高中英語作文怎麼樣寫
高中英語作文的寫作有哪些技巧呢？
3.該怎樣突破寫作的檔次？英語寫作離不開句子，句子是表達完整思想的最小單位。只有句子才能形成段落，段落最終形成文章。所以，要想學會寫作，首先要掌握基本的寫作句型。只有掌握了句型，才能在寫作中表達最基本的意思，才能寫出一篇完整的文章。如果我們想在一個月內完成作文，我們必須使用範文。背誦範文是提高我們寫作水平最有效最快的方法。通過背誦範文，不僅可以掌握英語的表達習慣，還可以了解文章的組織結構。
『貳』 高中英語作文該如何寫好，獲得高分
高中英語作文其實並不復雜，關鍵在於要有新意。將一個普通的主題寫得引人入勝，是提升文章吸引力的關鍵。你需要具備一定的詞彙量，這樣可以使文章更加豐富和生動，讓普通的主題變得不平凡。同時，確保你有自己明確的觀點，這將使你的文章更有說服力。
如果你的詞彙量和高級詞彙掌握得不是很好，那麼使用基本的語法結構也是非常重要的。正確使用基本語法，避免語法錯誤，是確保文章清晰流暢的基礎。正確使用標點符號，保持句子結構的完整性和邏輯性，也是必不可少的。
寫作時，不要過於追求復雜和華麗的表達，而忽視了文章的整體性和連貫性。盡量保持語言簡潔明了，清晰地表達你的觀點和論據。同時，要注意段落的劃分和過渡，使文章結構更加緊湊和有序。
在寫作過程中，你可以通過閱讀優秀的範文來借鑒和學習。這將幫助你更好地理解如何組織文章，如何表達觀點，以及如何運用適當的詞彙和語法結構。此外，不要害怕修改和潤色你的文章。寫作是一個不斷改進和完善的過程，通過多次修改，可以使你的文章更加完美。
最後，保持積極的心態，相信自己有能力寫出優秀的英語作文。不斷練習和積累，你會逐漸提高寫作水平，最終在考試中獲得高分。
『叄』 高中英語作文寫作方法
高中英語作文寫作方法
高中英語作文怎樣輕松做到高端大氣上檔次呢?以下是我推薦給大家閱讀參考的高中英語作文的寫作方法和技巧，一起來學習一下吧!
【高中英語寫作技巧】
1、審題：審題是做到切題的第一步。所謂審題就是要看清題意，確定文章的中心思想、主題，並圍繞中心思想組織材料。
2、進行構思，列出簡單的提綱，打造文章之骨架：審好題、立好意後，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好幾件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。
3、擴展成文：根據字數多少擴展成篇。擴展的內容一定要緊扣主題，千萬不要寫那些與主題不相關的內容。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。
在這一步驟中還需注意三方面問題：
1)確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題、不跑題。
2)要綜合考慮各個段落的內容安排，避免段落內容的交叉。
3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間、段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。
在擴展的過程中也有些竅門，以下幾點可供參考：
1)在整篇文章中，避免只是用一兩個句式或重復用同一詞語。英語中存在著極為豐富的同義詞，准確地使用同義詞可以給讀者清新的感覺。同時要靈活運用各種句式，如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等，從而增加文章的可讀性。
2)使用不同長度的句子。如果一個意思用一句話寫不清楚的話，通過分句和合句或用兩句、三句來表達，增強句子的連貫性和表現力。
3)改變句子的開頭方式，不要總是以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語至於句首，或用分詞等。
4)學會使用過渡詞。
(1) 遞進furthermore，moreover，besides，in addition，then，etc
(2) 轉折however，but，nevertheless，afterwards，etc
(3) 總結finally，at last，in brief，to conclude，etc
(4) 強調really，indeed，certainly，surely，above a11，etc
(5) 對比in the same way，just as，on the other hand，etc
5)確定文章用第幾人稱寫，基本時態是什麼。使用人稱時人物不能張冠李戴或指代不明。
時態要盡量保持一致。
4、檢查修改：要檢查復核，不要寫完了事。
要留時間通讀全文，修改可能出現的錯誤。檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢。檢驗的標准主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適，是否有語法錯誤，主謂是否一致，動詞的`時態、語態、語氣的使用是否正確，片語的搭配是否合乎習慣，是否有大小寫、拼寫、標點錯誤等，還有就是注意卷面整潔。
可歸納為：中心突出，主題明確;層次清楚，條理清晰; 表達力強，傳情達意;語句通順，句型多變;過渡自然，銜接緊湊;標點正確，大小無誤;字跡清楚，卷面整潔。
【實用技巧】
(一)掌握技巧：
(1)注意篇章結構，合理布局
開始部分(opening paragraph)——說出文中的要點、核心問題。
正文部分(Body paragraphs)——圍繞主題開展敘述、討論。
結尾部分(concluding paragraphs)——對全文的總結和概括。
要做到全文中心突出、段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫。前後呼應，祛除與主題無關的內容.
(2)確定主題句
主題句是對全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫龍點睛”的作用。通常主題句出現在一篇文章的開頭，而後，全文對主題句所提出的內容進行解釋，擴展。
寫主題句應注意以下幾點：
①歸納出你要寫的文章的幾個要點
②提煉出一句具有概括性的話
③主題句應具有可讀性，抓住、吸引讀者。
(二)巧用連接詞
要想使文章有整體性、連貫性，就要學會正確使用連接詞
表示羅列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示時間順序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as ring,
表示解釋說明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover
furthermore, in fact, actually
表示轉折關系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,
表示並列關系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果關系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, e to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示條件關系
as (so) long as, on condition that, if, unless
表示讓步關系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever,
whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)
表示舉例
for example, for instance, such as…, take… for example
表示比較
be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with (to)…just like, just as,
表示目的
for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to,
表示強調
in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly, obviously, above all,
表示概括歸納
in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally, at last, in summary, in conclusion,
(三)掌握常用句型：
1. in order to
為了實現他的夢想，他學習非常努力。
He worked very hard in order to realize his dream. 2. in order that
她拚命幹活以便到六點時把一切都准備就緒。
She worked hard in order that everything would be ready by 6 o’clock..
3. so…that
他們太累了，除了伸懶腰什麼都做不了了。
They were all so tired that they could do nothing but yawn.
4. such…that
天氣非常冷，以致於街上一個人都沒有。
It was such a cold day that there was nobody on the street.
5. would rather do…than do
他寧願聽他人講而不願自己說。
He would rather listen to others than talk himself.
6. prefer doing to doing
他寧願在精心准備後去做報告。
He prefers making speeches after careful preparation.
7. prefer to do…rather than do
比起女人，男人總是寧可在家睡覺也不願花那麼多時間來購物。
Compared with women, men always prefer to sleep at home rather than spend so much time shopping.
8. not only…but also
在短短的三年的時間里她不但完成了所有課程，而且還獲得了博士學位。
In just three years, she had not only finished all the lessons, but also received her doctor’s degree.
9. either…or
如果考試過關，你可以買一個MP3或去雲南玩一趟。
You could either buy an MP3 or go to Yunnan for a visit if you pass the exam.
10. Neither…nor
他是一個無聊的人，既不愛娛樂，也不愛讀書。
He is a boring man. He likes neither entertainment nor reading.
11. as well as
他善良又樂於助人。
He was kind as well as helpful.
12. …as well
這個小孩活潑又可愛。
The child is active and funny as well.
13. One…the other
你看見桌子上有兩只筆嗎?一支是紅色的，另一支是黑色的。
Have you seen two pens on the desk? One is red, the other is black.
14. Some…others
每個人都很忙，有些在讀書，有些在寫作。
Everyone is busy in classroom. Some are reading, others are writing.
15. make…+adj /n
我們所做的可以讓世界更美麗。
What we do will make the world more beautiful.
16. not…until
直到他告訴我發生的事，我才了解真相。
I didn’t know the truth until she told me what happened.
17. as if
他誇誇其談好像什麼事都知道。
He talks a lot as if he knows everything.
18. It is no use (good) doing…
假裝不懂規則是行不通的。
It’s no use pretending that you didn’t know the rules.
19. find it + adj to do…
我覺得作聽力時有必要作筆記。
I find it necessary to take down notes while listening.
20. It is + time since…
我已經有兩年沒見他了。
It is two years since I last met him.
21. It is + time when…
我到電影院時已經八點鍾了。
It was 8 o’clock when I got to the cinema.
22. It is + time before…
不久我們就會再見面的。
I won’t be long before we can meet again.
23. It is…that…
我最珍視的是友誼。
It is friendship that I value most.
24. It is + n / adj + that / to do…
每個人都必須懂得如何使用計算機
It is a must that everybody should know how to use computers.
;『肆』 如何寫好高中英語作文 得分技巧有哪些
寫好高中英語作文：句型多變。
平時學過的從句、雙重否定句、非謂語等等高級句型會為你的作文加分。
寫好高中英語作文：長短句結合。
總是讓人讀長長的句子，太煩人!閱卷老師也要心煩的。看看這個句子As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.長短結合，而且比較」高級「，值得學習。
寫好高中英語作文：層次清楚
不管什麼樣的英語作文，層次清楚很重要。層次不清楚的作文幾乎沒有得到高分的可能。用上一些邏輯連接詞。比如說」on one hand....on the other hand";"first of all......what's more....in addition....last but not last"等等。連接詞可以到網路去查。不推薦「first....second...third...."
寫好高中英語作文：不要犯低級錯誤
主謂不一致、頻繁拼寫錯誤、中國式英語等等，犯了這些低級錯誤，是不可能拿高分的。所以寫完之後，一定要檢查一下，絕對不能有低級錯誤。平時注意積累平時多積累好的詞彙、好的句子。很多老師都會將常用的句型、詞彙作為專題教給學生，這時候要注意積累，考試的時候學會使用。
寫好高中英語作文：通過詞彙教學訓練寫作能力。
要寫好文章不是一朝一夕就能達到的，必須從最基礎的詞彙入手。擴大詞彙量，讓你詞不離句，強化寫作訓練。
多做一些一句多譯練習，這樣有助於啟發寫作思路。寫作時選擇自己有把握的句子靈活。
寫好高中英語作文：結合課文進行各種體裁的寫作訓練。
要學好英語寫作就必須從課文練起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸進地進行。
『伍』 高中英語作文的寫作有哪些技巧該怎樣突破寫作的檔次呢
高中英語作文的寫作技巧：英文寫作能用高級詞彙，就不用低等語匯。舉例說明，例如你需要表述某某物品很重要的情況下，大部分最先聯想到的第一個英語單詞便是important，如果你用這個詞表明也沒什麼錯，僅僅那樣不容易讓文章內容出色，你能用significent這個詞替代。
那樣批卷教師一看，感覺這一學生的英語詞彙量還能夠，便會讓你加印象分。可是謹記你在應用高級詞彙取代低等語匯時，你一定要保證你可以准確的把高級詞彙寫出去，如果你想不起來如何英語拼寫，那還比不上不寫。由於寫錯詞，也是要罰分的。
『陸』 高中英語作文怎樣才能寫得高分
書寫是所有作文的基本要求，尤其是在英語作文中。我的觀點是，將所有要點翻譯成英語是基礎，這是必須做到的。要想獲得高分，關鍵在於具備閃光點。所謂閃光點，即使用高級詞彙。這些高級詞彙需要在平時學習中不斷積累，並且要特別注意老師在課堂上講解的內容。
此外，合理運用連接詞也是必不可少的。連接詞在語句的連接處起到了關鍵作用，只有記熟這些連接詞，才能使文章更加連貫。這些連接詞包括但不限於：however, therefore, moreover, in addition等。掌握這些連接詞的正確用法，可以使文章的邏輯更加清晰。
最後，要盡量減少錯誤，避免重復使用詞彙。在寫作過程中，要注意語法、拼寫等方面的正確性，避免出現明顯的錯誤。同時，要善於運用同義詞，避免過多重復使用同一詞彙。這樣可以使文章更加豐富，更具可讀性。
總之，要想在英語作文中取得高分，除了具備扎實的基礎之外，還需要在詞彙使用、連接詞運用、以及避免錯誤等方面下功夫。只有做到這些，才能寫出一篇高分作文。