我教你一個東西的英語怎麼翻譯
⑴ 一本英語書，一本語文書，一本數學書一個文具盒怎麼說英語
An English book, a Chinese book, a math book, a pencil box
⑵ 典範英語6第十二本玉米片硬幣的全文翻譯！！！如果誰有那就麻煩發一下！謝謝！我很急！
Cornflake Coin
1、The find 發現
「看！」Kerry叫道。她正在深草里翻找。
「它是什麼？」Omar問道。
午飯時間，Kerry和Omar在外面的操場上。
Kerry舉起一個圓圓的，亮亮的東西，它在陽光下閃閃發亮。
她說：「是一枚硬幣，看起來挺古老的。」
「我們把它拿給Mr Hart，然後他會把它拿去參加比賽。誰也說不準誰會贏。」Omar說道。
當地報社為這個地區的學校籌辦了一場比賽。孩子們誰找到最古老，最令人激動的寶貝就會贏得去太空娛樂園的雙人游。
「你們可以在任何地方找到埋葬的寶貝。」報社說道。
「我們看看那枚硬幣。」Omar說道。
Omar把它放在手指尖轉了轉，說：「哇！確實很古老。」
Omar把它遞給激動地直蹦的Kerry。
Kerry咧嘴笑著說：「是一枚真的寶幣。」她大喊：「走吧!我們馬上把它拿給Mr Hart看。」
2、the real thing真正的東西
當Kerry和Omar沖進教室時，Mr Hart正坐在桌子旁。
「發生什麼事了？」Mr Hart抬起頭問道。
「我剛在草地上找到這個，你會讓它參加埋葬的寶貝比賽嗎？」Kerry喘著氣說。
她把閃光的硬幣投在Mr Hart的桌上。
Mr Hart擦了擦這枚硬幣。然後看了看上面的文字。Kerry和Omar瞪大了眼睛盯著他。
他說：「如果你們看這枚硬幣的邊緣，你會看見玉米片品牌的名稱（fun start）.
Kerry和Omar互相看了看。
「您說的是像fun start這個品牌的麥片？」Kerry問道。
Mr Hart點了點頭並說：「是的，Kerry。這枚硬幣看起來像真的，但是它是復製品。它是麥片盒裡的贈品。真的很抱歉。」
Kerry覺得心裡一沉。Mr Hart看了看她的臉，說：「振作起來，Kerry,在比賽結束前你們有很多的時間尋找真正的寶貝。
Kerry和Omar回到教室，正要出去時聽到有人在他們後面。
是Matt Thorn。他常說一些刻薄的話。
現在他正在嘲笑Kerry。
3、CerealLaughter麥片笑話
第二天，班上所有同學都知道了Kerry的玉米片硬幣。Matt告訴了班上的每個人。
Matt幸災樂禍地說：「Kerry想用一個玉米片硬幣參加尋寶比賽！」所有人都在笑，Matt笑得最大聲。
「夠了，Matt。」MrHart說道。
「別因Matt而煩惱。」Omar低聲說。
Kerry臉已經漲得通紅。她既生Matt的氣，也生自己的氣。她怎麼會如此愚蠢的認為那枚硬幣是真的寶貝呢？
接下來的幾天，每個人都大談特談尋寶比賽。許多學生把他們在家裡或者是在花園里的東西帶來了。
Kara帶來了一些發黃的老照片，Ben挖出了一個舊的玻璃瓶，Jas帶來了一本封面是綠色的舊的兒童讀物。
Matt向大家展示了一個青花瓷茶杯。他是從他奶奶的櫥櫃里拿出來的。
Mr Hart仔細地看著這個茶杯，說：「Matt，這個非常古老，我認為它很有可能贏得這次比賽。」
Matt心理樂開了花。
Kerry瞪了她一眼，她絕對不能讓他贏。
這天上完課，她匆忙走出學校。
「你要做什麼？」Omar問，並追上她。
「我要找到比Matt的茶杯更古老的東西。」回到家，Kerry叫她媽媽帶他們去公園。
Kerry和Omar到處找，椅子下面，灌木叢中，籬笆邊。
他們找到了半支鉛筆盒一個舊的足球。
然後Kerry問她的媽媽他們能不能嚇到運河邊上。
「你們倆到底要干什麼？」Kerry的媽媽問。
「不做什麼。」Kerry說。
在河邊，他們在橋下找，沿著河邊找。他們找到了一個破舊的洋娃娃和六個空的糖果包。
半小時後，他們都累了，煩了。
「我們回家吧！」Omar說。
Kerry悶悶不樂地點頭，並說：「讓我們忘記這次愚蠢的比賽。」
4、Barkerdigs for gold巴克挖到金子
周末，Kerry，Omar和Kerry的爸爸媽媽一起在公園里野餐。Kerry仍然心情不好。
「你怎麼了？」她媽媽問。
Kerry聳了聳肩。
「我要帶巴克去遛一遛，省得他挖更多的洞。為什麼你們兩不跟我去？」她爸爸說。
「我不想去。」Kerry說。
「走吧！我們可以爬上山去看正在修建的新的咖啡館。」她爸爸說道。
Kerry哼了一聲，站了起來，接過拴著巴克的狗繩。
十分鍾後，他們到山頂了。就在正要修建咖啡館的那片地里有一個大的泥坑。
爸爸去看停在樹下黃色的挖掘機。
巴克突然開始嚎叫並掙脫Kerry。
她放開了他的繩子，一眨眼他就飛奔到坑裡開始挖。
「可能他找到了一些真的寶貝。」Kerry大叫。
「我打賭是一個舊骨頭，他總是在挖東西。」Omar說。
巴克到處扒拉，挖出幾塊小木塊，然後他小跑來到Kerry跟前，嘴裡叼著有什麼東西。
激動地表情從Kerry的臉上消失了。「就我們這運氣，又是另一些愚蠢的玉米片硬幣。」Kerry嘟囔道。
「我們還是把它留下吧！」Omar說。
「如果你想的話就留下吧!」Kerry聳了聳肩說，並把硬幣遞給他。「我已經受夠了這些玉米片硬幣。」
就在這時，Kerry的爸爸叫他們過去，該走了。Omar把硬幣放進口袋裡。Kerry抓住巴克的繩子並回到山下。
5、Andthe winner is….冠軍是······
星期五，MrHart收拾好班上學生找到的所有寶貝。把它們放進一個大的紙箱里，並說：「今天這場比賽就結束了，我會把它們送到報社。你們還有其他的東西嗎？」
每個人都搖了搖頭。
Omar感覺到有一枚硬幣在他的包里。是巴克找到的那枚。
「Kerry家的小狗找到的這個。」他說並把硬幣遞給了Mr Hart。
「是另一枚玉米片硬幣吧！」Matt大叫。全班都笑了。
「你為什麼非得提那件事？」Kerry低聲說。
幾天過去了，學校大廳擠滿了人。一個高大的女人出現了。
「我叫Clear Fenton，我是本地報社的主編，我很高興告訴大家你們學校校有人贏得了這次比賽。」她說。
大廳里一陣騷動。每個人都看著Matt。他們都聽說了他的茶杯。Matt笑得合不攏嘴。他准備著領獎。
「冠軍是······。Kerry Robinson！Kerry找到了一枚真正的羅馬的硬幣。」主編說。
一陣驚訝的吸氣聲，然後每個人都開始鼓掌。Kerry吃驚地站起來，她拉著Omar的胳膊肘說：「和我一起吧！」
就只有Matt沒有拍手。
「找的好！你將會上本報的頭版。」主編喜氣洋洋地說。
主編把太空娛樂的門票遞給Kerry，並笑著說：「Mr Hart說是你家的狗巴克找到這枚硬幣的。」
Kerry回答說：「巴克找到的，但是Omar也幫忙了。他阻止了我，沒把它扔掉。我以為他是一枚玉米片硬幣。」
「好！好在巴克知道它是什麼，我認為他和Omar也應該上頭版，你認為呢？」主編笑著說。
在會班上的路上，每個人都想和Kerry和Omar說話。Matt跟在後面，他的臉色看起來像烏雲。
Mr Hart看著Kerry笑，並說：「巴克挖到了真的東西，不是嗎？」
「是的，好在他知道了一枚硬幣和玉米片硬幣的區別。」Kerry點頭說。
她看著Omar，兩人都咧嘴笑了。
⑶ 調教英語怎麼說
調教英文單詞有teach、discipline、ecate、tutor、instruct等。
單詞解析：
1、teach
讀音：英 [tiːtʃ] 美 [tiːtʃ]
vt. 教；教導；教授；教訓
vi. 給予指導
I'll teach you to call me a liar!
你說我說謊，我就要教訓你！
2、discipline
讀音：英 ['dɪsəplɪn] 美 ['dɪsəplɪn]
n. 紀律；訓練；學科
vt. 訓練；懲罰
It showed that they had been well disciplined.
這表明他們受過良好的訓練。
3、ecate
讀音：英 ['edʒukeɪt] 美 ['edʒukeɪt]
v. 教育；培養；訓練
It is not easy to ecate teenagers.
教育青少年不是件容易的事。
4、tutor
讀音：英 ['tjuːtə(r)] 美 ['tuːtər]
n. 家庭教師；導師
v. 指導；當家庭教師；當導師
Most parents have no time to tutor their children.
大部分家長沒有時間輔導孩子。
5、instruct
讀音：英 [ɪn'strʌkt] 美 [ɪn'strʌkt]
v. 教；命令；指導；[計] 指示
The sergeant was instructing the soldiers.
那位軍士在指導士兵。
⑷ 她教我們英語和她教我們的英語分別怎麼說
「她教我們英語」和「她教我們的英語」在英文中都是一個意思，翻譯為She teach us English.
句子中是雙賓語，us是間接賓語，English直接賓語。所以us不能替換為our。
teach用法
teach的基本意思是以訓練或授課的方式「傳授知識或技能」。可引申指「教書，教人，教學，授課」、「使某人學會做某事」、「以某事或某經驗教訓或教育某人」、「教訓〔告誡〕某人別做某事」、「使…學習」、「做…的教師」等。
teach既可用作及物動詞，也可用作不及物動詞。用作及物動詞時，可接名詞、代詞、動名詞或從句作賓語，也可接雙賓語，其直接賓語可由名詞、帶疑問詞的動詞不定式或that/wh-從句充當；其間接賓語可轉換為介詞to的賓語。teach還可接由動詞不定式或動名詞充當補足語的復合賓語。
teach後可接「sb+to- v 」結構。作「教(導)某人做…」解時，動詞不定式是賓語補足語；作「因做某事而教訓某人」解時，動詞不定式是原因狀語，這時常與will連用。
teach有時可用主動形式表達被動意義，常作「(課程等)被講解」、「被教起來」解。
(4)我教你一個東西的英語怎麼翻譯擴展閱讀
詞彙解析
1、teach
英[tiːtʃ] ；美[tiːtʃ]
vt.教；教導；教授；教訓
vi.給予指導
例：I've been invited to teach Chinese at the University of New York for one year.
我應聘去紐約大學講授一年漢語。
2、English
英['ɪŋɡlɪʃ]；美['ɪŋɡlɪʃ]
n.英語；英國人
adj.英語的；英國人的；英國的
例：It is important for us to learn English.
學習英語對我們來講是很重要的。
⑸ 你教我俄語我教你中文怎麼樣翻譯成英語是什麼
You can teach me Russian and I can teach you English.
⑹ 你在教我做事英文翻譯是什麼
翻譯：You're teaching me how to do things?
一、You
1、含義：pron. 你；你們；(泛指)任何人。
2、用法
you是第二人稱代詞,意為「你，您，你們」，用作主語或賓語或用於介詞之後，也可單獨使用。
you也可與名詞或形容詞連用，用於生氣地稱呼某人時，作「你這個，你們這些」解。
Nobody wants to help you in this town.
在這座小城市裡沒有人願意幫助別人。
二、teaching
1、含義：n. 教學；教義。adj. 教學的。動詞teach的現在分詞.
2、用法
teach的基本意思是以訓練或授課的方式「傳授知識或技能」。可引申指「教書，教人，教學，授課」「使某人學會做某事」「以某事或某經驗教訓或教育某人」「教訓〔告誡〕某人別做某事」「使…學習」「做…的教師」等。
He is equipped with much experience in teaching.
他具有豐富的教學經驗。
三、me
1、含義：pron. 我(賓格)。
2、用法
直接源自古英語的mē，意為我的賓格。
me是I的賓格，意思是「我」。在句中多作賓語，在口語中用作表語，可相當於I，還可用於感嘆句。
He asked me if I would go fishing with him tomorrow.
他問我明天是否和他一起去釣魚。
四、how
1、含義：adv. 怎樣；多麼；如何。conj. 如何；怎樣；以 ... 方式。n. 方式。
2、用法
how作「怎樣,怎麼樣」解時，主要是指做某事或某事發生的方式或方法，還可以引導從句或動詞不定式，在句中作賓語，引導的從句在句中還可作定語。
how表示某種方式時，可放在表示方式的名詞後面。how作「情況如何」解時，指詢問某人的近況或身體狀況如何。how作「多麼，多少」解時，指達到什麼程度，到何種地步，後接形容詞或副詞。how還常用於感嘆句中，可修飾謂語動詞，在句中作狀語，表示程度，意為「多麼，何等」。
How can I drive away these feelings of sadness?
我該怎樣做才能驅散憂傷？
五、do
1、含義：v. 做；干。n. 注意事項；<非正式>聚會；<古>事情。
2、用法
do用來構成一般現在時和一般過去時的疑問或否定式，其後要跟原形動詞。在問句中，do在語法上是需要的，但習慣上可以省略(有時含主語)，特別在口語中。
do用作及物動詞時基本意思是「做」「從事」，接不同名詞可表示多種動作，如「寫」「畫」「創作(作品)」「演出」，以及「整理(打掃、洗、刷、梳)」「學習，研究(翻譯、解答、計算)」「烹調(燒、煮)」「行走，走過」「引起，產生」等。
Do what I tell you.
按照我告訴你的去做。
六、things
1、含義：n. 用具；情況，所有物，需要的事物（名詞thing的復數形式）。
2、用法
thing的基本意思是「物，東西」; 可指具體的物，也可用來指人或動物，帶有憐憫、愛或輕蔑等感情色彩，有時還可指說話方需要或想要的東西。
thing還可指代事，可指人們談論的或想到的事或非物質的某一點，也可指某一特定的事件或所做或將做的事，有時還可指某一事件的題目。thing作「問題」解時，常用於the thing is...結構中，表示「目前(要考慮)的問題是…，要緊的是…」。
He put his shaving things into a plastic bag.
他將刮臉用具放入塑料袋內。