平板怎麼學三年級英語

1. 兒子三年級了，要學英語了，我不會英語沒辦法輔導他，需要買個點讀機嗎是買點讀機還是平板電腦

買點讀機好一點。最主要的還是自己學習。

認真聽課是效率最高的，如果課上不認真，買個點讀機也沒什麼用，而且現在許多手機上的APP就能做到點讀機的效果，比如扇貝單詞、百詞斬可以用來背單詞，英語詞典可以讓孩子知道單詞的讀音，或者家長去聯系一下英語老師，加一次微信之類的，孩子有什麼問題及時問老師。

簡介：

點讀機使用的原理是在製作發音文件過程中，給發音文件預先設置好對應書本內容的「經緯位置」。使用者將課本置於機器平板上，用專用的筆點書本上的文字、圖畫、數字等內容，機器就會發出相對應的聲音。

比如：「西瓜」在小學語文的第三頁從左上角起（X,Y）處，那麼選中這一本書這一頁後，平板感知到所配備的筆對（X,Y）這一點的點觸，就能收到指令從而讀出關於這一點相對應的聲音文件，即「西瓜」。

2. 步步高學習機如何下載三年級英語

一、步步高學習機如何下載三年級英語步驟：

1、連接WiFi進入立體同步輔導、在線下載 可以搜索您需要的資料，點擊下載即可！

2、進入瀏覽器-步步高教育電子-下載-資料下載-家教機S2-輸入書本條形碼-搜索-三年級英語-下載。

3、在電腦登陸步步高教育電子官網-下載-資料下載-家教機S2-輸入書本條形碼-搜索-三年級英語-下載，下載到電腦桌面後復制或者發送到機器根目錄，zip格式需解壓後再復制哦。

4、如果以上操作都不方便可以將機器帶到購買點、售後由工作人員幫您下載哦！

二、步步高學習機介紹：

1、步步高學習機採用興趣激勵法，就是用有趣、生動的內容和功能激勵孩子愛學習的方法。生動有趣的內容包括：興趣物理、興趣數學、興趣化學等，用動手做實驗的方式，調動孩子學習興趣，使抽象的數理化，一看就懂，一學就會。

2、步步高學習機針對小學生的同步FLASH課文，與小學主流英語教材同步。同時，孩子在使用機器學習時可以獲得金幣，這些金幣一方面用來養電子寵物，一方面作為娛樂的開銷，用孩子感興趣的東西去激勵他學習，讓學習變得更有吸引力！

3. 點讀筆和平板電腦學英語哪個好 怎麼選擇

這要看你需要什麼樣的功能了，如果要什麼題目啊答題啊，考試和這一類的平板的功能，那點讀機就不適用了。不過如果你只是想希望有一個可以教你學英語單詞讀和拼寫的話，那點讀機就會好一點，因為你拿著平板會不自覺的想去玩其他的東西。

三年級學英語點讀機好還是電腦好

首先，點讀機和家教機都是適合小學生使用，其中，家教機針對小學到高中的學生使用的，點讀機適合小學6年級之前的學生使用的；其次，您可以帶著孩子到銷售點體驗一下機器，根據孩子的喜好購買機器。

小學生用點讀筆好還是平板好

點讀筆對於孩子一開始可能有吸引力，但隨著時間長了，也就不怎麼喜歡了。所以不建議買。學習，應該培養主動性、提高興趣為主，隨之讓孩子在潛移默化中愛上學習、愛上讀書。

上完課還要重復溫習課堂音頻，把所學知識融會貫通！不過實在沒人幫忙的情況，就到可可或滬江獲得課外學習資料學習，多問多聽很快的口語就提升起來，學習效益是必定達成目標的 當然作為家長，任重道遠。一個孩子學習得好壞跟家長有著莫大的關系。

4. 三年級學英語練聽力是用復讀機好還是用平板電腦好

這兩者都不建議，建議使用阿西吧軟體跟著外教學英語練聽力，純外教一對一授課，輕松開口講英語，高頻學習，實現天天在家留學，一節課不到20元。

分享免費試聽課：【點擊領取真人外教一對一免費試聽課】大家選擇的時候還是要貨比三家好，畢竟每個人學習不同不一定能適應同一家。

很多家長表示因為阿西吧的性價比高，一節課20元左右，且給孩子匹配專屬外教，由家長挑選滿意為止，選擇范圍大，教材有原版，也有對標國內新課標自主研發，覆蓋不同年齡層次的孩子。

希望可以幫到你啦！

想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿西吧vivi老師」即可。

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5. 三年級學英語下載什麼軟體比較好

阿西吧軟體

小學三年級的孩子可以使用阿西吧軟體跟外教學習英語，這個是比較好用，是固定外教一對一授課，外教口語環境效果更好，一節課不到20元，性價比超高。

針對於現在的線上英語來講，小學三年級其實是需要有一個系統的英語學習，現在的孩子基本上都是從小就開始了英語啟蒙教學，所以在這個階段的話，真人外教授課的形式是非常重要的，

能根據孩子實際英語學習情況和水平，有一個專業的英語學習計劃的制定，同時讓孩子能將之前學習到的英語知識承前啟後，銜接在一起，所以說小學三年級學習英語輔導課程的話，還是選擇一家歐美真人外教授課是比較好的。

對於歐美外教真人授課的話，選擇這家久伴英語是一個不錯的決定呢，久伴英語同伴式學習課堂同伴之間首先已經調動了一對一單調枯燥的課堂氛圍，兩個基礎相等的同伴一起學，學習氛圍投入度會更加適合，圖標教學和場景式構建課程體系的設計，

讓孩子們在英語課堂上喜歡上樂意聽； 結合同伴指導、示範、合作、競爭和反饋等多種形式，讓同伴之間相互促進，強化孩子的合作競爭學習意識，共同進步，全面發展。