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英語圖片作文怎麼寫

發布時間: 2025-02-06 03:30:27

大學英語看圖作文反映了社會一種不好的現象,開頭要怎麼描述

看圖英語作文萬能模板

來源:新東方 2007-7-27

縱觀歷年的考研作文題,均為圖畫作文,鮮有圖表作文,而現在考研作文的要求採用八股文的模式——命題者已經告訴你要去寫什麼、怎麼寫甚至於順序都已經安排 好!那麼針對這么一個固化的考試模式,採用固定的模版去套,根據實際情況添加和更改適當的詞,以達到一個還算可以的分數!
那麼命題者的基本套路是什麼呢?
Directions:
Study the following photos carefully and write an essay of 160~200 words in which you should
1.describe the photos briefly,
2.interpret the social phenomenon reflected by them, and
3.give your point of view.
首先給出一幅圖畫(一般是一個或是兩個,很少出現三副圖的時候),要求考生首先描述圖畫的大致情況,然後要求考生對圖畫進行適當的闡釋(解釋、說明和分析),最後要求考生給出自己的建議、觀點、原因等等。針對於此,我們就可以做出一個基本的寫作套路和模版。
大致如下:
第一段:描述圖畫
1、 As is vividly showed in the picture( 如果兩個的話用pictures,也可以用drawing,同樣的如果兩個的話用drawings,如果是圖表則用table,兩個圖表則用 tables) above, 圖畫的內容。The picture( 如果兩個的話用pictures,也可以用drawing,同樣的如果兩個的話用drawings,如果是圖表則用table,兩個圖表則用 tables) tells ( 注意,如果是前面的圖畫是復數,則用tell) us that 這個圖片的大致反映的意思。
2、 Recent years people in 地名(比如中國、北京、美國等等)have witnessed the fact that 描述圖片里的現象, And it is very common/usual to see that in recent years.
第二段:解釋,說明和分析圖片
1、 The implied meaning of the picture(注意,同上進行單復數的處理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵義/原因/結果1,Second/What』s more, 揭示涵義/原因/結果2。 Last but not least/Finally, 揭示涵義/願意/結果3(如果有的話)。And the social problem(如果是現象的話可以用phenomenon) has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people.
2、There may/might be three(也可以是兩個) factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 圖片解釋的現象。 First of all, 原因1。And then the second reason is that 原因2。The last reason,I think, is that原因3。
第三段:給出自己的看法和想法以及解決問題的辦法。
1、 In my view/point of view (或者說as for me),We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具體的措施1.And then we have to /must具體的措施2.Only in these ways,can we solve the problem of 具體的問題。
2、It is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it.採取的措施1和2. Only in this way can we實現的目標!
供廣大考生參考!

㈡ 英語寫作文的格式圖

1. 圖片英語作文寫的格式

一、圖畫作文 圖畫類作文講究「圖面簡單,寓意深刻」,它以圖畫的形式給出提示,深層次信息隱含在圖畫之中,考查學生對圖畫蘊涵的寓意或思想內涵的理解表達能力。

這種題型不僅需要考生描述圖畫中的基本信息,更要求考生解讀圖畫中所隱含的深層含義,即文章主題。考生需認真領會考研英語圖畫作文寫作的每個細節,並掌握適合自己的相應的應試策略, 以便在考試最後的4o分鍾合理地控制時間,完成較高質量的寫作。

二、備戰策略 (1)備戰題材:從這幾年的考查主題可以看出,英語圖畫作文的題材一般是當今世界上的熱門話題,如環境保護、老人贍養、小孩教育,或日常生活、社會和文化方面的常識和觀點。這些題材也是媒體關注的熱點,因此,考生平時應多閱讀英文報刊及書籍等,這樣,在考場上碰到相關題材就能有話可說,說之成理。

(2)備戰語言點:包括詞彙、圖畫作文常用優美表達方式以及一些固定連接或過渡詞語等。詞彙是備戰各類題型的基礎,寫作題更是如此。

沒有豐富的詞彙,是寫不出一篇優美的2OO個單詞左右的圖畫作文的。平時考生積累詞彙時,要注意了解該詞彙的一些語域特徵:如正式或非正式性、口語詞彙或書面詞彙等,因為圖畫作文評分重點之一在於語法結構和詞彙的多樣性及語言的標准性。

其次,內容的完整性、文章的組織連貫性也是評分的重點 (3)備戰寫作模板:作文絕對不是上了考場見到題目才開始構思並寫作的,而應考前就記住一些寫作模板,到考場上套公式。這絕不是投機取巧。

因為大綱要求「寫作時,考生應能遵循文章的特定文體格式」。 圖畫作文通常寫法:第一段揭示現象,描述圖畫;第二段發表自己對這個現象的分析議論;第三段針對該現象提出自己的看法或發出自己的倡導。

三、應試策略 在考場上,考生主要注意以下兩方面策略的運用:即正確審題抓住主題,合理安排時間面面俱到。 審題是圖畫作文開篇之舉,主要包括以下五方面g(1)審要求,即題目中的direction:包括作文類型、寫作篇章結構和篇幅長短等。

(2)審圖畫:考生要仔細觀察圖面,細心揣摩,認真判斷圖畫中人或物的體貌表情特徵,確立人物之間、人物與背景之間的主要關系,以便准確掌握圖畫所傳達的信息,正確把握試題所涵蓋的審題立意的角度。(3)審提示語:一般的圖畫作文都附有提示語,提示語既是限制又是啟發。

考生要注意這些提示語中透露出來的信息加以利用。(4)審主題:圖畫作文的主題是隱含在圖面信息中的,分析時切忌就圖論圖、就事論事。

(5)審文體:圖畫類作文是一種特殊的提示性作文,一般屬於說明文或議論文。說明文主要有例證法、分類法、因果關系法等;議論文則要注意論述的嚴謹性和邏輯性,旗幟要鮮明,立場要堅定。

由於時間的限制及題型的要求,考生必須遵循一定的寫作程序並合理地分配時間,建議如下:(1)審題過程(5分鍾左右):考生一定要嚴把審題關,如果審題不當,文章跑題;審題不周,文不切題;審題不全,遺漏重點,都會大大影響作文得分。(2)構思過程(5分鍾左右):一旦確定了主題,就開始構思選材。

考生應從自己所熟悉的素材中篩選出最能表達和說明主題的內容,思路要靈活,同時要有創新,避免落入俗套。在此基礎上,草擬出作文提綱,提綱要簡明扼要,能抓住段落主題。

同時,對文章段落展開的方法、過渡句也要有所考慮。(3)下筆創作過程(25分鍾左右):①段落應有段落的主題,且段中所涉及的內容都要為主題服務;② 寫初稿時最好一氣呵成,盡量不使用自己沒有把握的詞語或句型;⑨在下筆創作的過程中可適當修改提綱,注意不要脫離主題;④ 注意利用過渡詞和過渡句使段落結構嚴謹連貫,也使內容更易於展開。

(4)檢查與修改過程(5分鍾左右):首先檢查內容是否切題,論點是否明確,論據是否充分,然後檢查語法是否正確,語句是否通順,用詞是否貼切,拼寫是否正確等。

2. 英語作文的格式是怎麼樣的

英語作文的書寫格式·英文書寫和移行 英文書寫應符合書寫規范,英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀,字母的大小和字母之間的距離要勻稱.書寫應做到字形秀麗漂亮,通篇勻稱和諧. 寫英文字母要掌握正確筆順.如字母i,應該先寫下面的部分,然後再打點.有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫,寫快了,就會把點和下面的十筆連在量起,顯得十分別扭.字形t應為兩筆.不少人卻將兩筆合成一筆,看上去不像t,倒像l或是e,難以辨認.另外,把r寫成v,把q寫成把g,把k寫成h等等,都是中學生書寫中常見的毛病. 不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩,能按字母的占格、高低和大小要求書寫,但在白紙或橫線紙上書寫,卻顯得十分幼稚拙劣.字母或跳上跳下,或一律寫成同一高度,占上中兩格的字母與佔中下兩格的字母完全沒有高低之別.這些現象都要防止. 另外,書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離,不能緊靠在一起.字母之間的連寫也應該按照習慣,不能隨意亂來. 在一篇字數有限的作文里,我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行.萬一要移行,則必須以音節為單位進行,如revolution這個詞,依照音節移行的原則可以按re-,revo-, revolu-這幾種方法移行.在移行時,我們還應特別注意以下幾點: 1. 單音節詞不能移行,即使是字母較多的單音節詞,如through等也不能例外. 2.縮略詞如Mr.,Dr.等不能和後面的名字拆開移行. 縮略的專用名詞如U.K.,U.S.A等也不能拆開移行. 3.時間、量度及貨幣單位應視為一個整體;不能分開移行.如; 11:00P.M.應寫在一行內,不能將11:00和P.M.分開移行;寫38℃時,不能將36和C分開移行. 4.由「年、月、日」表示的日期,如果必須分開移行只能將「月、日」與「年」分開.如January 6,1980不能將January和6分開移行,但可以把January 6,和1980分成兩行. 5.含雙寫輔音字母的單詞,在移行時要將輔音字母拆開.如better可拆成better,necessary可拆成necessary. 但如果雙寫輔音字母屬於詞根,後面又加了後綴,就不能將兩個輔音字母拆開.如drill加上-ing後構成了drilling,就不可以將它拆成成dril-ling,而只能拆為drilling.。

3. 圖片英語作文寫的格式

一、圖畫作文

圖畫類作文講究「圖面簡單,寓意深刻」,它以圖畫的形式給出提示,深層次信息隱含在圖畫之中,考查學生對圖畫蘊涵的寓意或思想內涵的理解表達能力。這種題型不僅需要考生描述圖畫中的基本信息,更要求考生解讀圖畫中所隱含的深層含義,即文章主題。考生需認真領會考研英語圖畫作文寫作的每個細節,並掌握適合自己的相應的應試策略, 以便在考試最後的4o分鍾合理地控制時間,完成較高質量的寫作。

二、備戰策略

(1)備戰題材:從這幾年的考查主題可以看出,英語圖畫作文的題材一般是當今世界上的熱門話題,如環境保護、老人贍養、小孩教育,或日常生活、社會和文化方面的常識和觀點。這些題材也是媒體關注的熱點,因此,考生平時應多閱讀英文報刊及書籍等,這樣,在考場上碰到相關題材就能有話可說,說之成理。

(2)備戰語言點:包括詞彙、圖畫作文常用優美表達方式以及一些固定連接或過渡詞語等。詞彙是備戰各類題型的基礎,寫作題更是如此。沒有豐富的詞彙,是寫不出一篇優美的2OO個單詞左右的圖畫作文的。平時考生積累詞彙時,要注意了解該詞彙的一些語域特徵:如正式或非正式性、口語詞彙或書面詞彙等,因為圖畫作文評分重點之一在於語法結構和詞彙的多樣性及語言的標准性。其次,內容的完整性、文章的組織連貫性也是評分的重點

(3)備戰寫作模板:作文絕對不是上了考場見到題目才開始構思並寫作的,而應考前就記住一些寫作模板,到考場上套公式。這絕不是投機取巧。因為大綱要求「寫作時,考生應能遵循文章的特定文體格式」。

圖畫作文通常寫法:第一段揭示現象,描述圖畫;第二段發表自己對這個現象的分析議論;第三段針對該現象提出自己的看法或發出自己的倡導。

三、應試策略

在考場上,考生主要注意以下兩方面策略的運用:即正確審題抓住主題,合理安排時間面面俱到。

審題是圖畫作文開篇之舉,主要包括以下五方面g(1)審要求,即題目中的direction:包括作文類型、寫作篇章結構和篇幅長短等。(2)審圖畫:考生要仔細觀察圖面,細心揣摩,認真判斷圖畫中人或物的體貌表情特徵,確立人物之間、人物與背景之間的主要關系,以便准確掌握圖畫所傳達的信息,正確把握試題所涵蓋的審題立意的角度。(3)審提示語:一般的圖畫作文都附有提示語,提示語既是限制又是啟發。考生要注意這些提示語中透露出來的信息加以利用。(4)審主題:圖畫作文的主題是隱含在圖面信息中的,分析時切忌就圖論圖、就事論事。(5)審文體:圖畫類作文是一種特殊的提示性作文,一般屬於說明文或議論文。說明文主要有例證法、分類法、因果關系法等;議論文則要注意論述的嚴謹性和邏輯性,旗幟要鮮明,立場要堅定。

由於時間的限制及題型的要求,考生必須遵循一定的寫作程序並合理地分配時間,建議如下:(1)審題過程(5分鍾左右):考生一定要嚴把審題關,如果審題不當,文章跑題;審題不周,文不切題;審題不全,遺漏重點,都會大大影響作文得分。(2)構思過程(5分鍾左右):一旦確定了主題,就開始構思選材。考生應從自己所熟悉的素材中篩選出最能表達和說明主題的內容,思路要靈活,同時要有創新,避免落入俗套。在此基礎上,草擬出作文提綱,提綱要簡明扼要,能抓住段落主題。同時,對文章段落展開的方法、過渡句也要有所考慮。(3)下筆創作過程(25分鍾左右):①段落應有段落的主題,且段中所涉及的內容都要為主題服務;② 寫初稿時最好一氣呵成,盡量不使用自己沒有把握的詞語或句型;⑨在下筆創作的過程中可適當修改提綱,注意不要脫離主題;④ 注意利用過渡詞和過渡句使段落結構嚴謹連貫,也使內容更易於展開。(4)檢查與修改過程(5分鍾左右):首先檢查內容是否切題,論點是否明確,論據是否充分,然後檢查語法是否正確,語句是否通順,用詞是否貼切,拼寫是否正確等。

4. 英語中寫信的格式要圖片

a 信頭(heading) 信頭包括寫信人地址和寫信日期,通常寫在信箋的右上角。

在比較熟識的朋友之間的通信,寫信人的地址常可略去。本課的信頭就只寫了寫信日期,而沒有寫信人的地址。

日期通常有下列兩種定法: (a)月、日、年:如august 15, 200__ (b)日、月、年:如15th august, 200__ 地址的寫法通常是由小到大,如:門牌號、街道名、市(縣)名、省名、國名(郵政編碼通常寫在城市名之後)。這同中文書信的地址寫法完全相反。

地址可以寫1~3行,日期寫在地址的下方(見信箋格式)。 b 稱呼(salutation) 稱呼指寫信人對收信人的稱呼,如dear xiaojun,寫在信頭的下方和信箋的左邊。

稱呼一般用dear…或my dear…開頭,稱呼後一般用逗號。 c 正文(body) 這是書信的主體部分,即寫信人要表達的內容。

正文要求文字通順,層次分明,表意清楚。可以手書,也可以打寫。

d 結束語(plimentary close) 它是書信結尾的恭維話,相當於文中書信最後的「祝好」、「致禮」之類的話語。本課書信中的「best wishes」(致以最好的祝願)就是結束語。

e 簽名(signature) 簽名通常簽在結束語下方的中間偏右的位置,如本課信中的charlie。簽名應是親筆書寫,即使是打寫機打出的信件,最後仍需親筆簽名。

在簽名的上方可根據寫信人和收信人的關系寫上sincerely yours/yours sincerely(用於長輩或朋友之間),或respectfully yours/yours respectfully(用於對長輩或上級)。

5. 英語的文章的格式怎麼寫

1 英文文章書寫格式一、字母大寫正確地使用大寫字母是寫作中一個不能疏忽的問題。

大寫字母除了用於句首、稱呼、專有名詞等外,下面幾種情況也應予以注意:1.句子中直接引語的第一個字母要大寫無論「某某說」一類的說明語是在句首還是在句尾。如:She said, "It is unreasonable to such a thing." 但當直接引語是一個句子的繼續時,則不用大寫字母。

如:"It is unreasonable," she said,"to expect such a thing." 2.表示學校里學科的名詞的第一個字母一般用小寫,但語言學科,如Chinese,English等、第一個字母則要大寫。如果學科名詞被看作是課程中的一項,或考試的一個項目,則第一個字母要大寫。

如下面兩句中的history的第一個字母分別用了大寫和小寫。He is very interested in history.He passed in History but failed in Geometry. 3.表示親屬關系的普通名詞有時專指某一個人,其作用相當於專有名詞,這時第一個字母可用大寫。

如:We went to the hospital to Grandfather.What does it mean,Mother? 這類名詞第一個字毋大寫時,前面都無my或your等限定詞。4.普通名詞的第一個字母一般應小寫,但當它們作為專有名詞的一部分時應該大寫。

如下面兩句中的Professor的第一個字母分別用了大寫和小寫:She knew Professor Smith.She knew the Professor. 二、英文書寫和移行英文書寫應符合書寫規范,英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀,字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮,通篇勻稱和諧。

寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i,應該先寫下面的部分,然後再打點。

有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫,寫快了,就會把點和下面的十筆連在量起,顯得十分別扭。字形t應為兩筆。

不少人卻將兩筆合成一筆,看上去不像t,倒像l或是e,難以辨認。另外,把r寫成v,把q寫成把g,把k寫成h等等,都是中學生書寫中常見的毛病。

6. 【英語圖片式作文怎麼寫】

看圖作文就是要求根據圖畫(或表格)的內容展開合理的想像,寫出文章的一種寫作方式.看圖作文應做到以下幾點: (1)認真讀圖,弄清大意:讀圖時要充分理解圖畫所表達的內容,弄清圖中的人物在干什麼,弄清圖畫背景與人物之間的聯系,弄清事情發生的經過. (2) 理出要點,擬定提綱:讀圖之後,要根據圖畫表達的主要內容,理出表達的要點.列出要點時要注意分清主次,不能看到圖中有什麼就認為什麼要寫.看圖作文時描述圖畫內容是不可取的,應充分展開想像使圖畫活起來.理出要點之後,就可以根據要點擬定提綱,即把整個圖畫中要表達的內容先用一句話寫下來. (3) 緊扣要點,擴寫成文.在列出要點後,依據已經寫出來的話語擴寫成一篇短文.擴寫時,可運用想像適度發揮,緊扣圖畫的內容,進行適當敘述,連貫通順即可. (4) 通讀短文,修正錯誤.寫好文章之後應通讀全文進行檢查.在檢查時,應著重看短文是否扣住圖畫的內容,要點是否有遺漏.同時,還要注意有無語法錯誤,如時態、人稱等,是否符合文體特點、格式等等.希望對你有幫助。

7. 英語作文的格式是什麼

[思路分析]

你寫的這幾個開頭都要有稱呼,其餘的都是按照內容而定了!

Date:(日期,如September12,2005)

To:(收文人,如AllFaculty)

From:(發文人,如JimB.Hardemann)

Subject:(事由,如FacultyMeeting)

寫作特點:

1ر在date,to,from,subject字樣後填上相應的內容。

2ر在上述字樣下面空兩行寫正文。

3ر不用稱呼和結尾禮詞。

發文人的姓名首字母寫在與正文末行空一行的地方。

[解題過程]

信頭(Heading)

指發信人的單位名稱、地址、發信日期。考試時候不要求寫出。

格式:從信紙的上部中央往右寫,第一行寫單位名稱,第三行寫門牌號碼、街名,第三行寫市名、省名、國名,第四行寫發信日期。學生寫信時第一行寫班級名稱,第二行寫學校名稱,第三行寫市、省名,第五行寫國家名稱,第六行寫發信日期。國內信件國名可以不寫。

二:信內地址(Inside Address)

指收信人的姓名、單位和地址。考試時候不要求寫出。

格式:信頭下隔一二行,從左邊開始寫,第一行寫姓名、頭銜,第二行寫單位名稱,第三行寫門牌號及路名,第四行寫市名、省名及郵政號碼,第五行寫國名。

商業往來信件及公函必須寫信頭和地址。親友、熟人之間的信可不寫信內地址,信頭處寫發信日期就行了。

三:稱呼(Salutation)

格式:信內地址下隔一二行寫稱呼,其左要與信內地址第一行對齊。對不相識的男子,單數常用 「Sir」, 「Dear Sir」, 或 「My Dear Sir」;復數常用 「Dear Sirs」 或「Gentlemen」。 對女子,單數常用 「Madam」,「Dear Madam」或「My Dear Madam」;復數常用「Mesdames」或 「My Dear Mesdames」;對比較熟識的男子,普通稱 「Dear Mr. ……」; 女性通常稱「Dear Mrs. (或Miss)……」。熟人和親人常直呼其名,不用姓氏(以 「Dear」為例):1)「Dear David」;2)「My dear David」;3)「My David」 4)「My dearest David」;5)「My Dearest」;6)「Darling David」;7)「My Darling」;8)「My very own darling」等。有頭銜的可把頭銜寫放在名字前,如「Prof Wang」, 「Dr Lin」等。

四:正文(Body of Letter)

格式:稱呼下面隔兩行開始寫正文。每段第一個字母要縮進3至5個字母的空格。正文是信的主要部分,內容要簡單明了,一般不用同漢語信一樣的「你好(how are you?)」之類的詞。

五:結束語(Complimentary Close)

結束語是寫信人對收信人的謙稱,寫在正文下面二三行處,從中間寫起,第一個詞不達意的開頭字母要大寫,末尾用逗號。給不相識的人可用:

「Yours truly」或「Truly yours」

「Yours faithfully」或「Faithfully yours」

「Yours Sincerely」或「Sincerely yours」

給上級或長者可用:

「Yours respectfully」 或 「Respectfully yours」

「Yours obediently」或 「Obediently yours」

「Yours」, 「Yours ever」, 「Ever yours」, 「Yours as ever」或 「Yours sincerely」

給親屬或摯友的信可用:

「Yours affectionately」, 「Lovingly Yours」, 「Your loving son(child, sister…)」, 或」Yours devoted friend」等。結束語末尾要用逗號。

六:簽名(Signature)

即寫信人署名。一般情況下,把本人姓名簽在結束語之下。

㈢ 看圖英語作文開頭怎麼寫

讓我們一起來欣賞幾篇看圖 英語 作文 ,了解它的開頭一般是怎麼樣寫的?下面是我給大家整理的看圖英語作文開頭怎麼寫,供大家參閱!
看圖英語作文開頭寫作 方法
第一段:描述圖畫

1、 As is vividly showed in the picture( 如果兩個的話用pictures,也可以用drawing,同樣的如果兩個的話用drawings,如果是圖表則用table,兩個圖表則用 tables) above, 圖畫的內容。The picture( 如果兩個的話用

pictures,也可以用drawing,同樣的如果兩個的話用drawings,如果是圖表則用table,兩個圖表則用 tables) tells ( 注意,如果是前面的圖畫是復數,則用tell) us that 這個圖片的大致反映的意思。

2、 Recent years people in 地名(比如中國、北京、美國等等)have witnessed the fact that 描述圖片里的現象, And it is very common/usual to see that in recent years.

第二段:解釋,說明和分析圖片

1、 The implied meaning of the picture(注意,同上進行單復數的處理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵義/原因/結果1,Second/What’s more, 揭示涵義/原因/結果2。 Last but not least/Finally, 揭示涵義/願意/結果3(如果有的話)。And the social problem(如果是現象的話可以用phenomenon) has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people.

2、There may/might be three(也可以是兩個) factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 圖片解釋的現象。 First of all, 原因1。And then the second reason is that 原因2。The last reason,I think, is that原因3。

第三段:給出自己的看法和想法以及解決問題的辦法。

1、 In my view/point of view (或者說as for me),We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具體的 措施 1.And then we have to /must具體的措施2.Only in these ways,can we solve the problem of 具體的問題。

2、It is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it. 採取的措施1和2. Only in this way can we實現的目標!
看圖英語作文篇1
根據左面六幅圖畫,寫一篇題目為“An Interesting Book”的小 故事 ,詞數約120。

提示:1.畫中人物:Mr. and Mrs. Smith;他們的兒子Mike。

2.故事的開頭是:It was dinner time…

3.題目與故事的第一句話不計算入總詞數內。

It was dinner time.Mr. and Mrs. Smith were about to begin their dinner when they found that their son, Mike, wasn’t there yet.So Mrs. Smith asked her husband to go and find him.Mr.Smith went to Mike’s room and found Mike lying on his face on the floor, reading a book.He was laughing! Mr. Smith told him to go for dinner, and he left quite unwillingly.Wondering what absorbed his son so much, Mr. Smith took a look at the book.Now Mrs. Smith and Mike were at the table, waiting for Mr. Smith.She got quite impatient and sent her son for his father.Mike went back to his room.To his great surprise, he saw his father lying on the floor, reading the same story book of his!

二、

課外活動:

after-class activities

演講比賽:

speech contest

Hi everyone, It's so nice to see all of you here. I'm John Smith and I come from America.

I have been studying in this school since September 2000, and I have joined in quite a few very popular and unforgettable after-class activities.

The school often holds the English Corner, in which the students practise their spoken English. I have learned a lot more about China by talking with my Chinese schoolmates. On New Year's Eve we have a New Year party with wonderful performances of singing and dancing. In March, the school organized a tree-planting activity in the countryside. Recently many students have taken an active part in the English Speech Contest. All these activities have had a good effect on the training of the students' abilities, so they are warmly welcomed by the students.

Thank you
看圖英語作文篇2
下面圖畫描述的是發生在學校辦公樓的一件事。請為學校 黑板報 用英語

寫一篇短文,介紹此事。

注意:短文要包括圖畫所表現的主要內容,詞數100左右。

One day, Mr. Li was reading a book in his office after school when a ball broke the window and flew in. Mr. Li was greatly shocked when the ball hit him on the head.

He took the ball and came downstairs to see who threw the ball. He met a little boy at the doorway and the boy said it was he who had thrown it. The boy said sorry to Mr.

Li and Mr. Li praised the boy for his honesty. Mr. Li told the boy to be more careful next time. The boy thanked him for his kindness and said goodbye to him, running away with the ball

高中圖片類英語作文寫作方法

首先,要對圖片進行描述。然後,說明圖片揭示的現象或道理。最後,提出你自己的觀點,改進建議等。
1.開頭
Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...
2.銜接句
As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.
3.結尾句
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...
希望對你有幫助。(^_^)

㈤ 英語四年級看圖寫作文怎麼寫200字

1. 小學四年級英語看圖寫作

Yesterdy,my parents and I spent an amazing day -------having fun on beach . i was so happy when i walking on the soft sand .We walked on the beach so that we can made a beautuful , in the end we made a big heart. there was a little peole on the beach so ,it was not crowded there, and i could even see the boat far away. I love this trip。

2. 四年級下冊英語二十四頁看圖寫話怎麼寫

3. 小學四年級英語看圖寫作

Yesterdy,my parents and I spent an amazing day -------having fun on beach . i was so happy when i walking on the soft sand .We walked on the beach so that we can made a beautuful , in the end we made a big heart. there was a little peole on the beach so ,it was not crowded there, and i could even see the boat far away. I love this trip.。

4. 小學四年級看圖作文

[小學四年級看圖作文]小學四年級看圖作文第一篇

糖果老師

說到糖果,甜甜的,酸酸的,有許多種,比如棉花糖、棒棒糖、牛奶糖、麥芽糖、巧克力……我都愛吃,我也型歲爛有許多像糖果一樣的老師,小學四年級看圖作文。

說到老師,我有一位棒棒糖老師,是在暑假輔導我准備考級的老師,她姓袁,我們都叫她袁老師。袁老師胖乎乎的,白白的臉蛋,水水的眼睛,撇在一旁的劉海,就像棒棒糖一樣,很可愛。說話聲音溫溫柔柔的,大家都很喜歡她。

但是,這位可愛的「棒棒糖老師」也有她硬硬的一面,比如說,她布置給我的作業我卻沒有完成好,她就會生氣的批評我。不過,就像棒棒糖那樣,你看到它很硬,但是,你放入嘴裡慢慢的品嘗,融化,就會發現,它甜甜的,很不錯。袁老師也這樣,慢慢和她一起上課,就會發現,她也向棒棒糖一樣,活潑、可愛、溫柔、甜甜的。

我還有一位「棉花糖老師」,也是我在暑假認識的,已經過去了很長很長的時間,但是那段時光仍然清晰可見。「棉花糖老師」叫魏麗,很有親和力,能很快就和同學們打成一片,臉上永遠掛著微笑,只有在同學們不聽話的時候,就會從「晴空萬里」變成「烏雲密布」。笑起來就像一個小孩子一樣,她畫的色粉筆很好,因為她是老師嘛,我以後也要向魏老師學習,畫出出色的畫作。我們那個畫室,簡直就是一個「笑室」,時不時會有爽朗的笑聲從畫室中傳來,魏老師很幽默,說出來的話經常會把我們逗樂。

有一天,我去學畫畫,從教師的微機上聽到了這首《棉花糖》,很喜歡,小學四年級作文《小學四年級看圖作文》。這首歌曲來自於五個快樂的大男孩,他們是至上勵合組合。我回到家,搜索到了這首歌曲,一直不停的聽著,聽著。漸漸的,它給了我寫作的靈感。魏老師就像軟軟的棉花糖一樣,純潔活潑。

除了這兩位,我還雀中有很多的糖果老師,她們都擁有一個特點,卜漏活潑可愛、純潔、甜甜的,更重要的是,她們都是我的好老師……

第二篇

懶惰的弟弟

俗話說:「失敗乃成功之母。」是啊,不經歷風雨,哪能見彩虹啊!你想知道失敗的原因嗎?

我的弟弟就是一個例子。

今天,我的弟弟在外面培訓畫畫。因為今天很忙,沒能去弟弟那兒打探消息,所以拜託妹妹去培訓地看看弟弟的表現如何。

一秒鍾,一分鍾,一小時……時間慢慢的流逝,讓我變得急躁起來。就算是一秒鍾,也讓我覺得,這一秒鍾比平日慢了許多。我打開防盜門,啊,一陣微風呆著一絲清香迎面吹來,把心情急躁的我在一瞬間變成了一隻歡快、活躍的小鳥,使我的心情變得愉悅起來。

這時候,妹妹拖著弟弟回來了,只見妹妹滿臉蒼白,眉頭緊鎖,好像是被氣的。弟弟呢?他被拖回來後,鞋也不脫,手也不洗,就一溜煙地跑進家門,手握遙控器,津津有味地看動畫片了。

妹妹走過來,說弟弟在上課時一點也不認真。不僅如此,他還俯在課桌上,悠閑地、懶洋洋地看著明媚的陽光,根本沒把考試當作是一回事兒。收考卷時,紙上只用黑色彩筆勾勒了幾樣物品,老師給評了個「待合格」,而且是畫畫班倒數第一名!

就這幾句話,把我的「情緒引線」點燃了,大聲地對弟弟說:「你太過分了,連簡簡單單的一幅畫也懶得動筆,就快要到無可救葯的地步了!去,把畫重新畫一遍!」我的大聲哄叫把他嚇哭了,但是,他還是規規矩矩的去畫畫了。

弟弟,我當時不應該對你那麼大聲,也許,我要給你道個歉。但是,你知道嗎?如果你堅持這樣懶下去的話,你的一生將沒有情趣,更沒有關心、體貼和友誼。我希望你做一個勤學好問、善思苦練的好孩子,因為,懶惰是萬惡之源!

5. 三篇四年級的小短文(英語)

l have of hats and caps.when l go to the beach,l wear my pretty sun hat.when l piay baseball,lwear my baseball cap.when l ride my horsw,l wear cowboy hat.when l go swimming,l wear my swimming cap.when l palwhen l go to sleep,l wear my sleeping cap.

我有有邊帽和無邊帽。當我去海灘的時候,我戴上我漂亮的遮陽帽。我打棒球時戴棒球帽,騎馬時戴牛仔帽。當我游泳時我戴上泳帽 而玩雪時我戴上冬季的帽子。當我去睡覺的時候,我帶上了我的睡帽!

A father and son snake are out for a nice afternoon slither. The son asks, "Dad,are we poisonous snakes?" The father replies proudly, "Yes son, we are rattler snakes! Why do you ask son?" "Because DAD, I just bit my tongue!!"

一個陽光明媚的下午,蛇父親和蛇兒子出去散步。兒子問:「爸爸,我們是毒蛇嗎?」父親得意的答道:「當然了,孩子,我們是響尾蛇啊!為什麼這么問呢?」「因為,我剛把舌頭咬破了!」

In my family, there are three people, which is my mother, my father and I. My mother likes cooking, and my father likes reading. We are very happy, and play together a lot. My mother always looks after me, and so does my father. I love my parents!

6. 四年級下冊英語學案93頁的看圖寫話怎麼寫

It was sunny and warm today.I went to the beach near my home with my best friend Jim.It took us enty minutes to get there by bike.We walked on the beach,played games,swam in the sea and built up a sand castle.

We didn't go home until 5:00 in the afternoon.Although we felt tired,we were happy because we really had a good time.

7. 四年級下冊看圖作文怎麼寫

看圖作文就是把畫面的意思用文字表達出來,它是作文訓練的一種好形式,它能培養你的觀察能力,想像能力和有條理的思維能力。

看圖作文有單幅圖和多幅圖,但看是寫的前提。看圖要有順序邊看邊想,或從上到下,從下到上;或從遠到近,從近到遠;或從中間到四周;或從人到景,從景到人。想一想,圖上畫的是一件什麼事物,對畫面所表達的主要內容先有一個大概的了解。再細看畫面,了解事情發生的環境、地點,從景物和人物的衣著,還可以分析出事情發生的時間;細看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年齡和職業;細看人物的動作,想一想他們在干什麼,是怎樣乾的;細看人物的表情,想一想人物的思想感情。然後想一想整幅圖畫說明一個什麼問題,作者畫這幅畫的目的是什麼。最後,按圖意列出提綱進行寫作。

8. 四年級英語優秀小作文

Of all the four seasons in a year, I love autumn best, because I was born in autumn.

The Mid-autumn Day is in autumn. We can eat all kinds of mooncakes, watch the bright moon in the evening and look for Chang'e and Wu Gang. National Day is also in this season. We don't go to school, and have a rest for seven days.

It is neither hot nor cold in this season. I love autumn best.

【譯文】

一年四季之中,我最喜歡秋天,因為我是秋天出生的。

中秋節在秋天。我們可以吃各種各樣的月餅,晚上 仰望明月,尋找嫦娥與吳剛。國慶節也在這個季節,我們不上學,休息7天。

這個季節天氣不冷也不熱,我最喜歡秋天

I had a very bad day yesterday. Everything went wrong. In the morning, my alarm clock didn't ring, so I woke up one hour later. When i was making breakfast, I burned my hand. Then I ran out of the house to catch the bus, but I missed it. I ran three kilometres to school only to find that it was Sunday.

【參考譯文】

我昨天真倒霉,諸事不順!早晨我的鬧鍾沒響,結果我晚醒了一個小時。當我做早飯時,我燒傷了手。後來我跑出家外面去趕公共汽車,可是誤了車。我跑了三公里到了學校,結果發現是星期日。

9. 9篇四年級英語小短文

My English name is sally. I'm from China. I'm Chinese. I always wear green and white shirt and blue trousers. I have big eyes、 *** all mouth and a *** all nose. My favorite sports are tennis, Ping-Pong and running. My favorite subject is English. I like eating apple and cake. My favorites drink is coke, milk and juice. This is me, we can bee good friend? 我的英語名字叫Sally。

我來自中國,我是中國人。我經常穿綠白相間的襯衫和藍色褲子。

我有一雙大眼睛、小嘴巴和小鼻子。 我最喜歡的運動是網球,乒乓球和跑步。

我最喜歡的科目是英語。我喜歡吃蘋果和蛋糕。

我最喜歡的飲料是可樂,牛奶和果汁。 (My home)我的家 My name is Mao Jiayun. I'm in Class 1, Grade 4. Look! This is my home. It's not big, but it's very nice. There are six rooms in it, three bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. There is a puter, a bed , o chairs , a desk and three windows in my father's bedroom. There is a picture, a bed, a shelf, a desk and three chairs in my room. You can see a picture, a fan and a shelf in Grandma's room. In the living room, you can see a picture, a fan, o lights, a TV, a table, three sofas and many books. Do you like my home?我的名字是毛佳運。

我在4年1班.看看!這是我的家。它不是很大,但它是非常好的。

有六個房間,三個卧室,一個廚房,一個衛生間和一個客廳。有一個電腦,床,椅子,桌子和三個窗戶在我父親的卧室。

有一幅畫,一床,一個書架,一個桌子和三把椅子放在我的房間。你可以看到一個圖片,一個風扇和一架在外婆的房間。

在客廳里,你可以看到一個圖片,一個風扇,兩盞電燈,電視,桌子,沙發和很多書三。你喜歡我的家嗎?描寫朋友、自己或家人的喜好的英語作文範文 Dear friend,My name is Sally. I am from China. I want a pen pal in Australia. I am 14 years old. I have no brothers or sisters in my family. MY favorite subject in school is science, because I think it's very interesting. I like playing the piano and playing basketball on weekends. How about you? Can you write and tell me something about yourself?,1、親愛的朋友,我的名字是莎莉。

我來自中國。我想要一個筆友在澳大利亞。

我14歲了.我沒有兄弟姐妹在我的家人。我在學校最喜歡的科目是科學,因為我覺得它很有趣。

我喜歡彈鋼琴和打籃球在周末。你覺得呢?你可以寫信告訴我你自己的一些事情嗎?2、My name is Wang Lin . Now I live in Hangzhou , China. I want to find a pen pal in England. I'm now 14 years old . I speak Chinese .And I can speak a little English. I like sports ,swimming is my favorite . I also like playing the puter games . My favorite subject in school is math. I like to go to movies with my friends. My favorite movie is Beauty and Beast . Now I live with my parents .Can you write to me soon ?2、我的名字是王麟。

我現在住在杭州,中國。我想找一個英國的筆友。

我現在已經14歲了。我講中文。

我能說一點英語。我喜歡運動,游泳是我最喜歡的。

我也喜歡玩電腦游戲。我在學校最喜歡的科目是數學。

我喜歡和我的朋友去看電影。我最喜歡的電影是美女與野獸。

現在我和我的父母住在一起。你能盡快給我寫信嗎?3、I have a good friend, his name is Bill. He is from Sydney, Australia. Now he lives in Beijing with his parents. He is 14 years old and his birthday is in October. He speaks English and he can speak a little Chinese. He has lots of friends in Beijing. He often plays soccer after school with them. It's his favorite sport. He likes Chinese action movies very much. He thinks they are interesting. He favorite actor is Jet Li.3、我有一個好朋友,他的名字是比爾。

他是從悉尼,澳大利亞。現在他和他的父母住在北京。

他14歲,他的生日是在十月。他說英語,他會講一點中文。

他在北京有很多朋友。他經常放學後踢足球和他們。

這是他最喜歡的運動。他喜歡中國動作片非常多。

他認為它們很有趣。他最喜歡的演員是李連傑。

5、My favorite animal is a cat. I have a cat in my family. Her name is Mimi, I think she is from China. She is o years old now. She likes to eat fish every day. She is kind of lazy, but she is very cute. I like to palsy with it after school.5、我最喜歡的動物是貓。我有一隻貓在我的家人。

她的名字叫 *** ,我認為她是來自中國。她是兩歲了。

她喜歡每天吃魚。她有點懶,但她很可愛。

我喜歡放學後去麻痹它8、I like playing basketball .It's very interesting . I often play it with my friends. It's a team work.. Everyone needs to work together with others. (每個人都需要和別人合作). I can also make many new friends in the game. My favorite basketball player is Yao Ming. He is very tall and plays basketball very well. I want to play in NBA one day like him.8、我喜歡打籃球。它非常有趣。

我經常和朋友一起玩。這是一個團隊的工作。

每個人都需要與他人一起工作。(每個人都需要和別。

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2銆丷ecent years people in 鍦板悕錛堟瘮濡備腑鍥姐佸寳浜銆佺編鍥界瓑絳夛級have witnessed the fact that 鎻忚堪

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1銆乀he implied meaning of the picture錛堟敞鎰忥紝鍚屼笂榪涜屽崟澶嶆暟鐨勫勭悊錛 should be taken into account seriously. First/To begin with錛 鎻紺烘兜涔/鍘熷洜/緇撴灉1,Second/What's more錛 鎻紺烘兜涔/鍘熷洜/緇撴灉2銆 Last but not least/Finally錛 鎻紺烘兜涔/鎰挎剰/緇撴灉3錛堝傛灉鏈夌殑璇濓級銆侫nd the social problem錛堝傛灉鏄鐜拌薄鐨勮瘽鍙浠ョ敤phenomenon錛 has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people.

2銆乀here may/might be three錛堜篃鍙浠ユ槸涓や釜錛 factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 鍥劇墖瑙i噴鐨勭幇璞° First of all錛 鍘熷洜1銆侫nd then the second reason is that 鍘熷洜2銆俆he last reason,I think, is that鍘熷洜3銆

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1銆両n my view/point of view 錛堟垨鑰呰碼s for me錛,We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 鍏蜂綋鐨勬帾鏂1.And then we have to /must鍏蜂綋鐨勬帾鏂2.Only in these ways,can we solve the problem of 鍏蜂綋鐨勯棶棰樸

2銆両t is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it. 閲囧彇鐨勬帾鏂1鍜2. Only in this way can we瀹炵幇鐨勭洰鏍囷紒

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there is 銆

..in the picture,it is obvious that ,by diagram we know that .for the reason if we realize that we firstly should ,secondly we ,not only do we but, in the end it is essential that,,,we make a conclusion that it is ,it is that,,,to our surprise ,the cartoon show us to sty.in a word ,we believe that銆

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濡傛灉鎮ㄦ湁闇瑕侊紝鍙浠ュ埌嫻鋒穩鍖椾簩琛8鍙鳳紝涓鍏蟲潙SOHO涓夊眰錛屾淳鐗規.鑻辮瀛︽牎鍜ㄨ涓涓嬶紝瀛︿範欏鵑棶鑰佸笀浼氫負鎮ㄥ厤璐瑰埗瀛︿範璁″垝鐨勶紝鎮ㄥ彲浠ユ壘闄堣佸笀錛佸ス鐨勫︿範璁″垝鍋氱殑榪樺彲浠ワ紒甯屾湜鎴戠殑寤鴻鑳界粰鎮ㄦ彁渚涘府鍔╋紒

4. 鐪嬪浘鍐欒嫳璇鍥涚駭浣滄枃

Literature as Text-message

It is hard to find anyone with a novel in their hand anymore nowadays. Why is it so? Does it mean literatuer is irrelevant to our life? Yes, it is not bread or butter, but it is the nourishment for our soul.

Teachers don't encourage us to read literature, neither do our parents. In their view, literary works like TV series or any other artistic procts are impractical, especially to finding an employment. However, one important aspect has gone neglected by most people. To live a full life, one has to be a plete being, body and mind. Doing physical exercise is as important as doing mental training by reading a poem. To live materially is to live inpletely. One has to fulfill himself spitually and mentally by undertaking something as "impractical" as a novel or a poem collection.

It is a novel but very feasible idea to suggest that reading a literary work can be as fun and informative as reading a text-message. This idea should be instilled in teenagers' mind so that they might cultivate an interest in literature in an early age, which can be benificial both to their mental and spiritual development and their study.

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