學生基礎差用英語怎麼說

㈠ 很多學生基礎很差，都不喜歡學英語怎麼辦

最近有同學詢問自己的英語基礎不是很好，可以直接學習雅思嗎？接下來環球教育小編為大家詳細分析：

雅思寫作包含大作文和小作文，小作文一般是圖表題，大作文是一篇議論文，寫作過程要注意邏輯思維的運用，小編建議可以請教專業的老師對平時的練習進行修改與指導，不斷進步。

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

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㈡ 孩子的英語基礎非常差，那怎樣才能讓孩子重新學好英語

作為一個外語，當然在學習上是非常有難度的，很多學生在學習英語的時候都遇到了很多的困難，不知道該如何才能才能更好地去克服，尤其是對於英語基礎就不是很好地學生，真的是非常的痛苦。

學生時期，隨著學習的越來越深入，相信很多的學生都會在學習英語上遇到了很多的難題，而且還不知道如何去破解。

而英語作為一個主要的科目，在成績上也是佔有非常大的比重，只有學好這門課程，才能有一個好的總成績，才能有一個好的未來。

看到英語好的句子要多積累，可以方便日後的英語寫作

在學習英語的過程中，學生要有一個積累英語好句子的習慣，這一點真的是非常重要，積累好的英語句子是可以提升學生的學習能力，而且在日後的英語寫作方面也會有很大的幫助。

所以學生在這一點上其實真的是要注意，既然英語基礎已經不是很好了，而且還想要英語成績有提升，那就要好好地去努力，千萬不要有任何的鬆懈。

㈢ 我是初二的學生，我的英語基礎很差，什麼主語謂語，名詞介詞，語法都不會怎麼辦啊

你剛初二，怎麼就能確定英語差呢。我當年也是初二時才把英語提高，初中畢業時我的英語成績是滿分。現在我成了一名英語教師。你現在先弄清楚一些基本語法，像主語謂語，名詞介詞。買本英語語法書看吧，最好能找個老師給你講講。英語語法很簡單，比漢語簡單多了。相信我的話吧。英語最重要的是詞彙，所謂得詞彙者得英語。
找找記詞彙的多種方法吧。如聯想記憶法和諧音記憶法：boss=老闆，由「o 」聯想成老闆的肚子都往外凸，由s s (sister) 想到老闆常有兩個美妹。forerunner（先輩，先驅，祖先），分解為fore=先，前，runner=跑步的人,聯想到跑在你前面的人。歸類記憶法。所謂歸類記憶法就是把所碰到的詞根據其內在聯系進行歸類。因為零散的詞彙很難記得長久，如果把一組詞進行記憶則較有效，以後如再遇到類似的詞，就可把它歸於某一組。對學科名稱Chinese、English、math、chemistry、 physics、biology、geograghy、computer、music、P.E、art 進行歸類記憶；以字母開頭的表語形容詞alone、alike、awake、asleep、aware、alive進行歸類記憶；月份、春夏秋冬等等進行歸類記憶。詞根記憶法。如：science,科學，scientist 科學家 scientific 科學的 等等。順口溜記憶法；例如在記憶特殊的序數詞 first、second、third、eighth、ninth、fifth、twelfth、twentieth 我們可以記成：一二三特殊記，八去t ，九去e，ve要用f替，如果以y來結尾，先變y為i和e，最後把th加上去。
詞不離句，句不離章。堅持每天讀背詞彙，句子，文章。
學習貴在堅持，難在堅持。馬雲（現任阿里巴巴集團主席和首席執行官，他是《福布斯》雜志創辦50多年來成為封面人物的首位大陸企業家，曾獲選為未來全球領袖），曾說過：今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大部分人死在明天晚上。我相信你會提高英語的。祝你成功！

㈣ 初三了，學生英語基礎很差，作為一位老師應該怎樣幫他們補上來

關鍵還是學生來自己學。作為源老師，盡可能多的總結東西，讓學生記住。可以死知識點，編成一個個小故事 ，或者對學生說這些東西是唯一的。比如，boy 里的oy讀音 和 toliet的德o讀音，就很特別，告訴學生這是唯一的，你想發現唯二嗎？自己總結找找看看 。 我不是老師，只是一個多年畢業的學生，這是當初我們英語老師的辦法，你可以試試

㈤ 我是一個英語基礎很差的學生，我現在想補回來，有哪個辦法最好

抱著牛津字典背 !每天十個 ! 看似不多，但是要每個單詞都會用 ，相關語法都掌握專 !
訂報紙來屬看 ！最好是英語周報或者21世紀英文版 ！不懂的單詞首先猜！猜不出來就查字典 ！
聽力還得老老實實的聽磁帶，CD！
其實所有的方法最重要的還是堅持 ！！

㈥ 英語基礎差的學生如何補救

英語基礎差的學生補救的方法：1.每堅持讀英語，帶著理解去讀，讀的過程中要懂得其中的意思，部要為了讀而讀；2.聽力方面，從基礎入手，聽懂每個單詞、每句話以及每段話及每篇文章；3.每天記100-150個單詞。

(6)學生基礎差用英語怎麼說擴展閱讀

英語基礎差的學生補救的方法：1.每天記100-150個單詞；2.每堅持讀英語，帶著理解去讀，讀的過程中要懂得其中的意思，部要為了物仿純讀而讀；3.聽力方面，從基礎入手，聽懂每個單詞、每句話以及每段話及每篇文章罩咐。想要快速學好英語還需要有速讀的.能力，不管是什麼類型的文章，第一遍都要用最快的速度讀完，這樣才可以提高閱讀的速度，並且能夠逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。在課堂上的時候，老師講的也不能鬆懈，大大芹腦要隨老師去，做到心領神會。

㈦ 學生英語基礎差，應該怎麼補更有效率

首先，背單詞!推薦百詞斬，一天40個。不要說太多啦!算上你會的一天最多30個，而且隨著後期背得越來越多，你一天的工作量會越來越少的。

聽材料。如果你的基礎很薄弱，建議從新概念2聽起。稍好一點，聽概3。你可能最開始聽的很費勁。一直聽一個，知道你可以聽懂再換下一個。可以聽聽ted。讀課本。課本上的每一個文章都要讀熟。找你的英語老師劃重點句型背誦，對作文真的非常有用，讀概2概3文章，讀的時候要把不會的詞都查出來，長句子劃分句子結構。

找幾篇喜歡的英語文章，聽它們的音頻，模仿其發音、語音、語調和感情，文章不在多，務必精益求精，能說得以假亂真是最好。這樣即使多年之後，再次說起這篇文章，一開口仍然可以是那優美的語調(據我所知，此方法在各種英語類比賽中應用廣泛，可以解決發音、語調等各種問題，本人有親身體會)。

關於單詞，初期可能需要強迫記憶，畢竟單詞是語篇的基礎。當有一定單詞量後，不建議在背單詞書，而是可以通過廣泛的閱讀來習得。適當筆頭練習。比如每天寫好一句話，不在多，在堅持。

㈧ 大三學生英語基礎差，應該怎樣學習語法

對於大三學生來說，如果英語基礎較差，想要提高語法水平，可以採取以下幾個步驟來系統學習和提升：
診斷現狀：首先，需要了解自己在英語語法上的薄弱環節。可以通過做一些在線的英語語法測試，或者參考一些英語語法書籍中的自我檢測部分，來確定自己在哪些語法點上存在問題。
選擇合適的教材：選擇一本適合自己水平的英語語法書。市面上有很多針對英語基礎較差學生的語法書，如《基礎英語語法》、《英語語法精講精練》等。這些書籍通常會從最基礎的語法概念開始講解，逐步深入到更復雜的語法結構。
制定學習計劃：根據自己的時間和能力，制定一個合理的學習計劃。每天或每周固定時間學習語法，堅持不懈。可以從簡單的語法點開始，逐漸過渡到難點。
理解並記憶規則：在學習每個語法點時，要確保理解其用法和規則。可以通過例句來幫助記憶和理解。不要只是死記硬背，而是要理解其背後的邏輯和用法。
大量練習：理論學習之後，需要大量的練習來鞏固知識點。可以通過做練習題、寫作文、翻譯句子等方式來實踐所學的語法知識。
應用到實際中：嘗試將學到的語法知識應用到實際的英語使用中，如日常對話、寫作、閱讀等。這樣可以在實際語境中檢驗和加深對語法的理解。
定期復習：語法知識需要反復復習才能牢記。可以定期回顧之前學過的語法點，通過復習來鞏固記憶。
尋求幫助：如果在自學過程中遇到難以解決的問題，可以尋求老師或同學的幫助。也可以參加一些英語輔導班或在線課程，通過專業老師的指導來提高。
創造語言環境：盡可能地將自己置於一個英語環境中，比如看英文電影、聽英文歌曲、參加英語角等，這些都有助於提高語感，從而更好地理解和運用語法。
保持耐心和毅力：學習語法是一個長期的過程，需要耐心和毅力。不要因為一時的困難而放棄，堅持下去，隨著時間的積累，語法水平一定會有所提高。
總之，學習英語語法需要系統性和連貫性，通過不斷的學習和實踐，結合適當的方法和策略，即使是基礎較差的學生也能夠逐步提高自己的英語語法水平。