看到他的努力和努力的結果。

接下來就是引導孩子的興趣，讓孩子多看看動畫英語和那些他感興趣的英語故事，這樣孩子的英語成績會越來越好。

❻ 小學生對英語不感興趣怎麼辦

面對小學生對英語不感興趣的問題，家長和教師可以採取多種策略來激發孩子的學習興趣。以下是一些可能的方法：
尋找孩子的興趣點：了解孩子喜歡什麼，比如動畫、游戲、體育或音樂，然後將這些興趣與英語學習結合起來。例如，可以讓孩子看英文版的動畫片，或者玩一些需要用英語交流的游戲。
創造語言環境：在家中或學校創造一個英語沉浸式的環境，比如設定每天的「英語時間」，在這段時間內只能使用英語交流，或者在家中貼上英文標簽，讓孩子在日常生活中自然接觸英語。
鼓勵閱讀：為孩子提供各種英文書籍，特別是那些與他們的年齡和興趣相符的書籍。可以從簡單的英文兒童故事書開始，逐漸提高難度。
參與互動活動：組織或參加英語角、英語劇團、英語歌曲比賽等活動，讓孩子在參與中學習英語，感受到學習的樂趣。
使用科技工具：利用電子設備和應用程序，如英語學習軟體、在線課程、互動游戲等，讓孩子在玩樂中學習英語。
設定目標和獎勵：與孩子一起設定學習目標，並為達成目標設定獎勵，比如學會一定數量的單詞後可以獲得小禮物，這樣可以增加學習的動力。
家長榜樣作用：家長可以通過自己學習英語，向孩子展示學習的樂趣和重要性。當孩子看到家長也在努力學習時，他們可能會受到鼓舞，願意嘗試。
鼓勵自信：孩子可能因為害怕犯錯而對英語學習失去興趣。家長和教師應該鼓勵孩子，讓他們知道犯錯是學習過程的一部分，通過錯誤來學習和進步。
多樣化教學方法：教師應該採用多種教學方法，如角色扮演、故事講述、歌曲和舞蹈等，以吸引不同類型學生的注意力。
及時反饋和鼓勵：對孩子的進步給予及時的正面反饋和鼓勵，增強他們的成就感和自信心。
總之，激發小學生對英語的興趣需要家長和教師的共同努力。通過創造有趣的學習環境、結合孩子的興趣、使用多樣化的教學方法以及給予適當的鼓勵和支持，可以幫助孩子克服對英語學習的不感興趣，進而培養他們對英語的熱情。重要的是要保持耐心，每個孩子的學習節奏和興趣點都不同，找到合適的方法可能需要一些時間和嘗試。

❼ 為什麼有的小學生不喜歡學習英語

小學生不喜歡學習英語的原因可能有以下幾點：
缺乏興趣和動力：對於小學生來說，英語是一門全新的學科，他們可能還沒有意識到學習英語的重要性和樂趣。如果他們在學習過程中沒有感受到成就感和滿足感，就很難產生興趣和動力。此外，如果教學方法單一、枯燥，也容易導致學生對英語失去興趣。
學習方法不當：小學生的認知能力和學習習慣還在發展階段，他們可能還沒有掌握正確的學習方法。如果教師在教學過程中過於注重語法和詞彙的講解，而忽略了聽說讀寫的綜合訓練，學生可能會覺得英語學習枯燥無味。此外，如果學生在學習過程中遇到困難，沒有得到及時的幫助和鼓勵，也可能導致他們對英語產生抵觸情緒。
家庭和社會環境的影響：家庭和社會環境對孩子的學習態度和興趣有很大影響。如果家長對英語學習的重視程度不夠，或者家庭環境中缺乏英語學習的氛圍，孩子可能會認為英語不重要，從而不願意投入時間和精力去學習。此外，社會上普遍存在的「重理輕文」觀念也可能影響孩子對英語學習的態度。
學習壓力過大：隨著競爭日益激烈，很多家長和老師對孩子的學習成績要求越來越高，這導致孩子面臨巨大的學習壓力。在這種情況下，孩子可能會對學習產生逆反心理，不願意主動去學習英語。
個體差異：每個孩子的興趣愛好、性格特點和學習能力都有所不同，有些孩子可能更喜歡數學、科學等其他學科，而對英語學習沒有太大興趣。這種情況下，家長和老師應該尊重孩子的個性發展，引導他們找到適合自己的學習方法和興趣點。
針對以上原因，家長和老師可以採取以下措施來激發小學生學習英語的興趣：
創造良好的學習氛圍：家長和老師要重視英語學習，為孩子創造一個良好的英語學習環境，讓孩子感受到學習英語的樂趣和價值。
採用多樣化的教學方法：教師要根據孩子的認知特點和興趣愛好，採用多種教學方法，如游戲、歌曲、故事等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習英語。
關注學生的個體差異：家長和老師要關注孩子的個體差異，因材施教，幫助孩子找到適合自己的學習方法和興趣點。
減輕學習壓力：家長和老師要合理設定學習目標，避免給孩子過大的學習壓力，讓孩子在輕松的環境中學習英語。
培養自主學習能力：家長和老師要引導孩子養成自主學習的習慣，讓他們在學習過程中不斷探索、嘗試，逐步形成自己的學習方法和策略。