六年級上冊英語鞏固怎麼寫

⑴ 人教版：小學六年級上冊英語Unit 1~Unit 3知識點

【 #小學英語# 導語】學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。以下是 考 網整理的《人教版：小學六年級上冊英語Unit 1~Unit 3知識點》，希望幫助到您。

人教版：小學六年級上冊英語Unit 1知識點

一、重點短語：

by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車

by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights 交通燈 traffic rules交通規則

go to school 去上學 get to 到達 get on上車 get off下車

Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等

Go at a green light. 綠燈行

二、重點句型：

1.How do you go to school? 你怎麼去上學?

2.Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.

通常我步行去上學。有時候騎自行車去。

3.How can I get to Zhongshan Park ? 我怎麼到達中山公園?

4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽車去。

三、重點語法：

1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法。

這里的ways一定要用復數。因為there are是There be句型的復數形式。

2、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…， 但是步行只能用介詞on 。

4、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。

5、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。

6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the ， 如果要去的地方沒有具體名字，都要在前面加the. ( go to school除外。)

7、How do you go to …?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數，則要用：How does he/she…go to …?

8、反義詞：

get on(上車)---get off(下車) near(近的)—far(遠的) fast(快的)—slow(慢的)

because(因為)—why(為什麼) same(相同的)—different(不同的)

9、近義詞：

see you---goodbye sure---certainly---of course
10、頻度副詞：

always 總是，一直 usually 通常 often經常 sometimes 有時候 never 從來不

人教版：小學六年級上冊英語Unit 2知識點

一、重點短語：

library 圖書館 post office 郵局 hospital醫院 cinema 電*
bookstore書店 science museum科學博物館 turn left向左轉

turn right 向右轉 go straight 直行 north北 south南

east東 west西 next to靠近、與……相鄰 then 然後

二、重點句型：

1.Where is the cinema， please? 請問電*在哪裡?

2.It』s next to the hospital. 它與醫院相鄰。

3.Turn left at the cinema， then go straight. It』s on the left. 在電*向左轉，然後直行。它在左邊。

三、重點語法：

1、問路時要用"excuse me對不起，打擾一下"

2、描述路時可以用順序詞： first首先， next接著， then然後

3、near 表示在附近，next to 表示與…相鄰。它的范圍比near小。 in front of 在……前面 behind 在……後面

4、在左邊，在右邊介詞要用on， on the left/on the right，但是東西南北，介詞要用in， in the north/east/south/west.

5、for 表示持續多長時間，當表示做某事多長時間都要用for. 如：Walk east for 5 minutes.?? Then walk straight for three minutes.

6、乘幾路車可以用by the No.301 bus， 注意No.中N要大寫，後面要加點。如果要用動詞可以用take，例如take the No.301 bus.

7、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞of。如：the hospital is east of the cinema. 醫院在電*的東邊。

8、表示在哪兒轉時，用介詞at。 如：Turn left at the bank。在銀行左轉。

9、find表示"找到"，強調找的結果。Look for 表示"尋找"，強調找的過程。

10、在幾點前面要用介詞at，如at 7p.m

11、英文的書信與中文的書信不完全一樣：

開頭：英語是在人稱後面加逗號，中文是加冒號。

正文：英語是空三個或者五個字母寫，中文要空兩個中文字格。

結尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠後一點兒的地方。英文名字的書寫要注意下。

12、近義詞：

bookstore==bookshop 書店 go straight==go down直行 after school==after class 放學後

13、反義詞或對應詞：

here (這里)---there(那裡) east(東)---west(西) north(北)---south(南)

left(左)---right(右) get on (上車)---get off(下車)

14、in the front of…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內，in front of而則表示在該地方的范圍外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom則是指在教室里的前面。

15. be far from…表示離某地遠。 be 可以是am ， is ，are.

My home is not far from school.我家離學校不遠。

人教版：小學六年級上冊英語Unit 3知識點

一、重點短語：

this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上

next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚

post card 明信片 comic book漫畫書 newspaper報紙

二、重點句型：

1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?

2.I』m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。

3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?

4.I』m going to the bookstore.我打算去書店。

5.What are you going to buy?你打算去買什麼?

6.I』m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。

三、重點語法：

1、What are you going to do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼，干什麼職業。"注意一下句子的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?

2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。

3、P30寫周末的作文的模板

4、部分疑問代詞的意義與用法：

(1)What 什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什麼?

What is your father? 你爸爸是干什麼的?

What is your hobby?你的愛好是什麼?

What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?

What's your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?

(2)Where ， 在哪裡，到哪裡。用來問地點。

如：Where are you from?你從哪裡來?

Where are you going to ?你打算去哪裡?

Where is my ruler?我的尺子在哪裡?

(3)When，什麼時候。用來問時間。如：

When is your birthday? 你的生日是什麼時候?

When are you going to ?你打算什麼時候去?

When do you go to school?你什麼時候去上學?

(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，

如：What time is it? 現在幾點了?

(5)What colour什麼顏色。用來問物體的顏色。如：

What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?

(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如

What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?

(7)who誰。用來問人物是誰。如：

Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?

Who's that man? 那個男人是誰?

(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如：

Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?

Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?

(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如：

Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?

Which pencil is ken's? the long one or the short one?

哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?

(10)how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：

How are you?你好嗎?

How is your mother? *媽好嗎?

How about you? 你呢?

(11)how many多少個。用來問有多少個，後面要跟名詞的復數形式。如：

How many books do you have?你有多少本書?

How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?

(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：

How much are they? 他們多少錢?

How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?

(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如

How old are you ? 你幾歲了?

How old is your father? 你爸爸多大了?

(14)why為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什麼喜歡春天?

Because I can fly kites.國為我可以放風箏。

(15) how long 多長

(16)how tall 多高

5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I'm going to be ….

6、地點名稱：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站

7、在哪個門用介詞at， at the north/east/south/west gate.

⑵ 按照六年級上冊英語書P 16頁短文寫一段對話。

A:hello B

B:hello A

A:what are you going to do?你要去干什麼?

B:I want to go to the the Science Museum,could you tell me where it is?我要去科學博物館,你能告訴我它在什麼地方么?

A:Science Museum?ok,It's in downtown and about 3000 metres away.科學博物館?他在商業區,離這有3000米遠.

B:How can I get there?我怎麼去那呢?

A:You can take No.101bus to get there 你可以坐101公交車．

B:OK,thank you very mush!好,非常感謝你!

A:Not at all!小意思!

B:see you!再見!

A:see you!再見!

⑶ 寫一份六年級英語（人教版六年級上冊）期末復習計劃（每天復習時間、考試目標和內容要點！）

1、認讀四會單詞，在學生原有的基礎上增加一定的單詞量，並且按照要求背誦四會單詞。能完成四會單詞默寫，分類的練習。 2、掌握教材中出現的一些片語的用法。掌握片語的適當形式，能完成類似聯系題。 3、掌握教材中出現的句型，和一些簡單的與教材內容有關的語法知識。能夠區分教材中出現的句型，運用翻譯補充所學句子。 4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。 5、認讀48個母音和輔音音標 四、復習內容及要點 1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。 1）按詞性歸類復習單詞。 2）按詞彙表復習單詞。 2、片語。片語是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。把片語歸類，分類掌握。要讓學生學會自己組詞。 3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。 1) 指導學生在語境中復習句子。 2) 根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當的語法知識。 3) 指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。 4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經出現了比較復雜的英語短文。 5、指導學生認讀音標，特別是在復習單詞時滲透音標的復習。 五、復習方法 1、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將片語復習與單詞分類復習相聯系。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的短文，做到精讀和導讀相結合，在較短時間內起到良好的教學效果。把單詞、片語、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯系起來，合理安排復習內容，提高學生整體運用知識的能力。。 2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。聽說讀寫要有機結合，才能相輔相成。 3、注意因材施教，採用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化現象嚴重，那麼對不同層次的學生就要提出不同的要求。對於成績較差的學生復習重點應放在單詞，句型等基礎知識上。 4、指導學生收集、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的同時查找生詞的含義，並獨立完成課文的翻譯。增加學生的詞彙量。 總之，緊張的復習工作已經全面展開，我們要以學生為主體，要求從實際出發，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以後的學習打下堅實的基礎。 六、期末復習課時安排：復習時間 復習內容第一周 復習第一、第二單元第二周 復習第三、第四單元第三周 復習第五、第六單元第四周 綜合復習 註：具體的課時安排可因單元難度適當調整