英語作文語音怎麼優美

1. 用英語怎麼自我介紹語音

大家好，我叫袁冰韻，我來自茂名市東南技工學校

2. 我堅持看英文原聲影視作品有兩年了，尤其每天都看美劇模擬老美的發音，我該如何學習對語音的改善

有些學生也悟到了模仿的重要性，平時也非常努力去練習，但總覺得自己發音有些地方專走樣，有些地方屬不習慣。主要的原因可能是對於模仿的認識上還不夠全面。自己模仿有困難，也可以去北京新東方的托福精講精練班再去看一下。在模仿過程中其實有兩個環節，一個是聽老外的原版發音，另外一個是聽自己的發音。對自己的發音問題的識別上需要一定的天賦，能對自己的語音十分敏感，一個單詞或一句話一出口，馬上就可以感覺到哪些地方不順、哪些地方不到位或者太過。有了這種感覺，一旦意識到哪兒出了問題，可以再來一遍糾正之前的發音問題。如果暫時還不具備這

3. 求一篇語言比較優美的英語作文

Be thankful
Be thankful that you don't already have everything you desire.If you did,what would there be to look forward to?
Be thankful when you don't know something,for it gives you the opportunity to learn.
Be thankful for the difficult times.During those times you grow.
Be thankful for your limitations,because they give you opportunities for improvement.
Be thankful for your mistakes.They will teach you valuable lessons.
It is easy to be thankful for the good things.A life of rich fulfillment comes to those who are also thankful for the setbacks.
Find a way to be thankful four your troubles,and they can become your blessings.

譯文：
心存感激
對你沒能擁有渴望的一切要充滿感激。如果你擁有了一切，那還能期待什麼呢？
對沒能明白的一切事情要充滿感激。因為它給了你學習的機會。
對困難時刻要充滿感激。在與困難斗爭的過程中你會逐漸成長。
對你有限的能力要充滿感激。因為它給了你提高的機會。
對你所犯的錯誤要充滿感激。它會給你有意義的教訓。
我們很容易對美好的事物充滿感激。一個對挫折充滿感激的人，他的人生會很富足。
尋求一種方法，對你的麻煩心存感激，它們將為你祝福。

4. 英語的朗讀怎樣才標准

教學中我們經常發現，目前由於各方面的條件制約和限制，很多中學對英語朗讀教學方面的重視程度不夠，很多學生英語發音不準，嚴重影響了學生英語綜合素質的提高，這嚴重影響了我們的英語教學質量，所以，加強學生朗讀能力，逐步培養起學生的口語交際能力，成為新課程標准下對英語教學的必然要求。朗讀，就是運用重音、節奏、語調等語音手段把語言材料中的思想感情表達出來，也就是清晰響亮地把詞彙、句子、文章等語言文字材料念出來，大量准確的朗讀能夠促進聽力和口語的進一步完善；有益的朗讀更能夠充分提高閱讀和寫作水平。在過去的英語教學中，由於忽視朗讀對學生造成的不利影響有那些呢？1．聽力較差由於缺乏朗讀，造成語言基礎不熟練，不扎實，常造成聽力理解困難，如近音詞、同音詞、動詞的過去式，過去分詞及語流中音的省略等；由於缺乏朗讀，中學生頭腦中存儲的知識面窄，詞彙量、詞法、句法、語義、社會文化知識、科普知識、邏輯推理知識等匱乏，而且沒有牢牢掌握，制約了聽能的發展。2．口語表達差在中國的中學生中，由於缺乏系統的英語朗讀教學及英語朗讀訓練，開口難、難開口成為典型的突出問題，結果造出了許許多多「英語啞巴」的中學生來，這有悖於素質教育的精神，而且勢必讓中學生喪失學習英語的興趣，制約他們學習的效果。3．閱讀能力較差沒有朗讀，缺乏朗讀，中學生必定不能在短時間內逐步建立起英語思維方式和能力，更勿庸說是牢固的和系統的思維方式。沒有朗讀，不能更好地培養中學生的英語語感。因此，閱讀能力難以進步，偶爾有點也是靠著母語的溝通，這完全制約了閱讀能力的發展。那麼，朗讀在英語學習中起什麼積極作用呢？1．朗讀有助於培養良好的英語語感朗讀是記憶的基礎。由於朗讀的過程要經過：准確地識讀單詞——再通過視覺神經傳到大腦神經中樞——大腦神經中樞指揮發音系統准確地發出語音。在連貫的、系統的、成篇的、不間斷地識記——朗讀中，視覺准確捕捉單詞的能力，視覺神經准確、迅速的傳導能力，人腦神經系統對發音系統的指揮調控能力等，均能得到扎扎實實的培養和提高。朗讀還可以鞏固已學知識，因為課文是由詞、短語、句子等組成，涉及語音、語法、詞彙等，要想較好地朗讀一篇短文，必須對它所涉及的各種語言知識有理解，反過來，反復朗讀課文能幫助學生掌握所學語言。如It』s time to get to school. I want to get to school early today，若這個句子讀熟了，學生就會記住句型It』s time to do sth（該是做某事的時候了）和動詞want to do sth（想做某事）的用法而不用機械的去記。中學生正值身體生長發育期間，身體由少兒型逐步過渡轉化為成人型，大聲的技巧朗讀有助於其發音、聽覺、呼吸等器官生長發育，經常的、持之以恆的英語朗讀有利於學生獲得牢固的英語整體知識，更能培養其語感。朗讀對口語表達有著顯而易見的功效，它能培養出一口標準的、流利的英語口語，不會朗讀，肯定難以說出好的英語。由此可見，朗讀對口語的表達具有促進作用。2．朗讀能促進形成正確的英語思維英語思維靠英語語言作載體，是英語世界的抽象化，英語是聲音語言，採用表音文字。准確無誤的技巧朗讀就是把英語語言材料變成大腦能夠存貯的信息，久而久之，大量的英語語言材料被融合在一起，最後質變為英語的思維方式。在大量的英語閱讀中，學生缺乏的正是這種英語思維，加之英語語感的靈敏度差，導致閱讀能力落後於英語整體水平的局面。因此，朗讀對提高閱讀能力，形成英語的思維能力有著不可替代的作用，難怪有「書讀百遍，其義自見」的千古公理。3．朗讀能提升英語寫作水平選進中學英語教材里的對話和文章都是具有典型的代表文體。依照《英語課程標准》的精神，中學生要能夠寫出與教材內容相應文體的文章，而且要做到文體規范，語句通順。如果沒有朗讀，沒有對各種文體的了解和熟悉，就不可能掌握各種文體的寫作要領，又怎麼能寫出符合這些文體要求的文章呢？反過來，有了朗讀就能更快達到中學生英語寫作水平提高的教學目標。作為一個中學生，多朗讀英語範文（尤其是背誦）對寫作是十分有益的。實踐表明，做好朗讀（背誦）能夠提高寫作的水平。4.朗讀能提高口語表達能力。學英語只有開始時就注意語音、語調，大膽效仿，及時糾正口型和舌位，才能講出標準的英語。英美人比較幽默，語言中常常會很多出現邏輯上的缺層、跳層和並層。比如傑克在乘坐湯姆瘋狂的開著的小車說道：「Be careful! Don』t drive so fast. My mother loves me!」意為「當心！別開這么快，我還不想死」多麼含蓄、優美的語言！通過朗讀、記憶，學生在遇到類似的情境時，自然會說出：「Come on , My mother waits for me !」意為「快點！我要急著回家呢！」 新課程改革後，我們應如何改善我們的英語朗讀教學呢

5. 請翻譯下面的英文句子，要求語言優美流利而且准確，謝謝！！

然而，我們 這個社會並沒有把"普通」父親作為正面角色為未來的父親樹立榜樣，相反地，卻常常持放棄態度，認為傳 統的父道從最好的方面說是已經過時，從最壞的方面講就是危險的反動。

6. 語言優美用英語怎麼說主要說語言很優美這個意思

beautiful language, gorgeous language

7. 求一篇題為My School Life的英語作文，我是初三的學生，要求語言優美字數80左右。

l am a middle school student.l go to school from Monday to Friday. l always get to school at eight o'clock. l usually have four lessons in the morning. At 11:45a.m l have lunch in the classroom with my classmates. Then ,we play games together or have a rest. l start lessons at one o'clock in the afternoon,when school is over ,l take part in the activities on the playground. What a wonderful school life l have !

8. 推薦一本你認為語言最優美的英文名著（著作）

看過《莎士比亞全集》嗎？我是學理科的，可是我覺得她的語言真是太經典拉，很多都是十四行詩，語言優美，有內涵，有哲理，有深度！
建議看一下！！！