客觀動機英語怎麼說及英文翻譯

Ⅰ 客觀的用英語怎麼說

客觀的
基本翻譯
external
impersonal
網路釋義
客觀的:objective|impersonal|tive
客觀的存在:outwardness
客觀的道德:objective morality

Ⅱ 你有什麼動機英語翻譯

what do you motive?

what intention do you have?

Ⅲ 跪求英語高手翻譯！！！緊急！！緊急！！

還是幫你一把~！

【人工翻譯】
The thesis focus on the writing purposes, analyzing the shortage and imperfection of pupils' writing motivation deeply, proposal the soultions and sugguestions to tacle with these situation according to the causes. Contacted with the equivlant theories and pupils' wiriting purposes closely and observing it when putting into practice.
In firstly, the article research on the damager from the shortage of writing purposes and track on its reasons as well. According to the general classifcation of these reasons, the wiriting puropses in this thesis can be divided into subjjective reasons and objective reasons. In fact, the subjective reasons is raised by article itself, which is neglection, annoying and frightened form psychology, whereas, the objective reasons including teachers, classes and parents. The thesis discuss and analyze it from six aspects, in addition, it alsofocus on researching the stimulations from the outside facts like teachers and parents which rely on students practice and associated with family and school enivronment. It is important for us to dinifite the importance of wirting , stimulating students interesting of wiriting, establishing the confidence, which can help us to change students wrong attitude like hate and afraid wirting in order to correct the teachers teaching ideas, riching the wiriting classes, changing the outside conditions of parents' ideas. It can really make students change theri attitude from "need to wirte" into " want to write" competely.

O(∩_∩)O哈哈~，人工翻譯，時間長了點，希望還是採納一把~！

Ⅳ 求英語高手翻譯

目前我不明白來（他所聲稱的）自在我們政府允許條件下有任何充分理由或動機來購買，但是在這個好政策能夠實施的過渡期之前時間可能已經到了。
同時，我認為：無論怎樣在固定延遲期內花掉了幾百萬得到的特權，貸款數額要能降低兩百萬的話，我會接受。
這會給因此造成損失的運營商留下非常小的浮息。

Ⅳ 英語翻譯，漢譯英，麻煩准確一點

Study regardless what, all of the motives of study are essential to haves of, the Chinese and Foreign linguist, pedagogy houseses all think motive is influence English study success or not of one of the main reasons, it not only influences the occurrence of study, but also still influences the result of[with] progress and study of study.Be ecating realm to value more and more how the teaching living today of academic association study, such as learning motive, study interest etc. non- intelligence factor to the influence that the student studies, cause the widespread concern of ecational circles increasingly.We will run into the problem of various each kind in the daily teaching.Therefore develop and stir up the student's learning motive to become the problem that people pay attention to increasingly in the teaching.In English the teaching, the motive is had been thinking the key of teaching, in spite of is listen to, say, read, write still phrasing of teaching, if can't stir up the student's learning motive, the teaching then impossibly attains anticipant result.Therefore be used as modern English a teacher to understand and stir up the student's English learning motive, this has very important meaning towards guiding English teaching.

Ⅵ 強烈的動機 英文怎麼說

strong motivation

Ⅶ 英文翻譯！！！！

尊敬的先生/女士：
你們在學生日報上登錄的招聘網路維護工程師的廣告，我很感興趣。因版為你們所描述的工作權職位正是我所尋找的工作種類。
根據廣告，你們的職位要求一流大學畢業，本科或以上學歷計算機或相關專業畢業，且要精通Windows NT4.0 和 LINUX System。我覺得自己符合這些要求。今年我將從清華大學研究院畢業，獲得碩士學位。我的學術包括電腦控制和管理並且設計了一套控制模擬系統，開發視覺InterDev與微軟和SQL伺服器。
在我的受教育期間，我掌握了專業的主體和實踐技巧。不僅通過英語6級，且可與人用英語流利交流。寫作和口語也不成問題。
如有時間查看我附件簡歷將不勝感謝。且有額外要求信息的話，請聯系我。有機會面試將更好。

Ⅷ 客觀性的英語翻譯 客觀性用英語怎麼說

客觀性_網路翻譯
客觀性
[詞典] [經] objectivity;
[例句]所謂科學的客觀性是一專種幻想屬。The objectivity of science is a mirage.

Ⅸ 英文翻譯

故事幾乎完全是從第一人稱敘述者——即大衛科波菲爾自己——的視角來講述的，它也是狄更斯所有小說中第一部採用這種講述方式的作品。
批評上認為，這是一部教育小說，並且在風格上對以下諸作品產生影響：包括狄更斯自己的《遠大前程》（1861），哈代的《無名的裘德》，巴特勒的《眾生之路》，威爾斯的《托諾•邦蓋》，勞倫斯的《兒子與情人》，喬伊斯的《一個年輕藝術家的畫像》。
作為一部教育小說，它從頭至尾貫穿著一個主題，即對主人公情感和道德生活的規整。我們從中學會抵抗「不羈心靈的第一次錯誤沖動」，這一主題在小說中所有人物和關系中得到重復。
小說中的人物基本上都屬於以下三大種類中的一種：心靈規整的人，心靈不規整的人或是隨著時間的推移心靈變得規整的人。屬於第一種類的人物包括成熟而體貼人的Agnes Wickfield和無私而又寬容心的Mr. Peggotty。貪婪而滿腹陰謀的Uriah Heep和自私自利而不顧他人感受的James Steerforth則是第二類人物的典型。第三類人物包括大衛科波菲爾自己，他通過個人經歷學會在人際關系中作出明智的選擇，還包括他的姨媽Betsy Trotwood，她一開始對他人毫不關心，但是隨著時間的推移逐漸不再冷漠無情了。在整部小說中，狄更斯都將人物和事件就智慧和規整性進行比較和對比。一個好的比較就在於Agnes Wickfield和Dora Spenlow之間：後者欠缺成熟，沒有能力處理緊張局面，經常忍不住大哭，而前者即使在受到煩擾時也總是保持冷靜和鎮定，只是偶爾才讓步於她的情感。另一個好的比較在於Ham和Mr. Peggotty以及Mrs. Steerforth和Miss Dartle之間：後兩者在失去Steerforth灰心沮喪，讓這一事件困擾著他們全部的生活，而前兩者以尊嚴和剋制來承受失去Emily的痛苦。盡管作品立足於此，狄更斯並沒有把大衛科波菲爾塑造得生硬而做作，而是在小說中完美地展現了他的才華。（需要引證）
對主要人物的分析
大衛科波菲爾
盡管大衛是作為一個成年人來敘述他的故事的，但是他傳達了從一個青年人的視角獲得的印象。我們看到隨著他逐漸長大成人，他對世界的理解是如何步步加深的。在他對事件的理解和我們對之的理解的對比中，我們看到大衛起初的天真無知。盡管大衛對Steerforth的陰謀詭計一無所知，我們卻從第一次見到後者起就意識到他並不值得大衛對他的恭維。大衛不明白為什麼他痛恨Uriah以及為什麼他信任一個偷了他的錢又把他留在路上的趕驢車的男孩，但是我們能感覺到Uriah的邪惡的本性以及那個男孩的不良意圖。在大衛第一人稱的敘述中，狄更斯透過一個孩子的雙眼，傳達了年長之人言語含蓄中的智慧。
賦予大衛復雜的性格也是考慮到小說情節的矛盾和發展。雖然大衛對人信任而善良，他也有殘忍的時候，比如他向Mr. Dick解釋Miss Betsey的危急處境，故意讓他感到沮喪。大衛也顯示出極大的溫柔，比如他第一次意識到他對Agnes的愛情之時。尤其是作為一個墜入愛河的年輕人，大衛很可能是愚蠢而浪漫的。然而，隨著他逐漸長大，他看待愛情更加成熟，他要尋找一個能挑戰自己和幫助自己成長的愛人。當大衛表達自己贊賞Agnes的冷靜勝於生命中的其它這一情感時，作為一個成年人，他才完全成熟了。
Uriah Heep
Uriah這一人物襯託了大衛，他自身的道德敗壞與大衛的天真與同情心形成對比。盡管Uriah和大衛相似，都是在嚴酷的環境中長大的，Uriah卻惡毒而報復心強，而非誠實且充滿希望。狄更斯對Uriah的外貌描寫就把他刻畫成了一個惡魔般的人物。他形容Uriah的動作似蛇，還賦予Uriah紅色的頭發和紅色的眼睛。Uriah和大衛不僅在性格上全然相反，在所要達到的目的上也是背道而馳。比如，Uriah和Agnes結婚純粹是為了傷害大衛，而大衛的兩次婚姻則都是出於愛情的。Uriah和大衛情感的反復對比突出了大衛的善良和道德規整性。
大衛這一人物的發展是一個自我認識不斷提升的過程，而Uriah只有不斷增長的控制自我和其它人物的慾望。隨著Uriah對Mr. Wickfield掌握了更多的權力，他的權力慾望愈加膨脹，從而渴望越來越多的權力。小說的最後幾個場景中，Uriah贊揚他的監獄斗室，因為它幫助他了解自己該做些什麼，這體現出即使在淪為一個無助的階下囚之後，Uriah也需要施加控制。但是入獄並沒有救贖他的罪惡，而是加重了他的缺陷。到最後，Uriah謀劃以增強自己的控制。由於他總是謀劃於自私的目的，對他人造成傷害，他儼然成為了小說中最大的惡棍。
James Steerforth
Steerforth是一個狡猾，自私自利而富有的年輕人，總是妄自尊大。Steerforth突出了我們作為讀者所理解到的以及大衛由於自己年幼無知而看到的——實際上沒有看到——事物的不同。大衛想當然地認為Steerforth有多善良，而沒有去分析他的動機或者覺察到他的欺騙性。當Steerforth和大衛在Salem House結交的時候，大為沒有懷疑Steerforth完全是在利用大衛交友並獲取地位。雖然Steerforth從一見到大衛起就看不起他，但是大衛沒能想到他的新朋友可能是在利用自己。因為Steerforth的欺騙性對我們來說那麼顯而易見，大衛對Steerforth的真實意圖的缺乏洞察正突出了他的年幼無知。Steerforth喜歡大衛只是由於大衛崇拜他，他最後的背叛令大衛驚訝不已，我們卻不會。

說明；我沒看過小說，所以人物的名字你自己搞定了~~