怎樣輔導五年級英語怎麼說
㈠ 五年級英語輔導如何做
五年級英語輔導是很多孩子都經歷的過程，五年級應該是學習英語的最關鍵時期，面對小升初，基礎比較差的學生還有充足的時間從頭開始，對於綜合運用英語能力比較差的孩子來說，也有充分的時間也提高，所以說這個時候做英語輔導是最合適不過的了。五年英語輔導如何做？1）從培養學習興趣開始都說興趣是最好的學習動力，當你有興趣做一件事情的，即使過程在困難，都會咬牙堅持，而對於沒有興趣的事情，即使結果再美好，很多人也是不會去做的，所以五年級英語輔導首先要做的是培養孩子的學習興趣。家長可以通過給孩子滲透學習英語的好處，以及為孩子營造有趣且輕松的語言環境。2）重視聽說能力培養從學習英語開始，學生就在接觸一種錯的教學方式，成績衡量一切，所以對聽說能力的培養忽視嚴重，導致孩子死記硬背，只會做題，到真正去理解和表達的時候卻步步錯，所以家長在給五年級孩子做英語輔導的時候，要重視聽說能力的培養。如果沒有較強英語能力的不妨給孩子報一個英語學習班，在線學習的方式，既不會耽誤孩子學習其他科目的時間，還能夠為多接觸和鍛煉口語。趣趣abc一對二在線英語教學，就是專注於小學生英語教學的，3000+英美加母語外教以及主題式的課程設計對於提供純正的語言環境以及培養孩子學習英語的興趣都有很大的幫助，另外同伴式的教學也能夠讓孩子通過合作和競爭去激發孩子主動學習英語的興趣，讓孩子參與到英語課堂中去。家長可以帶孩子去試聽體驗一下。3）對孩子有足夠的耐心在家長圈中最流行的應該是“輔導高血壓”，說孩子怎麼輔導都不對，氣的不行，但家長應該了解其實孩子是非常好面子的，也非常希望得到家長的表揚，但因為一些原因學習可能不太理想。所以家長在給孩子輔導英語的時候不要著急上火，對孩子更加耐心一些，負面情緒越大，孩子就會月緊張，相應的學習效果也就比較差，而適當的表揚不僅能夠幫助孩子樹立英語學習信心，也能夠讓孩子更加自主，努力的投入到英語學習中。以上就是小編分享的五年級英語輔導如何做的內容了，相信家長與機構的配合能夠幫助五年級的孩子更好的掌握英語知識，不斷的循序漸進。
㈡ 五年級英語輔導方法
學好五年級英語，需要打好基礎功、聽、說、讀、寫四個方面都不可忽略。那麼怎樣打好基礎功、怎樣學好英語呢？下面跟大家分享一下五年級英語輔導的幾個方
方法一：教孩子掌握正確的記憶方法
五年級學習英語，對於單詞的需求量是比較多的，這個時候就需要孩子掌握正確的記憶方法，熟悉了一些相關的技巧，背起單詞來就會更加輕松，孩子就會更加熱愛學習。
方法二：課上輔導要有趣
五年級孩子正是愛玩愛鬧的年紀，不少小孩上課時都很難將心思放在學習上，所以輔導孩子時，首先要讓孩子集中思維、認真聽講。
這說起來容易做起來難，最重要的一點是老師在課上輔導的時候要有趣、不能太過枯燥，不然孩子就容易走神。我給孩子報明師教育學英語時，就是因為試聽了老師的課，覺得老師風趣幽默、能吸引孩子的注意力才報的。
方法三：多進行聽說訓練
課上輔導要多進行聽說訓練，由於大部分中國孩子在學英語的過程中總會下意識把聽說忽略，所以學起英語來特別吃力，英語成績也很難提高。
為了讓孩子多進行聽說訓練，我了解了市面上很多的聽說課程，最後選擇了明師教育的聖三一口語課程。剛開始進班的時候，孩子的口語表達明顯缺乏亮點，直到孩子慢慢進入課程學習後，孩子在那種全英溝通的環境里，潛移默化學會了說流利英語，實在讓我感到驚喜。
法，快來學習一下吧！
㈢ 五年級英語，語法可以如何輔導
五年級英語的學習包括了口語發音，書面表達兩個大方面，貫穿這兩個方面的就是小學英內語語法容，對於語法的學習可以說是孩子學習英語的難點之一，所以要重點輔導。
教五年級小學生學語法，首先要整理需要用到的所有語法知識，全面分析一遍，通過例句來傳達重點。這也是我送孩子去明師教育的英語小班補習的時候學習到的。
老師還說給孩子講解語法的時候，要講究措辭技巧，要注意自己講解的語言，簡單化，就能很快幫助孩子建立英文敘事的時間感。
語法學習也和單詞學習一樣，需要重復記憶。過一個禮拜再重新幫助孩子復習一遍語法知識。通過一些例句，設計一些題目。幫助五年級小學生理解深刻，學會運用，進行鞏固練習。
㈣ 五年級英語應該輔導什麼
孩子進入五年級後，若是可以把英語學好，將會減輕他日後英語學習的負擔。但單純靠在學校里就想學好五年級英語，是比較困難的。作為家長，在課外時間要輔導孩子的英語學習，才能扎實好英語基礎。那麼五年級英語到底應該輔導什麼呢？
五年級英語輔導
3、口語
五年級孩子的英語聽說能力比較差，為此，家長們可以通過讓孩子多聽英語錄音的方式，創造學習英語的良好氛圍，同時多聽幾遍錄音後，引導孩子大聲開口說英語，加強練習。
總的來說，五年級的孩子還是比較調皮好動的，家長在輔導單詞、音標、口語這些內容時，更應該注重運用趣味性的輔導方法，培養孩子對英語學習的興趣。如果輔導方法用錯了，可能會造成孩子對英語產生抵觸的心理哦！
㈤ 怎樣才能教好小學五年級學生的英語
教學方法 從聽 說 讀 寫 4方面讓孩子學習 傳統意義上來貨就來是死記硬背自 但是 現在 我不提倡 這樣 我的方法是只要大環境有 那麼學習英語是很方便的
措施就是有很好的英語聽說讀寫的環境 主要讓孩子對英語 有興趣
㈥ 小學五年級英語應該怎樣教
1.要先做個游戲，在慢慢深入新課的話題。.然後，讀課文，把不懂的詞提問，在深入調查這個詞。3.把課後問題解決了。4.48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要學生熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准。第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。既然音標如此重要，那麼我們怎樣才能結合具體情況，針對已學好母語的孩子們，把英語音標教好呢？以下幾種教法，但願能對大家有所幫助。一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。二、教音標：（一）先教字母音標目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：教國際音標。（二）教國際音標目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為後面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。教學時間：兩周教學過程：1、母音（1）單母音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／aoeiuü說明：先讀漢語單韻母，並注意排序，再利用這個排序記英語單母音，易記。（2）雙母音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：aieiuiaoouiu②／i／／／／u／③／i／說明：根據漢語復韻母排序來記雙母音第①組，英語中無ui；／au／與ao，／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙母音。第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。2、輔音（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／與漢語拼音對照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。（2）輔音的分類分類一：①清濁成對的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（「垂」理解為「高」）。②單干戶（即不成對的輔音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分類二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、後3對（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半母音（／j／、／w／）分類三：（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。老師講分類：作用：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。三、拼讀單詞目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，並要拼得准確。最後，對教英語音標總的說明：1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標，易記；2、在讀音標時，不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀，相同是什麼、不同是什麼，尤其要分別讀准。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。
㈦ 怎樣給小學五年級的學生補英語具體方案
1、現將每一個英來語單詞背熟，意思自，拼讀，都要熟練。
2、懂得運用每一種句型，如be doing句型，要用對地方。
3、訓練聽力，買一些英語磁帶，多聽一聽，新概念的什麼的。
4、多看一些英語電影、電視、劇場，電影一定要英文對白，可以是動畫的，電視就像是空中英語等等。還有福州少兒頻道的色拉英語。
5、買一些英語周報。
6、去一些補習班，學習課外更多的知識。
7、給你一個英語書里的場景，你就要會說出與圖相符的句子。
8、多看一些其他人的英語競賽，上網也行。
9、靠你自己勤奮努力。
望採納！這是我的經驗，我經常看一些英語競賽場景。
㈧ 如何輔導五年級孩子在家進行英語學習
1、培養興趣。孩子初學英語，對學習一門新語言充滿了新鮮感，這時家長應特別注意從語言和行為上支持和鼓勵孩子。比如說孩子學了新課，回到家後你可以問她學了些什麼，當她把學的給你講了之後，可以贊揚：「你真棒！你讀得真標准！」，孩子在她講的過程中等於把所學的重點又復習一遍，同時在家長的鼓勵中找到了學習的樂趣；
3、一定要按時完成老師布置的作業。老師布置的作業都是學習中的重點和基礎，如果作業平時了解按時完成，那麼學習中的重點和基礎也不會夯實，造成掌握知識不牢固，影響學習成績，這也是最關鍵的一點。
4、要堅持家庭學習：做好預習和復習，要堅持每天定時聽磁帶和觀看VCD。家長要起到提醒和監督的責任。
5、多鼓勵、表揚孩子。那怕是一個細小的進步。這樣就會有一種成就感。孩子的形成良性循環，培養自己，控制自己堅持自覺學習的毅力和興趣。
6、積極的參與其中。動手做一些面具，可以和孩子一起扮演學習到的內容中的人物，展開互動，以一種輕松玩的方式提高她的興趣。
7、建議孩子利用空閑和周末組織住的相近或關系好的同學組或家庭小組，結合所學內容，排練一些小節目，從而提高對話的能力，家長可幫助聯系其它家長。
總之，只要家長負起責任，持之以恆的幫助引導孩子，那麼，孩子就一定能養成良好的學習習慣，就一定能學好攀登英語。
㈨ 針對小學五年級學生的英語，該怎樣補習
父母對於孩子的教育問題也是比較關注的，因為父母也希望自己的孩子能夠變得更加的優秀。但是小孩子在學習的過程之中也會出現各種各樣的問題，因此家長就必須要幫助孩子解決這些問題。針對小學五年級學生的英語，應該怎麼補習呢？
這個時候大家就必須要看待這個問題，而且必須要有一個正確的觀點。老師這個時候也必須要採用正確的方法，否則的話你就會發現小孩子的補習沒有任何效果，主要就是因為小孩子自己會找不到關鍵點，因為孩子的特點也是不一樣的。