供學生們看用英語怎麼說
㈠ 同學們用英語怎麼讀
1、students
英 [st'ju:dnts] 美 [st'ju:dnts]
n.中學生;學生，大學生( student的名詞復數 );研究者
.
這些學生的聽力提高了。
2、classmates
英 [k'lɑ:smeɪts] 美 [k'lɑ:smeɪts]
n.（同班）同學( classmate的名詞復數 );硯兄硯弟
I'.
我要去看望我的一位老同學。
3、schoolmate
英 [ˈsku:lmeɪt] 美 [ˈskulˌmet]
n.同學，校友
復數： schoolmates
他和一個同學創辦了那份雜志。
4、schoolfellow
英 [ˈsku:lfeləʊ] 美 [ˈsku:lfeloʊ]
n.（過去的或尤其是現在的）同學，校友
Herkind,,sickandreced,.
她一再好心好意地去看望這位貧病交迫的老同學，這似乎博得了埃利奧特先生的好感。
5、condisciple
英 [ˌkɒndɪ'saɪpl] 美 [ˌkɒndɪ'saɪpəl]
n.同學，同窗
Heturnedaround,.
他轉過來，我才認出是位老同學。
㈡ 小學生們的英文怎麼寫
問題一：小學生們的英文怎麼寫？ 小學生們
Pupils
小學生們
Pupils
問題二：那些小學生的英文怎麼寫 那些Those
小學生 schoolboys
那些小學生
Those schoolboys
問題三：小學生的英語單詞怎麼寫 (n) student in primary school; schoolchild
pupil
primary scholar
schoolchildren
- (primary school) pupil; schoolchild; schoolboy （男）; schoolgirl （女）:
Rules for Primary School Students小學生守則
小學生的用法和樣例：
問題四：小學生英文id完整形式怎麼寫? id完整形式
identification
問題五：小學生英語怎麼寫 1、造句
造句是英語寫作教學的主要練習形式之一。我在讓學生造句時常常為造句提供一個結合實際生活的情景，避免注重語言形式，忽視內容，脫離一定的情景與主題。
2、句型轉換
在教學中我較注重對學生進行句型轉換的訓練。讓學生們在不改變語言意義的前提下進行句型轉換練習，理解表達同一個意思可以採用不同的句型，以免寫作時句型的單調與重復。
3、看圖寫作
看圖寫作的長處是在寫作過程中可以增加圖片與英語思維、表達的直接聯系，減少對中文的依賴。為了使學生更多地參與寫作教學，激發他們對寫作的興趣，看圖寫作的圖畫我發動學生在報刊雜志網路上挑選他們喜愛與適合他們水平的圖畫或照片，帶到課堂上使用。實踐證明，學生提供的圖畫生動多樣，大大激發了他們的寫作興趣。看圖寫作完畢後我常常選擇一部分優秀的習作在全班展示，開展評價，提高全班學生的英語寫作的整體水平。
4、寫信
為了讓學生們具有明確的寫信動機，對寫信有強烈的願望，真正做到有感而發，而不是僅為練習格式而寫信，我安排的寫信內容完全結合學生實際。通過網路我讓學生們給我的電子信箱發信，我做到有信必回。在真實的情景中學生對寫信的格式、語言風格、正式與非正式程度便有了十分深刻的印象。
5、讀寫結合
我經常採用讀寫結合的寫作教學方法。給學生一篇適合他們能力的閱讀材料，然後在理解的基礎上對材料進行加工，重新組織內容，並使用自己的語言表達文章的主題和要點。
6、作文
我在教學中採取分步驟指導的方法，通過控制性寫作、引導性寫作和自由寫作三步驟，逐步培養學生的寫作能力。
控制性寫作為學生的寫作提供了比較詳細的內容，要求學生將他們包含在寫作中，幫助他們學會基本的寫作方法。引導性寫作對學生的限制明顯減少，允許學生在寫作內容與語言形式上作必要的發揮，進一步提高學生的寫作能力。在自由寫作階段，放手讓學生表達自己的思想。自由寫作符合學生的實際需要，實用性強，學生願意寫，並有充分的寫作素材。
雖然我的小學英語寫作教學的探索才剛剛起步，但卻收到了良好的效果。學生們用英語寫作已經在校園內蔚然成風，他們爭相給校刊、校園網站投稿，學校將學生們的優秀習作結集出版，更可喜的是已有多篇小習作被省級報刊錄用。
但是，英語寫作不經持續、有效的訓練是很難達到一定水平的。因此，英語寫作教學對教師提出了更高的要求。在英語教學新信息不斷涌現的今天，我必須更新寫作教學理論與方法，提高自己的英語寫作知識與能力，反復實踐，積累經驗，才能真正提高英語寫作教學水平。
問題六：學生的英語單詞怎麼寫? student ['stju?d(?)nt]
問題七：小學生英語作文怎麼寫比較好 一、了解中西文化的差異是寫好英語文章的前提。
這里的文化差異不僅包括人文地理和民俗風情方面的不同，而且包括了中英文語言運用習慣的諸多不同。首先，在平時的教學中，我們就必須根據教材，適時滲透一些西方文化知識，讓學生嘗試了解相關的文化背景等。課後也可鼓勵他們自己上網查閱相關資料。這樣，既開闊了學生語言學習的視野，也為他們日後的寫作提供了一些文化素材。例如，在寫 「My favorite festival」一文時，很多學生都寫到 「Christmas Day」，這里就涉及到了不少西方節日風俗的文化知識。對這個節日了解較多的學生，他們准備著筆的內容就比其他同學豐富多了。其次，了解英語語言運用的習慣，學習一些簡單的英語語法知識，對於寫作也是很有必要的。否則，就容易在譴詞造句中出現我們中國人學英文的通病――中國式英語。
二、要靈活變通，合理做好作業批改。
在批改英語作文的過程中，經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由於中英文之間的差異和詞彙量、表達法積累的不足，出現難於表達的情況是十分正常的。關鍵問題在於如何處理。有一句話叫做「立志如山，行道如水」，套用在這個問題上就很合適。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是「立志如山」；但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度，能像流水一樣變通解決問題。
有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：「What is it made of?」本來是非常簡單的一個問題，結果翻譯太緊張，忘了「egg」這個詞，但是他急中生智，回答：「It is made of Miss Hen』s son.」這里，就是一個靈活變通的範例。繞道表達，是寫作中應該常常運用的一種方法。
三、積累詞彙和句型是英語寫作入門的關鍵。
這一點與初學中文寫作有很多相似之處。一篇用中文書寫的文章可包括：字詞句段。借用行家的話來說，這些都是構成文章血肉的基本元素。同樣，英語作文也必須重視單詞和句型的運用。所以，在小學高年級，英語教師就尤其要注意「以新帶舊」教學手段的運用。在教授新單詞和句型的時候，使以前的語言知識點也得到相應的鞏固。同時，適當地教學一些教材以外的常用的簡單詞句，有意識幫助學生擴大詞彙量，這對寫作是非常有益的。在我為五年級學生授課的第一天，就要求每個學生都必備一本筆記本，用於記錄教材外所學的新詞彙（隨堂筆記和課外閱讀摘抄的好詞句），並建議他們有空多翻看，復習，以達到「溫故知新」的效果。當然，小學生自主學習的習慣培養難度是比較大。為此，我首先著手培養學生的興趣，讓他們品嘗到積累詞彙的樂趣。於是，我有時就利用早讀課的機會進行開展一些活動，如詞彙接力賽，單詞串串句游戲等，並每次都累計比賽積分，以每月底在班上評出兩個「Smart pupils」。這樣，學生學習的熱情被激發了，擴大詞彙量的許多問題便迎刃而解。常言道，厚積薄發。隨時間的推移，我在批改學生作文的過程中，發覺越來越少學生出現以前常有的「無話可寫」的毛病了。
問題八：學生的英語單詞怎麼寫 student英[?stju:dnt]
美[?stu:dnt]
n.中學生; 學生，大學生; 研究者，學者; 初學者;
[例句]Warren's eldest son is an art student, at St Martin's.
沃倫的大兒子是聖馬丁學院藝術系的學生。
[其他]復數：students
㈢ 「歡迎同學們去觀看比賽」用英語怎麼說
「歡迎同學們去觀看比賽」!Welcome to watch the match,students!
㈣ 大家看過來英語怎麼說
大家看過來的英語是Let's see。
let
英 [let] 美 [let]
v.允許;讓;准許;許可;同意;允許(去某處)
n.(發球時的)擦網球;出租;租借
例句：
People said we were interfering with nature, and that we should just let the animals die
人們說我們是在干涉自然界，還說我們應該任由動物死去。
see
英 [siː] 美 [siː]
v.看見;見到;看出;看得見;看;有視力;觀看(比賽、電視節目、演出等)
n.主教(或大主教)教區;主教(或大主教)許可權;牧座
例句：
You can't see colours at night
晚上看不見顏色。
(4)供學生們看用英語怎麼說擴展閱讀：
同義詞:
yield
英 [jiːld] 美 [jiːld]
v.讓；出產(作物);產生(收益、效益等);提供;屈服;讓步;放棄;繳出
n.產量;產出;利潤
例句：
Will she yield to growing pressure for her to retire?
面對要求其隱退的壓力越來越大，她會屈服嗎？
look
英 [lʊk] 美 [lʊk]
v.看;瞧;尋找;尋求;注意;留心;留神
n.看;瞧;查找;眼神;表情;神情;臉色
int.(常為不悅時喚起他人注意)喂，聽我說
例句：
You've just got to look at the last bit of Act Three.
你只要看一下第3幕最後那部分。
㈤ 同學們用英語怎麼說
同學們的英文：classmates
classmate 讀法 英['klɑːsmeɪt]美['klæsmet]
n. 同班同學
短語：
1、Classmate relation同學關系
2、classmate economy同學經濟
3、The classmate meets同學聚會
4、a classmate of mine我的同學
5、meet a classmate遇見一位同學
(5)供學生們看用英語怎麼說擴展閱讀
一、classmate的近義詞：peer
peer 讀法 英[pɪə]美[pɪr]
1、n. 貴族；同等的人；同齡人
2、vi. 凝視，盯著看；窺視
3、vt. 封為貴族；與…同等
短語：
1、peer review同業互查
2、peer to peer對等的；[計]端對端
3、peer pressure來自同輩的壓力
4、peer group同輩群體；同齡群體
5、peer at凝視
二、peer的詞義辨析：
peer, glance, stare, gaze, glare這組詞都有「看，瞧」的意思，其區別是：
1、peer指眯著眼睛仔細地或略為吃力地看。
2、glance指匆匆地或粗略地一看，側重心不在焉地、匆忙地看一眼。
3、stare側重因驚奇、好奇、粗魯無禮等而睜大眼睛看。
4、gaze指出於羨慕、感興趣、關心或驚異而長時間目不轉睛地看。
5、glare指用憤恨、兇狠或含敵意的眼光死死看著某人。
㈥ 學生用英語怎麼說
學生用英語：student。
英 ['stjuːdnt] 美 ['stuːdnt]
n. 學生；學者。
A student should always be curious to learn.
學生應該始終具有強烈的求知慾。
A young student fainted in the hot sun.
有個年幼的學生在炎炎烈日下暈倒了。
辨析：
pupil，student，learner，scholar
這些名詞均含「學生」之意。
pupil特指中小學生，尤其是小學生。
student普通用詞，可指中學生，但主要指高等學校或專科學校的學生。
learner通俗用詞，指某一門學問上的初學者，尤指成年的初學者。
scholar可指多用於專指學識淵博的某一學科的學者。
㈦ 看英文怎麼說
看的英文是see，音標英 [si:]、美 [si]。
釋義：
1、vt.& vi.看見;查看;領會，理解;參觀
Doyouseethemanstandingthere?
你看見站在那邊的那個人了嗎？
2、n.主教教區;主教許可權;牧座
The see of the pope is namely the bishop of Rome.
羅馬教皇,即羅馬的主教的教座。
相關短語：
1、see aboard 送(某人)上船〔飛機〕等
2、see again 再見
3、see ahead 看到前方的…,朝前看,預見
4、see alone 單獨見面
5、see double 把一物看成二形
(7)供學生們看用英語怎麼說擴展閱讀：
詞語用法：
v. (動詞)
1、see的基本意思是指一般視覺意義上的「看見」,也可指有意識地「觀察」,引申可表示由觀察而「領會」「理解」。see還有「訪問」「考慮」「務必做到」「保證」「發生」「經歷」等意思。
2、see既可用作不及物動詞,也可用作及物動詞。用作及物動詞時,可接名詞、代詞、帶疑問詞的動詞不定式、that從句或由疑問詞引導的從句作賓語。有時也可接與see不同形的同源賓語。
3、「see+量詞+of」表示看見某人的頻率。see more of sb 是固定習語,意為「較多地見到」, more可換用little, quite a lot, much less, a great deal等表示相應的意義。
4、see還可接以as短語、動詞不定式、名詞、動名詞、形容詞、副詞、介詞短語或現在分詞,過去分詞充當補足語的復合賓語。接動詞不定式作補足語時,不帶to,但如果用於被動結構則不能省略to。
5、see接現在分詞或動詞不定式構成復合賓語時,現在分詞表示賓語的一個主動、正在執行的動作(多是目前的事情),有時也可表示某動作過程的一部分,還可表示狀態;
而動詞不定式則側重一個完整的過程(多是指過去的事情),表示一個事件。see接以動詞的過去分詞充當補足語的復合賓語時,表狀態,含有被動意義。
6、see可用作系動詞,接形容詞作表語。
7、see表示「看見」時,為表知覺的動詞,通常不用一般現在時態或進行時態,而常常用 can see和 could see來表示「(當時)看到」。作「會見」「送」解時,可用進行體。
8、在see to it that後的從句中常用一般現在時表示將來,強調某一願望或要求一定要實現,即使在句子中有明確表示將來的時間狀語,也用一般現在時,不用將來時。在口語中to it可省略。
9、You see?的意思是「明白嗎」,常用於句首,是一種無實義的口語。let me see和I will see意為「我考慮考慮」「我想想」。
10、see a/the doctor的意思是「看病」,在方言中可譯為「看醫生」。
㈧ 學生們在教室里安靜地看書。英語怎麼說
英文翻譯：The students are quietly reading in the classroom.
㈨ 看看英文怎麼說
問題一：看看用英語怎麼說 答：
have a look
問題二：打開看看英文怎麼說 open to look at
問題三：看英文怎麼說 看 英語說法在圖片里，圖片在最後
這里給出一點例句，你可以根據例句揣摩詳細的意思。
翻譯水平有限，有不周到之處，請包含下，o(∩_∩)o
青少年還喜歡看時尚和名人節目。
Teenagers also watch shows about fashion and celebrities.
這是一個很好的故事。但是看！
It is a good story. But look!
但是秘書給我看了你的出勤率。
But the secretary showed me your attendance rate.
我能看一下你們的樣本目錄嗎？
Can I have a look at your catalogue?
請把那些小冊子發給學生們看。
Please hand round those pamphlets among the students.
想想看，坐在家裡，看著電視。
Sit down and watch the TV.
又是一個下雨天，我可以看電視了。
A rainy day again, I can watch TV.
看！我的毛衣，帽子和圍巾。
Look! My sweater, cap and scarf.
從他的態度上看，我斷定他是有罪的。
I judged from his manner, that he was guilty.
她可以睡覺、讀書或看電視。
She can sleep, read or watch TV.
我聽說你昨天晚上看電視了。
I hear you watched TV yesterday evening.
因為生命是唯一的，看你如何去型塑它。
Because life is unique by how you shape it.
他有一些東西要給大衛看。
He has something to show to David.
我也看中央電視台的節目。
I watch the programmes on CCTV, too.
當它在天空中翱翔的時候一定要注意看。
Watch as it takes flight to soar across the sky.
我們看了一場籃球比賽。
We watched a game of basketball.
他的爸爸看了看他的背。
His dad looked at his back.
他們讓我看他們的激光。
They let us see their lasers.
我懷疑光看照片能否分辨是日落還是日出。
I wonder if we can tell, just by looking at it.
看，這是我們的操場。
Look, this is our playground.
衡量一個人應該看他在擁有權利時會做什麼。
The measure of a man is what he does with power.
跳上一輛紅色公共汽車，像倫敦人一樣看倫敦！
Hop on a red bus and see London as Londoners see it!
但是，由於各種原因，有時看不見的手不起作用。
Nonetheless, for various reasons, the invi頂ible hand sometimes does not work.
每堂課接近尾聲的時候我們可以和朋友討論我們看的書。
Near the end of each class we can talk to our friends about our books.
......>>
問題四：看看左右 用英語怎麼說？ look around
問題五：看你的 英文怎麼說 It's up to you.
問題六：看 用英語怎麼寫 look, see, watch
問題七：看我的用英文怎麼說 watch and learn!
showtime!
問題八：看的英文怎麼寫 你好，我們說看的英語有很多，我就說幾個常用的吧：
1.look (看著）
例如： look,there is a bird龔看，這有一隻鳥。
2.see(看見）
例如：I see a dog 我看見了一隻狗
3.watch(觀看）
例如：I want to go to watch a movie 我想去看電影。
4. have a look （看一看，看一眼）
例如：Can I have a look? 我能看一眼嗎？
5.look at （朝....看著）
例如： look at the blackboard. 看著黑板。
問題九：去看看英文怎麼說 go and have a look
㈩ 學生用英文怎麼讀
「學生」的英語單詞是：student ； 讀音是：英式讀音 [ˈstjuːdnt]，美式讀音 [ˈstuːdnt]
一、student 的含義
基本意思模簡：大學生；研究生；學生；(尤指)中學生；研究者；學者
復數： students
記憶技巧：study 學習 + ent 人 → 學生
二、短語搭配
Student ID學生證; 學生證號碼 ; 學生號
college student 大學生 ; 本科生 ; 職業 ; 高校學生
Student Life 學生生活 ; 學巧碼則習生涯 ; 留學生活 ; 學校生活
student body 學生 ; 全體學生 ; 學生主體
day student 走讀生 ; 白天的學生 ; 走讀學生 ; 白日的學生
Studentnurse實習護士 ; 護生 ; 護士生 ; 練習護士
dropoutstudent 失學兒童 ; 中輟生
student management 學生管理 ; 班級學生管理 ; 學生成績
四、用法
student的詞語用法是：n.(名詞)student在英式英語中專指「專科學校的學生，大學生」；在美式英語中也可指「中小學生」。
五、雙語例句
students.
我們由一名學生領孝棚著參觀了學校。
students.
這兩組學生沒有明顯差別。
Sheaskedherstudentstogetintogroupsoffour.
她讓學生每四人分為一小組。
Shealwayshadoneortwostudentsboardingwithher.
她的家總有一兩名寄宿學生。
Firstgetstudentstoformgroupsoffour.
首先讓學生分成四人一組。