高考英語作文沒內容可寫怎麼辦

1. 怎麼寫高考英語作文

普通高等學校招生全國統一考試簡稱高考，高考由教育部統一組織調度，教育部或實行自主命題的省級考試院命題，高考試卷分為全國卷和各省市自主命題試卷。那你想知道怎麼寫高考英語作文嗎?接下來告訴你怎麼寫高考英語作文，大家一起來看看吧!

高考英語概要寫作這樣寫：

1.題型介紹

◆選材特點

(1)所需閱讀的短文詞數在350以內;

(2)所選材料體裁沒有限制，以說明文、議論文和記敘文為主。

◆評分參考

閱卷時主要考慮以下內容：

(1)對原文要點的理解和呈現情況;

(2)應用語法結構和詞彙的准確性;

(3)上下文的連貫性;

(4)對各要點表達的獨立性情況。

注意：理解准確，涵蓋全部要求，完全使用自己的語言，准確使用相應的語法結構和詞彙，得分相應比較高。相反，如果概要寫作部分出現兩句以上整句抄自原文現象，得分檔次將會大大降低;所寫內容與所提供內容無關不得分。

2.考查能力

概要寫作，簡言之就是對所讀過的文章簡要概括，寫出文章的中心大意，也可稱之為摘要。寫概要時，讀者要是把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來，而不是抄襲文章的原句，更不是把細節性信息作為中心，而是要通過對文章中的單詞、片語和句子進行合理轉換，對文章的具體信息進行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和准確獲取關鍵詞的能力，同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此，概要寫作是基於閱讀理解和書面表達，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。

3.寫作步驟

1)細讀原文。首先要仔細閱讀短文，掌握文章主旨和結構，明確各段的大意。

2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。

3)列出原文要點。分析原文的內容和結構，將內容分項扼要表述並注意在結構上的順序。在此基礎上選出與文章主題密切相關的部分。

4)在寫作時要特別注意下面幾點：

(1)概要應包括原文中的主要事實，略去不必要的細節。

(2)安排好篇幅的比例，概要應同原文保持協調，即用較多的文字寫重要內容，用較少的文字寫次要內容。

(3)注意要點之間的銜接，要用適當的關聯詞語貫通全文，切忌只簡單地寫出一些互不相乾的句子，但也不要每兩句之間都加關聯詞語，以免顯得生硬。

(4)不排斥用原文的某些詞句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的話語表達，至少對原文句子做一些同義詞替換，如果結構上也能有一些轉換會更好。

(5)計算詞數，看是否符合規定的詞數要求。

4.備考建議

概要寫作，其實我們考生並不陌生，在日常的英語教學中，教師經常讓學生就所學英語課文逐段概括段落大意或者復述課文，這在一定程度上都為概要寫作打基礎。除此之外，作為考生，還要注意以下幾點：

(1)積累常見的同義短語和句型轉換，掌握並運用單詞、短語和句型。巧婦難為無米之炊，即使有再好的寫作技巧，如果沒有相應的基礎詞彙和句法知識，也很難寫出概要寫作的上乘之作。因此，考生要在基礎詞彙和句法知識上下功夫，以不變應萬變。

(2) 進行適度地專題練習。有計劃地進行適度練習有利於考生快速掌握概要寫作的要點，找到概要寫作的感覺，沖破對概要寫作的不適感。平時可多關注往年的高考閱讀文章，進行結構分析和主旨概括訓練。可按文體和題材，分類訓練篇章結構的布局，增強對文章上下文連貫性的把握。概要寫作首先要掌握各種文體的寫作特點和框架。如：

記敘文：what / who / when / where / why / how

議論文：opinion / idea + argument (supporting ideas / reasons)

說明文：phenomenon / problem + reason + solution (cause and effect), introction of an object (how it is made, how it is used, how it may change, what makes it new or significant)

新聞： a focus on the first paragraph and the first and last sentences of the other paragraphs

高考英語作文的三段式寫法：

1.第一段開門見山，提出要解決的問題或觀點，或者把時間，地點，人物和主要事件及時點出。

2.第二段要擺出事實或提出論據，或者把事情發展的經過詳細寫出來。

3.最後一段，得出結論或理由。

注意：要學會使用過渡詞。過渡詞猶如"橋梁"和"粘合劑 "。恰當地使用過渡詞可避免結構鬆散，層次分明，表意不清等弊端，使文章條理清楚，文字連貫流暢。常用的過渡詞有：

遞進型： also, (and)besides, what's more, moreover, furthermore, in addition, even, what's worse, worse still, to make matters worse, for the worse,not only …but also等;

解釋型：that is (to say), in other words, or，namely, if fact, in reality, as a matter of fact等;

轉折型：however, but, yet, nevertheless, instead, on the coutrary,on the other hand 等;

列舉型：firstly…secondly…finally, on the one hand, on the other hand, for one thing, for another 等

舉例型：for example, for instance, such as, that is, like, take… for example等;

因果型：because (of), since, now that, thanks to, e to; thus, therefore, as a result (consequence),so… that,so that等;

讓步型：though, although, in spite of, despite 等;

順序型：first…next…and then…finally, first…then…after that…finally 等;

並列型：and, both…and, or, either…or, as well as,等

時間型：afterwards, soon, later, the moment/ immediately/ on doing, hardly…when, no sooner…than 等。

高考英語作文模板：

一、意義闡述段

【示例一】

①Judging from the pictures, we can clearly infer that the drawer’s intention is ________(主題句).

② ________(擴展句).

③For one thing/First of all/Firstly, ________(第一個層面).

④For another/Besides/Moreover/In addition/Secondly, ________(第二個層面).

⑤Thus/As a result/Therefore/Finally, ________(總結句)

【示例二】

①To begin with, the purpose of the drawings is to show us that ________(主題句),yet the symbolic meanings subtly conveyed should be taken more seriously.

② ________(擴展句)is naturally associated with, to be specific ________(第一個層面).

③Besides/Moreover/In addition, ________(第二個層面)。④As a result/Therefore, ________(總結句).

二、建議措施段

【示例一】

①Considering all these reasons/this situation/Confronted with such a problem, I think we need to take some positive measures.

②On the one hand, ________ (方法/建議一).

③On the other hand, it is necessary for us to ________(方法/建議二).

④Thus/Only in this way, can ________(總結自己的觀點/建議/態度).

【示例二】

①In order to improve the situation/To sum up the above argument/Confronted with such an issue/problem, we should find several solutions to it/need to take some positive measures.

②On the one hand/For one thing, we should ________ (方法/建議一).

③On the other hand/For another, ________(方法/建議二).

④Therefore, /Thus, /Only in this way can we ________ (段落總結句).

三、舉例說明段

【示例一】

①There are many cases/examples to explain ________(主題句).

②Take ________ as a typical example./The first example is that ________ (闡述例子), ________(可進一步闡述).

③The second example is that… /In addition, …/Here is a counter example./Opposite case in point is that/On the contrary ________第二個例子的內容或舉一個反面例子).

④Therefore,/ Only ________can ________(總結主題句/段落總結句)

【示例二】

① ________ (觀點句). It can be best/well illustrated in/explained by…(例子).

② ________(闡述例子).

③________(進一步闡述例子).

④Therefore, ________(段落總結句：進一步總結觀點句的必要性和重要性).

高考英語作文日記怎麼寫：

寫日記的話需要准確的時間順序.

一般式 月 日 年 如：December 18, 2003

對於不同的時間,前面的介詞也有所不同

在2013年,In 2013 (理解為大的時間范圍)

on 25th December 2012年12月25日 (具體的某一天用on)

在今天早上,in the morning 在星期一的早上 on Monday morning 在一個晴朗的早晨 on a sunny morning

(同理也是具體的某一個早晨 用on)

在3點鍾 At 3 /at 3 o`clock

要背誦的話,就是具體到一天用on(具體到某一個早晨下午也用on,早上下午前面有天氣的形容詞也用on)

大地點用 in 小地點用 at 如： in China 在中國 at/in the school 在學校校園內(介詞是很靈活的,看你怎麼看地點這個范圍,多多體會,只要不是嚴重的錯誤在英語作文當中是不會扣分的)

需要注意的是：地點前面有無定冠詞 the 有時候的意思不一樣,如 in school 在上學 上學 in the school 在校園內

in hospital 住院 in the hospital 在醫院內.

2. 作為英語學渣，如何應對剩下20天的高考全國卷英語作文，怎麼才能提高

我的意見有5條:

1.背課文和參考例文.每次考試後老師因該會把考試作文的範文抄出來,自己抄下來,能背下來最好,不行也要熟讀.課文就不用說了,每篇至少要讀5遍.

2.背單詞.我這里說的單詞不僅僅是指課本上的單詞,要盡量加大自己的詞彙量,所選單詞的最好出處是平時所做的閱讀和完形,每天背上幾個自己感覺高級德詞彙.有時,同一個意思,詞用的好可以添不少彩(例如說大可以用big,large,huge,但很明顯用後兩個效果要好於第一個)

3.記住典型文章的格式.目前高考的英語作文以應用文為主,記住應用文的一些基本格式是保證分數的關鍵(例如寫書信開頭就可以來上一句I'm writing to tell you something about....).

4.記住一些經典句子.在英語作文里如果能用上一些英語諺語,那是非常處彩的(例如說一個有兩面性的事情可以說:But as everyone knows,every coin has two sides.)d

5.語言要地道.英語作文的一大忌就是使用Chinglish,也就是中國式英語,有些意思如果表達不出來就換個說法,語言是活的,使用簡單平庸的句子總好過錯誤德、滑稽德句子。
作文是個長期的工程，不是一朝一夕就能見成果的，一定要堅持下去。

3. 高考英語作文中，不給要點，只給作文提綱，要自己填充內容的是什麼類型的作文，要怎麼寫

英語作文類型：一般都是議論文，一部分是記敘文。有對比，圖表，文字提示等類型。
應對策略：1.用較高級詞彙替換第一反應詞：
在寫作的過程中，很多考生習慣第一反應想到哪個單詞就使用哪個單詞，比如談到「好」就是good,而第一反應詞往往是比較簡單的，甚至不適合書面語言，所以千萬別一想到某個簡單而順手的詞就立刻下筆，而是思考它的同義詞。思考後考生會得到4到5個同義詞，這里的任意一個詞都可能會比你想的第一個詞復雜些。通常考生想到的第一個詞是平時使用較多的詞，也是比較簡單表意比較籠統的詞，所以放在口語中使用更加適合，而寫作用詞最好用書面詞彙，並且書面詞彙會比起第一反應詞的籠統，表意更加具有指向性，進而可以使文章語言更具生動和真實性。

2.學會用多個同義英語詞彙表達一個中文意思
在中文中習慣「求同不求異」，所以我們習慣用同一個詞來強調某一個概念，而在英文中正相反----「求異不求同」，所以就要學會用不同的詞來表示同一個概念。比如：好的：就可以用positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替換good。

3.句型要盡可能多樣化
高考英語寫作其實就是一個「SHOW",你要在短短幾十分鍾內秀出你學了十幾年的英語就要學會盡可能地多使用自己會的句型和語法知識。尤其是在作文中非常好用的「非限定性定語從句」「時間狀語從句」等等。

4.連接詞要常用
要想讓自己的文章行文順暢，邏輯合理，就要學會使用起到各種作用的連接詞。

5.字要盡可能公整
畢竟這是應試作文，判卷時間是很有限的，所以在很大程度上，文章的「外在形象」非常重要，因為我們留給閱卷老師的「印象」極為重要，所以就要讓你的字盡可能工整~