葫蘆的作文英語怎麼寫
Hulusi ((also known as gourd Shaw) is one of the unique musical Yunnan Minority mainly popular in western Yunnan, Yunnan Dai region, in Blang, De'ang other ethnic minorities are also more popular. Dai people versatile, singing and good dance in the festival, dragon boat either in the river or in the river put "soaring" (made with bamboo earth rocket), or in the square "catch put" or drinking festivities in bamboo house, and all the You can hear the music of moving. Hulusi its unique and beautiful tone, the appearance of simple, soft, elegant, easy to learn, compact and easy to carry, etc., by the majority of students, music lovers and foreign tourists alike. Traditional Flute genus reed instrument category, its structure consists of a gourd and two (or three) composed of bamboo, gourds mouthpiece upper end, a lower end of the three bamboo and gourd pipe connected to the sound, which, in the middle of a long thick bamboo tube-based sound tube, vocalist tube front with six sound hole (sound hole), there is a sound hole on the back of the upper end of the seventh by the sound hole, the bottom there is a harmonic hole (the sound hole) and two drawstring holes. Vocals tube top with metal reeds, insert gourd, which is equipped with the soft end of the plug. tonic scale tube arrangement (full press vocalist tube sound hole play for one to seven "so1 winded 5, for example") from bottom to top for "mi Mi [3]". "sol winded [5]". "la pull [6]". "si West [7]". "do more [1]", "re Rui [2]," " mi Mi [3] "," fa fat [4] "," sol shuttle [5] "," la pull [6]. "Vice vocalist tube no sound hole, so fitted reed pipe end into sub sound Gourd vocalist left or right sides of the tube, when playing Hulusi, as the bottom of the cork sub sound tube removed, Vice reed pipe equipped with tone on tone sounded and competent, but can only send one deputy tube tone sound . Now there are C common Hulusi tune, tune small D, B flat, F tone, G tune, E tune several.
葫蘆絲（（又稱葫蘆蕭）是雲南少數民族特有的樂器之一。主要流傳於雲南省滇西傣族地區，在布朗族，德昂族等少數民族中也較為流行。 傣族人民多才多藝，能歌善舞。在節日里，不論是在江中劃龍舟或是在江邊放「高升」（用竹筒製作的土火箭），還是在廣場上「趕擺」或是在竹樓里飲酒歡宴，都可以聽到動人的樂聲。葫蘆絲因其音色獨特優美，外觀古樸，柔美，典雅，簡單易學，小巧易攜帶等特點，受到廣大中小學生，音樂愛好者及中外遊客的喜愛。 傳統葫蘆絲屬簧管類樂器，其結構由一個葫蘆和兩根（或三根）竹管組成，葫蘆上端為吹嘴，下端與葫蘆連接的三根竹管為音管，其中，中間一根較粗較長的竹管為主音管，主音管正面有六個音孔（按音孔），背面上端有一個音孔為第七按音孔，下端有一個泛音孔（出音孔）和兩個穿繩孔.主音管頂端裝有金屬簧片，插入葫蘆，其尾端裝有軟塞子。 主音管音階排列（以全按下主音管一至七個音孔吹奏作「so1嗦5為例」）從下到上依次為「mi咪[3]」.「sol嗦[5]」.「la拉[6]」.「si西[7]」.「do多[1]」，「re瑞[2]」，「mi咪[3]」，「fa發[4]」，「sol梭[5]」，「la拉[6]」.副主音管無按音孔，因此裝有簧片的副音管一端插入葫蘆主音管左或右兩側，在葫蘆絲吹奏時，如將副音管底端軟塞取出，裝有簧片的副管音就與主管音一同響起，但副管音只能發一個音.現常用的葫蘆絲有C調，小D調，降B調，F調，G調,E調等幾種。
㈡ 葫蘆作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我整理的葫蘆作文範文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
葫蘆作文範文1
在我居住的小區，院子中間有一個小小的花園，花園里除了一些花草之外，還生長著一片葫蘆，這葫蘆是花園旁小賣部的老奶奶在今年夏天種的。每天放學，我總是見她像照料孩子一樣照料著那些葫蘆，她施肥、拔草、澆水、捉蟲，現在，那長長的葫蘆藤蔓上，已經吊著許多圓溜溜、胖乎乎、中間細、上面小、下面大的葫蘆。
起初，我並不知道這是什麼植物，印象中它長得很快。它不是往高長，而是爬在地上，不久便長出了長長的莖蔓。我曾仔細地觀察過葫蘆的莖，它的上面長著密密的絨刺，爸爸告訴我，這些絨刺是保護它不受到害蟲的傷害。
葫蘆是絕不甘心匍匐在地的，沒多久，它就開始順著小樹、花園的欄柵和老奶奶搭的架子向上爬，是那樣的執著。我翻開葫蘆的葉子，驚奇地發現在它的莖蔓上，每隔一小段就會長出一條細細的細絲，這些細絲緊緊地纏繞在架子上，原來這就是葫蘆能夠往上爬的秘密！
葫蘆的葉子很大，就像一把蒲扇。和爬山虎一樣，它莖蔓上新長出來的葉子也是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成綠色的，你摸一摸葉子，會覺得葉子上有一層細細的絨毛。把葉子翻過來，反面就是葉脈，葉脈綠里透著一些紅色，向四下里延伸，彎彎曲曲的，猶如人的血管。
桃樹有花，梨樹有花，當然葫蘆也有花。在八月底，那些葫蘆花便競相開放了，它們像一隻只金黃色的小喇叭，含笑迎風，俏麗高雅。花裡面睡著黃色的小花蕊，蕊頂端粘著花粉，散發出陣陣醉人的芳香，沁人心脾。如果這時你再仔細地看，你會發現每個花蒂下都有一個小小的、綠里泛黃的葫蘆，如襁褓里的嬰兒。當這些花蒂調落了，葫蘆也就慢慢地長大了。
今天放學，我又一次佇立在葫蘆旁，默默地注視著它，我想，它不畏艱辛，執著著向上爬行，最終結出了累累碩果，這不正是我所要學習的嗎？
葫蘆作文範文2
暑假裡，我看了一本令我難忘的書《寶葫蘆的秘密》。書里的故事不僅生動有趣 還蘊含了深刻的寓意
書中有個小男孩叫王葆，當他在學習上碰到困難的時候，或在課餘生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業，真是要什麼有什麼，想什麼就成什麼。可是後來王葆發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，乾的事常常讓他在同學面前出醜，還使他成為了小偷。王葆終於丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。
看了《寶葫蘆的秘密》，使我懂得做任何事情都要腳踏實地 勤奮刻苦，不能異想天開 好逸惡勞。世界上沒有笨孩子，只有懶孩子。所以我們作為學生更要抓緊每分每秒的時間認證學習，刻苦努力。只有這樣才能取得優秀的成績 實現自己的理想
一分耕耘一分收獲。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。
葫蘆作文範文3
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不願意費力氣的孩子。他一天去也邊釣魚，掉到了一個「寶葫蘆」，從此「要什麼有什麼，想什麼來什麼」可是，這不但沒幫上他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。
我有王葆聯想到自己，我和王葆一樣，不願意多出力，光想有人可以替我做，自己卻不勞而獲。做作業時不想多寫一個字；早上懶得起床，想多睡一會兒；跑步時我真希望有個人鑽進我身子，替我伸縮膝蓋，跑起來；平時，我常讓家長給我買這買那。
「寶葫蘆」為什麼每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的秘密我終於讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，佔有別人的勞動成果是不對的。真能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎麼能為祖國貢獻力量呢？沒准還得成為別人的累贅。
最後王葆終於拋棄了「寶葫蘆」，他要「自己的事情自己做」每天都早起上學，下午有是非常認真地練游泳。我想，我也應該拋棄不勞而獲的思想，以後做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務認真的去做，還要幫媽媽幹活。
我要堅持每個星期畫一幅畫，不管是因為什麼原因，都要做到。還要做好老師交給我的一切任務，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺的鍛煉自己，為祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲！
葫蘆作文範文4
星期天，我和媽媽一起逛街，媽媽對我說：「兒子，學葫蘆絲吧！」「好吧？」我脫口而出，「行！吹葫蘆絲，這太簡單了！」我自以為是地說。
回家的時候媽媽就給我買了一個淺綠色的葫蘆絲。一回到家，媽媽就開始教我吹葫蘆絲。媽媽首先讓我雙手拿著葫蘆絲，左手的食指、中指和無名指分別按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住後面的第七音孔，右手的食指、中指和無名指分別按住前面的第三、第二、第一音孔，然後用含嘴含住吹嘴，使勁吹氣，我把兩個腮幫子鼓得圓圓的，臉憋得通紅，也吹不出聲來。這時，我才知道吹葫蘆絲並不容易。心裡有點後悔剛才答應媽媽學葫蘆絲。在媽媽的指導下，我費了九牛二虎之力才吹響了第一個音，沒想到媽媽卻說音準不對，讓我反復練習，一會兒功夫我就感到口乾舌燥，手指酸痛。我逐漸失去勇氣和信心，拋下葫蘆絲，跑到房間里哭了起來，媽媽鼓勵我說：「兒子，不要放棄，困難這東西，你弱他就強，你強他就弱，加油！媽媽相信你，你一定能行。」我受到媽媽的鼓勵後，漸漸地找回了信心。開始每天嚴格要求自己一遍遍地記，一遍遍地吹，十天，二十天，一個月後……我終於可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出這么美妙的樂曲，我終於學會了吹葫蘆絲，心裡甭提有多高興了。
葫蘆作文範文5
第二年的春天裡，那個人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子，開出了幾朵雪白雪白的小花。花落以後，藤上接出了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆哇！那個人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天，那個人看見葉子上有一些蚜蟲，他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉，再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說：「我的小葫蘆，快長，快長啊！長得又綠又大才好呢！」
第二天，那個人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個個都長大了一點兒。那個人心裡樂滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點就好了。
又過了好幾天，那個人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長大了。那個人樂不可支，他還摘下幾個葫蘆送給他的鄰居呢！
葫蘆作文範文6
放學了，教室里的燈一一熄滅了，老師和同學們都離開了學校，校園漸漸安靜了下來。月亮升上了夜空，皎潔的月光照亮了整個校園。夜深人靜，在教學樓後面的小花園中，突然冒出了一個淡黃色的葫蘆，他就是我們最熟悉的「寶葫蘆」。寶葫蘆睜大眼睛四處張望，自言自語地說：「這是哪裡？怎麼跟我印象中的地方不一樣了，難道是我來錯了地方啦？」這時，一架白色的紙飛機從天而降，飛到了寶葫蘆的身邊，他一邊盤旋一邊對寶葫蘆說：「你是誰？這么晚了為什麼不回家？」寶葫蘆撓撓頭說：「我是寶葫蘆，這里應該就是我的家呀！」紙飛機一聽，興奮地在空中翻了好幾個跟頭，大聲說道：「原來你就是寶葫蘆啊！太好了，你可是我的偶像，能給我在翅膀上簽個名嗎？」寶葫蘆說：「沒問題，但你得先告訴我這里是鼓樓區第一中心小學嗎？」紙飛機驚訝地說：「當然是了，難道你忘了你出生的地方了嗎？」寶葫蘆不好意思地說：「我很多年沒有回來了，這里的變化大的我都不認識了。」紙飛機熱情地說：「現在學校變化可大了，還是讓我帶你去參觀一下新校園吧！」
紙飛機載著寶葫蘆先飛到了學校門口，寶葫蘆一下子就發現了校門邊的笑臉牆，他問紙飛機：「他們天天都笑得這么開心嗎？」紙飛機自豪地說：「那當然了，因為他們在學校中生活得很快樂！」這時，門口的櫻花姐姐發現了他們，便問道：「紙飛機，你帶朋友到學校參觀嗎？」紙飛機說：「櫻花姐姐，他可不是外人，他是我們學校人人皆知的寶葫蘆啊！他回家了。」櫻花姐姐聽了開心的搖動著樹枝，下起了美麗的櫻花雨，歡迎寶葫蘆回家。她對寶葫蘆說：「現在學校變化可多了，比如校門口的小花園，你看八角亭換了新的，還多了一個噴水池，花草也多了許多，校園一年四季都有鮮花盛開。如果你想知道更多，那就讓紙飛機帶你去學校其它地方多轉轉，你一定會有大開眼界的。」紙飛機帶著寶葫蘆來到教學樓，寶葫蘆發現一間間教室里都裝上了投影機，老師通過電腦就可以給同學們上課了。他們又來到體育館，紙飛機對他說：「有了這個體育館，同學們下雨下雪天也可以上體育課了。」他們接著來到操場上，紙飛機說：「你看，我們學校的操場大吧，同學們經常在這里跑步、鍛煉、踢球。我們學校的足球隊還經常拿到冠軍呢！」寶葫蘆看到這些開心地笑了，他地說：「太好了！，現在的同學們在這么好的環境中學習，一定很開心，學習一定都很棒！學校現在變得這么好，我真高興啊！」
不知不覺，天快亮了，寶葫蘆要和紙飛機櫻花姐姐告別了。他們依依不捨地對寶葫蘆說：「過兩天，學校會舉辦『寶葫蘆童話節』，到時你一定要來參加啊！」寶葫蘆爽快地說：「和我有關的`節日，我怎麼能不參加呢？到時候見，朋友們。」
葫蘆作文範文7
一個黃澄澄的大葫蘆，一個小巧玲瓏的吹嘴，加上精美別致的掛件，湊成了美麗聲音又好聽的樂器——葫蘆絲。今天是我第一次學葫蘆絲。
中午，我帶著緊張又開心的心情去葫蘆絲教室。教室里已經有不少同學了，他們有的正在聚精會神地吹奏葫蘆絲，有的在寫作業，還有的在和同學說話呢！
上課了，張老師先教我們學姿勢：左手在上，右手在下，小指按在附管上。我立刻擺好了姿勢。我雙手成弧形，嘴唇輕輕按住吹嘴，按老師的要求擺好。
終於可以學音符了！張老師先教了低音「so」那低沉的聲音，久久在耳邊回盪。張老師又教我們低音「la」，我放掉了一個音孔，「「la——」「si——」，老師教了「si」，我放掉了兩個音孔，換了口氣，憋足了勁兒吹。練好了，我累得氣喘吁吁。《我有一隻小羊羔》的曲子在我耳邊響起，原來，我們在吹《我有一隻小羊羔》，真好聽！後來，我還認識了吐音，真高興！
今天，我學了不少葫蘆絲的知識，真高興呀！
葫蘆作文範文8
今天是我去吳老師家最高興的一天，因為我們今天要學葫蘆絲了。
在去的時候一直在想它到底長什麼樣？到了吳老師家更緊張，期待著和葫蘆絲見面。老師終於開口了，他說：「我們先吹笛子再學葫蘆絲。」一直到那時我的心才靜下來。
過了兩個小時，吳老師才拿出了一大箱東西，打開一看，原來是葫蘆絲。葫蘆絲上面有個大肚皮——葫蘆，兩根短短的竹子旁邊，中間長長的竹子有七個孔，老師還把一個紅紅的中國結掛在下面，真漂亮呀！
吳老師拿出一根葫蘆絲，說：「葫蘆絲的指法跟笛子是一樣的。」
我想：葫蘆絲很好學吧！
葫蘆作文範文9
今年秋天，我參加了樂器培訓，樂器的名稱有鋼琴、古箏、薩克絲、葫蘆絲……我選擇了葫蘆絲。葫蘆絲是有兩部分合成的，上面有一個精緻的小葫蘆，下面是一根細細的竹管，這個葫蘆絲看上去很引人注目，我非常喜歡它。
上第一堂課時，我非常高興，心中充滿憧憬和希望，可是我又非常擔心，我怕自己學不好。前幾堂課老師教的比較簡單，我學起來難度比較小，我也比較有信心。
可是後來難度增加了，在這短短的五十分鍾之內我根本就接受不了，我一下子就對他失去了信心，好像掉進了萬丈深淵。爸爸打電話來給我做思想工作，不能失去信心，要相信自己，一定能行的。學習葫蘆絲首先要學會識譜，爸爸每天晚上通過電話耐心的教我學，大約過了四五天，我終於學會了一首歌。通過我早晚努力的練習，我又學會了第二首歌，我對葫蘆絲又有了信心。
我一定要好好學葫蘆絲，爭取更上一層樓。
葫蘆作文範文10
前兩天，我看了一部電影，叫《寶葫蘆的秘密》，這部電影是中國拍的，小主人公是一位叫王葆的初中生，他的夢想就是不勞而獲，不想努力就能學習好。
有一天王葆在夢里釣到了一個葫蘆，他發現這是一個寶葫蘆，寶葫蘆讓王葆發誓這個秘密不能告訴別人，讓王葆做他的小主人，只要王葆心裡想的是什麼，它就可以變什麼，實現他的慾望，王葆非常高興，覺得自己可以不勞而獲了，就跟寶葫蘆拉了勾。
有一次，王葆想釣魚，可是怎麼釣也釣不著，他就讓寶葫蘆給他變出來，寶葫蘆就變了好多魚，王葆就挑了一些自己覺得好看的魚，去找同學炫耀，被同學發現他釣了一條金魚，而金魚是人工培育的，湖裡不可能釣上金魚，王葆覺得很尷尬，回家的時候就埋怨寶葫蘆，寶葫蘆卻說這些魚都是你自己挑的，我是按你心裡想的做的，王葆就說不出來話了。
然後王葆在寶葫蘆的幫助下出了許多洋相，最後王葆實在受不了了，就把寶葫蘆扔到了湖裡，後來，他才明白，人是不能不勞而獲的，「聰明反被聰明誤」，然後他就自己努力，終於得到了自己的成果，後來，他就去湖邊問寶葫蘆：「我在游泳時你幫我了嗎？」寶葫蘆說：「我沒有幫你，是你自己努力得到的成果。」這時候，王葆醒了，他就刻苦學習，把自己沒有學到的東西全部都補上了，成為了一個好學生。
看了這部電影，可愛的寶葫蘆給我留下了很深刻的印象，陳佩斯叔叔的配音詼諧幽默！影片更是教育了我們，所有的事都只有付出才結果！！