大一學生英語弱怎麼學

⑴ 大學英語該怎麼學

大學英語分為四六級、或者專四、專八這些等級考試，而平時老師課堂上的英語課程，大家可以這樣來學習：

1、加強基礎。聽說讀寫需要全面牢固，特別是注意通過聽寫來提高聽力水平。

2、觀看適量電影。英文電影也是提高聽力的有效手段，注重其地道的表達方式、口語、情景交際等。

3、多參加英語類的各項比賽，如：演講比賽、配音大賽、話劇表演、英文歌曲大賽等。

4、多與外教較流，提供口語交流能力。

5、閱讀自己喜歡的英文小說，有助於增強語感，積累詞彙。

6、多找素材進行翻譯，提高筆譯和口譯能力。

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⑵ 對於一個大一的學生如何提高英語

大學階段的英語學習，往往令我們感到茫然又無所適從：學來學去，掌握的還是高中的那些知識；單詞背了又忘，讓人心情沮喪；耳邊仍然是一串串不知所雲的英文；同學用英語侃侃而談的時候自己很想說卻還是張不開口……到底應該怎麼做英語才能提高呢？大學期間應該如何學習英語？其實，英語想有所提高並不是mission impossible，只要正確分析，找到症結所在，對症下葯，提高英語水平並不困難。

關鍵詞之一： 主動學Vs被動學
學英語和交朋友一樣，關鍵在於主動。大學英語學習與中學英語學習的主要區別在於學時的縮短。

中學時期學習英語，每天都有一堂課，我們「被迫」每天與英語親密接觸，雖屬無奈，但關系熟稔。且中學課文內容單純，以掌握語法為重點，通常篇幅短小精悍，三言兩語，很好理解。

如今大學里兩三天才會「被迫」見一次伊人面，外在壓力也遠不如從前，每個unit都有專題，或詠物，或言情，或環境保護，或轉基因話題，文章包羅萬象，氣象萬千，文筆各異，較之從前均屬累牘之作。於是，滿目生單詞，到處難句子，英雄氣短，怯意漸生，只好望「英」興嘆。

思維誤區：
大學英語課文的意義並不僅僅在於認識幾個新單詞，掌握幾個固定用法。老師通常會從整體出發，引導我們認識課文的行文結構，中心思想，文體風格，對新單詞和固定用法的個別講解只是為了大家更好地認識課文。中學英語課上那種事無巨細、精雕細琢單詞語法的日子已經一去不復返了!

解決方案：
痛下決心，改變態度，認清情況，主動出擊。以課文內容為例：
上課前幾天開始預習課文，通讀若干遍，直到基本了解文章大意為止。隨時標出新單詞，或存疑句群。

下一步，找一本可靠的英漢雙解詞典，仔細查閱生詞和短語，做筆記。我上大學時，老師建議我們用《朗文當代高級英語辭典》(英英·英漢雙解)，因為它釋義簡明易懂，例句很生動。查閱時注意盡量先看詞典對該詞的英文解釋，再看例句，遇到動詞或動詞短語尤其要注意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時越長，效果越顯著。考慮到精力問題，可分幾天完成。

第三步，上課緊跟老師，及時補充筆記，學習中心思想，了解行文結構，欣賞文體風格。接下來，再朗讀文章若干遍，然後整理筆記，主動記憶典型例句。再進行拓展性學習，可上網搜索相關主題的英語文章，廣泛閱讀。主題相關，則單詞多相近，重復幾率高，多讀幾遍，既長見識，又熟單詞，更增信心。如感興趣，還可自行編輯專題，效果亦佳。

關鍵詞之二： 靈活學VS局限學
中學只要盯緊英語書，稍稍練練聽力，通過考試便萬事大吉。大學則要求大家各展所能，學以致用，聽說讀寫樣樣兼顧，開辟英語學習的另一片天地。

思維誤區：
大學英語學習是不是僅限於課本？答案無疑是否定的。但需要指出，以課本為基礎學習是應付考試的直接有效途徑。本末倒置則大違學習之道。

解決方案：
聽說讀寫，相輔相成，靈活變通，寓學於樂。以聽為例，聽力教程為本，需要精聽，即聽到完全理解無障礙為止，聽五十遍也在所不惜。除此之外，英文歌曲(如Backstreet Boy，Michael Learns to Rock等)歌詞簡練，多俗語、習慣用語，即使不唱，聽聽也是好的。英文影視劇，選對白通暢的觀看(英語原聲，英文字幕)，避免俚語粗口過多、語速過快的，同時還能了解異域風俗習慣。電視短劇可反復多聽，練習聽力的同時掌握語音語調，一舉數得。

再以說為例。說的方式有很多，並不僅限於英語角對話。自言自語、鸚鵡學舌、公眾演講、高聲朗誦、角色扮演等等不一而足，完全可以根據具體情況靈活掌握。

關鍵詞之三： 堅持學VS斷續學

思維誤區：
只有傳統意義上的學習才是學習？錯！這里的堅持學，並不是每天一定要背多少單詞，記幾個句子，而是堅持與英語的接觸，不要形成真空或者斷檔。

解決方案：
確保每天一定時間(如半小時)跟英語親密接觸。或看，或讀，或聽，或寫，或歌……使英語真正成為你日常生活的一部分。如此堅持下去，相信你的英語水平一定可以取得長足的進步。

希望你持之以恆的學習英語，這樣才能真正的提高！

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⑷ 我是大一學生，英語很差，該怎麼學習呢求詳細解答。

先找本四級詞彙一頁頁背吧，一定要邊寫邊背，落到筆上才記得牢，一開始生字內多，可以規定每天容十個。整完一遍後，重頭再來，可以每天十五到二十個。反復幾遍之後就過詞彙關了。
語法如果基礎差就看張道真的，基礎好就看李俊峰的。看完一節後做練習，對答案，分析錯題。一本書可以反復2到3遍，直到錯題幾乎沒有為止。語法書學2到3本即可。
可以找美劇，比如friends，不要帶字幕的，堅持每天聽寫3分鍾左右的節目或一個場景，完成之後，再對答案，堅持一年左右，應該能快些了。
單詞和聽力關都過了之後，可以做些四級真題，提高一下自己的應試能力。
學英語是個積累和熟練的過程，積累要求多看，熟練要求多練，其它的技巧，速成都是浮雲。

⑸ 大一英語怎麼學

1. 找到興趣點
興趣是最好的老師。大家在學習英語的過程中，要找到自己的興趣點，並努力發展這一興趣。多嘗試幾種不同的英語學習形式是確定自己興趣所在的最好途徑，例如讀英文小說、朗誦英文詩歌、瀏覽英文期刊、參加與英語相關的各類活動(演講比賽、英語角等)、演唱英文歌曲、觀看英文電影等。興趣會激發持續的干勁和動力，一旦有了干勁和動力，學習就不再是一個負擔，而變成一件樂事，你會不知不覺地去下工夫研究，充滿興趣地去聽、說、讀、寫，英語水平也就自然而然地提高了。
2. 從易到難
高中階段的英語學習針對性非常強，主要是為了應對高考，從很大程度上說是學生按老師的要求死記硬背的過程。但到了大學階段，英語學習主要是自主學習，因而一定要遵循「從易到難」的規律。若一開始就從難入手，學習就會因艱難而顯得晦澀乏味，這樣一來，原本可以充實而快樂的英語學習會成為一件令人頭疼的苦差事，甚至會讓人半途而廢；相反，若從簡單入手，拾級而上，逐步收獲，通過慢慢積累來培養成就感，學習者就會越來越自信。以閱讀原著為例，大家可以首先從那些用500～800詞寫成的簡易讀物入手，然後讀用800～1,500詞寫成的原著改編，再後來就讀用1,500～2,500詞寫的原著精編，最後讀真正的原著。道理很簡單，只有先讀懂了，才會產生繼續讀下去的勇氣和自信，也才能進而對英語產生更濃厚的興趣。
3. 增加泛讀、泛聽
我們從一開始學習英語注重的就是精讀、精聽，鑽研的多是語法、詞彙，而往往忽略泛讀、泛聽的作用。語言學習的過程其實就是先培養到位的語感，再把感覺上升到理性認識，然後將理性認識融入到思維中，最終達到運用自如的程度。量變決定質變，語感的培養也要靠量的積累。這就意味著，我們學習英語時，在注重「精」的同時，必須更加註重「泛」。泛讀、泛聽的途徑其實很多，如：通過瀏覽英文網站和閱讀英文報紙、雜志、小說增加閱讀量；通過聽英語廣播、看英語電視節目、看英文電影練習聽力；通過參加英語角、英語演講比賽、英語歌詠比賽等活動提高口語。學習英語不能急於求成，有了量的積累，才能有質的飛躍。
4.注重聽說
大學之前的英語學習雖然也會涉及聽力和口語，但是由於在學習方式方面應試的痕跡過重，一般難以真正提高聽說的能力。進入大學階段後，聽說能力的提高就成為英語學習的重中之重。只有真正提高聽說能力，加強語感，才能培養對英語語言的敏感度，也才談得上更好地表達和寫作。同時，聽說是掌握語法和詞彙的絕佳途徑，因為只有在真情實境中演練，抽象的語法和枯燥的詞彙才能顯示出其真正的意義所在，也才不至於屢背屢忘。語感增強了，語法和詞彙掌握扎實了，閱讀能力自然也就提高了。所以，聽說是聯系英語學習各個方面能力至關重要的一環，應受到足夠的重視。
當然了，如果你不想這么辛苦，你可以試試報班的方式，這種專業的學習培訓，學習效果非常好，很多人覺得大學英語學習不需要報班，但是大家可以能沒有想到過，有一部分人基礎很差，執行力不強，報班相當於走走捷徑，可以幫助你簡單輕松的學好英語。
如果你覺得線下的英語培訓機構，價格收費太貴了，或者是教學方面未能夠很好的滿足你的學習需求，大家也可以試試線上的英語培訓方式，目前有很多線上英語培訓，教學體系完善，經驗豐富，可以很好的幫助你提高學習效率，學好英語這門語言。